高中的我作文400字（精選21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高中的我作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中的我作文 1

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我偷偷地告訴你：“我的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生”！

　　醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……

　　小時(shí)侯，我自己的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生這個(gè)職位在我的心目中是偉大的、無(wú)私的`。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。

　　假如我是一名醫(yī)生。我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書(shū)，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。

　　高中的我作文 2

　　二十年后的我時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色，給人的感覺(jué)又酷又爽，唯一沒(méi)變的就是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，我利用在大學(xué)里學(xué)到采礦方面的知識(shí)，幫助國(guó)家開(kāi)采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人，叫“陽(yáng)光一號(hào)”，每天早上“陽(yáng)光一號(hào)”和我一起去開(kāi)采礦石。記得有一次，我和“陽(yáng)光一號(hào)”去山上采礦石，我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石，采出來(lái)的礦石讓我非常驚奇，平時(shí)采出來(lái)的礦都是黑色的，而現(xiàn)在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我終于發(fā)現(xiàn)了這種礦石經(jīng)過(guò)加工可以變成價(jià)值不菲的.鉆石，這一發(fā)

　　現(xiàn)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已，獎(jiǎng)勵(lì)了我十萬(wàn)元現(xiàn)金，這讓我明白了知識(shí)的重要，知識(shí)就是財(cái)富。二十年后的我，雖然沒(méi)有出人頭地，但是我勤奮好問(wèn)，努力工作，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力量。

　　高中的我作文 3

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過(guò)去的過(guò)去，我們攜手同行；過(guò)去的過(guò)去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛(ài)不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。

　　我知道，你是一只注定要遠(yuǎn)航的飛鳥(niǎo)，定不會(huì)停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會(huì)原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會(huì)在此地等待。我知道，你是注定要離開(kāi)的，無(wú)論我怎樣挽留，你就這樣悄無(wú)聲息的.轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個(gè)人獨(dú)自讓傷感漫延開(kāi)去。

　　一切的一切都已成過(guò)去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶�，F(xiàn)在的心早已無(wú)波瀾，或許愛(ài)過(guò)了，通過(guò)了，恨過(guò)了，心便就死了。偶爾仍會(huì)想起你，每每想起，總是會(huì)流淚。想起你曾說(shuō)過(guò)的：想要流淚的時(shí)，就抬頭望著天空，淚便不會(huì)再流出。

　　我也曾試過(guò)這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用�；蛟S是思念過(guò)重痛苦過(guò)深吧......

　　都已過(guò)去了，不如就讓風(fēng)和時(shí)間帶走一切，包括對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的思念。

　　Timegoesby，這一秒開(kāi)始遺忘！

　　高中的我作文 4

　　行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。

　　每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè)，一本珍貴厚重的相冊(cè)……

　　忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的`汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè)乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……

　　我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。

　　我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè)同樂(lè)”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”……

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。憂郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。

　　行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

　　光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？

　　保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭�，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

　　我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

　　高中的我作文 5

　　結(jié)束了高考，出來(lái)成績(jī)之后又忙乎報(bào)志愿、面試大學(xué)。總之直到今天，？才徹底閑下來(lái)。

　　高考運(yùn)氣不錯(cuò)，會(huì)的沒(méi)有出太大的失誤，雖然不會(huì)的也沒(méi)蒙對(duì)，但做人不能太貪，是吧？得了那個(gè)分北大不用考慮，復(fù)旦樂(lè)呵呵地招呼我，專(zhuān)業(yè)也十分讓我滿意，還能參加港大、港科大的面試，雖然貌似表現(xiàn)得挺糟糕，總之是十分令人滿意的。

　　我的高中是美好的，雖然不能說(shuō)完美。有些人，因?yàn)槲业钠��?jiàn)和我產(chǎn)生了無(wú)法彌補(bǔ)的矛盾；有些事，因?yàn)槲业哪懬樱�終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；有些東西，因?yàn)槲业臒o(wú)知，最終丟失了并再也找不回來(lái)了。

　　但是我和老師、同學(xué)建立了深厚的友誼。經(jīng)歷了初中那樣的噩夢(mèng)，我從未敢想象我還能和老師同學(xué)處好關(guān)系。但是幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)近乎于完美的集體，在這里我又找回了初中丟失的快樂(lè)，得到了很多會(huì)相伴終生的友誼。

　　我最后全省排名比我初中最好的`年級(jí)排名都要靠前好多。說(shuō)實(shí)話我也許不算是“熬”著看書(shū)學(xué)習(xí)的，但確實(shí)是用了十倍百倍于以前的努力，單就高三一年做的課外練習(xí)冊(cè)就可以鋪滿我家的地板，三年下來(lái)的卷子，邊扔邊堆積，到最后還是好幾箱子。每一次覺(jué)得累了，覺(jué)得想休息了，眼前就浮現(xiàn)出某個(gè)老師的嘴臉，就浮現(xiàn)出某些家長(zhǎng)跑到我那里樂(lè)呵呵地說(shuō)著自家孩子的成績(jī)，就浮現(xiàn)出很多壞人說(shuō)起我名字時(shí)的不屑與厭惡。多少個(gè)早晨，是夢(mèng)到自己忍不住一拳打在他們的臉上才醒過(guò)來(lái)的？多少個(gè)晚上，想著曾經(jīng)的屈辱那樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！

　　我找到了很多此前不曾妄想的東西。當(dāng)時(shí)復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)直推，我一直到了最后全校二選一環(huán)節(jié)才被刷下來(lái)，而初中班里選十五個(gè)優(yōu)秀都選不上我；得到高考成績(jī)時(shí)，所有老師都是清一色的鼓勵(lì)和支持，而誰(shuí)曾經(jīng)撇著嘴說(shuō)B層的孩子都比我強(qiáng)來(lái)著？這些榮譽(yù)、友情、甚至于……可曾妄想過(guò)？而今天我都擁有了。

　　最重要的是，我確定了我的夢(mèng)想。

　　昨天參加港科大的面試，面試官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：你打算在大學(xué)四年及今后的人生道路上做什么？

　　當(dāng)時(shí)我說(shuō)：大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)重視同學(xué)間的友誼，重視很多其他的東西，畢業(yè)之后繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)、深造，我希望能對(duì)于我的專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　雖然無(wú)論是復(fù)旦還是香港，第一年都只是“理學(xué)院”，第二年才選擇具體的專(zhuān)業(yè)，但我的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)確定了，那就是化學(xué)。

