[精選]感恩的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精選]感恩的作文7篇](/uploads/00/b8d0b6f706_5fbf7f272abe4.jpg)
感恩的作文 篇1
五年前的我，第一次跨入市楊家山小學(xué)的大門，教室里傳來(lái)整齊的讀書聲，操場(chǎng)上閃過(guò)一個(gè)個(gè)矯健的身影，一種驕傲之情從我的心底油然而生。
學(xué)校為我們?nèi)w師生建了一棟科技樓，那兒是我課余時(shí)間里最喜歡的去處。那里有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室、書法室、信息技術(shù)室……還有兩間圖書室，我們每天都可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
隨著第一節(jié)課的下課鈴響起，跑操活動(dòng)開(kāi)始了。一二年級(jí)的孩子們圍著教學(xué)樓排成兩列，三四年級(jí)在操場(chǎng)的內(nèi)部排列成四列，五六年級(jí)在操場(chǎng)的外圍排列成六列。伴隨著廣播里熟悉的音樂(lè)和口號(hào)聲，操場(chǎng)上逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的大圓環(huán)，內(nèi)外兩個(gè)大圓環(huán)向不同的方向滾動(dòng)著，旁邊還有一個(gè)小圓環(huán)也在整齊地滾動(dòng)。頭頂上幾只小麻雀飛過(guò)，像是在為我們吶喊助威呢！紅白相間的操場(chǎng)，映射著我們燦爛的笑容，雖然只是短短的三圈，可是六年的'堅(jiān)持，磨煉的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。
每個(gè)周一的早上，學(xué)校都會(huì)舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式。一千四百多名同學(xué)一起向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮，齊唱著那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》。接著，會(huì)有一名學(xué)生代表慷慨激昂地在國(guó)旗下演講。每當(dāng)這時(shí)，總是讓我感到熱血沸騰，我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人；我自豪，我是一名楊家山小學(xué)的學(xué)生！
在這里，我們做了學(xué)習(xí)的主人，擁有智慧的頭腦；在這里，我們是健康的代言人，擁有強(qiáng)壯的體魄；在這里，我們是快樂(lè)的天使，每一天都過(guò)得充實(shí)幸福！
校園的小樹(shù)長(zhǎng)高了，我們也即將展翅高飛！我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師同學(xué)們！
感恩的作文 篇2
如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師—趙老師。
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么？怎么樣？”的`“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們；她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重；愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
感恩的作文 篇3
在我很小，爸爸媽媽就把我寄養(yǎng)在外婆家，外婆對(duì)我可好了，可是，每個(gè)朋友都是父母牽著，可我外婆牽著，便低頭想起了爸爸媽媽。終于，爸爸媽媽把我接了回去，終于，終于，我終于嘗到了父母的愛(ài)的滋味。
在生活上，爸爸媽媽總是不讓我做一些家務(wù)活，每一次我看見(jiàn)媽媽做家務(wù)活時(shí)累得汗流浹背時(shí)、疲憊不堪時(shí)，我總是主動(dòng)提出替她分擔(dān)一些家務(wù)，而媽媽總是讓我有時(shí)間就多看書、多學(xué)習(xí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能幫你做一些力所能及的家務(wù)事了，”可是，最終在父母眼里我永遠(yuǎn)是小孩子。我想：這應(yīng)該是愛(ài)的滋味吧！
有一次，我考試沒(méi)有考好，垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下我可完了，回家我的屁股不開(kāi)花才怪呢！可回到家，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還心平氣和地把錯(cuò)的題給我講了一遍，并且對(duì)我說(shuō)：“我們家千金最棒了，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要灰心，下次爭(zhēng)取考一百分！霎時(shí)，我心里酸酸的，默默地下決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！我想：這是愛(ài)的滋味了吧！
