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等待初中作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的等待初中作文，歡迎大家分享。
等待初中作文1
雨刷刷地下著，一把小花傘似乎已經(jīng)擋不住這洶洶來襲的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那輛載我回去的車。
過了許久，站臺下的人們幾乎都被淋濕了，在人們不斷地抱怨聲中，車來了。它似乎是滿載著光輝而來，車前燈亮堂堂地照著，使被凍得哆嗦個不停的我們在一下之間似乎看到了家里的浴缸放滿了熱水，被窩毛茸茸地松散著著。就在車靠近站點停下的那一刻，人們一窩蜂的`涌了上去，我也身不由己地奮戰(zhàn)著，可惜總歸因為稍顯矜持而落后，司機最后只好歉意地打招呼：“姑娘，實在對不住，真擠不下了。再擠，我就該被你們擠下去啦。”我無奈地點點頭，車門緊貼著人的肉體被關(guān)上，司機吊足了油門往前開，泥漿濺得老高老高。
慢慢等吧，下一輛班車會來的！雨越下越大，站牌下已經(jīng)無處容身，我又躲進了一家水果店，老板熱情地招呼我：“小姑娘，來避雨啊，別著急，快停了�？纯唇裉靹偟降母＝ɡ笾Π�------小女孩嘛，多保養(yǎng)保養(yǎng)自己咯�！蔽尹c點頭，環(huán)顧小店，呵，真是異彩紛呈，香味引人啊，芒果，金黃金黃的；蘋果，油亮油亮的；火龍果，吐著焰苗-------真讓人眼花繚亂啊�！八鼈兲r艷了，我舍不得吃。”我說。
老板樂呵呵地拿出一筐冬棗，讓我嘗嘗，它們被擺在一個不起眼的角落里，表面暗淡無光，甚至長得有點畸形，只能稱歪瓜裂棗了�？粗习迳埔獾难凵�，我隨手拿了一顆長相較差的棗，一口咬下去，卻汁水豐富，又脆又甜。真沒想到，這么難看的棗，吃起來卻這么甜。老板又笑了：“比起那些光艷亮麗的芒果啊橙子啊，它普通甚至難看，它不如其他水果金貴，卻比他們好吃，”老板深深嘆了一口氣，“以前我自己種果，賣果，可一直生意不好，客人們就愛那些長得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，吃起來味道不咋樣的東西，那為什么不買個模型在家呢？那些在溫室里，浸著農(nóng)藥長大的漂亮水果，那么著急地長啊長，本該夏天成熟的在春天熟了。依我說啊，還是當(dāng)季的果子好，瞧這冬棗。人吶，也和水果一樣，沒必要著急著成熟，著急著成名，總不比腳踏實地的好�！薄笆前∈前。习�，我就要這棗�！薄昂绵稀！崩习迥樕鲜冀K洋溢著滿足。
拎著一袋難看的棗，推開門，才發(fā)現(xiàn)外面早已陽光明媚。老板親切的聲音又響起，“我就說嘛，慢慢等，很快就停了，何必急于一時呢？”
雨刷刷地下著，一把小花傘似乎已經(jīng)擋不住這洶洶來襲的暴雨。我躲在公交站牌的下面，焦灼地等待那輛載我回去的車。
等待初中作文2
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是媽媽站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎？
那是一個“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場大雨過后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時，我初上小學(xué)，總會被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門時，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒看到你時，你早已一個大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時，你一定看著我微笑。因為我一個不經(jīng)意的.抬頭正巧對上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時的我還太小，還不懂你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你的等待是那么專注。
你還記得嗎？
那是一個“映日荷花別樣紅”的季節(jié)�；馃岬奶栔丝局蟮兀瑴囟染S持在一個有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來校門口接我。但是顯然我的話并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄Ｆ鋵�，我沒告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時多等了半個小時。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個微笑化解了我的不安。那時，我漸漸理解了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你的等待是那么執(zhí)著。