　　我特別喜歡基礎(chǔ)自然科學(xué)，尤其是有機(jī)高分子和量子力學(xué)。這兩個(gè)都屬于微觀，不過(guò)一個(gè)最小，一個(gè)龐大無(wú)比。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這兩項(xiàng)的，總之是非常鐘愛(ài)，并且樂(lè)意將其作為職業(yè)。

　　我在他們兩個(gè)里面選擇了有機(jī)高分子，倒不是更喜歡，而是更適合。這兩項(xiàng)都需要想象力和創(chuàng)造力，我自負(fù)腦袋還是挺好使的。但是量子力學(xué)那種甚至有一些玄學(xué)、哲學(xué)的東西，愛(ài)因斯坦思考了一輩子，我恐怕還是力有不及。而且化學(xué)的話家里會(huì)給予很大的支持，道路會(huì)更通暢一些。但是我不會(huì)放棄量子力學(xué)，他，以及基礎(chǔ)科學(xué)的其他領(lǐng)域，都將作為我的課余愛(ài)好去探索。希望我能在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在忙完了化學(xué)的事宜之后，悠哉地靠在沙發(fā)上拿著《Nature》之類(lèi)的雜志看量子力學(xué)有關(guān)的文章。希望有生之年能見(jiàn)證這些領(lǐng)域想二十世紀(jì)初那樣的突破。

　　而除此之外呢？打籃球投三分，看著籃球劃破長(zhǎng)空然后刷地進(jìn)網(wǎng)；玩實(shí)況從不挑戰(zhàn)高難度，就在一星用巴薩皇馬輪番打中國(guó)；可能要多鍛煉，雖然現(xiàn)在跑四百米都呼哧哮喘；看了那么多小說(shuō)，以后還要看更多的，那有沒(méi)有想過(guò)自己寫(xiě)呢？都是未來(lái)，都是夢(mèng)想，都是未知，都可以努。

　　自己初中時(shí)，雖然有很多客觀因素，但確實(shí)不夠努力，因此高中的出發(fā)點(diǎn)就比別人落后好多。無(wú)論是復(fù)旦還是香港都是一流的學(xué)校，都能給我提供一流的機(jī)遇。我在大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)上，將躋身一個(gè)靠前的位置。我相信自己，這一次，我不會(huì)讓自己失望的。

　　但是這只是一部分。這里的我是一個(gè)乖孩子，忙著讓家長(zhǎng)和老師都?xì)g心的事情。而另一部分，則是一個(gè)惡魔。

　　我一直對(duì)于初中的那些遭遇耿耿于懷，說(shuō)我小肚雞腸，說(shuō)我如何如何，我認(rèn)了，但要我一笑了之，沒(méi)門(mén)。

　　隨著高中取得越來(lái)越多的成績(jī)，復(fù)仇的心理不僅沒(méi)有淡去，反而愈發(fā)的濃烈。多少次險(xiǎn)些控制不住，多少次真就像一個(gè)電炮打過(guò)去啊。可是我忍住了，不是怕，是還不到時(shí)候。我記得初中結(jié)束我去說(shuō)我的遭遇，甚至我的父母都不相信，現(xiàn)在取得了那么多成績(jī)之后再去說(shuō)，人們就半信半疑了。

　　而終有一天，我要站在某個(gè)學(xué)校的廢墟前，聽(tīng)某些人跪在那里懺悔！

　　是的，這就是我的夢(mèng)想，部分豪邁，部分邪惡。我不在乎別人的評(píng)價(jià)，只相信自己的努力。

　　高中的我作文 6

　　時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名高中生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中。艷彩的季節(jié)預(yù)示著美麗的開(kāi)始！蔚藍(lán)的.天空、潔白的云朵仿佛在為我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開(kāi)始隨著青春的到來(lái)而展開(kāi)想象。

　　我將帶著我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到東溝中學(xué)，我將在這里度過(guò)三年多彩的高中生活。

　　記得在初中時(shí)，我曾失敗過(guò)、迷茫過(guò)，但我都已經(jīng)反思斟酌過(guò)了。那些都已經(jīng)成為了歷史，不必再思量了�，F(xiàn)在的我要踏進(jìn)一個(gè)更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲，我要給我的熱情找一個(gè)出口—就在這東溝中學(xué)，我相信它將會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)我能力的舞臺(tái)。

　　在未來(lái)的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念，努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻(xiàn)他人。我?guī)е�這樣的信念去努力、去奮斗。我相信，只要我能堅(jiān)持所有的困難都能克服。在不久的將來(lái)我一能成為一個(gè)優(yōu)秀、杰出的人才！在東溝中學(xué)里，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！

　　高中的我作文 7

　　我坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，看向窗外。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，不偏不倚，那是未來(lái)。

　　——題記

　　自小學(xué)至初中，我懷著敬畏一次次踏進(jìn)校園，對(duì)夢(mèng)想開(kāi)始了不懈地追求。我明白，高中的學(xué)習(xí)與積累對(duì)我的夢(mèng)有著至關(guān)重要的作用。于是，依舊懷著初心，依舊踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，內(nèi)心卻更加憧憬。知道會(huì)更苦更累，也知道會(huì)犧牲更多的時(shí)間投入其中�？擅慨�(dāng)幻想自己漫步在理想的大學(xué)里，或是在專(zhuān)心研究自己喜歡的課題，書(shū)本對(duì)我就更加有吸引力，讓我著迷不能自已。

　　至于我的夢(mèng)嘛，我把她稱(chēng)為溫柔的化身。她有血有肉，平凡而又神秘。在別人眼里，她可能很普通，沒(méi)什么特別的。但我愿把一生都交給她，把所有都付諸于她。希望通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐離她越來(lái)越近，最終完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的老師。

　　我生來(lái)平平淡淡，沒(méi)有顯赫世家，沒(méi)有傾城容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月。但我依然想飽讀詩(shī)書(shū)，溫暖時(shí)光，來(lái)彌補(bǔ)我這生來(lái)的.平凡，乃至高中，到大學(xué)，到我的未來(lái)，能夠絢爛綻放。

　　那既然我要為一個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏，少不了的就是從高中學(xué)習(xí)開(kāi)始。很幸運(yùn)，我將在已經(jīng)熟悉了三年的學(xué)校里延續(xù)我的高中生活。我的夢(mèng)呢，也算是從此莊重地開(kāi)始吧。我的高中，我的夢(mèng)。在茫茫高中里，我有緣遇見(jiàn)了它。它給我溫暖，給我安全感。在茫茫的夢(mèng)中，無(wú)數(shù)人選擇無(wú)數(shù)的職業(yè)，而我恰好與它投緣投機(jī)。而在茫茫時(shí)間的流逝中，我努力定格初心，我想要一舉奪魁，我將要奪回屬于我的天地。

