老師的關(guān)愛作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的老師的關(guān)愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的關(guān)愛作文 篇1
想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，薛老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么薛老師叫一聲我就起來了？
薛老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔�。�
我感謝薛老師對我的關(guān)愛。她的'愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
老師的關(guān)愛作文 篇2
我們的老師有很多表情。有時很生氣，有一回，我們考試考得不好，老師就用了一節(jié)課的時間來教育我們。有時很高興，有時還會很興奮……就像孫悟空一樣，有七十二種表情。
這不，我還發(fā)現(xiàn)了老師還有關(guān)愛的`一面。一次，我們有個同學(xué)肚子疼，老師就面帶微笑的把一個水杯里邊放滿了熱水，然后把它放在同學(xué)的肚子上，我們的同學(xué)好像一下子就好起來了。可是，水杯不幸漏了，從里面流出了熱滾滾的水，沒有防備的同學(xué)被那滾燙的水燙傷了手，幸好老師及時趕到。老師皺著眉頭把水擦干，又馬上聯(lián)系了家長，這時，我們才放松了一口氣。
你看看，我們的老師多好��！他們總是那么深深地關(guān)心著我們，我要對我的老師真誠的說聲：“謝謝！”
老師的關(guān)愛作文 篇3
在學(xué)校我們受到了老師真摯的關(guān)愛。
一次語文課上，我和同學(xué)說小話，賀老師用炯炯有神的眼光看了看我，好像在說：“從源，你要認(rèn)真的聽老師講課�！碑�(dāng)時我臉上火辣辣的，體會到是老師對我學(xué)習(xí)的最大關(guān)心。記得一次課堂上，老師要我朗讀一篇課文，當(dāng)我站起來時，心里怦怦直跳，老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點，不要怕�！蔽野颜n文大聲朗讀完畢。老師又露出了贊許的笑容，并讓全班同學(xué)為我鼓掌，這是給我最大的鼓勵。有一次，上數(shù)學(xué)課，我有點不舒服。趴在位子上聽課，譚老師發(fā)現(xiàn)了，走到我的身邊，用一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦业念^，并用親切的`口吻問我：“從源，怎么了，不舒服嗎？”老師的一摸一問，使我感到很溫暖，我不知說什么是好，只點了一下頭，兩眼流出了熱淚。
每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺，給我們講解一道道數(shù)學(xué)題、一個個生字、一篇篇課文。黑板那一題，一字都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一個個漢字如同干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。
老師，您們是慈母，把滿腔的母愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)生如何做人。
老師的關(guān)愛作文 篇4
翻開相冊，最顯眼的就是四年級春游時我們班的集體照了。上面的一張張笑臉又讓我想起了我們那時的班主任——邢老師。
邢老師已送走好幾屆畢業(yè)生了，我們是她的第九屆學(xué)生，因而她講課的經(jīng)驗非常豐富，我們也非常愛上她的語文課，她那精確的分析，那動聽的聲音常使我聽得入迷。
不過，有時候可能因為她連續(xù)上課，說話時間長了吧，突然她會聲音發(fā)澀，緊接著聲調(diào)壓低。我們見她這樣都明白邢老師是嗓子疼了，我們聽說她曾經(jīng)一度失聲，不能說話，最后還是手術(shù)又還給了她優(yōu)美的.嗓音。因此，我們都很擔(dān)心，擔(dān)心她再次失去優(yōu)美的聲音。于是有一天上課時，班長張智宇端著一杯熱水走到老師面前，遞給她輕聲說：“邢老師，喝點水吧�！崩蠋熃舆^水，并沒有說什么，只是微微點點頭，看著我們大家笑。
可后來，又有同學(xué)小聲議論，說邢老師上課在偷偷吃糖。這怎么可能，我可不信。一天，快下課了，邢老師突然臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我們都慌了，還是班長鎮(zhèn)靜自若，飛奔出去，將校醫(yī)找來，校醫(yī)從邢老師的衣服中找出個小藥盒，拿出一粒，一下子塞入邢老師的口中。過了好一會兒，她才慢慢蘇醒過來，看看我們，一個個都已哭成了淚人。啊，我們這才大悟，原來所謂的糖，是心臟病急救藥。