你還記得嗎？
那是一個“千樹萬樹梨花開”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點半。我裹緊衣服出校門時，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你已經(jīng)等待了那么多次。
無論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母們表達愛意的一種方式。
等待初中作文3
花兒謝了，等待再開的時候；葉兒落了，等待再生的時候；月兒暗了，等待再亮的時候。而我，等待對于我來說是一個怎樣的概念？我是否有學(xué)會等待？
又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。
從爸爸手里接過魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的'草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。
七月的盛夏，驕陽似火，偶爾刮來的一小陣風(fēng)，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經(jīng)有些耐不住這烈日的考驗，有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼�！鞍职�，都十分鐘了，魚兒應(yīng)該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉(zhuǎn)向爸爸用撒嬌的口吻和他說�！把绢^，是因為太陽太曬坐不住了吧�！卑职中χ掖┪�，“再等一等，等一等，魚哪會這么快上鉤�。 薄昂冒伞蔽覙O不情愿地應(yīng)道。
太陽繼續(xù)賣力地發(fā)光散熱，曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時不時地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來，打濕了我的發(fā)梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現(xiàn)的我的腦海中�！鞍职帧@回可以收竿了吧！”我?guī)缀跏茄肭笾职郑职忠琅f微笑著，和藹地對我說：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我?guī)缀跻罎⒘�，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爸爸來了……”說時遲那時快，魚竿的另一頭終于有動靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應(yīng)他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經(jīng)過了等待以后的收獲��！
花開花謝，葉落又生。學(xué)會等待，在等待中收獲。
等待初中作文4
“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉(xiāng)愁是一張小小的船票，我在這頭，母親在那頭；后來啊……”短短一首小詩，就描繪出了人世間的多種等待：兒子，是母親的等待;大陸，是余老的等待……曾看到過這樣一句話：我以為鳥兒是沒有勇氣飛過大海，后來才發(fā)現(xiàn)，是大海的那頭早已沒有了等待。等待有時就如同動力，驅(qū)使著人們完成平時難以做到的事。
有一個這樣的故事：發(fā)生在革命時期的一座偏僻的`大山中，一個女子與她青梅竹馬的夫君結(jié)婚了“周祥”，但結(jié)婚當(dāng)天，丈夫失蹤了，女子不相信他會逃婚，等待著他的歸來。之后多年，她獨自撐起家，照料癱瘓在床的婆婆。幾年后，寄來了一封信，上面的署名是“鄒宜祥”，交代說是去當(dāng)兵了，使女子欣喜不已。然而不久后，婆婆去世了，女子傾家蕩產(chǎn)，將婆婆與公公合葬。之后又去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個孩子，要知道，那個年代，一個女人獨自撫養(yǎng)孩子，是多么不容易。
