分享的作文通用【4篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　春分，是每年陽(yáng)歷的3月20-21日，春分一到就預(yù)示著春季已經(jīng)過(guò)了一半，這一天太陽(yáng)直射在赤道上，南北半球的白天和夜晚時(shí)間一樣長(zhǎng)。過(guò)了這一天，北半球的白天會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，夜晚會(huì)越來(lái)越短。因此就有了“春分秋分，晝夜平分”，“吃了春分飯，一天長(zhǎng)一線”的說(shuō)法。在古代，人們沒(méi)有精確的計(jì)時(shí)工具，他們?cè)鯓尤ケ鎰e春分時(shí)節(jié)的到來(lái)呢？智慧的他們有著自己的“自然法則”，比如流傳至今的《春分三侯》：一候，玄鳥(niǎo)至；二候，雷乃發(fā)聲；三候，始電。人們只需要觀察這三種自然現(xiàn)象的出現(xiàn)，就能判斷春分是否到來(lái)。

　　是的，春分到來(lái)，田里的人們忙著春耕，小麥開(kāi)始拔尖；海棠花也因?yàn)樗�的到�?lái)，競(jìng)相開(kāi)放；小燕子，銜著春泥飛來(lái)飛去，忙著補(bǔ)巢。大地一片生機(jī)盎然，忙忙碌碌的景象。

　　“海棠花開(kāi)燕歸來(lái)”的春分時(shí)節(jié)，學(xué)校為我們組織了一年一度的春游活動(dòng)。同學(xué)們別提有多高興了。這個(gè)陽(yáng)光明媚的春游日，也因?yàn)橛形覀冞@群可愛(ài)的孩子，注定成為一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的“美麗春日”。

　　我們迫不及待的登上了旅游大巴。為什么同學(xué)們會(huì)如此激動(dòng)呢？因?yàn)榻衲甏河蔚哪康牡厥恰白匀煌鯂?guó)”，一聽(tīng)名字就知道，這個(gè)地方一定非常有意思。一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)。大家七嘴八舌的討論著自然王國(guó)到底有什么好玩的好看的，待會(huì)誰(shuí)和誰(shuí)一組……

　　大約經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到的目的地。一下車(chē)，同學(xué)們就像脫韁的野馬，奔向大門(mén)�！巴郏�好漂亮呀！”我們興奮的大叫道。只見(jiàn)植物王國(guó)的大門(mén)口，聚集著一群唯妙唯肖，用藤蔓植物編制栽種出來(lái)的小動(dòng)物。有頭頂梅花角，身材魁梧的“麋鹿”；有拖著掃帚尾巴，活潑可愛(ài)的“小松鼠”；有長(zhǎng)著兩瓣大門(mén)牙，憨態(tài)可掬的“小兔子”。他們都身穿綠色的新衣，站在大門(mén)口，好像歡迎著我們的到來(lái)。

　　正當(dāng)我們?yōu)檫@群小動(dòng)物們發(fā)出一片感嘆的時(shí)候，一位“特警叔叔”突然從我們的背后竄了出來(lái)，把我們嚇了個(gè)半死，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他就用洪亮的聲音喊道：“四年級(jí)四班的同學(xué)們集合了。”我們迅速的站好了隊(duì)列。他接著說(shuō)：“聽(tīng)我口令：沖向植物迷宮�！焙髞�(lái)我們才知道他是我們這次春游的第二導(dǎo)游。我們踱著歡快的步子，來(lái)到了植物迷宮區(qū)。先跟著工作人員學(xué)習(xí)了如何搭建迷宮，然后又親手搭建迷宮。隨后進(jìn)入了“冒險(xiǎn)之旅”——穿越迷宮。同學(xué)們分成了幾個(gè)組進(jìn)行比賽。我們這一組人自行滿滿，以為穿越迷宮是一件容易的事情，但讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們都走進(jìn)“死胡同”，不得不原路返回，另外尋找出路。最后經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們這一組還是功虧一簣，沒(méi)有到達(dá)指定終點(diǎn)，反倒竄回到了起點(diǎn)，從迷宮外墻繞道出口，結(jié)果被“特警叔叔”逮了個(gè)正著，宣布我們：違反規(guī)則，本局Gameover，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　從植物迷宮出來(lái)，我們進(jìn)入了多肉植物種植區(qū)。這個(gè)區(qū)域可是我最喜愛(ài)的區(qū)域哦，幾年以前我就和媽媽在家開(kāi)辟了一個(gè)“多肉植物秘密花園”，因此我對(duì)多肉植物特別感興趣。工作人員先教我們一些關(guān)于多肉植物的知識(shí)。然后就讓我們自己動(dòng)手種植“小肉肉”。我種了一個(gè)“多肉拼盤(pán)”。我先將土放入花盆，然后用勺子挖洞，分別將白牡丹、雅樂(lè)之舞、仙人掌錯(cuò)落的擺放在盆里，然后再培土壓緊。一盆三色相間，錯(cuò)落有致的“多肉拼盤(pán)”就種好了。我拿起小花盆，開(kāi)心的欣賞著自己的得意之作。