　　一歲，兩歲……歲歲年年，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了十五年。我始終不忘初心，將老師作為我的信仰我的夢(mèng)。目標(biāo)一直是南京師范大學(xué)，我也堅(jiān)信會(huì)實(shí)現(xiàn)。前路浩浩蕩蕩，萬(wàn)物皆可期。

　　很想考上好大學(xué)，帶著平凡而又偉大的理想，為了自己的未來(lái)，為了不負(fù)十年寒窗苦讀。為了家人，為了以后更美好的生活，我愿意跟隨我的夢(mèng)想，我溫柔的化身，向著明天，向著未來(lái)。以夢(mèng)為馬，且不負(fù)韶華。

　　我把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，人間便一定沒(méi)有什么能將我折磨。我向陽(yáng)而生，慢慢成長(zhǎng)，慢慢變好，慢慢發(fā)現(xiàn)這藏在煙火里的溫柔，慢慢追夢(mèng)。

　　高中的我作文 8

　　我們?cè)谌唠s的時(shí)光中長(zhǎng)大，看見(jiàn)笑，看見(jiàn)淚，體驗(yàn)愛(ài)，體驗(yàn)痛，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　——題記

　　一直明白時(shí)光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無(wú)聲息，我還沒(méi)來(lái)得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入高中生活了。

　　帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門(mén)。一開(kāi)始總是覺(jué)得高中生活令人喜歡，一段時(shí)間后，那新奇與憧憬便不復(fù)存在，連喜歡也一點(diǎn)點(diǎn)落空。取而代之的是一本本作業(yè)，一張張慘白的試卷以及緊促的時(shí)間，這讓我有點(diǎn)失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。

　　初中開(kāi)始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說(shuō)它是天堂也是地獄。開(kāi)始我一直不理解，以為高中會(huì)是好玩的有趣的。直到現(xiàn)在，進(jìn)入了高中，我才知道它是在習(xí)題與試卷的埋沒(méi)中度過(guò)的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。

　　我的高中是彩虹。我的高中將會(huì)是彩虹一樣的顏色，而不是單調(diào)的白色或黑色。紅，是我追求夢(mèng)想汲取知識(shí)的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無(wú)限的關(guān)愛(ài)；黃，是我慢慢的收獲與榮譽(yù)；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠(chéng)；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍(lán)，是父母給予我的'關(guān)心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長(zhǎng)。

　　我的高中會(huì)是這樣斑斕的色彩，會(huì)是鐫刻在我生命力永恒的年輪。

　　我的高中是堅(jiān)持。

　　我有港大的夢(mèng)想，巴黎是我最想到達(dá)的地方，高中，就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的臺(tái)階。

　　高中將被無(wú)盡的題海與無(wú)盡的試卷所埋沒(méi)、覆蓋，我可能會(huì)感到迷茫、失望，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。無(wú)論再苦再累，無(wú)論多少次失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)憑借所有的力氣放手一搏，一直堅(jiān)持走下去，直到抵達(dá)目的地。

　　我的高中會(huì)是這樣持久的堅(jiān)持與勇氣，會(huì)讓我一直走下去。

　　我的高中是奮斗，是我為了夢(mèng)想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無(wú)窮的動(dòng)力。

　　我的高中是進(jìn)步，是我不斷奮進(jìn)，不斷超越的收獲。

　　我的高中……

　　這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也會(huì)看到我的成功。

　　但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個(gè)夢(mèng)，都不是一場(chǎng)空；愿我得到我想要的；愿我抵達(dá)最向往的生活；愿我度過(guò)最無(wú)悔的高中！

　　高中的我作文 9

　　不覺(jué)，初中三年已過(guò)，我也憑借自己的最終努力，留在了師大附實(shí)校。

　　回首初三時(shí)期，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，因?yàn)闆](méi)有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和付出相應(yīng)的努力，我的能力總是處于他人之下，也因此深深地焦慮與失意過(guò)。直到后來(lái)，我留在了偉長(zhǎng)班，在老師的指點(diǎn)下，有了新的感受與認(rèn)知，我才又恢復(fù)了信心與動(dòng)力，并有了為之彌補(bǔ)與奮斗的勁頭。

　　偉長(zhǎng)班的旁邊就是高中的班級(jí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的相處，我發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)生總是很安靜，課間幾乎不出來(lái)。逐漸的.，我打從心底里敬佩這些學(xué)生，也愿意像他們那樣，無(wú)時(shí)不刻都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。因此，我堅(jiān)定地留了下來(lái)。

　　今天，當(dāng)我以高中生的身份坐在高一5班的教室時(shí)，心里是驕傲且備受鼓舞的。我知道大部分的學(xué)生實(shí)力都是高于我的，所以我更堅(jiān)信，在這樣的高中環(huán)境下，我絕不會(huì)掉以輕心，時(shí)刻都要督促自己并向他人學(xué)習(xí)。預(yù)覽過(guò)高中的課本，我也清楚明白前方會(huì)有許多挑戰(zhàn)等著我。但我不想在再經(jīng)歷初三那段憂郁的時(shí)期，因此有再多坎坷，我也會(huì)砥礪前行。

　　說(shuō)到高中，就不得不說(shuō)三年后我想上的大學(xué)。而這個(gè)答案，卻是在初三的暑假才找到的。

　　疫情在暑假里又嚴(yán)重了，人們被要求接種疫苗。在醫(yī)院打完疫苗，正坐在公共長(zhǎng)椅上時(shí)，我就看到一個(gè)高個(gè)的女醫(yī)生走了過(guò)來(lái)。

　　“大爺，沒(méi)事吧？”她走到我旁邊，我也扭頭好奇地看。原來(lái)，一個(gè)瘦弱且身患?xì)埣驳睦先藙偞蛲暌呙�，正被他的兒子扶著走出�?lái)。醫(yī)生見(jiàn)狀，忙扶他坐下，查看他打疫苗的情況后，又低聲詢問(wèn)了些對(duì)方的身體狀況。老人一一回答。最后見(jiàn)情況不錯(cuò)，女醫(yī)生放松地彎了彎眉眼。這些細(xì)節(jié)打動(dòng)了我。我又抬眼看了下這個(gè)彎腰站著的女醫(yī)生：非常年輕，大概才二十幾歲。