而那封信，一直被她壓在箱子底下保存著。又過了二十年，兒子也結(jié)婚了�？晌迥曛�，因車禍去世，他與兒媳一起贍養(yǎng)孫子，后來記者找到她，她把那封已泛黃的信交給他們?nèi)フ遥弥膮s是丈夫在多年前的戰(zhàn)爭中犧牲了。記者回去告訴老奶奶，等待著他們的是一方矮矮的墳?zāi)�。慶幸的是，孫子考上了名牌大學(xué)……炙熱的淚水涌出，恩，我哭了。50多年的等待，為的是那張容顏，那張心底的容顏，如若沒有夫君，何來的等待呢？那容顏是她的等待。
其實等待也存在于我們身邊，九年級的我放學(xué)很晚，回家將近七點，母親總會在家附近的車站等著我，無論春夏，從未改變。那是大雨滂沱的一個傍晚，冷風(fēng)刺骨，好不容易上車，很溫暖。而我下車的一剎那，寒風(fēng)撲面，雨水打濕了眼鏡，當(dāng)公車緩緩開走，我在對面看到了一個中等身高，微胖的中年婦女——那是我的母親，她撐著一把傘，手里還拿著一把，不停的哆嗦，臉色很白。當(dāng)我走過去，接過傘時，我感受到了母親身體的溫度，時涼的，時冰涼冰涼的。她真的等了很久吧。她等的是我，我是她的等待啊！這世間，如若沒有，怎會有溫情可言，怎會有美的可言？
等待初中作文5
回小城的長途汽車還在顛簸，連帶著座位上的人也有些坐不住。我面無表情地斜倚在窗邊，看著白楊樹成片地飛過。陽光透過樹葉的間隙，斑駁地散落在我的發(fā)間。下午三四點的陽光早已沒了正午時候的咄咄逼人，是暖和的，愜意的。配上一番田野風(fēng)光，更是無與絕倫的。
可是你應(yīng)該理解下失意人的感受，我沒有去欣賞這難得的風(fēng)景，更是無心去欣賞�；剜l(xiāng)前父親的話還歷歷在耳——“如果美術(shù)老師再跟我說一次你沒有學(xué)畫畫的天賦，你這輩子都別想再碰畫筆”。
父親放了狠話。的確實這樣，我是個癡迷畫畫但卻沒有天賦的笨孩子。美術(shù)老師從開始不厭其煩的淳淳教導(dǎo)到如今的搖頭嘆息，父親臉上沒彩，我也是第一次有了退縮的想法。可能是一種逃避吧，我不敢再讓父親生氣，只得回到鄉(xiāng)下來。清靜的同時也在做一種反思。
奶奶忙著農(nóng)活，汽車到站了也沒來接我。我便一個人跌跌撞撞摸索著回到了紅瓦房。令人欣慰的是紅瓦房沒變，依舊那幅老樣子。
推開門，奶奶正撥弄著一篩篩的芝麻。我詫異：“奶奶，你這是做什么？”奶奶眼皮都沒抬一下，“再過幾天就是梅雨季節(jié)了，準(zhǔn)備種芝麻”。
一個在城市長大的孩子怎么會懂這些？“芝麻也能種么？”我想，我應(yīng)該問一個愚蠢的問題，“那它什么時候能開花？”奶奶笑：“芝麻怎么不能種？沒聽說過芝麻開花節(jié)節(jié)高么？”轉(zhuǎn)而又繼續(xù)說道：“開花……時間長了點，三四個月吧，得慢慢等”。
我一下子沮喪起來，芝麻開花比其它的谷物用的時間長得多。好不容易能看次芝麻開花，竟然還要等那么久。
奶奶是個人精，一下子看出我的心里所想，篤悠悠地道來：“你別看芝麻開花要的時間長，可它要是開了花，麥穗啦，稻子啦，哪一個比它漂亮？一層一層地往上鋪，保管你進了田野，第一樣看到的就是它！”頓了頓，補充道：“重要的`是，你要學(xué)會等。有些事，一時半會急不來�！�
我一言不發(fā)，就這么默默想，一直想。
如果你問后來，我可以告訴你。
后來父親接我回上海時帶來了美術(shù)老師休假的消息；后來再次放假回鄉(xiāng)，我?guī)е业男⌒‘嫲寤厝ィ髞怼诤芏鄠�后來的日子里，我不知疲倦地畫了一幅又一幅的芝麻花。直至開學(xué)前，父親再次接我回上海，狀似不經(jīng)意地問到：“美術(shù)老師休假結(jié)束了，還學(xué)畫畫么？”
我睨了一眼芝麻花，臉上的笑容是明媚的：“學(xué)！為什么不學(xué)？”父親笑了，我也笑了�！匾氖�，你得學(xué)會等。
等待初中作文6
有一份愛，比春風(fēng)更能吹拂我的心田，使我在困境中豁然開朗。
有一份愛，比白雪更能純潔我的臉頰，使叛逆的我漸漸走向成熟。
有一份愛，比陽光更能溫暖我的臉頰，使我在狂風(fēng)暴雨中也不曾被打倒……
這份濃濃的愛——母愛，值得每一個孩子等待，我也不例外！
那是一個陽光明媚的早晨，我急急忙忙地要去上學(xué)，突然，一個溫柔的聲音叫住了我：“女兒，帶把傘吧，今天也許要下雨！”“不用了，今天天氣那么好，不會下雨的，我先走了�！闭f完，我關(guān)上門走了，只留下媽媽一個人失望地站在那里很久很久……
下午快要放學(xué)了，可是天公不作美——下雨了，我望著窗外的小雨滴落下來，心中萬般無奈。
放學(xué)了，雨越下越大，教室早已空無一人，只留下我一個人孤零零地站在那兒，眼睜睜地看著雨狂妄地下著，突然，我的內(nèi)心后悔極了，不斷地埋怨著自己為何不聽媽媽的話，如此任性。又焦急地等待著，盼望媽媽能夠來接我回家，時間嘀嗒滴嗒地過去了，可媽媽卻怎么也還沒來。我焦急地走來走去，頓時，我的腦海中做出了一個大膽的決定，自己走回去！
