觀察作文600字

時(shí)間：2026-01-03 21:58:10 觀察我要投稿

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【精選】觀察作文600字5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觀察作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】觀察作文600字5篇

觀察作文600字篇1

　　我家有一只聰明的八哥，可活潑啦！

　　這只小八哥平時(shí)會(huì)梳梳毛，唱唱歌，高興的時(shí)候還會(huì)說幾句：你好。

　　它全身烏黑，只有翅膀和尾羽上有一點(diǎn)點(diǎn)白色小毛，頭是錐形的，鼻子上有一撮“沖天黑毛”，嘴是灰灰的，像一支利箭。爪子棕黃色，指甲可尖了。

　　小八哥平時(shí)可好動(dòng)了，經(jīng)常在它的家里上蹦下跳，還喜歡搖尾巴，我不知道它為什么那樣，就問姥爺，姥爺說：它可能想和我們玩吧。

　　我知道八哥會(huì)學(xué)人說話，就上網(wǎng)查詢：八哥喜歡啄物，喜歡學(xué)話，能模仿十幾種鳥的叫聲，還可說：你好、歡迎、請坐、吃飯等。經(jīng)過我?guī)讉€(gè)月的調(diào)教，八哥終于會(huì)說你好了。

　　我的八哥有特殊技能，你問是什么，你猜！什么，什么？猜不出來吧，是敬禮，它不是說敬禮，而是做動(dòng)作，把頭點(diǎn)幾下，算是敬禮。我的八哥很可愛吧。篇十一：奶奶家的`八哥

　　我奶奶家有一只八哥，八哥黑黑的羽毛；嘴巴紅紅的、尖尖的，頂頭有一個(gè)小鉤，像一把鉤刀。這段時(shí)間，我觀察了八哥，我發(fā)現(xiàn)八哥喜歡吃白菜，也喜歡洗澡。

　　一天，我給八哥喂白菜。我把白菜放進(jìn)籠子邊，它就跳過來，一小口一小口的把菜葉吃完，它每啄一口之后小嘴都會(huì)不停的開合，好象把菜葉碾碎后在吞到肚子里。它吃到菜桿的時(shí)候，就把菜桿放進(jìn)裝食物的碗里，一點(diǎn)點(diǎn)地啄破，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃。吃完后，它的嘴巴在木棍邊不停地噌，左一下右一下，好象在擦嘴巴。

　　八哥洗澡的時(shí)候，它將嘴巴放進(jìn)水瓶里。然后，抬起頭來，把嘴巴中的水抖到身體上，把身體打濕后，有嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理自己的羽毛。

　　這就是奶奶家的八哥。

觀察作文600字篇2

　　星期六下午，我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒，忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細(xì)一聽，聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地?fù)荛_那簇篙草，啊，真的: 那J七有一小片空地，上面有一大一小兩只蟋蟀在對視著，喲! 想干架呀，于是我靜靜地趴在那里好奇地看著，大氣都不敢出。我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場，可是又害怕驚跑它們，只好耐心等待…… 不一會(huì)兒，那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲，好像說:“小家伙，還不快點(diǎn)滾回家，免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲，好像不服氣似的。

　　緊接著小蟋蟀前腿相磨，像是在磨它那精巧的小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動(dòng)也沒動(dòng)，好像一下子就能打敗對方似的。突然大蟋蟀叫了幾聲，好像在吹沖鋒號(hào)，接著立刻沖向?qū)Ψ�，它大概想利用自己身�?qiáng)力壯、聲勢浩大的優(yōu)勢先下手為強(qiáng)，一舉戰(zhàn)勝對方吧!可是小蟋蟀猛地一躲，大蟋蟀一頭撞到旁邊的'小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”，它在幸災(zāi)樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時(shí)，只見大蟋蟀掉過頭來，連蹦帶跳地沖到對方跟前，揮動(dòng)前腿，猛殺猛砍，嘴也咬住不放 ……啊，壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗，好不容易才掙脫出來，退到一邊……這時(shí)，我真擔(dān)心小蟋蟀會(huì)逃跑。大蟋蟀在那兒。