　　這么觀察后，我的內(nèi)心竟隱隱有些敬佩與鼓舞了。如果以后我也可以像她這樣，主動(dòng)扶助病人，甚至救助患者，幫助更多的人……于是，我就有了現(xiàn)在的目標(biāo)――做一名醫(yī)生。

　　之后經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢，我很中意大學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。而臨床醫(yī)學(xué)等級(jí)為A+的大學(xué)有兩所，其中一所是上海交大，而上海又是發(fā)達(dá)城市，離江蘇也不遠(yuǎn)。至此，我下定決心，要以考上上海交大為目標(biāo)。

　　也許說(shuō)完后，有人覺(jué)得我野心太大，看看自己的實(shí)力再說(shuō)話吧。我也清楚地知道自己現(xiàn)在并不優(yōu)秀。但盧梭曾說(shuō)過(guò)，成功的秘訣，在于永不改變既定的目標(biāo)。假使這三年是目標(biāo)堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈且努力拼搏的，我相信自己最后不會(huì)差，也不會(huì)留有遺憾。

　　三年的努力，我愿意付出。我的高中，從此刻啟航；我的夢(mèng)，也終會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)！

　　高中的我作文 10

　　早已忘記自己當(dāng)初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現(xiàn)在我開(kāi)始后悔，我和高中是個(gè)極其錯(cuò)誤的相遇。我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，我生活在一個(gè)大家庭里，農(nóng)村的溫馨與和諧我體會(huì)的'淋漓盡致。高中對(duì)我來(lái)是夢(mèng)的天堂與地獄。那高額的費(fèi)用讓多少人望而卻步，可我卻……

　　不，我已走在沒(méi)有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽?zhuān)�我要讓他們以后過(guò)上好的生活。我要狠狠地加加加油。

　　所以，在這里對(duì)所有高中朋友說(shuō)：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不論我們是否對(duì)中國(guó)當(dāng)代的教育有多少的不滿，總之，我們?cè)谝宦烦砷L(zhǎng)，一路收獲。不是嗎？

　　努力吧，我們要始終記得自己的職責(zé)與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國(guó)高中生。

　　高中的我作文 11

　　夢(mèng)寐以求的高中生活，我終于體會(huì)到了，那苦中作樂(lè)的滋味。

　　收到錄取通知書(shū)的那一刻，我并不開(kāi)心，因?yàn)槟遣皇俏蚁胍�的結(jié)果，一個(gè)暑假的自我安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門(mén)，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)的。

　　初中時(shí)期，初三永遠(yuǎn)是被普遍認(rèn)為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應(yīng)該也是最難跨越的坎兒吧，因?yàn)樗�是重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未來(lái)是精彩的還是乏味，平淡無(wú)奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來(lái)高一，也是要我去適應(yīng)的。

　　無(wú)奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責(zé)任，少了一些自由。

　　生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺(jué)就像家一樣，但這個(gè)“家”里，卻沒(méi)有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開(kāi)始獨(dú)立生活了。

　　每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，也許對(duì)宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　平時(shí)散漫慣了的我，現(xiàn)在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。

　　為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的`，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì)再次擁有，甚至更多更好的。

　　高中的我作文 12

　　生活賦予了我們幸福的權(quán)利，生存賦予了我們快樂(lè)的日子，在這個(gè)大家庭里我們共同的支配著一片藍(lán)天。

　　不覺(jué)然已過(guò)去十多個(gè)年頭，而自己四分之三的日子我都獻(xiàn)給了上學(xué)，獻(xiàn)給了自己以后的人生。

　　也許有人會(huì)說(shuō)上學(xué)不一定以后就能幸福的過(guò)日子，但是也有人會(huì)說(shuō)不上學(xué)就一定過(guò)不上好日子。也許有人也會(huì)說(shuō)上學(xué)以后不一定能衣食無(wú)憂，但是也有人說(shuō)要想衣食無(wú)憂上學(xué)就是一個(gè)跳板。而我想說(shuō)的是上學(xué)雖不能解決自己的衣食住行但是最起碼的是他可以幫助我們不斷地豐富自己的大腦。

　　我愿意奉獻(xiàn)自己的日子去上學(xué)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲倚枰�一個(gè)幸福的日子。

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高中就畢業(yè)了。說(shuō)起來(lái)我的高中生活我有太多的話語(yǔ)想說(shuō)。

　　快中考了，我們班都懷著忐忑的心情準(zhǔn)備著初中的最后一擊，可就在這個(gè)時(shí)候教務(wù)處主任來(lái)帶到班上說(shuō)縣里一所藝術(shù)學(xué)校開(kāi)始面向全縣的高三學(xué)子的新生招納，于是乎我選擇了自己都想不到的一個(gè)專(zhuān)業(yè)—播音與主持。不知道是運(yùn)氣好還是老天的照顧我居然在沒(méi)有一點(diǎn)兒準(zhǔn)備的情況下面試順利告一段落。

　　而過(guò)了幾天傳來(lái)的消息讓我?guī)缀踅�瘋狂狀態(tài)。一份錄取通知書(shū)送到了我的`手里，頓時(shí)自己熱淚盈眶——我上高中了！就這樣為I稀里糊涂的上了藝術(shù)高中成了人們眼中不大認(rèn)同的藝術(shù)生。即便是這樣家里人還是一如既往的支持我。鼓勵(lì)我。特別是爸爸媽媽還以我為驕傲，不斷地鼓勵(lì)我向前看努力學(xué)習(xí)不要被外界而左右。就這樣我在許多人不看好的學(xué)習(xí)氛圍中完成了自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)入了傳媒學(xué)院。

　　我不再去看被人對(duì)我的態(tài)度，我只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)能力，以及今后的工作能力。進(jìn)入大學(xué)我明白了不管在哪兒不管從事何種行業(yè)我只需要自己記住這么一句話：別人對(duì)自己的肯定就是對(duì)自己的不斷否定，因?yàn)槲倚枰�前進(jìn)！

　　高中的我作文 13

　　瀟灑，一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)流行的詞語(yǔ)，有人用歌頌揚(yáng)它；有人則把它用來(lái)修飾外物，然而不同時(shí)代的人眼中的瀟灑也各不相同。

　　在封建社會(huì)里，瀟灑興許是官僚或地主的富貴或權(quán)力，或是天子的霸氣或威嚴(yán)……但在我看來(lái)，那時(shí)候的瀟灑應(yīng)是愛(ài)國(guó)志士的文與武。