我背著沉重的書包，在風(fēng)雨中艱難地不行著，突然，腳踩到了一塊石頭，重重地被絆倒在地上，全身感到刺骨般的疼痛，血似乎染紅了整片天空。我感到無比的無助，心中多么希望媽媽能出現(xiàn)在我身邊��！我好想哭，但竭力抑制作了，我想努力站起來，卻怎么也辦不到，我想……就在這時，遠(yuǎn)處隱隱約約走來一個熟悉的背影，她走得那么匆忙，仔細(xì)一看，這難道不是我久久等待的媽媽嗎？
媽媽見我摔到了，急忙趕過來，哽咽地說：：孩子，你沒事吧？媽……媽媽來晚了！”說完，扔掉手中的那頂小花傘，背起我，走向那泥濘的小路……
我安詳?shù)靥稍趮寢尩谋成�，第一次感到媽媽�?背原來如此寬大，如此溫暖，突然眼眶濕潤了，嘴里感到咸咸的，難道是我流淚了嗎？是�。寢尠阉膼廴瞰I給了我，而我卻借用歲月的滄桑，把辛勞、痛苦加在了媽媽的身上，我，真是太不應(yīng)該了！
母愛是世間最偉大的東西，只要我們多一份等待，就能得到雙倍的關(guān)愛！
等待初中作文7
“這篇《守株待兔》有很多重點實詞，記得積累。下課！”
老師一說完，教室便鬧了起來。我看了看我的桌面，上面簡直是一團糟！雖然上的是語文課，可我的桌面上還擺著英語筆記本和各科的試卷。幾支筆躺在試卷上，還有透明膠、尺子……我的心是亂的，自然也不想復(fù)習(xí)了。
可是，我不能！這亂糟糟的桌面，使我想起了期中考試前的一件事。
那時，是期中考試的沖刺階段。課后，所有同學(xué)都低頭寫試卷，我也一樣。陽光照在試卷上，風(fēng)輕輕拂過。午后的陽光，一定很贊。再看看手上的試卷，數(shù)學(xué)的。心想：還好吧，反正上次月考得了93分，不錯的成績。期中考應(yīng)該也不會差到哪里去，出去玩一下吧！
下到打操場，�。∪苏嫔�。與其在教室里做卷子，倒不刀在這兒玩一下。而且，最近我沒做壞事，所以我還是相信奇跡。算了吧，反正我基礎(chǔ)也不差。
很快，上課了。是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師進來了。只見她手上拿著一大疊卷子，走進教室，然后靜靜地分發(fā)給我們。讓我們自己做練習(xí)。一張、兩張，還有一張？真煩！為什么要做那么多習(xí)題？不管了，隨便寫一下就好了。接著，什么經(jīng)濟問題、速度問題，也都是隨意算一下寫答案，正確率肯定也不高。
幾天后，是期中考。試題看起來挺簡單的'，試卷一個小時不到就寫完了。我心想：看來我的“守株待兔”的學(xué)習(xí)方法還是奏效的。兩天后，公布成績。我滿懷希望地跑過去云，一看，便愣住了。試卷上的數(shù)字與我的目標(biāo)數(shù)根本不是一個檔次。怎么會這樣的呢？高漲的心情一下子跌到了谷底。
我再看看這亂糟糟的桌面，看看手里的文言文試卷。當(dāng)時，我不正是在“守株待兔”么？我的成績，正是我“守株待兔”的結(jié)果。
又看看試卷上的《守株待兔》那個故事，我們大家都聽過，也好理解，也給了我許多啟示。
我知道，“守株待兔”是沒有好結(jié)果的，農(nóng)夫永遠(yuǎn)也等不到兔子，我也等不到奇跡發(fā)生的那一天。比起等待，成長更需要拼搏。
我的“等待”，只等來了一個令人沮喪的分?jǐn)?shù)。于是，我拿起筆記本，記下老師課上講的重點實詞。
等待初中作文8
等待是松樹如絲如絮的種子，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝卻渴望泥土，那是融合到血液深處的臍帶，一如人對天地的眷戀�！}記
我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無風(fēng)時掀開大片大片波光粼粼，一如少女靈性地攜著悠然自得的調(diào)子鋪排流淌。然而近看時，卻又發(fā)現(xiàn)了她瑰麗多變的性格——轉(zhuǎn)彎處，交織繁復(fù)，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線若絲；遠(yuǎn)眺去，茫茫漭漭，自成霜白。
可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。
我心甘等待，與那樹繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢霧，夾帶著隱隱微微若有若無的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見一眼、再嗅一次的執(zhí)念如美麗的鵝軟石，紋路被時間的清泉打磨到清晰。
可惜再回老家，路邊已沒了它的身影。
我心甘等待，與那輪明月相會。深夜里，我癡癡望著那玉盤似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無關(guān)真實，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實上，很多時候，我唯一能做的便是關(guān)了臺燈，任那一縷縷淡如水色的'月光灑過窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨不見舞者本身。