　　叫了幾聲，好像說:“瞧你那小樣，還想和我斗爭，找死!”它們都在原地不動(dòng)，好像思考對策…… 突然，小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時(shí)，突然快速退兩下跳到右邊，大蟋蟀撲了個(gè)空，剛轉(zhuǎn)頭，小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右，忽前忽后，弄得大蟋蟀四腳慌忙，身子亂轉(zhuǎn)。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛攻大蟋蟀，它那小鋸齒般的前腿對著 “敵人”猛抓猛砍，嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢過重，“卿卿”叫著，一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著，一跳一跳地鉆進(jìn)草叢，看來它是勝利而歸了。

觀察作文600字篇3

　　說到植物，大家肯定都很熟悉，這一段時(shí)間，我就在觀察一種植物：學(xué)校里種的紫葉李。

　　上星期，楊老師讓我們觀察植物，我觀察什么好呢？我想道。我出去走了走，高鵬夏正在那里采集一種植物。高鵬夏，你采集什么呢？我在采集紫葉李。能吃嗎？不能吃，他是做裝飾用的。啊，做裝飾用的？我一溜煙就跑到了教室，就觀察紫葉李吧！

　　那棵紫葉李樹已經(jīng)長了許多許多紫色的葉子，我產(chǎn)生了疑問：為什么紫葉李的葉子是紫色的呢？我回家問了問媽媽：媽媽，為什么紫葉李的'樹葉是紫色的呢？這個(gè)我也不知道啊。我只好查網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)檫B媽媽也不知道啊。網(wǎng)絡(luò)上是這樣說的：紫葉李屬于小喬木，樹冠的形狀是圓形或扁圓形，小枝是紅褐色的。單葉互生，葉卵形或倒卵形，邊緣具重鋸齒，葉字的顏色是紫紅色�；▎紊�2～3朵，花是粉紅色的。果實(shí)很像球形，黃綠色有紫色暈。生長階段是這樣的：花期4～5月，果熟期6～7月。小喬木，小葉很光滑。葉卵形至披針形，也是紫紅色�；ㄐ。奂t色或白色。像是果球形的。啊，原來是這樣啊！

　　站在近處看，他就是站得直直立立的一個(gè)戰(zhàn)士。從遠(yuǎn)處看的話，那么他就非常像一個(gè)美麗的少女。風(fēng)一吹，少女跳起舞來，穿著紫色的裙子，裙子上有白白的花朵，真是太吸引人。最后，所有美麗的少女都隨風(fēng)跳起舞來，我仿佛就是那棵紫葉李樹，伴隨著他們一起跳舞，風(fēng)一停，我們就靜了，安靜的站在那里。

　　第一天，上面還有白白嫩嫩的小花朵，過了幾天，花朵謝了，長出來了一個(gè)個(gè)的小果實(shí)，他們是那么的可愛：紫紫的臉蛋一直在笑，在對我們說：我是這棵樹的一部分，不要忘記我。過了好幾天，果實(shí)大了，葉子也越變越嫩了，摸上去像一絲軟綿綿的糖。

　　通過這幾天的觀察，也搜了資料，我知道了紫葉李的許多知識(shí)。

　　所有植物都有自己不同的樣子，就等著你去細(xì)細(xì)的觀察、品味。

觀察作文600字篇4

　　今天早上，做完作業(yè)，閑著無聊，就跑到小花園去散散步，無意之間發(fā)現(xiàn)了兩只大蝸牛藏在花壇邊，突然我心血來潮，想到一個(gè)視頻，為什么蝸牛遇到鹽水會(huì)溶解呢?我?guī)е@個(gè)疑問，用朔膠瓶把兩只胖乎乎的蝸牛裝了起來，飛奔回家。

