難忘的活動作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動作文 篇1
實踐活動中，充滿了歡聲笑語，也學到很多書本上所學不到的知識。可真是一舉兩得的好事呀！
雖然我經(jīng)歷過很多的實踐活動，唯獨這一次——參觀川菜博物館，令我久久不能忘記。
川菜博物館———顧名思義，一定是講川菜的吧？的確！就連午飯都是“自助川菜”呢！
臨近中午，向導姐姐帶著我們來到了一個與眾不同的`飯廳。哇哦！一個個正方形，圓形的餐桌很有規(guī)則的擺放在高高的大樹下，四周還有不少綠色植物圍繞著。多有大自然的情趣呀！一些仿古建筑靜立在一旁。哈！猜中了！這就是自助川菜的取餐點。真牛��！直到這時，我才發(fā)現(xiàn)“吃貨四人組”散團了！睜大眼睛四處瞧了瞧，不好！落后了！我飛奔到取餐點趕緊端起一碗面，坐在果果身旁，狼吞虎咽地吃了起來。待面吃得差不多了，我抬起頭來，看見果果從背包里拿出餐巾紙，邊擦嘴角邊心滿意足地對我說：“小萬萬，這兒的餃子太好吃了，我還要去端一碗，你要不要嘗嘗呢？”“要要要！”我想都沒想，頭點得跟雞啄米似的。吃完餃子之后，我們還吃了涼粉、花生、玉米糕、酥肉條、湯圓……直到吃不下了才罷口。
吃完午飯，我站起來，肚子也有小氣球那么大。實在太撐了！可能需要運動運動。向導姐姐突然“調轉馬頭”神秘地說：“好啦，同學們，我們的下一站是典藏館了，此館含有6000多件古代文物哦！”
剛進典藏館，手機、相機、平板、一一舉起，咔嚓咔嚓聲一片又一片。許多同學都不約而同地發(fā)起朋友圈來了呢！一樣樣東西在眼前一閃而過。突然的那么一下，我像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的沖過去一看，喲呵！古代還有結婚證，奇葩呀！哈哈哈！
我愛豐富多彩的社會實踐活動。
難忘的活動作文 篇2
六年的小學生活多么難忘。最令我難忘的，還是五年級的時候在機場里舉辦的一個“民族精神代代傳”的活動。
每個人都很想上電視，然而“五一”勞動節(jié)的時候就是一次很好的機會。
小學五年級了，我依舊很自卑，膽卻，或許班主任想給我一個鍛煉的機會，她讓我在五一年歡會上代表全班表演一個“波斯貓”的舞蹈。畢竟是練過的舞蹈，我只有接受了這次任務。
終于到了那一天我表演的時候了。表演的位置是在機場的一個大會堂里，我們班的崔恪和李陽雪當主持人，在那話筒的回音，和大家激情的掌聲，我的心開始有點緊張了，穿著跳舞服在旁邊等著，一會兒，就到我了，我害怕的像一只熱鍋上的螞蟻，頭也不抬。這時，在我身邊的賀老師對我說：“付晶，你等下上臺時不要怕，放松，等下記住一定要一邊唱一邊跳要跟著節(jié)奏一起唱，知道嗎？加油！”聽了賀老師的幾句話，我心中充滿熱情，情不自禁地走向臺那邊，跟觀眾先鞠了個躬，隨著音樂的節(jié)奏，我一下子像是到了我的.世界，自由自在的又唱有跳，這時，我聽到了一陣掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我有感到了大家給我的溫暖。下臺時，賀老師對我一笑，伸出大拇子對我說：“你真棒�！比缓�，我信心大增，僅僅因為耳朵里回響起那掌聲。
難忘那掌聲，它給我信心和動力，原來，我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
難忘的活動作文 篇3
今天，我參加了“快樂星期天，非常1+1”系列活動之——“加油吧，同學！體育達標對抗賽”。
第一項，平板支撐30秒3次。說實話，這項體育運動我還是第一次觸碰呢！于是，當老師講怎么做，甚至還給我們示范的時候，我仔仔細細，認認真真地盯著老師，仿佛要把老師講的內容都吸到大腦里去。開始了，老師讓我們趴在毯子上，雙手撐地，堅持三十秒。我堅持了三十秒，沒想到老師說了一句：“第二輪開始，等會兒進行第三輪。”神馬？進行兩輪就已經(jīng)很累了，還要進行第三輪？��！我要崩潰了！哎，可還是只能任天從命�。】闪钗殷@訝的'是，我竟然通過了！耶！
