等待的作文優(yōu)秀(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的等待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待的作文 篇1
我聽阿姨說，哥哥今天上午要回來了，還給我買了禮物，我很高興。回到家里我想了想，要送給哥哥一個我自己做的禮物。
首先我拿了一些紅色的、綠色的、黑色的紙，做草莓，接著先把綠色紙做成上頭草，然后用紅色紙草莓的果肉、再用黑色的.紙做一顆顆小芝麻，做好了就貼在果肉上，就這樣一個草莓卡很簡單給我做好了，然后在卡片上寫了這樣一句話“你為什么不早點回家，非得到15號才能回來，我早等地不耐煩了�！睂懞昧司渥�，認真地檢查了一下就算完成了。
我走到樓下等哥哥，可是等啊等，一直等到中午才看見哥哥從車上跳下來，手里還拿著大包小包。我高興地向哥哥跑去，從哥哥手里提起大包把哥哥送到了家。哥哥從包里拿了一些禮物喝果品送給我，我從哥哥手里接過禮物很高興的就往家里跑，把禮物放下，急忙拿起我親手做的卡片給哥哥送去，哥哥看到我送給他的禮物看著這個草莓做工又精細又漂亮，哥哥特別開心，還夸汪佳利真了不起，我心里樂滋滋的。
等待的作文 篇2
學習數(shù)學對于自身數(shù)學基礎的要求很高，因為數(shù)學是極其嚴密的一門自然科學學科。它的思想具有很強的邏輯性和連續(xù)性，如果之前的知識點沒有掌握牢靠，那么越之往后學習，知識網(wǎng)絡越加復雜，而所需要聯(lián)系的基礎知識越加繁多，因此經(jīng)常在知識有漏洞后，數(shù)學的學習便更加陷入困境。數(shù)學基礎沒有打好的人，在今后的學習中往往都會覺得比其它人困難。因此，很多數(shù)學不是很好的同學常責怪自已沒有學習數(shù)學的天賦和頭腦，其實不是因為沒有這個天賦，而是因為小的時候的基礎斷層造成的。
在了解了數(shù)學成績不理想的原由后，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當然太不現(xiàn)實了，數(shù)學這門學科的知識是相當豐富的，我們從小學、中學到大學考研，一直都會有數(shù)學學科的開設。
我認為，就目前數(shù)學還不是很理想并準備通過高考的同學而言，最關鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節(jié)奏聽課，因為由于畢竟自己的基礎沒有其它的同學扎實，而老師教學的一個原則就是“在保證大多數(shù)的同學能夠聽懂的情況下，跟著自己的教學進度一直走”，所以對于基礎相對不怎么好的同學而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現(xiàn)一節(jié)數(shù)學課下來茫然一片的感覺。
建議數(shù)學暫時不是很理想的同學可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學地面對當前的學習現(xiàn)狀。畢竟老師是不會讓自己的學生吃虧的�？梢院屠蠋焸冋務勛砸涯壳暗膶W習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學習上能有一定的默契度。而作為同學本身則應當重視自己的學習態(tài)度，平時應敢于和勇于提出自已不懂的問題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時間的）。而同時要給自己設定一個屬于自己的'學習節(jié)奏，因為在跟不上大家的步子的時候最好的辦法不是硬著去攀大隊伍的步子，而是跟據(jù)自己的實際情況，設計一個屬于自己的學習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會進度太慢（可以找成績好的同學或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，并且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點冒險，只要你理由明確在理，那么其實這也很正確的做法）
