分享的作文4篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　人們都知道除夕是大年三十，有些人認(rèn)為除夕夜是新的一年開始。其實(shí)他們說的不對(duì)，陽歷的元旦才是新一年的開始。我們學(xué)校每年元旦都要開聯(lián)歡會(huì)。記得上次那場聯(lián)歡會(huì)的場面真是熱鬧，至今不忘。

　　那天，我早早來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看見黑板上一幅畫：它的左邊是一顆高大的樹，右邊是一間漂亮的小房子，中間還有一個(gè)帥氣的小男孩在堆雪人。教室里掛著美麗的氣球和窗花，如果當(dāng)時(shí)我?guī)Я苏障鄼C(jī)一定會(huì)把教室的前、后、左、右，全都照上一遍。

　　新年聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)上場的是孫匯博、于航組合。他們表演的節(jié)目是一個(gè)小品，小品的每一句話都很有意思，引來大家掌聲和笑聲不斷。

　　第二個(gè)上場的是我自己，我唱了一首歌，叫《我愛北京天安門》，沒想到，我唱第一句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。

　　第三個(gè)上場的是丁喻寒，她彈起了古箏。那美妙的古箏聲讓同學(xué)們都陶醉其中，大家不由得為他鼓掌、喝彩。我看見了丁喻寒臉上的燦爛笑容，也看出她心里的自豪。

　　后來，老師領(lǐng)著我們玩一個(gè)唱歌傳蘋果的游戲，規(guī)則是：老師放一首歌，同學(xué)們傳蘋果，歌停了，蘋果在哪個(gè)同學(xué)的手里，那個(gè)同學(xué)就出來表演節(jié)目。蘋果傳到佟雨蒙手里，他沒有準(zhǔn)備節(jié)目，只好背了首我們學(xué)過的'古詩。還有一些同學(xué)因?yàn)樘O果停在手里，也表演了很有趣的節(jié)目，教室里的歡呼聲此起彼伏，久久回蕩······

　　時(shí)間過得太快了，不知不覺兩個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，同學(xué)們只好依依不舍得互相告別，離開教室回家。

　　我愛元旦，更愛這次元旦的聯(lián)歡會(huì)。

分享的作文 篇2

　　去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那天，在去學(xué)校的路上，陽光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績。

　　來到體育場后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的`對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場上見。

　　終于輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績成功進(jìn)入決賽。

　　此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。

　　站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。

　　開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂！

分享的作文 篇3

　　建燦雖默默無聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛�！表�(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去�！斑@才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說。

　　周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛的`小白兔，森林之王獅子……

　　“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說，“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來改一改�！敝芰⒎宕舐曊f。說完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。

　　周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧。”

　　就這樣，我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤子里。小組長項(xiàng)盼盼用命令的口吻說：“全體出動(dòng)，目的地——食堂�！�

　　經(jīng)過十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開鍋了。其他小組一一投來羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　“自己親手包的，就是好吃!”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。

　　“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望!

分享的作文 篇4

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，辮子很短，大概只有一團(tuán)棉花那么大，喜歡穿深黃色的衣服、黑色的褲子。不過，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。

　　每當(dāng)我在做一件事情，只要做的進(jìn)學(xué)認(rèn)真，媽媽就會(huì)表揚(yáng)我；如果我做事時(shí)很不仔細(xì)，相反，媽媽就會(huì)狠狠地批評(píng)我，直到我改正為止。

　　記得那是一個(gè)星期六，我本以為可以好好地玩了，可媽媽卻說：“鄧博駿，寫你的.作業(yè)去�！蔽乙宦�，猶如一個(gè)手榴彈，重重地炸在了我的頭上。我只好去寫作業(yè)。我馬馬虎虎地寫了一遍后，就去廣場上騎自行車玩去了。

　　可誰知，我玩了幾分鐘后，媽媽就到廣場上喊我：“鄧博駿，你的作業(yè)有十幾個(gè)錯(cuò)題，快跟我回家去改�！蔽因T著自行車在廣場上左躲右躲，想在老媽的“雷達(dá)”上“消失”，可老媽又用“監(jiān)控”——靈敏的一雙眼睛在一棵大樹后面找到了我，我這個(gè)“俘虜”只好跟著“戰(zhàn)士”押解回營了。

　　我回到家后，媽媽耐心地給我講錯(cuò)誤的題，而我卻一句也聽不進(jìn)去，只想著在廣場上騎自行車的情景……之后，老媽又讓我把錯(cuò)題改正，還讓我把錯(cuò)題在練習(xí)本上再做一遍，以加深印象。我馬馬虎虎地把錯(cuò)題改正后，又在練習(xí)本上偷偷地比著自己改正后的答案抄了一遍，又去廣場上騎自行車玩去了�？晌覄偺こ黾议T的一剎那，媽媽就叫住了我：“你的這幾個(gè)題都沒有改正對(duì)，再來重新做一遍�！�

　　我聽了，頓時(shí)嚇了一大跳。唉，沒辦法，我只好回到家里，認(rèn)認(rèn)真真的改了一遍之后，又在練習(xí)本上重做了一遍。這時(shí)，媽媽看了我的作業(yè)后，高興地說：“嗯，這回寫得不錯(cuò)，可以出去玩了，不過以后做作業(yè)可不能這么粗心了啊！”我聽了，非常高興，立馬出去玩了。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)格、認(rèn)真的媽媽。

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