我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫似的金色，輝映蔚藍明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實上，并不是每片天空都有霞光萬丈的時刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開的美麗，不屬于現(xiàn)在。
看不見瀲滟隨波千萬里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無驗返魂香，至少留一樹花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯炫，照耀輝煌，至少留一片云光。
我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風(fēng)之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對天地的眷戀。
等待初中作文9
偌大的教室安靜無比，只有輕微的呼吸聲和紙頁發(fā)出的簌簌聲。后排的學(xué)生關(guān)注著前方的動靜，靜靜地等待著將要發(fā)下的參賽紙。我雖然覺得不怎么緊張，也被這沉悶的氣氛搞的很忐忑。
就在這時，監(jiān)考老師突然對我們說：“你們等一下，參賽紙好象不夠了�！睕]有發(fā)到的學(xué)生中開始有輕微的響動聲和小聲的交流聲。怎么回事？參賽紙怎么會不夠了？我的心里充滿著這個疑問，心情也變得格外焦躁。沒有參賽紙怎么辦？難道我們不能參賽了嗎？參賽紙要多久才發(fā)下來？要是發(fā)的時間太晚豈不是浪費我們的時間？……
隨著時間一分一秒地過去，我的心沒有變得更慌，反而漸漸平靜了下來。我又何必著急，時間也沒過多久，老師也在想方設(shè)法地解決問題，事情不算太大，總有解決的辦法。我平靜地坐著，趁著這段時間，檢查檢查前面信息填寫是否有遺漏，然后定定心心地等待老師下一步指令。過了不久，老師看沒人送參賽紙來，便讓第三排的人合著看，把參賽紙借給我們第四排的.人。
事情順利地解決了，我卻不由得開始思索起來：等待，到底意味著什么？是糾心還是安心？
曾經(jīng)有一個著名的實驗：給一些孩子一人一顆糖，然后告訴他們，大人先出去，如果回來以后糖沒有吃掉，就再給一顆糖。在實驗過程中，有的孩子經(jīng)不住誘惑，在大人還沒有來時就吃掉了糖。而有的孩子一直等到大人們回來也沒有吃糖，最后得到了兩顆糖。研究人員進一步關(guān)注他們成長，發(fā)現(xiàn)吃到一顆糖的孩子平凡一生，吃了兩顆糖的孩子卻都小有成就。
為什么安心等待的或者最終有成就？我認(rèn)為，因為他們沉得住氣。沉得住氣，有耐心，他們始終明白，要想得到就需要等待。試想，如果在參加比賽卻沒有拿到參賽紙的學(xué)生中，有人沉不住氣，不想繼續(xù)等待而離開考場，那么他將失去這次比賽機會。
冰河的等待，是為了春風(fēng)的到來；大地的等待，是為了雨露的滋潤；四季的等待，是為了收獲美好。而我們的等待，是為了近在咫尺的機會。
如果你也想把握住機會，那么就請耐心等待吧。
等待初中作文10
狂風(fēng)暴雨后會等到燦爛耀眼的彩虹，驚濤駭浪后會等到澄凈清新的漣漪，枯枝敗葉后會等到鮮綠蓬勃的嫩芽。那么請問：痛苦之后會等到什么是什么呢？
在我看來，人生，是一場漂泊的旅程，一路有風(fēng)，有雨，有坎坷泥濘。沒有人可以預(yù)料，幸與不幸那一個先來，也沒有人能預(yù)料，明天是烈日當(dāng)頭還是陰云密布。既然沒有未卜先知的能力，那就堅定自己的信念，讓自己有能力應(yīng)付未知的風(fēng)雨，一路上總會有一些不約而至的困苦和不期而遇的艱難，哪怕處于苦難之中。但我們要堅信，痛苦之后會有幸福，努力過會有回報，追求過就不后悔。
我覺得痛苦之后是對擁有的珍惜。人生的路上有失有得，失去了當(dāng)然痛苦，然而輕易得到的并不是真正的幸福。我們渴望擁有我們想要的，可我們想要的往往是在經(jīng)歷過無數(shù)痛苦之后才得到的，而只有痛苦之后，才會發(fā)現(xiàn)這些東西的重要，它才會煥發(fā)出更加迷人的光彩。
記得5年前的一場大病，我昏迷了5天，在病床上躺了3周。發(fā)燒，差點與這個世界所撒手。每天我都是在點滴里度過，看著眼前的一片慘白。我問母親“我會死嗎？”“不會，不會的，上帝只是給你給你開了個玩笑，你會好的。大難不死必有后福�！蹦赣H握著我的手不禁緊握一下。接下來的一周，我的身上插了許多管子，很難受，但沒辦法。我隱約記得，我當(dāng)時心里只想著母親的話“你會活著的、會的！”最后神奇的是，我撐下來了，盡管當(dāng)時的痛苦我現(xiàn)在無法忘懷，但我從那天以后卻發(fā)現(xiàn)了生活中更多的美好！