　　唐朝李白被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”那就是一種瀟灑，他用自己的豪邁詩(shī)篇，抒發(fā)自己的.豪情壯志，贊美自己的祖國(guó)的壯麗山河，他過(guò)的那種逍遙生活可謂“瀟灑人生”。

　　宋朝將領(lǐng)岳飛用自己的汗水與血水來(lái)收回祖國(guó)的失地，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，他那種愛(ài)國(guó)情懷難道不是一種瀟灑嗎？

　　那時(shí)候的文人與武士，哪個(gè)不是胸懷大志，極力尋找用武之地，為國(guó)家興亡擔(dān)憂呢？這就是瀟灑，且是一種古典的瀟灑。

　　而當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅猛，綜合國(guó)力爭(zhēng)強(qiáng)，某人手中有巨額資本，就是人們所謂的瀟灑。某人衣裝古怪，金銀手飾戴滿全身，頭發(fā)染的五顏六色就是瀟灑，這些都是當(dāng)今社會(huì)大部分向往與追求的時(shí)尚，而我則認(rèn)為瀟灑是一種適應(yīng)社會(huì)生活，積極向上的人生態(tài)度。

　　當(dāng)今社會(huì)的都市青年，做事都遵循“唯我獨(dú)尊”的原則，若有人哪里一點(diǎn)點(diǎn)觸犯他的利益，或他有一點(diǎn)看別人不順眼，便很可能發(fā)生一場(chǎng)“精彩的動(dòng)作片”，接二連三的場(chǎng)景也隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，這也許會(huì)被別人稱(chēng)為瀟灑甚至成為別人效仿的“典范”。

　　類(lèi)似的情況數(shù)不勝數(shù)，但瀟灑到底是否是他們所追求的刺激，當(dāng)今的學(xué)生、青年誰(shuí)都可能認(rèn)為這就是現(xiàn)在社會(huì)的瀟灑。

　　瀟灑是什么？瀟灑是一種內(nèi)在氣質(zhì)，是一種誘人的現(xiàn)象或行為，但瀟灑決不是裝扮奇異，追求金錢(qián)或權(quán)力背后的犯罪，只有正確認(rèn)識(shí)了瀟灑，你才可能靠近它，進(jìn)而擁有它。

　　高中的我作文 14

　　注視著在太陽(yáng)投射下的我的影子，突然好想蹲下來(lái)，對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！保�因?yàn)樵僖矡o(wú)法變回以前的自己了�！�—題記

　　我望著鏡子里面的自己，忽然覺(jué)得自己和那個(gè)人好陌生，但卻又有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我現(xiàn)在越來(lái)越不了解自己了，是變化太快還是無(wú)法接受這變化？不懂！

　　以前的我很聽(tīng)話！

　　我在上小學(xué)時(shí)應(yīng)該算一個(gè)乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺(jué)得父母的話很神圣，所以從來(lái)不敢違背！我從不忤逆老師，我對(duì)老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)讓我佩服。

　　現(xiàn)在的我很混蛋！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開(kāi)始有了專(zhuān)屬自己的思想和認(rèn)識(shí)，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無(wú)所不能的.老師和父母，越來(lái)越覺(jué)得他們跟不上時(shí)代的步伐，甚至覺(jué)得他們很迂，現(xiàn)在的我真是個(gè)混蛋！

　　以前的我很好勝！

　　我曾是個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，對(duì)于別人所取得的成績(jī)和榮譽(yù)，我總把它們當(dāng)做一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)，是催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，正是因?yàn)槲业暮脛傩�，讓我沒(méi)有落于人后。

　　現(xiàn)在的我很墮落。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)別人所取得的一切變得無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有了努力的方向和動(dòng)力。迷上了小說(shuō)，習(xí)慣在虛構(gòu)的世界中浪費(fèi)時(shí)間，戀上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)�通宵也覺(jué)得沒(méi)什么大不了，唉，現(xiàn)在的我真的很墮落。

　　以前的我很“陽(yáng)光”。

　　我以前是一個(gè)很陽(yáng)光的人。我喜歡太陽(yáng)，喜歡光明的萬(wàn)物，在陽(yáng)光的照射下，一切顯得那么富有生機(jī)，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽(yáng)光照射下的一切。

　　現(xiàn)在的我很“黑暗”！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我討厭那刺眼的陽(yáng)光，討厭一切有光的東西�，F(xiàn)在的我喜歡深沉、凝重、灰色調(diào)的文字，討厭生活如此充滿喜感，討厭生活色彩斑斕，五彩繽紛，現(xiàn)在的我很黑暗！

　　以前的我很善良！

　　以前的我是一個(gè)善良的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見(jiàn)沿街乞討的乞丐，會(huì)把吃早餐的錢(qián)省下來(lái)幫助他，同樣，我也感到由衷的快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得助人是快樂(lè)的根本。

　　現(xiàn)在的我很冷血！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得很冷血，看見(jiàn)渾身臟兮兮的乞丐，會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)，并且心情也會(huì)受到影響，因?yàn)槲艺J(rèn)為可憐之人必有可恨之處。我再也不會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂(lè)，所以我也沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)！現(xiàn)在的我很冷血！

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)數(shù)圈，曾經(jīng)年少無(wú)知的歲月已不復(fù)存在，留給自己的只是一個(gè)望塵莫及的背影！

　　看看鏡中的自己，say,I’m sorry. 因?yàn)樵僖矡o(wú)法變回以前的自己了。——后記

　　高中的我作文 15

　　現(xiàn)在是公元3019年，我正在回家的路上。

　　到家了，我把星星飛車(chē)開(kāi)進(jìn)了車(chē)庫(kù)，就來(lái)到大門(mén)前。

　　“快點(diǎn)開(kāi)門(mén)！我是主人！”我對(duì)著大門(mén)高呼�！爸魅�？請(qǐng)回答問(wèn)題：我是誰(shuí)？我叫什么？我愛(ài)吃什么？”XB——2高智能機(jī)器人問(wèn)�！澳闶荴B——2高智能機(jī)器人，你叫XB——2，你愛(ài)喝環(huán)保藥水。”我一字不漏的回答道�！盎卮鹫�確！我將打開(kāi)門(mén)。”XB——2把門(mén)打開(kāi)了。每個(gè)這種高級(jí)住宅里都配有一種這種高智能機(jī)器人呢！