第二項，一分鐘跳繩120個，這個嘛，我肯定過，所以，我就不多說了喲！
第三項，25米4往返跑。相信大家對這個項目肯定委有熟悉吧！但這次在你來回中要各碰到一個水瓶，這不就浪費時間了嗎？哎，還是先試試吧！開始了，我努力向前跑去，碰到了一個水瓶，又往回跑，再碰到一個水瓶，再往前，往返，終于到終點了！但可惜，還沒通過，我只好重試了。開始了，我咬緊牙關，來回奔跑，但最終還是沒有過！。
我要好好練習，爭取獲得更好的成績。
難忘的活動作文 篇4
上政治課，老師為我們放了一段視屏，證明人都有從眾心理，我們在覺著好玩的同時，又將信將疑，于是決定試一試。
放了學后，我們五六個同學，相約去了學校附近的一座橋上，兩個人做拉繩子的實驗，其余的人遠遠站那觀察。只見拉繩的兩個同學，面對面在橋的兩側蹲著，一個靠著左邊的橋護欄，一個靠著橋右邊的護欄，身子略微向前傾，雙手前后交替著，做出不停地拉繩子的動作，做出有繩子橫過橋面的假像，我們則專注地觀察行人的表現(xiàn)。
不一會兒，就有人經(jīng)過了，第一個人走上橋，來到兩個同學的面前，停住了腳步，左右看看兩位同學，又看看橋面，搖了搖頭，臉上露出不可思議的表情，走了過去。我們一看，心想：“居然沒有上當，沒準是老師的實驗不靈”。正當我們對老師的實驗表示懷疑時，第二撥人來了，是一群中學生，他們背著書包，說說笑笑地上了橋，看到有我班兩位同學的動作，也沒有看橋面，就一個個高抬腳大步地邁了過去。緊跟著中學生后面的是幾個剛下班的年輕女人，一邊走一邊聊著天，看見前面的中學生邁了過去，她們看也沒看就也高高地抬起腳，大跨步地邁了過去。剛才還將信將疑，覺得老師實驗不靈，現(xiàn)在已經(jīng)相信了老師。我們在橋上做了半小時的.實驗，一共過了三十二個人，其中有二十五人做了邁的動作，只有七個人沒有邁。
通過這個實驗，我們驗證了老師的說法：大多數(shù)人都有從眾的心理。也讓我們知道，大多數(shù)人做的事不一定都對，做事情要善于觀察，要有主見。
難忘的活動作文 篇5
一個星期六的下午，我懷著無比激動的心情去烈士公園參加班級義賣報紙活動。
我從熊子涵媽媽手中拿了16份報紙，就開始賣報了。因為是第一次賣報，我的心情是多么緊張啊！但是我鼓勵自己：“不要怕，不要怕，拿出你的勇氣來，賣出你的第一份報紙�！蔽铱吹角懊嬗幸晃焕蠣敔敽屠夏棠陶谝巫由狭奶�，我鼓足勇氣走上前，敬了一個隊禮，對他們說：“爺爺，奶奶，打擾一下！請問您們能為一位老戰(zhàn)士獻出愛心嗎？”我當時是多么緊張啊，說起話來吞吞吐吐，真不知道后果會怎樣。
沒想到慈祥的奶奶對我說：“可以呀，小朋友，多少錢一份？”我的心情馬上平靜了許多，大膽地回答：“一元錢一份！”我終于賣出了第一份報紙。我繼續(xù)往前走，又賣出了幾份報紙。
可是買報紙不是那么順利。當我對一位叔叔說：“叔叔，請你……”我話還沒說完，叔叔就搖搖頭走了，我心里是多么失望啊。類似這樣的事情還不少：有的說沒帶錢，有的`說眼睛看不見，有的說不識字。當時我很難過，但是我安慰自己：不要傷心，前面一定有愿意賣報紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報紙。
我數(shù)了數(shù)錢，共得16元。我和同學們將賣報所得的錢全部捐贈給了一位志愿軍老爺爺。
這次賣報紙的活動既鍛煉了我的膽量，又慰問了英雄老爺爺，真是一舉兩得，非常令人難忘。
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