　　種完多肉以后，我來(lái)到了紀(jì)念品販賣(mài)區(qū)，一眼就看中了一盆肥美多汁的“水晶花”小肉肉，這個(gè)水晶花還有一個(gè)很雅致的`別名叫“金風(fēng)玉露”，去年我家種過(guò)，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，它就一命嗚呼了，我挑選了一盆開(kāi)著一朵小白花的“水晶花”，準(zhǔn)備帶回家送給老媽?zhuān)�讓老媽的“多肉秘密花園”再添一個(gè)新生命。

　　隨后我們還參加了射箭、顛球、騎毛毛蟲(chóng)等體育競(jìng)技項(xiàng)目。時(shí)間一晃而過(guò)，到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間。同學(xué)們依依不舍的告別了“植物王國(guó)”，踏上了歸途。興奮了一天的小伙伴們，上了大巴，才感覺(jué)到了一天的疲憊，回程的車(chē)廂里很安靜，大家都犯上了“春困”，甜甜的睡著了……

　　“春分”一個(gè)美好的時(shí)節(jié)，這樣的時(shí)節(jié)稍縱即逝。能和小伙伴們結(jié)伴同行，踏青遠(yuǎn)足，真是一件讓人開(kāi)心的事情。在這“海棠花開(kāi)燕歸來(lái)”的時(shí)節(jié)，讓我想起了北宋大詩(shī)人蘇軾的七言絕句《海棠》：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，更燒高燭照紅妝�！痹谘U裊春風(fēng)的春夜，詩(shī)人怕海棠花兒睡著了，忙點(diǎn)起蠟燭為花兒照亮，如此珍愛(ài)海棠，珍愛(ài)世界上所有美好的事物。作為年少的我們，更應(yīng)珍惜童年的美好時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，不要負(fù)了這春光。

分享的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：

　　第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

　　第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

　　首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴同學(xué)們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

　　然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

　　最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的`綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

　　第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐�調(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　校園的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

分享的作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)名叫——王嵐。她橢圓的頭，頭上長(zhǎng)著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的'頭發(fā)是長(zhǎng)的，用一根帶有金絲邊的皮筋，抓起來(lái)，好看極了！她有一雙水靈靈的眼睛，瞪起來(lái)大大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子，天熱時(shí)，鼻尖上偶爾會(huì)流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶，她拿掉眼鏡，我們覺(jué)得他不是——王嵐了，因?yàn)槲覀兛此�戴眼鏡看慣了，所以我們看他不帶眼鏡，很不習(xí)慣。他有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，里面有許多潔白的牙齒，笑起來(lái)時(shí)，總有一對(duì)不太深的小酒窩。

　　她的愛(ài)好——是彈古箏，她跟我說(shuō)她彈古箏彈到第8級(jí)了！我聽(tīng)了，羨慕極了！我跟她說(shuō)，我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)，畫(huà)畫(huà)每次都是10分2顆星。數(shù)學(xué)大部分是全班第一，有時(shí)100分，幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽(tīng)了，羨慕極了！

　　王嵐也非常喜歡看電視，跟我一模一樣。

　　這就是我活潑可愛(ài)的女同學(xué)——王嵐。

分享的作文 篇4

　　傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)的習(xí)俗主要就以吃湯圓為主。

　　今年的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)我們家和以前過(guò)的不一樣。以前，我們是去超市買(mǎi)別人已經(jīng)做好了的，回家只要放在過(guò)了煮好了就可以吃了，可是那樣過(guò)節(jié)是在是太沒(méi)意思了。所以，今年的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，我們自己包湯圓。

　　我跟著姥姥一步一步地學(xué)著。先把準(zhǔn)備好的一包糯米倒入一個(gè)較大的碗或盆里，倒入十分之七的.溫水，把這個(gè)面調(diào)均勻后放好。面做好了，該弄餡了。這次是用黑芝麻餡的，買(mǎi)餡的時(shí)候這個(gè)是一大快，要先用刀切的一小塊一小塊的，不要太小，也不要太大。再把他一塊一塊的搓成圓形。

　　面和餡都做好了，就要開(kāi)始包了。先從面團(tuán)上掐一塊面下來(lái)，捏成扁餅形，拿一粒先放在最中間，把旁邊的面往上推，逐漸變成一個(gè)圓，再用手捏一捏不平的地方，搓成一個(gè)團(tuán)，再在面上滾幾圈，一個(gè)湯圓就完成了。

　　就這樣，一個(gè)又一個(gè)的湯圓在我的手中誕生了。最重要的是下鍋煮。先把鍋里的水燒開(kāi)，然后把湯圓扔進(jìn)水里，煮到湯圓向上漂，水“咕嘟咕嘟”冒泡時(shí)，就是已經(jīng)煮熟了。把火關(guān)了，把湯圓撈出來(lái)，就可以吃了。

　　吃著自己做的湯圓，心里也甜滋滋的。張芊芊

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