我們這時才明白，操勞過度的邢老師身體竟是這樣的差。看來，我們小小的一杯水雖然解了邢老師的一時之渴，卻解脫不了邢老師被病痛折磨的痛苦。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)于是暗自定了一個班規(guī)：誰都不許惹老師生氣。
老師的關(guān)愛作文 篇5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻(xiàn)給我最敬愛的`鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時胃里像有千萬條小蟲在蠕動，又像上萬根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家里，因為家里沒人，所以攙著我，送我回家。一路上，我?guī)状坞U些摔倒，望著那毒辣辣的太陽，我渴得唇裂舌燥。老師見狀，將我扶到一個水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當(dāng)后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天，我親身體會到人間的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛作文 篇6
我們認(rèn)識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用，也體會了老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老師們的辛勤勞動，才使我們學(xué)到了更多的知識，變得更加的聰明和智慧，變的更加的懂事和成熟，為此我們應(yīng)當(dāng)感激伴隨我們成長中的關(guān)心過我們的每一位老師，學(xué)會正確的對待自己的'老師，那么如何來對待自己的老師？
我們是一個歷史悠久的國度，是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重教，孔子被譽為萬世師表，同樣受到了古代許多封建帝王的尊重，那么到了現(xiàn)代，我們的老師每天要面對幾十個學(xué)生，要去關(guān)心學(xué)生的成長，把我們的班級比做家的話，老師就是這個家的家長，要當(dāng)好這樣一個大家的家長可是不容易的，擔(dān)子重，責(zé)任大。我們自家對待自己的父母我們應(yīng)當(dāng)怎樣？（老師和我們每天在一起共同學(xué)習(xí)的過程中除了傳授知識外，還要通過自己的言傳身教幫助學(xué)生明辨是非，那么對表現(xiàn)突出的學(xué)生就要去表揚，要讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，同樣要向犯了錯誤和不足的同學(xué)提出批評和改進(jìn)的意見，那么在此時我們就要學(xué)會正確的對待老師的表揚和批評，對待表揚要作到不自滿，不驕傲，對待批評呢？受了批評要找到原因去改正，作到不氣餒、不抱怨。
第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學(xué)生工作量大，同時也會在工作中有自己的煩惱，此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點又應(yīng)該怎樣做呢？
老師的關(guān)愛作文 篇7
每當(dāng)別人問我你是多少班時，我總會自豪地回答：我是205班的。知道我為什么這么自豪嗎？因為我有一位關(guān)愛學(xué)生的好老師，這就是我們的班主任——郭老師。
郭老師年紀(jì)不大，看起來就像我們的大姐姐。她性格開朗活潑，課下時常和我們聊天。但在課上，她卻嚴(yán)厲的很，只要有人做小動作，她就會用責(zé)備的目光暗示你�？梢哉f，她給予了我們溫柔的愛，也給予了我們嚴(yán)厲的愛。特別是上三年級時的一件事，讓我感動至深。
記得那天中午放學(xué)后，別的小朋友都被爸媽接走了，只有我一個人孤零零地站在校門口。這時，郭老師送完學(xué)生又返回來了，她走到我身邊，拉著我的.手親切地說：“艷艷，誰來接你呀？”我小聲說：“我也不知道�！苯又�，郭老師就用手機(jī)給我爸媽打電話，可電話都打不通。這時，郭老師也急了，她又往我家里連續(xù)打了好幾個電話，可是依然沒人接。于是，郭老師帶我去飯館吃了豐盛的午餐，還給我買了瓶牛奶，又把我?guī)У睫k公室讓我休息。我睡不著，郭老師就從抽屜里拿出《安徒生童話》讓我讀，還教我做練習(xí)冊上的題。直到下午放學(xué)了，爸爸過來接我了，我才知道原來爸爸媽媽吵架了，所以中午忘記接我了。我隱隱約約從爸爸和老師的對話中聽到老師說可以讓我在老師家住幾天，順便幫我補(bǔ)習(xí)一下落下的功課。但爸爸因為不好意思再麻煩老師，所以謝絕了。從那一刻起，我忽然覺得自己好像又多了一個媽媽，那就是郭老師，她讓我感動得直想掉淚。