學好數(shù)學必不可少的一個素質是“勤”。學習數(shù)學免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個重要方面。一般數(shù)學不理想的同學，對于平時的課后練習都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數(shù)學對他們的要求不單是正確，同時也有問題解決的熟練度。所以平時的練習對于知識的即時鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學習中一定要花更多的時間在注意習題的練習上。
等待的作文 篇3
風消逝了，循著自己的舊夢，在不眠的時光里靜靜等候。為了看到壯麗的朝霞，我們需要等候，等到它躍出海面的那一刻。等待暴風雨的降臨，也只為彩虹的絢麗。
秋霧吹滿了大地，毛茸茸隱約依稀。我們驚艷于蝴蝶的美麗，可鮮為人知的是，一個個蝴蝶卵要在黑暗中經(jīng)過百日煎熬，才能破繭成蝶。我想，等候不失毅力。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我想，等候應是精誠所至，金石為開。
有位年過半百的老人，我依稀記得。那是在開年初時，冬夜路漫漫，漫天白雪在空中飛揚著。我呼了口熱氣，搓搓手，跑進跑進樓道。暗黃的燈光下若隱若現(xiàn)一個佝僂的身影—原來是保衛(wèi)處的大伯�！靶」媚铮隳軒臀铱纯磫�？我的手機是不是壞了。”大伯的聲音低沉而沙啞。我接過去，檢查了手機的電池、按鍵、電話撥出和接入，“沒壞呢，好著�！蔽艺f。大伯喃喃自語：“既然沒壞，那為什么我的.兒女還不打電話給我。”我無言，心里也明白了些什么。我想，等候不失一種掛念。
我記得小時候，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向人群觀望，在大樹底下耐心地等待。當目光對視時，他便浮現(xiàn)出舒心的微笑。然后，我撲進父親的懷里，將書包摔進他的懷里。我走在前頭，父親走在后頭，也時不時地回頭注意他的步履。童年，我是一個歸家的孩子，總要父親的等待，父親的等待也在我心里越來越厚重。而后，我才明白，這是一種愛—父愛。記憶的碎片拼接成漫長的畫卷，而這幅畫的主題—等候。這幅畫的靈魂是深重的父愛。我想，等候也是一種幸福。
等候，總讓人覺得很漫長。等候一點點滲透，由我到每一個人，我們承載著希望，也承載著等候。
等待的作文 篇4
寒冷的風吹過大地，冰河上的冰層更厚了，大地變成了銀白色的世界。街上的行人都想避開寒風，匆匆地往家跑。
一個孤獨的身影在寒風中瑟瑟發(fā)抖，一陣陣嘶啞的叫聲在寒風中回響：“求求你們，給我一點錢吧，我的孩子又冷又餓，求求你們！”原來，這是一個乞討者。
聽著這嘶啞的聲音，我不由地停下了腳步，注視著她。恰巧，一個身穿厚厚的外套的女孩停了下來，眨著大眼睛疑惑地望著她，然后轉過身，拉了拉媽媽的衣角問：“媽媽，為什么這么冷的天她只穿襯衫呀？而且你看，這衣服好像很久沒洗了。”這位年輕的媽媽看了看女兒所說的“她”，細長的眉頭皺了皺，忙牽起女兒的小手匆匆走了。
天似乎更冷了，刺骨的寒風吹得更猛了，還下起了一陣小雨，行人的步伐也更急了。這位風雨中的乞討者抖得更厲害了，但她不愿去餐館的屋檐下避雨，因為她知道，那不是她該去的地方。她緊緊地將身體蜷縮在一起，似乎暖和了一些，但還不忘當有人經(jīng)過時，拿起那個破碗搖晃幾下。
終于，又有人注意到了她。但這是個白領，她不屑地瞥了她一眼，隨手摸出幾個大大小小的硬幣，“咣當——”幾聲，丟到了她碗里，揚起眉毛，輕蔑地說：“哼哼，謝謝啊，幫我清理了沒用的零錢！”說完，頭也不回地走了。
雨嘩嘩地下著，更大了，似乎在有意欺負她；風也呼呼地刮著，似乎在嘲笑她：“啊呀！運氣挺不好呀！”只見她慢慢地倒出硬幣，一個一個地數(shù)著，時不時地抹去臉上流淌的雨水，還不時地朝她那凍僵的'手哈氣。
突然，一個才十幾歲的年輕的女孩，打著傘走到她面前，露出了天使一般無邪的微笑，輕輕地遞給她五十元錢與一條毛巾，又笑著消失在了雨幕中。
