感動(dòng)的浪花作文
人生好似一條河，載著無(wú)數(shù)零零碎碎的感動(dòng)與牽絆，緩緩流淌。
感動(dòng)是那一朵朵翻滾的浪花，時(shí)而緩緩前行，以靜美深入人心；時(shí)而躍起，迸濺無(wú)數(shù)晶瑩的“淚花”；時(shí)而深埋河中，化為永恒的記憶。
我愿用一顆易被觸動(dòng)的心靈，去捕捉朵朵動(dòng)人的浪花。
清晨一支歌
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，天還是黑糊糊一片，空氣中還夾帶幾絲刺骨的寒意，廚房里就出現(xiàn)了一個(gè)人的身影。
每天清晨，外婆都送我一支歌。
歌是從5點(diǎn)多鐘的鬧鈴開(kāi)始的。為了不吵醒其他人，外婆把手機(jī)放在枕頭下，即使她知道手機(jī)有輻射。
接著，外婆開(kāi)始忙碌地做飯了。凈水沖刷鍋的瀑布傾瀉般的“嘩嘩”聲、菜刀迅捷擁抱菜板的“咔咔”聲、油、菜與鍋鏟的嬉戲聲……構(gòu)成一支美妙的歌，奏出了外婆的辛勞和對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
外婆的背有些駝了，手越發(fā)粗糙了，每每看見(jiàn)，我內(nèi)心一陣酸楚。面對(duì)日復(fù)一日的'煙熏油沾，她從未抱怨，而是想方設(shè)法地變換菜式，為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
外婆，謝謝您的歌，為我新的一天積蓄能量，讓我心存感動(dòng)與溫暖。
午后一段別
一天午休后，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)李老師來(lái)了，我十分詫異，半信半疑地忙出教室。眼前的還是以前那位同學(xué)們十分畏懼的老師嗎？他已褪去威嚴(yán)，取而代之的是和藹與親切。他的頭發(fā)全白了，究竟是四處飄揚(yáng)的粉筆灰，是不長(zhǎng)不短的兩個(gè)多月暑假，還是疾病無(wú)情地染白他的頭發(fā)？看著他如此大的變化，我不禁感懷——他含辛茹苦地帶病教書(shū)，我們成長(zhǎng)了，他卻老了。
原本很開(kāi)心他來(lái)看望我們，可沒(méi)想到他是來(lái)道別的——他即將去他女兒的所在地養(yǎng)老。我鼻頭一酸，但終忍住了溢在眼眶的淚水。他始終微笑著，把欣慰與關(guān)切的目光投向一大群聞聲而來(lái)的同學(xué)們，親切地與我們聊著天。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響，催促著我們告別。我們不舍地緩緩走進(jìn)教室，他一邊離開(kāi)一邊揮手，臉上一直掛著微笑，直到最后一刻。轉(zhuǎn)頭那一剎那，淚水奔涌而出。
如今我的腦海里依舊浮現(xiàn)他的笑顏，隨著浪花微微晃動(dòng)。
夜間一杯茶
晚上回到家，我總能看見(jiàn)一杯茶擺放在桌上，揭開(kāi)杯蓋，熱氣騰騰的茶散發(fā)股股沁人心脾的清香。我押一小口，香茶漫入心田，仿佛洗清了學(xué)習(xí)一天的疲累。我知道，這是媽媽的杰作，因?yàn)橛袝r(shí)她歸家有些晚，在我做作業(yè)時(shí)才靜悄悄地把茶放在桌上，不留一絲聲響，有時(shí)我甚至沒(méi)察覺(jué)。
這就是你，親愛(ài)的媽媽，總是默默地付出，不求一點(diǎn)回報(bào)，我也這樣默默地被感動(dòng)。
我行于人生長(zhǎng)河中，回首細(xì)看奔涌的浪花，波光粼粼，閃耀在我的心中。是這朵朵浪花，撥我心弦，載我前行，贈(zèng)我溫暖。
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