　　進(jìn)了屋子，立體環(huán)繞式的音箱立即放出優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真是一種享受呀！我坐上電梯，到二樓里。二樓里有臥室、洗手間、洗衣間、機(jī)器人的專(zhuān)屬房。我走進(jìn)我的臥室，把“VMG376高檔手機(jī)”拿了出來(lái)。忽然，機(jī)器人在樓下大叫：“主人！有個(gè)人來(lái)了，她說(shuō)自己是你的朋友！”我跑下去。透過(guò)大門(mén)上的看到：外面站著的'是我朋友——?dú)W陽(yáng)香雪。“那是我朋友，讓她進(jìn)來(lái)�！蔽覍�(duì)機(jī)器人說(shuō)。香雪進(jìn)來(lái)了，我邀請(qǐng)她到四樓的露天游泳池去游泳。

　　該吃午飯了，我來(lái)到一樓餐廳，讓香雪坐好，便大聲招呼XB——2：“XB——2，快做中午飯！吃完飯我要冰激凌做甜點(diǎn)！”“好的！”

　　晚上了，要睡覺(jué)了，機(jī)器人回到房間充電、喝環(huán)保藥水。我呼呼大睡。窗戶自動(dòng)關(guān)上，空調(diào)減弱風(fēng)力，只有樓道和床邊有微弱的燈光，三樓里全是小寵物，小寵物也睡覺(jué)了，露天游泳池關(guān)上了屋頂，警戒設(shè)備開(kāi)始工作了。

　　這個(gè)住宅真是好��！

　　高中的我作文 16

　　世界很大很美妙�？梢該碛幸粋�(gè)自己的世界是每個(gè)人的愿望。我們雖然不能真正擁有一個(gè)世界，但是我們可以幻想出一個(gè)美麗的世界。

　　我的世界有一塊草地，這個(gè)世界只有我和我父母，那么，有了人就得有房子，房子的大鐵門(mén)向南打開(kāi)。

　　這棟房子有三層，第一層是大大的客廳和廚房。客廳正中央有個(gè)茶幾，茶幾上擺著一個(gè)花瓶和一張照片�；ㄆ坷锸⒘诵┧�，中間插著幾根翠綠的富貴竹，它們精神飽滿，挺拔著身軀。照片里是我和爸爸媽媽?zhuān)�瞧，我們正在哈哈大笑呢！茶幾的周�(chē)鷶[著三張沙發(fā)，坐在上面可舒服了！茶幾前有一個(gè)小木柜，是用樟樹(shù)做的。里面擺著許多飾品，都是媽媽的。木柜上面還擺著一個(gè)電視機(jī)。

　　二樓有兩間臥室，一間是我的，一間是父母的。我的房間里有一張舒適的小床，床頭柜緊挨著它，好像是一對(duì)親密的伙伴。柜子里裝著一些未開(kāi)封的文具。柜子上面擺著一張照片和一本書(shū)。這張照片是我的小狗--------皮皮，皮皮是只可愛(ài)的黑色小公狗。這本書(shū)的名字家喻戶曉，叫《三國(guó)演義》。我的房間里還有張書(shū)桌，它是我寫(xiě)作業(yè)的地方。書(shū)桌旁自然是書(shū)柜了，里面井井有條得擺放許多有趣的書(shū)。爸爸媽媽的房間里也有一張床，他們的床邊還有一個(gè)很小的`窩，是皮皮的。

　　第三層有一間廁所，一個(gè)小型倉(cāng)庫(kù)和一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。我特別喜歡陽(yáng)臺(tái)，房子外是一片一望無(wú)際的草坪，陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)暖洋洋的，很舒服，還有一個(gè)搖搖椅，它是用竹子做的，我經(jīng)常躺在上面，讓溫暖的陽(yáng)光沐浴著我。

　　房子外是一片一望無(wú)際的大草原。距房子100米遠(yuǎn)，有一條清澈的小溪，我們的水源來(lái)自那兒，小魚(yú)小蝦在水里自由自在地嬉戲玩耍，我們從不捕食它們。夏天，我和我的好朋友們?cè)诤永镉斡荆�河水溫柔地拍打著我們紅紅的臉蛋，十分涼爽。

　　我們家還有一個(gè)不大不小的馬廄，一共有兩匹馬。我的馬是一匹溫順的小馬駒，她叫“黃鳳”，父母合用的馬是一匹已經(jīng)當(dāng)媽媽的母馬，她是黃鳳的媽媽?zhuān)�叫“藍(lán)鈴”，我們精心喂養(yǎng)著它們。

　　我們幸福地生活在這片樂(lè)土上，爸爸媽媽不需要工作，我也不用上學(xué)，真是爽極了！在這個(gè)世界里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有淚水，只有屬于我們的幸福，一直久久地環(huán)繞著。我喜歡我夢(mèng)想中的世界！

　　高中的我作文 17

　　我是一個(gè)奇怪的小女孩，有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛(ài)好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等，我還愛(ài)做家務(wù)呢！如：拖地掃地擦桌子等。

　　我的'優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)愛(ài)做作業(yè)愛(ài)舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢，這就是我，可愛(ài)的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱，媽媽就每天拉著我跑跑步，打打球。鄰居看見(jiàn)我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的臉蛋，都說(shuō)；“這小女孩真可愛(ài)�！�

　　讀小學(xué)了，上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講；做作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真；回答問(wèn)題，我聲音響亮；與同學(xué)玩耍，我大大方方……每回媽媽來(lái)接我，老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“你這孩子可愛(ài)極了！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子：一張瓜子臉白里透紅，烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非�？蓯�(ài)呢？

　　高中的我作文 18

　　青春的蔚藍(lán)在白紙上渲染開(kāi)來(lái)，瞬間，我看見(jiàn)成長(zhǎng)眩目的張揚(yáng)�！�—題記

　　我熱愛(ài)文字。用一個(gè)個(gè)娟秀的文字拼湊出內(nèi)心最純真的獨(dú)白。文字，填補(bǔ)著內(nèi)心有時(shí)缺失了什么的空白…

　　我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有些人來(lái)過(guò)，他們又走了…我知道，還會(huì)有人來(lái)，但是他們還是會(huì)走。走走停停中，仿佛世界孤單的只剩下我自己。我渴望親情，渴望友情，甚至…渴望愛(ài)情。我只是不想再那么孤單…父母忙碌，朋友忙碌，好象只有我一個(gè)人在原地徘徊，徘徊…最后，也只能一個(gè)人在夜里哭泣。

　　我吟不出郭敬明“我的青春有著明媚的憂傷”那般文藝十足的句子。我只能用最蒼白無(wú)力的文字，來(lái)填補(bǔ)我成長(zhǎng)的空虛。我的青春？我的夢(mèng)？成長(zhǎng)中？仿佛一直都是憂傷的。

