實用的分享的作文匯編【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
我是一個挺小氣的人，什么東西都看得很金貴。你瞧，我的嘴又嘟起來了，這是怎么回事呢？
這天，媽媽在家包了許多粽子。因為，我特別愛吃粽子，所以，我十分興奮。突然，媽媽好像想起了什么似的，對我說：“丹丹，隔壁王大伯家沒包粽子，你快送幾個去給王大伯嘗嘗吧！”“哼，我家的粽子，干嘛要送給人家吃呀！”我小聲嘀咕著，滿肚子不滿�？墒牵矣植荒懿宦爧寢尩脑�。于是，我隨手拿了幾個。剛走出門，便被媽媽叫住了：“嘿，怎么只拿這么點呀？快多拿幾個！”聽了媽媽的話，我更加不滿了：給幾個不就算了嗎，干嘛要給這么多呀！又不是他的。我又極不情愿地拿了幾個，嘟著嘴把粽子送到王大伯家。回來后，我為這事悶悶不樂。
第二天，我來到學(xué)校，心里仍為那件事感到憤憤不平。午飯后，老師將新到的第11期《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)給了我。我接過這本書，隨手翻看著。突然，第10頁那《分享也是個好辦法》幾個大字映入眼簾。于是，我好奇地往下看了起來。
這篇文章寫的是：一次，親戚送了兩筐桃。一筐是剛成熟的，一筐已經(jīng)熟透了，馬上就會變質(zhì)的。父親問三個兒子，應(yīng)該選怎樣的吃法才能不浪費呢？大兒子說，應(yīng)先吃熟透的`那筐桃。“可等你吃完后，另一筐也開始腐爛了�！备赣H并不滿意大兒子的建議。二兒子說，應(yīng)先吃剛成熟的那筐桃�！叭绻@樣，熟透的那一筐不是白白浪費了嗎？”父親仍不滿意二兒子的建議。而小兒子卻認(rèn)為應(yīng)把兩筐桃混在一起，分一些給鄰居們吃。父親聽了，滿意地點點頭。于是，他們把桃子分一些給了鄰居們，鄰居們接過桃子，對他們一家贊不絕口。傍晚，大家圍坐在一起開心地吃著桃，有說有笑。
我讀過這篇文章后，深有感觸：我覺得自己實在太自私了。我家包了那么多粽子，送一點給王大伯又算得了什么呢？回想以前，王大伯家有好吃的不也經(jīng)常送給我吃，多次滿足過我好吃的欲望嗎？其實，這也是大伯在讓我分享他的快樂��！我怎么就忘了呢？分享，是可以給大家?guī)砜鞓返摹?/p>
記得有一次，媽媽給我買了一個洋娃娃，漂亮極了，我愛不釋手。鄰居李阿姨家的小妹妹看見了，她也很喜歡，回家吵著要她媽媽買。這時只見李阿姨走出來，對我說：“丹丹乖，把洋娃娃拿來和妹妹一起玩，好嗎？”雖然我很不愿意，但又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了。于是我和妹妹一起給洋娃娃洗澡、梳頭發(fā)、做衣服，玩得開心極了。李阿姨見了，也會心地笑了。嘿！一個快樂變成了幾個快樂，分享是個好辦法！
在以后的生活中，我要向文中的小兒子學(xué)習(xí)，學(xué)會分享——分享食物，分享知識，分享成功和快樂？
因為，分享真是個好辦法！
分享的作文 篇2
清純的春日。當(dāng)太陽使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時，小草偷偷地從圖里鉆出來，伸伸懶腰：“春天真美！”花兒也害羞的綻放開純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽光的純；“啾啾……”鳥兒也飛出了巢，揮動著翅膀，在天空中劃過完美的弧線；柳樹再也忍不住了，匆匆的冒出了芽；小溪中的青蛙樂手們特地為春天的.到來排練了一首歌“呱呱……”；“等等！讓我們也分享春日的清純吧！”此時幾個孩子也跑了過來，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長吟；肥胖的黃蜂飛回了蜂巢；此時輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的大樹下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱啊！”
清爽的秋日。果子，熟了；莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌著，穿梭著：摘果實，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不留意弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了；灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，此時植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無暇！”
當(dāng)雪厚一些時，我們會如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，此時開始打雪仗了！
讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……
分享的作文 篇3
雖然我已是初中生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學(xué)早已將一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨六年的同學(xué)忘得一干二凈�？晌乙琅f不能擺脫對陳老師的懷念。這件事要從小學(xué)三年級說起了……
在三年級時，我們小學(xué)第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發(fā)考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對于那時的我來說就仿佛是幾千年，終于在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的語文一直很好怎么會……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不順眼，也不好好聽課。只有陳老師覺察出了我的.異樣，把我叫到辦公室語重心長的說：“怎么了？只是一次考不好而已，難道就鉆牛角尖？以后路還長著呢，再說這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分�！蔽沂箘诺狞c了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷后，心想：一定要“一血前恥”。幾天后，發(fā)試卷，第三個就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我并沒有驕傲自滿，一連幾次擠進(jìn)班級前三甲，還有幾次進(jìn)入年級前三甲。
這件事雖然過去了很久但我會永遠(yuǎn)記住，因為如果不是陳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復(fù)狀態(tài)。陳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為陳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關(guān)系不要因此而失去信心。
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