　　一到家，我迫不及待地去準(zhǔn)備好了鑷子，滴管，鹽，水，盒子，開始了實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ�。我首先把鹽水調(diào)配好，然后用鑷子把兩只蝸牛夾到盒子里，然后在其中的一只蝸牛身上滴了一滴鹽水，帶著興奮緊張的心情觀察這蝸牛的變化，轉(zhuǎn)眼半小時(shí)過去，蝸牛還是一點(diǎn)變化也沒有，甚至還想逃跑。我有些失落了，難道視頻是在騙人的.嗎?還是這只蝸牛不怕鹽水呢?那我還是試另外一只吧。”時(shí)間滴滴答答走的真快，十五分鐘，二十分鐘又過去了，而另一只蝸牛依然什么變化都沒有，這下我死心了。

　　我?guī)е涞男那槭帐爸鴮?shí)驗(yàn)工具，一不小心把鹽水打翻了。這時(shí)，神奇的一幕出現(xiàn)了，蝸牛身體像著了火似的，扭動(dòng)著身體，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蝸牛漸漸的化成了一灘水。這是怎么回事呢?我到網(wǎng)上查資料，原來鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水而死亡，但不會(huì)很快化成水。從化學(xué)角度上講，蝸牛由糖、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)以及核酸組成的。從生物角度上講，蝸牛如果碰到鹽，由于蝸牛體表長期處于濕潤狀態(tài)，立即在它的體表形成高滲透壓溶液，蝸牛就會(huì)因?yàn)槭櫩s最終死亡。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，所以蝸牛殼不會(huì)融化。

　　沒想到小小的蝸牛竟然隱藏著大道理，真開心!今天我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。

觀察作文600字篇5

　　我們小區(qū)里有一棵楊樹，楊樹又高又粗，長得十分茂盛。

　　上周，我估摸著楊樹快要長葉子了，于是，每天放學(xué)路過楊樹時(shí)，我都要抬起頭，仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”每一根樹枝；可是，每次等我的脖子都酸了，我還是“一無所獲”。

　　終于，在這周一放學(xué)，奶奶對我說，“楊樹長葉子了！”我將信將疑，連忙跑回小區(qū)一看，��！是真的！楊樹真的長葉子了！我喜不自勝，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有姥爺……突然，我發(fā)現(xiàn)，楊樹雖然只長了幾片小葉子，但是楊樹們好像是非常要好的朋友似的，都長在一根樹枝上。我想，這一定是巧合吧！可是第二天，當(dāng)天新長的那些葉子還是都聚集在一塊兒，令我摸不到頭腦。第三天，我仔細(xì)地觀察了楊樹周邊的“地形”，發(fā)現(xiàn)在那些葉子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶！

　　有了這個(gè)“重大”的發(fā)現(xiàn)，我尋找“線索”的途徑一下子就多了起來。回到家，我立刻問奶奶：“垃圾桶的臭味是肥料嗎？”奶奶說：“算是吧。不過，那些垃圾也是肥料�！薄澳銌栠@個(gè)干什么？”奶奶問我。于是我只好把這件事的原委告訴了奶奶。奶奶想了想，說：“還有一個(gè)原因。”“什么原因？”我急忙問。“在楊樹的北面……”奶奶還沒說完，我就搶著說：“哦，對。北面的那棟樓！我怎么把楊樹忘了？！”

　　原來，在楊樹的北邊，有一棟比楊樹矮一些的'樓。這棟樓擋住了一部分的北風(fēng)，難怪那些葉子都愿意長在既有肥料，又溫暖的地方呢！

　　通過觀察楊樹長葉子的過程，我感受到了大自然的神奇與奧秘。在未來，一定會(huì)有許多不解之謎等著我們?nèi)パ芯�，多多觀察身邊的事物，你一定會(huì)有收獲的！

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