我上二年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)都要自己一個(gè)人回家。有一天快放學(xué)的時(shí)候，天不知道是傷心的還是生氣了，把“臉”一沉，一道閃電劃破了寧?kù)o的天空，接著就是雷聲大作，“嘩”的一聲，雨點(diǎn)連成了線，大雨像天河決了口似的鋪天蓋地的傾瀉下來(lái)。我的魂都要被嚇出來(lái)了，暗暗地想：下了這么大的雨，我怎么回家呀。放學(xué)了，雨仍然下得很大，同學(xué)們陸續(xù)地都走了，只剩下我一個(gè)人了，我又冷又害怕。忽然，門外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，我探出頭一看，哦！原來(lái)是爸爸！爸爸全身都被討厭的雨水淋透了，滿臉通紅通紅的，嘴唇不停地打著哆嗦。但爸爸顧不了這些，走上前著急地說(shuō)：“寶貝，等急了吧？爸爸來(lái)晚了�！闭f(shuō)著把大衣披到我身上，頓時(shí)，我暖和了許多。我不解地問(wèn)：“爸爸，你冷不冷��？”爸爸卻打趣地說(shuō)：“我不冷，只要寶貝不冷，我就不冷了�！鳖D時(shí)，我心里像打翻了五味瓶似的，淚水慢慢地從我的眼眶里流了下來(lái)。我想：這肯定是愛(ài)的滋味！
記得那是五年級(jí)下學(xué)期一次期末考試過(guò)后，我心中滿有把握的父母親說(shuō)：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，特別是數(shù)學(xué)，絕對(duì)能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的.�？烧娴搅斯汲煽�(jī)的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂(lè)呵呵地接過(guò)通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“怎么回事？你不是說(shuō)能考95分以上嗎！”我膽怯的說(shuō)：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了�！薄敖o你說(shuō)過(guò)多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就是不聽(tīng)！”“好了，別對(duì)她那么兇了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“下次考好點(diǎn)，你可要努力呀！”我當(dāng)時(shí)心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想：愛(ài)的滋味是這樣的吧！
父母的愛(ài)多姿多味，甜的，苦的，酸的辣的，多姿多味，只要我們要去感受。
你只會(huì)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！�
感恩的作文 篇4
感謝母親，感謝她賜予我生命;感謝她對(duì)我的教育;感謝她的善解人意。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試，我的語(yǔ)文成績(jī)只得了80多分，這對(duì)一個(gè)成績(jī)一向很好的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊�；氐郊遥铱薜乖谀赣H的懷里，母親卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事!這只是你人生路上的開(kāi)始。一次失敗說(shuō)明不了什么，只要你勇敢的面對(duì)它，你會(huì)成功的。”
感謝母親，感謝她的柔情。有一次，我用小刀裁紙，一不小心，無(wú)情的'小刀割破了我的手指。我哭著告訴了母親，母親邊細(xì)心地幫我擦藥，邊給我講故事，讓我忘記了疼痛。
感謝母親，感謝她善解人意。一次我不小心把一位同學(xué)的本子弄濕了，盡管我不停地向她道歉，但我還是被她欺負(fù)了。放學(xué)后，我傷心地對(duì)母親說(shuō)了這件事，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，只要你敢于面對(duì)并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你就是一個(gè)好孩子。媽媽相信你，也相信那位同學(xué)會(huì)原諒你的�！�
母親常對(duì)我說(shuō)：“做不了一個(gè)偉大的人，可以做一個(gè)快樂(lè)的人，但至少要像小草一樣，可以為人們奉獻(xiàn)綠色，提供氧氣。”
