有關(guān)風箏活動作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風箏活動作文3篇，歡迎大家分享。

風箏活動作文 篇1

　　冬爺爺送走大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。

　　春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來，為春天增添許多的生機。

　　瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹…………

　　我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛起來，風兒一吹，她輕輕地煽動翅膀，仿佛在說：“春天回來！”

　　爸爸媽媽也和我一起跑起來，可我畢竟還不太會放風箏，不心摔倒，媽媽連忙扶住我，反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走�！�

　　我笑笑，說：“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”

　　紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍天上的風箏，感覺真舒服，像是走進一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑！

風箏活動作文 篇2

　　春天真的到，周末，廣場上草地間滿是放風箏的人兒，有孩，有情侶，有爸爸也有媽媽，也在空中扯著線但不知風箏在那里的已經(jīng)成功者，更多是還在屢敗屢戰(zhàn)的拉著風箏滿地跑圈的尋找風的方向的。

　　漾試兩天，風箏仍舊還是在地上爬行，不見起飛的欲望。

　　漾姨清晰記得在兒時，班級組織大家組成團隊進行制作風箏比賽，而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上，那時風很大，風箏也飛的很高，但而今漾姨也已經(jīng)忘記如何放飛風箏，對風箏也束手無策。

風箏活動作文 篇3

　　3月14日，在家長的'幫助下，我在家里先自制了一只風箏。3月15日一早，我們活動小組帶著風箏集體去了風箏廣場。我們在風箏廣場附近的風箏博物館 前進行了風箏放飛活動，活動中拍下了許多照片。繼風箏放飛活動結(jié)束后，我們到風箏博物館內(nèi)進行了參觀。在參觀過程中，我們了解了風箏的起源和歷史，也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風箏。我們還購買了一些風箏紀念品，并且拍了許多照片以作留念。下午，我們在風箏博物館前又放飛了一下午的風箏，過足了 “風箏癮”。

　　3月20日，我準備了自制風箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后，我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風箏。我先向他們講解了 作風箏的步驟和制作的細節(jié)，然后開始分工合作。張銘建和許金源將四根細竹條綁成框架，我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細竹條，然后我們又一起在框架 上糊上了報紙，接著將3根細紙條粘在糊好報紙的邊框的下端，我最后在風箏上拴上了角線，至此我們的風箏就大功告成了。我們還給這只對我們來說意義非凡的風 箏拍了照片。

　　我們?yōu)H坊是風箏之都，在此次以風箏為主題的實踐活動中，我們對風箏的起源和風箏的歷史有了初步的了解，在風箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風格不同的風 箏，使我們大開眼界，也對它們充滿了好奇，都很想知道這些風箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風箏的。在放飛活動中，我們欣賞了風箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿，充分享受了放風箏的樂趣。我們還互相合作親自動手制作了風箏，熟悉了風箏的制作步驟，從另一個角度對風箏有了更深一步的認識�；顒又形覀儾粌H鍛煉了自 己的動手能力，同時也明白了團體活動中分工合作的重要性，增強了團隊精神，同學(xué)們彼此之間也增進了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動。

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