在生活中，誰都無法逃避現(xiàn)實，縱然有一顆超塵脫俗的心，還有一個食人間煙火的'身。身在紅塵中，就不可避免的要面對一些擾亂生活秩序的煩惱，一些拿不起來的選擇放下，一些扛不住的學(xué)會看淡，一路上，會有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，太多的喜怒哀樂。無論我們在人生的路上受到多少挫敗，恐懼大過于荒涼，不再擁有能觸及的地平線的那一方，要堅信明日的曙光終會到來！
在苦難中等待，等待一路春光正好，等待一路夏花爛漫，等待一路秋葉靜美，觀等待一路冬雪飄逸。
等待初中作文11
有時會在周末偷偷溜進小學(xué)的校園，曾經(jīng)乏味的教室儼然一個碩大的游樂場。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌；微笑，純得沒有一點雜質(zhì)。然而重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
那時我讀小學(xué)二年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。內(nèi)向的我不敢和陌生人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑。那時候，我感覺世上好像只有我一個人，悲傷在心底慢慢漾開。
一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，或許是沉浸在心中的悲傷已超出了我身體的負(fù)荷，望著天空，突然有一種想要到雨里淋一下的沖動。
我坐到秋千邊，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，任水珠在我的發(fā)絲間流過，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角——一個可愛卻又陌生的小姑娘竟頃刻間打開了我的心，一股莫名的溫暖涌上心頭。她開口問我：能和你一起玩嗎？我沒有說話，只是點了點頭。她幫我推起了秋千，蕩到我伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎觸手可及，卻又是那么遙遠(yuǎn)：我叫夏花，很高興認(rèn)識你！她的話樸實卻又溫暖，就像個天使。后來，我們坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：我可以和你做永遠(yuǎn)的`好朋友嗎？她望著我微微一笑，點了點頭。
她一直是我最好的朋友，不管是生活還是學(xué)習(xí)我們總是形影不離，有著驚人的默契。但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們越來越遠(yuǎn)——我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來，漸漸地失去了聯(lián)系。我終于明白，原來時間真的會沖淡一切。雨水落在身上，卻涼在心里我下意識地摸了一下面頰，分不清是淚水還是雨水。
天色漸晚，我坐在那角落里空蕩蕩的的秋千上，在心里默念：夏花，你在哪里？你還會回來嗎？你還記得那個每天和你形影不離的小女孩，那些無憂無慮的日子嗎？
不知過了多久，我靜靜地轉(zhuǎn)身離開，看著遠(yuǎn)方的漸晴的天空，我笑了，大聲喊著：夏花，不管你在何處，我們都心連著心，我會等著你！
等待初中作文12
農(nóng)民伯伯為小麥成熟，不知道等待了多久；警察叔叔為小偷被抓捕，不知道等待了多久；敬愛老師為學(xué)生學(xué)有所成不知道等待了多久……
等待可能是一個漫長的過程，在這過程中我們可能會非常艱苦，但是只要忍一忍，等待結(jié)束后，迎接我們的便是喜悅與成功的淚水。古代的窮書生十年寒窗苦讀，等待的只為金榜題名那一刻，古代的人都如此，何況我們呢！
“滴下一滴辛勤的汗水，就會有一份喜悅的收獲�！蔽艺J(rèn)為這句話是錯誤的，成功是要在具備等待的條件下才能完成的，就例如拔苗助長這篇寓言故事。他告訴我們的道理：就是想希望人們學(xué)會等待。小苗茁壯成長是需要時間的。然而將小苗拔高，讓人誤以為小苗成長得很快，實則是在自欺欺人，到頭來一點收獲也沒有。播種種子的汗水何止一點啊，在這沒有具備等待的條件下，最后還不是一點收獲也沒有，白白浪費了自己的勞動力和自己的汗水。