　　后來(lái)，一個(gè)朋友告訴我，不是我們不想走進(jìn)你是你總用憂傷來(lái)偽裝自己，不讓別人靠近！我想了想，是么？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)父母疼愛(ài)的撫摸我的臉頰，我卻扭過(guò)頭；老師希冀鼓勵(lì)的目光下，我的閃躲；朋友的邀請(qǐng)，我的推辭…原來(lái)，我不是孤單的，一直都有人陪伴著我，只是我一味的拒絕，卻錯(cuò)過(guò)了那些美的親情和友情。

　　看到海子的那一句：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界…我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。一瞬間，心仿佛被填的滿滿的，感動(dòng)，自責(zé)，內(nèi)疚…

　　從明天起，做一個(gè)明媚的女子，要有明媚的笑容和靈動(dòng)的氣質(zhì)，對(duì)著太陽(yáng)，笑著，唇邊劃出一抹醉人的弧度。青春是摒棄淚水的，所以，我要好好的笑著。

　　成長(zhǎng)中，有些人來(lái)過(guò)，他們又走了。我知道，還是會(huì)有人來(lái)的，我的青春在走走停停中肆意張揚(yáng)。成長(zhǎng)中，收獲了摯愛(ài)的.親情和純而美的友情，遺棄了的，是本不該有的憂傷。我的成長(zhǎng)，在有夢(mèng)的旅途上，綻放光芒！

　　我熱愛(ài)文字。喜歡用熱情的文字寫(xiě)出我的青春！還有那一句：世界上只有一個(gè)我，我是獨(dú)一無(wú)二的，所以，我要好好珍惜自己！

　　成長(zhǎng)…也是獨(dú)一無(wú)二的我！

　　高中的我作文 19

　　往事如同備忘錄一般一篇篇在我的腦海中浮現(xiàn)。如今，又踏上了新的征程。

　　從小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，就是要考上一個(gè)好大學(xué)。自此，我便更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。可是這樣的好景并不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，每次都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，持續(xù)一段時(shí)間后就不覺(jué)得有什么意義了。可是隨之而來(lái)的是一次巨大的打擊，或者說(shuō)是沉痛的教訓(xùn)——中考：在面臨中考之前，我極度放松，認(rèn)為中考是件很容易的事；可，就在考過(guò)語(yǔ)文后，我察覺(jué)到了一些失誤后愈發(fā)感到緊張，可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，于是就造成后面更大的教訓(xùn)。

　　生活就是這樣，以防你再人生的`軌跡上漂移，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一個(gè)警醒或是教訓(xùn)。

　　果然這樣，中考沒(méi)考好，好在還考上了一中。但是我也明白了一個(gè)道理，不論你再哪，只要你肯學(xué)，堅(jiān)持正確的道路，不漂移，不抄捷徑，不忘初心，本著一顆好學(xué)勤學(xué)的心踏上屬于我的征途。

　　有句話叫“善始善終！”既然你開(kāi)頭了，那么就要做好，做完。

　　我相信高中只要堅(jiān)持自己的初心，本著自己的初心，不僅是小時(shí)候的夢(mèng)，高中的夢(mèng)或是以后的夢(mèng)，終會(huì)實(shí)現(xiàn)，終會(huì)有鳳凰涅槃重生的那一天。

　　本著初心，那便不是夢(mèng)。

　　即使在前方遇到挫折，也不會(huì)退縮，勇往直前，我的高中擁有著我的夢(mèng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我過(guò)得渾渾噩噩，像泄了氣的皮球般沒(méi)精神，沉迷于虛擬的世界，無(wú)比自信。可后來(lái)的一次經(jīng)歷讓我改變了自己的看法，也就是“不能忘我”。

　　即使到了現(xiàn)在，這段話依然警醒著我，因?yàn)槎ǜ癯跣�，未�?lái)就在眼前。

　　展望未來(lái)的路，我自身應(yīng)努力拼搏，一改之前的驕傲、自大、任性，每件事都踏踏實(shí)實(shí)去做，不好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印走向最后的成績(jī)，即使遇到挫折或大風(fēng)大浪；不任性，冷靜處理，找出自己身上存在的毛病并改掉，這樣一個(gè)人才能做好大事；而后還要本著那顆純真的初心去對(duì)待他人，對(duì)待自己，不輕言放棄，努力拼搏出那屬于我的不悔青春。

　　即使跌倒了，沒(méi)關(guān)系，在爬起來(lái)唄！因?yàn)橛兄�初心，便不懼艱險(xiǎn)。

　　高中的我作文 20

　　坐在這個(gè)教室，意味著已經(jīng)踏入了高中的生活，是一個(gè)高中生了。

　　01號(hào)，這個(gè)首熟悉的號(hào)碼又一次浮現(xiàn)在的眼前。三年前的也曾是01號(hào)，可惜，那時(shí)的并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，久而久之，的成績(jī)并不怎么好，幸虧初三努力，才考上了稽中，此乃萬(wàn)幸。

　　這次的比初中時(shí)更加成熟，不想再讓初中的生活重演，將以更加充分準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)。

　　這次銜接班的考試給敲響了警鐘，自己放松就是給對(duì)手機(jī)會(huì)，班級(jí)中的同學(xué)成績(jī)差不了多少，不能懷著輕視心理。

　　中考意味著三年初中生活的結(jié)束，而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來(lái)臨的高中生活。自從受到錄取通知書(shū)的時(shí)刻，們已步入一生中的黃金時(shí)段.這是一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后的一切都要從這里起步……

　　高中，是學(xué)習(xí)和身心將全面發(fā)展的地方。

　　面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有任何人會(huì)輕言放棄，包括視知識(shí)為力量的。從班主任口中的句句良言中，知道：高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大，往往一科不好，就會(huì)影響其他科目，尤其以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響最大。所以將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門(mén)課，不會(huì)讓自己比較弱的學(xué)科扯成績(jī)的后退。并且在學(xué)習(xí)中，必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自，取得好成績(jī)。要將稽山中學(xué)的校風(fēng)“勵(lì)志”，“鴻學(xué)”，“翔宇”發(fā)揚(yáng)到底。將堅(jiān)持這六個(gè)字，堅(jiān)信“有責(zé)任心的人，今天可能平凡，但明天絕不平凡”，這就是對(duì)學(xué)習(xí)的.責(zé)任心。除了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度外，在學(xué)習(xí)中也盡可能地注意細(xì)節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗!”