郭老師，直到現(xiàn)在，我想把對你的感謝一直埋在心底。今天，我要真誠地說一聲：謝謝您，您真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。
老師的關(guān)愛作文 篇8
等待了一個暑假，終于開學(xué)了。報到那天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺得有點陌生感，認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因為是新老師，所以想給老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實在是不爭氣，開學(xué)第一天就鬧肚子，吃了藥也不管用，只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想：“開學(xué)第一天就缺課，肯定會在老師心中留下不好的印象的！這下可怎么辦才好呢”？我既沒有老師的電話，也沒有老師的郵箱，沒有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀？越想心里越慌，可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到：“班上這么多同學(xué)，老師一定不會注意到我這個無名小卒的'，就這樣在忐忑不安地過了漫長一天。”
就在這時，媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來掃了一眼，心中頓時涌起一股暖流，眼睛濕潤了。原來老師給我發(fā)來一條慰問信息內(nèi)容是：王一卉家長：孩子今天生病了嗎？叫孩子多喝水，天也熱，注意多休息。（王靜老師）。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語�？墒菍τ诓≈械奈�，這條短信令我渾身暖洋洋，十分感動。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親，平易近人。老師的短信給了我力量，我不顧疼痛堅強(qiáng)地從床上爬起來，走到書桌前自覺學(xué)習(xí)，并電話詢問同學(xué)家庭作業(yè)，把作業(yè)完成后，高興的入睡了。
第二天老師默寫課文后，根據(jù)成績。老師不僅表揚我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲！
老師的關(guān)愛作文 篇9
通過電腦我認(rèn)識了一位幼兒園園長，她的名字叫吳邵萍，很關(guān)心幼兒園中的孩子，可以算得上視孩子們?nèi)缬H生骨肉，愛幼兒園如同愛自己的家一樣。幼兒園在吳老師的管理下，井井有條，另外，吳老師對同事也是關(guān)心得無微不至。雖然我沒有親眼見過這位老師，但是我卻切身體會到有許許多多像她這樣的老師，在我們的身邊。
周老師是我的語文老師，同時也是我們的班主任。她留著一頭長發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿和藹可親的笑容。我們和她相處在一起時，總會愈發(fā)被她平和的性格所吸引，被她淵博的知識所折服。
周老師對待她的學(xué)生們就像自己的孩子一樣，記得有一次上課的時候，我也不知道有什么東西從自己的鼻子里突然流了出來，于是就漫不經(jīng)心地用紙擦了一下，擦完一看紙上，“有血！”我頓時驚慌失措地叫了一聲，周老師聞聲走來，見狀，趕緊用軟紙塞進(jìn)我的`鼻孔里堵上，然后輕聲安慰我說：“可能是上火了，記住要多吃些水果或蔬菜呦�！边�讓別的同學(xué)倒來熱水給我喝了幾口。第二天到了學(xué)校后，周老師又問我：好了一些沒有。聽到我說好多了的回答之后，周老師才放下心來。
周老師對我們所有同學(xué)的愛都是非常細(xì)膩的，她真正把我們當(dāng)做了一家人，那還是四年級的一次家長會后，我們得知四年級所有學(xué)生要重新分一次班，可是周老師卻拒絕分班，她的理由是：我的這些孩子太可愛了，要是突然分開的話，太舍不得了。
六年級上半學(xué)期接近放寒假時，周老師不小心把腳扭了，傷到了骨頭，需要住院休養(yǎng)一段時間。這不由自主地引起了大家的紛紛猜測：將來周老師還會不會繼續(xù)給我們上課？結(jié)果新學(xué)年剛開始，我們大伙兒又看到了這個非常熟悉的身影——我們敬愛的周老師，她來給我們上課了！我們非常驚喜，當(dāng)看到周老師的傷腳還一瘸一拐時，我沉默了：周老師是帶傷來上課的。周老師在養(yǎng)傷的時候，還在惦記著我們，牽掛著我們的學(xué)習(xí)，腳傷沒有完全養(yǎng)好，就堅持親自來給我們上課、備課、批改作業(yè)……周老師為了我們，付出了太多太多。
我很慶幸有周老師在身邊，陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長。
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