夜深人靜時，曇花獨自綻放，它等待的只為這一刻最美的自己。有這樣一個人，他在一天晚上躺在床上抱怨著自己為什么經(jīng)歷這么多痛苦，為什么不能直接為人做事，打工賺錢，為什么還要學(xué)習(xí)。忽然，一位老人來到他的面前，給他一個穿越時空的'手表，說：“孩子，你可以穿到未來，但是就永遠(yuǎn)不會回到過去，切記，孩子，要學(xué)會等待，這是個考驗�！闭f完，老人便走了。那個男孩兒欣喜地對著手表說：“我不要上學(xué)，我要工作�！币换�，一位20多歲的小伙子坐在廣闊辦公室忙于處理政務(wù)，過了一會兒，“哎，太沒意思了，真累啊，我還沒娶媳婦兒呢！”他轉(zhuǎn)動手表一位30多歲的青年男子穿著喜服在慶宴席上坐著，幾年多，他在產(chǎn)房外焦急到走著，聽著妻子痛苦的叫聲，說到:“真煩人，太慢了，急死我了�！闭f完，他又對手表說:“我要看見我自己的兒女成家�！闭f完，一位瘦骨如柴的老人在彌留之際看著床前的兒女，虛弱的說:“孩子，一定要學(xué)會等待啊�！闭f完，便去世了，對，床上已經(jīng)死去的人就是那個之前抱怨等待的少年。仔細(xì)的想一想，他的一生也就活了那么幾年，并沒有享受到在等待后所迎來的喜悅。
少年并未通過那個老人口中所說的考驗。但他在死時才醒悟，可那時已經(jīng)為時過晚。
學(xué)會等待，是我們中學(xué)生最應(yīng)學(xué)會的。同學(xué)們，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？，請學(xué)會等待吧！請不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性，最后的最后，他也只能叮囑自己的孩子學(xué)會等待，而他自己的生命卻無法挽回。
等待初中作文13
等待是一個漫長的時間但是齊天大圣孫悟空被如來佛祖壓在五指山下五百年都沒有感到焦急，而我在放學(xué)回家的路上僅僅等了十幾分鐘就感到了焦急。
那是一個中午放學(xué)的時候，爸爸在工作崗位上遇到了一些小問題，我必須在學(xué)校門口等待爸爸的到來。
那時候我是多么地焦急看到校園里一些人變成了十幾個人，看到一個一個的小伙伴離開了。一個小伙伴問我：“你的.爸爸還沒有來嗎要不，我讓我爸爸送你回家吧。”我答道：“沒事的，我爸爸在工作上遇到了一些問題一會兒就會來接我了，不麻煩你爸爸了�！彼f：“那好吧，我先走了。”我點了點頭。我等呀等，看到別的小朋友的家長在給他們買東西，我就感到特別的慚愧。
看到大街上的人越來越少我就越來越焦急，又過了一會兒一個人過來向我說：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧。”我生氣的說：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作崗位上遇到了一些問題，我是不會跟你回家的�！蹦莻�人不在說話，他走了我又等呀等，我看到學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個人了，他們也像我一樣在等待自己的父母，看到他們我的內(nèi)心稍微安定了一些，也不再焦急了。
等著等著那幾個小伙伴的父母已經(jīng)來了，他們都已經(jīng)走了，只有我還在那里默默的等候。老師過來對我說：“爸爸還沒有來嗎？”我搖了搖頭表示爸爸還沒有來。老師有對我說：“我先送你到我家，我再給你爸爸打電話，好嗎？”我說：“謝謝你，劉老師�！薄安挥弥x�！�
老師給我的爸爸打了一個電話。爸爸說：“謝謝你，劉老師，我馬上就到。”聽到爸爸說馬上就到我立刻跳了起來，樂的都不想再坐下。爸爸來了，我一下子蹦到爸爸懷里，爸爸終于來了。我們和劉老師道了別，我們便離開了。
等待是一個令人焦慮的過程，但是有親人和好朋友的陪伴一切都是極快的而并不是那么的漫長只要有親人和伙伴的陪伴，一小時也就像一秒一樣過去。
回到家里，爸爸問我：“在那里等我著不著急呀？”我說“當(dāng)然著急，我還以為你不要我了呢�！卑职终f：“怎么可能，我如果把你丟在那里以后誰陪我一起玩耍呀，是不是兒子？”我高興地點了點頭。
等待雖然是漫長的，但是他的結(jié)局一定是美好的，浪漫的。
等待初中作文14
夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過窗子，灑向她和她趴的窗臺上，窗臺宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。
她趴在窗臺上，向通往小區(qū)大門的那條小路上張望。路上幾乎沒有人，偶爾有幾個人影閃過，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個熟悉的身影一直都沒有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個小時前，家里就她一個人了。