　　在身心上，將認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)的指導(dǎo)，積極參加各種有益身心的活動(dòng)，堅(jiān)持不進(jìn)各種學(xué)校不允許們進(jìn)入的場(chǎng)所。如遇到困難，會(huì)積極向老師談?wù)�，以疏�?dǎo)自己的心理。還將參加各種體育鍛煉，加強(qiáng)體魄，珍愛(ài)生命。

　　以上是的新學(xué)期計(jì)劃，將認(rèn)真實(shí)現(xiàn)它，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)稽中學(xué)生。

　　步入稽山中學(xué)，心潮起伏，這里的一切都將以新的面孔迎接以及周?chē)�所有地高一新生，猶如春天般令人心爽，一切都是生機(jī)勃勃地，令不禁提醒自己，在這么好地環(huán)境內(nèi)應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽。

　　在初中，生活比較充實(shí)，過(guò)得也很愉快，但并不是非常認(rèn)真，不僅是在學(xué)習(xí)中，在生活中對(duì)事對(duì)物也不是非常認(rèn)真，有時(shí)十分懶散，但現(xiàn)在已深刻地認(rèn)識(shí)到不再是初中生了，步入了高中，步入了由幼嫩轉(zhuǎn)向成熟地階段，此刻的們應(yīng)該自己提醒自己：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你要為前程而奮斗!

　　這里的人都對(duì)自己嚴(yán)格要求，而也要這樣，在高中，要有新的目標(biāo)，并且向目標(biāo)奮進(jìn)。

　　的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但想完成卻不是那么的容易。成為一名好學(xué)生是困難的，成為一名大家看好的好學(xué)生是難上加難的。特別是，在這一個(gè)陌生的環(huán)境里，想要讓大家看好談何容易，在學(xué)習(xí)上成績(jī)要好，在生活中要嚴(yán)謹(jǐn)，要做好每一件事。但有一句話伴耳邊：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”

　　為了目標(biāo)，要努力，一定要努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探索，把握一分一秒，不讓時(shí)光白白逝去。不僅如此，還要尊重他人，與同學(xué)處好關(guān)系，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓們之間多一份寬容，多許多真誠(chéng)!

　　會(huì)自信自強(qiáng)，會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)為了心中的目標(biāo)勇往直前!

　　高中是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)艱難的開(kāi)始，意味這們將面臨更繁重的課業(yè)，更緊張的生活，更巨大的壓力。也同時(shí)意味著們將更成熟，知識(shí)積累更豐富，更向作為一個(gè)社會(huì)的人才的目標(biāo)邁進(jìn)一步。所以，定一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃事必要的。

　　首先，承認(rèn)在初中時(shí)。的確沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課極不專(zhuān)心，這就是第一個(gè)打算改進(jìn)的。上課的專(zhuān)著與否在于們自制力的強(qiáng)弱。所以，要做到時(shí)刻克制自己，上課集中精神，用心聽(tīng)講。

　　其次，要改正懶散，隨便的毛病。這是需要時(shí)間的。讓一時(shí)變得勤奮認(rèn)真時(shí)不可能的，就算做到也是暫時(shí)的。所以，打算在今后的日子中從生活習(xí)慣開(kāi)始做起，惺惺更正，相信是做得到的。

　　另外，在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該做到對(duì)每門(mén)功課都同等對(duì)待，不偏科，天天完成作業(yè)。這個(gè)，是每個(gè)中學(xué)生都必須做到的。想，對(duì)于，只要，可以做到，就可以了。

　　最后，想，這作為周記，寫(xiě)在這本子的第一頁(yè)，可以告誡。在做不到，遺忘上述的內(nèi)容的時(shí)候，起到督促作用。

　　希望是這樣，愿可以有個(gè)快樂(lè)，充實(shí)的高中生活!

　　高中的我作文 21

　　夢(mèng)想中的高中是什么樣的?

　　這似乎與初中有所不同。無(wú)論是不同的年齡，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是不同的經(jīng)歷，都讓人不自覺(jué)被高中生活所吸引。

　　而此時(shí)，我站在高中生涯的起點(diǎn)，一切，都還只是未知。

　　我還是比較清楚和明白自己的.。而了解自己，正是進(jìn)步的前提。

　　我這人比較懶，只是偶爾勤奮。但高中生活需要的正是勤奮，而夢(mèng)想需要的也是勤奮。

　　我們從小就談著夢(mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想還有些幼稚，有些直白，而今卻談不出這樣的夢(mèng)想了。長(zhǎng)大以后，夢(mèng)想便藏匿于心中，不再似小時(shí)候一樣脫口而出。

　　距離我最近的夢(mèng)，便是大學(xué)夢(mèng)了。我并不是很明確要上哪所大學(xué)，但我很明確的想以C9為目標(biāo)。即便現(xiàn)在我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我仍愿為此而努力。

　　而有關(guān)職業(yè)，我也曾有許多夢(mèng)。

　　年齡很小時(shí)，我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)喜歡唱歌，便想成為音樂(lè)家;后來(lái)又學(xué)了古箏，又想過(guò)成為古箏演奏家。至于為什么沒(méi)能堅(jiān)定的選擇，大概是因?yàn)闊釔?ài)不足，自己又認(rèn)為天賦不夠吧。

　　后來(lái)，我又喜歡上了讀書(shū)。此時(shí)，我便隱隱有了文學(xué)夢(mèng)——想要成為作家。而我對(duì)寫(xiě)作實(shí)在沒(méi)有特殊天賦，每次寫(xiě)作總是絞盡腦汁。

　　由此可見(jiàn)，我實(shí)在是一個(gè)既沒(méi)天賦又不勤奮的人，總是為自己找借口。

　　年幼時(shí)，夢(mèng)想便如近在眼前的月亮，抬眼便望見(jiàn)，長(zhǎng)大后，才明白月亮遙不可及。

　　對(duì)于我自己，在品格方面，我希望自己在高中三年更勤奮些，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。我希望自己在遇到挫折時(shí)不要退縮，而是尋找自身問(wèn)題，想一想解決辦法。我希望自己有顆強(qiáng)大的內(nèi)心，卻也能溫柔對(duì)待他人。

　　最后，我暢想一下未來(lái)。我希望將來(lái)能住在一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，種幾盆花草，養(yǎng)一只寵物。能做想做的事，也能不做自己討厭的事。能一直學(xué)習(xí)，做快樂(lè)的人。

　　雖然現(xiàn)在看來(lái)，所有的一切都可能是幻想，但還是祝自己能早日實(shí)現(xiàn)。

　　祝高中三年，不負(fù)韶華!

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