雨停了，太陽出來了，和煦的陽光照在了每個人身上，同時也照亮了每個人的心，我們等待著，等待每個人人性的光輝閃耀的那一刻。
等待的作文 篇5
依米花等待了五年，終于等到了燦爛開放的那一刻；蟬等待了四年，終于等到了一鳴驚人的那一刻。作為有成熟心智的人類，更應學會等待，等待成功到來的那一刻。
等待，是在為成功打基礎。
有一位年輕人，有遠大的理想，一直想成功，為此他做過多次嘗試，但都以失敗告終。年輕人很苦惱，就去問他父親。他父親是一位老船員，他對兒子說，要想有船來，就必須修建自己的碼頭。父親讓他學會等待，不要急于找工作，先修建起“自己的碼頭”。于是，他開始了等待，等待中，他靜下心來，好好讀書，為成功打基礎。最終，他成功了。
正是因為等待，才讓年輕人打下了扎實的基礎，最終獲得成功。
等待，是在為成功創(chuàng)時機。
一位導演，打算拍一部電影，并決定自己扮演主人公。這是一部美國西部片，但是，當時西部片不太受觀眾喜愛了。于是，他沒有立即開始拍電影。并且，他覺得自己的.年齡還不夠主人公那么大，于是，他等待了幾年，等待時機成熟。多年之后，他的電影取得了巨大的成功，使西部片再創(chuàng)輝煌。
如果不是等待，導演如何能抓住成功的時機，創(chuàng)造出經(jīng)典的作品？
等待，是在為成功找方法。
你知道羅溫R26；艾金森嗎？學生時代的他曾因為滑稽的長相被同學嘲笑，被班主任歧視。很多人都認為他前途無亮，成功似乎與他無緣。然而，他的母親卻很相信他，讓他等待自己開花的季節(jié)。在等待中，他發(fā)現(xiàn)了自己有著非凡的搞笑才能，自己過去的缺陷可以幫助自己成功。于是，他等到了《憨豆先生》這部電視劇的播出，并一舉成名。
如果艾金森沒有等待，而是直接去找工作，也許就不會找到成功的方法，成為憨豆先生了。
成功不會無故垂青于你，更不會等待你，只有等待成功，為成功積蓄，才能推開成功的大門！
等待的作文 篇6
生活在春天里的我，一直仰望天空，在等待，等待那個夢一般的美麗而令人神往的季節(jié)——夏天。
在一年四季中，每個季節(jié)都有各自不同的風姿，可我偏偏獨愛夏天。因為，雖然每個人的身上都有很多故事，而我這個人的故事卻寥寥無幾，可又偏偏發(fā)生在炎熱的夏天。
夏天里，大孩子們心中往往都有一些莫名的萌動，有時甚至澎湃，他們眼中的夏天似乎是歡樂的，而我眼里的夏天就是一個牢房，那沉悶的空氣，那燥熱的環(huán)境，那一摞枯燥的作業(yè)，把我牢牢困住。我仿佛獨自徘徊在荒無人煙的沙漠中，一波又一波的孤獨向我襲來，然而間或心中又閃過一絲一絲的希冀。此時，我不禁自我感嘆道：“是誰在牽動你的心，是誰在遠方呼喚你嗎？是夏夢？夏夢……”。
我翹首遠望，紫色的閃電從云層中射出，雷聲在遠方低吼，暴雨后的.天空依然是沖刷不去的陰霾，但這陰霾下卻有一道絢爛的彩虹，被一束遺漏出來的陽光穿透。如同我心中搖曳的那抹身影，不能消逝。
我等待著夏天，夏天來了，夏夢也就來了，她純白的衣衫，微微凌亂的長發(fā)，一雙會笑的眼睛。她圣潔如深海中靜靜生長的珍珠，我想把它捧在手心，可又不忍將她碰觸。
夏夢的到來，仿佛是上帝賜給我重生的希望。她像一把鑰匙，打開那禁錮牢房的鎖，走進了我的心房。讓我掙脫枷鎖，自由地在藍天中翱翔，仿佛是久違了的太陽照射在我的脊梁，讓我重新感受到生活的美好。夏夢的到來，使我的夏天充滿了生機，充滿了歡樂。
歡樂的夏天中，我們在樹蔭下乘涼，在河邊釣魚，在田野嬉戲，心中總會涌出愉悅之情。最令我們喜愛的那就是——每人拿著一本書，靠在屋后的大栗樹底下，開心地讀著。我們時而默不作聲，沉醉于書中的世界，任憑蟬在嘶鳴，鳥在歡歌，只是偶爾抬頭，相視微笑；時而縱情暢談，乃至大聲爭論，清脆的笑聲一陣一陣的，連樹上的小鳥都給嚇跑了……每當此時，夏夢的那雙明亮的眼睛總會放出清澈的湖水一樣迷人的光。
望著她，我總不禁浮想連翩，腦海中涌現(xiàn)出一串閃亮的珍珠，一串圣潔、閃耀的珍珠。她離我是那樣地近，仿佛就在眼前；可當我搜尋她，她離我又是那樣地遠，仿佛遠得遙不可及。我只有一個想法，就是想把這串珍貴的珍珠掛進我的腦海，讓她永遠圣潔可愛……
我等待著夏天，更等待著夏夢。
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