“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動。倘大個屋子，只聽得見時鐘的`“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個身影還是沒有出現(xiàn)。
她進了書房，打開了燈，拿了本書，坐在書桌前，走馬觀花似的翻閱起來�？墒撬趺匆察o不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書了！在平時，她早已被書的內(nèi)容深深打動。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情。可是今天，她沒有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動作趴在窗臺上，向那條小路張望著……
時光，如同流水從指間滑過，一愰，就消失了，而且毫無痕跡。隨著時間的推移，她的心越來越緊張。她不住地朝那條小路張望。
“怎么了？怎么還不回來？”她在心里默問著�！笆遣皇锹诽b遠(yuǎn)了？是不是路上堵車了？還是……不，不會的。她一定會平安回來的�！彼贿叞参孔约�，一邊拿起書，伴著皎潔的月光讀了起來。
她又朝著那條灑滿銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒有人。“滴答、滴答”秒針不停地轉(zhuǎn)動。她下意識地朝墻上的鐘望去，“快十點了，該睡覺了�！彼谛睦锵胫�。
她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺。又是一縷輕柔月光透過窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒回家的媽媽……
樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽“嘎吱”一聲，門打開了，隨后，客廳里的燈也開了。她抑制不住激動的心情跑出臥室，喊到：“媽媽，您終于回來了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動著，只是這一刻心情不一樣了……
等待初中作文15
我一直在等待，等待一個可以幫助我打開“心門”的人。
從小，我的話就特別少。在幼兒園里不怎么和小伙伴們溝通交流，所以當(dāng)大家都在操場上活動時，唯獨只有我一個人躺在草坪上，靜靜地望著天空，像是在等待著什么�？墒抢蠋焻s不這么認(rèn)為，他們以為我是“特殊人群”，于是漸漸地，老師也不再關(guān)心我了。
就這樣我度過了三年的幼兒園生活與五年的小學(xué)生活。
終于，在初中，我的人生有了一次大轉(zhuǎn)變，我終于等待到了那個人，那個幫助我打開“心門”的人。
進入初中后的第一節(jié)語文課上，我關(guān)注到了我們的語文老師，她身高1米6幾，在女老師里算是很高的；但她十分瘦，雖然她的精神看上去不錯，可給人一種多年受疾病困擾的模樣。從老師的外貌中我似乎也看到了我自己，多年的病史使我瘦得像竹竿一樣。
那節(jié)課上，老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)，不是別的，就是自我介紹，在課前的三分鐘她會選擇兩名同學(xué)來介紹自己。
自我介紹？完了，完了，要在全班同學(xué)面前發(fā)言？我怎么行呢？可是，好不容易來到了一個全新的環(huán)境，沒有人認(rèn)識我，這是一個改變自己的好機會，是應(yīng)該去拼一下。
抱著這樣的心態(tài)，我在家中不斷地練習(xí)。雖讓只有短短的幾句話，可我還是花了足足一個星期的時間來練習(xí)。
等到我上臺作介紹的那一天了，我大步走上講臺。一上臺一開口，我緊張得連自己叫什么都快忘記了，所以整個介紹幾秒鐘斷一次，又幾秒鐘，又?jǐn)嘁淮�。教室里�?同學(xué)都笑了，這使我一時間要說什么全忘光了。真該死，竟然忘了，哎，又要重演以前的事嗎？正當(dāng)我在回想過去的失敗時，一個聲音打斷了我，“膽子大點，不用怕，講錯了沒關(guān)系�！笔钦Z文老師。不知為什么這么簡單的一句話突然間使我信心大增，使我的頭腦一下子清醒起來，那次我勉勉強強算完成了任務(wù)。
也許就是從那時起，語文老師也對我關(guān)注起來，在課下于我多次交流。交談中我了解到老師小時候業(yè)和我一樣，是一位老師點醒了她，使她開朗起來，也是她決定走上教師的道路。從那以后我越發(fā)自信，不但在成績上有了飛躍在人際交流上也努力起來，直到現(xiàn)在我成為了我們年級的尖子生，我們班的副班長。
與其說我是在等待一個人，不如說我是在等待一聲鼓勵的話。每個人都是這樣。
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