感謝我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌，時(shí)刻吹拂著我的心;您是大海，我是海中的小魚，歡快地游來(lái)游去;您是藍(lán)天，我是小鳥，在您的懷抱里飛來(lái)飛去;您是陽(yáng)光，我是小草，感謝您賦予了我生機(jī)。
感恩的作文 篇5
縱使世態(tài)炎涼，卻總有你陪伴我走過(guò)失落的日子；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有你安慰我孤寂的心；縱使風(fēng)雨交加，卻總有你撐起一片蔚藍(lán)的天。在忙碌交加的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份感情，珍惜這一段記憶，多謝你為我做過(guò)的一切。在漫漫的人生路上，我會(huì)永遠(yuǎn)帶好感恩的護(hù)照，讓愛(ài)的花香灑滿生命的康莊大道。
“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩”，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育與我們長(zhǎng)大成人，父母花去了多少心血和汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜。他們將世界上最好的東西給予我們不求回報(bào)。他們?yōu)槲覀儍A注了滿腔的愛(ài)，無(wú)窮的精力，難道我們不應(yīng)該記得他們的勞苦，在他們生日時(shí)道一聲祝福，獻(xiàn)一個(gè)擁抱嗎？難道我們不應(yīng)該，體會(huì)他們的勞累。在他們饑餓時(shí)端上一杯茶，做好一頓飯嗎？帶上感恩的護(hù)照上路，需要你用心體會(huì)，去報(bào)答。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老師對(duì)我們的恩情怎么能忘？老師教授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，豐富我們的心靈，開(kāi)拓我們的.眼界。當(dāng)我們行走在人生的歧途上不知所措時(shí)，傲游于知識(shí)的海洋中迷惑不解時(shí)，老師是高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們的生活中，除了我們的父母，陪伴最多的是老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，守著三尺講臺(tái)，紛飛的粉筆灰染白了雙鬢，長(zhǎng)時(shí)間的講解嘶啞了喉嚨。為了我們，他們操碎心，耗盡了青春。難道我們不應(yīng)該在他們辛苦時(shí)道聲謝謝，在他們疲憊時(shí)露出感激的微笑，在他們生日時(shí)送上祝福的短信嗎？帶上感恩的護(hù)照上路，需要你細(xì)心地感悟，去回報(bào)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“朋友是世杰上最大的寶貝”，朋友讓我忘記離開(kāi)家的失落，讓我的日子變得豐富多彩，明白什么是披肝瀝膽、風(fēng)雨同舟，什么是雪中送炭。帶上感恩的護(hù)照上路，需要你常帶鼓勵(lì)的微笑，常說(shuō)溫情的話語(yǔ)，常伸友誼雙手。感恩不在于驚天動(dòng)地，而在于細(xì)水長(zhǎng)流。
感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之情；感恩老師，感謝他們的諄諄教誨；感恩朋友，感謝他們的肝膽相照；感恩生活，感謝他們的無(wú)限寬容；感恩社會(huì)，感謝它給予我生存的條件。感恩所有愛(ài)我、幫助我、守護(hù)我的人。
問(wèn)一聲好，收藏一個(gè)微笑；道一聲再見(jiàn)，收藏一句珍重。帶好感恩的護(hù)照上路，你不用再為挫折而苦惱；帶好感恩的護(hù)照上路，你的生活將充滿陽(yáng)光；帶好感恩的護(hù)照上路，你的心靈便會(huì)變得美麗而友愛(ài)。
“懂得感恩的人，往往是懂得生活的人”，讓我們帶好感恩的護(hù)照，揚(yáng)帆起航吧！
感恩的作文 篇6
又一年的感恩節(jié)就這樣匆匆過(guò)去了，了無(wú)痕跡，在過(guò)往的歲月中已不知有多少個(gè)這樣的節(jié)日從我們身邊溜走……
感恩，真的是一個(gè)容易讓人陷入沉思的詞語(yǔ)，有著深刻的內(nèi)涵和厚重的意指，總能使人在忙忙碌碌的生活中停下腳步，去審視自己的過(guò)往，去回憶那些曾經(jīng)擁有的幸福與感動(dòng)。
今年的感恩節(jié)，一個(gè)朋友給我發(fā)來(lái)了一條短信：謝謝關(guān)心我的人，感恩節(jié)快樂(lè)!短短的幾個(gè)字，多么樸實(shí)無(wú)華，甚至找不出一點(diǎn)文采，然而它卻讓我陷入了一種莫名的思緒之中：哦，今天是感恩節(jié)了，我的親人，我的朋友們，好久不見(jiàn)了，你們一切還好嗎?于是我拿起手機(jī)給朋友發(fā)去了祝福：“親愛(ài)的朋友們，今天是感恩節(jié)了，我要真心謝謝你們這些在我人生路上讓我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)，讓我快樂(lè)的朋友，一生中能擁有你們，我覺(jué)得真是一件幸福的事�！�
在這種無(wú)以名狀的情感之中，我總覺(jué)得無(wú)法再去修飾自己的語(yǔ)言，正如朋友的短信一樣，我知道并且深切地體會(huì)到那是一種充溢著熱烈的感情卻從不在乎形式的表達(dá)。當(dāng)人的感情逐漸變得純粹的時(shí)候，就越發(fā)覺(jué)得這感情的重量。
人生在世，那些親人，那些朋友在我們的人生路上曾經(jīng)給過(guò)我們多少快樂(lè)，多少感動(dòng)，我們真的無(wú)法細(xì)數(shù)，但是卻讓我們真切的感受到了一種溫情，一種生命的`愉悅。感恩是什么?是一種浸骨入膏的東西，揮不去的思緒是我們對(duì)那些曾給我們以幫助，以激勵(lì)的人情感。
于流逝的歲月中，我常常有一種恐懼的感覺(jué)，自己這么多年來(lái)又有多少人給過(guò)我自己渴望的東西，或雪中送炭，或錦上添花，然而沒(méi)有哪一樣不為我的成長(zhǎng)添加許多光彩的。如今我再次想起他們，想為他們的給予說(shuō)聲謝謝，然而卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，甚至想再見(jiàn)他們一面都不可以。時(shí)至今日，那些人都消散在茫茫人海之中，無(wú)以尋覓，我想唯有用一顆虔誠(chéng)的心去感激他們，去祝福他們，在流轉(zhuǎn)的光陰中才可以有點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)心無(wú)愧。
在這樣的日子里，我也想起了我敬愛(ài)的家人，他們或身處鄉(xiāng)村一輩子勞作不息，或?yàn)榱擞H人半輩子在外奮力拼搏，辛辛苦苦，只是為了讓我們有更加美好的生活。工作的勞累使得他們深諳生活的艱辛，使得他們深諳生命的曲折。我想我們對(duì)父母，對(duì)祖父祖母的情感本應(yīng)該就是一種念想，一種牽掛，一種抹不去的魂?duì)繅?mèng)縈。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中讓我們變得成熟，變得淡然，變得漸漸知道如何去生活，如何去對(duì)待人生。此刻，我想說(shuō)還能夠?qū)λ麄兏卸�，�?duì)他們奉以孝心，是一件多么幸福的事情啊，在這個(gè)世界上有多少事是無(wú)法預(yù)料的，有多少人是懷著一顆悔恨的心一年年地去祭拜他們已逝的親人。
是的，生命終究是匆忙的，親人，朋友是我們終生不可缺少的一部分，對(duì)他們懷以感恩的心，這樣的心就會(huì)像冬日的爐火一樣，散發(fā)著人性的光芒，這種光芒將會(huì)永遠(yuǎn)照耀著人世間每一個(gè)陰暗的角落。
人生阡陌縱橫，選擇一條走下去，在這個(gè)必然的過(guò)程中會(huì)有許多的人與我們相逢，與我們共走一段路，為我們的生命平添幾分動(dòng)容，幾分光彩。一舉手，一投足，一個(gè)溫情的微笑，一個(gè)甜蜜的回眸，盡顯的是生命的本色。一瞬間沒(méi)有距離的陌生人在這一刻也是至真至性的。確實(shí)，陌生人有時(shí)候也是我們?nèi)松囊坏懒聋惖娘L(fēng)景，一種不可少的點(diǎn)綴，這樣的人又怎么不值得我們?nèi)ジ卸髂?
世間萬(wàn)物各異，形式百態(tài)，烏鴉會(huì)反哺，小草亦知感恩三月的春暉，人在其間，在與萬(wàn)物共生的同時(shí)，又怎么能少了一顆感恩的心?今冬的第一場(chǎng)雪即將飄灑，那潔白的雪花將會(huì)是人世間懂感恩之人的最純粹的情感，這種情感如雪一般慢慢融化，一點(diǎn)點(diǎn)滲入遼闊而厚實(shí)的土地，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，生生不息。
感恩的作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階……
自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜，珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長(zhǎng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對(duì)人生中的困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚，她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。”李清照感謝生活的苦難，選擇了面對(duì)，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著它們的哲理�；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活�？嚯y讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開(kāi)紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯�，感謝生活。
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