誠(chéng)信作文(精品5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
在生活中，我遇到關(guān)于誠(chéng)信的事情。上個(gè)星期，老師突然對(duì)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，雖然沒(méi)有取得我期盼的100分，但是使我刻骨銘心。
“叮鈴鈴”上課鈴一響起，老師拿著一沓厚厚的考卷笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試�！痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊啊？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙地翻看課本，有的拿起復(fù)習(xí)資料，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待老師發(fā)試卷：我可是數(shù)學(xué)高手，對(duì)付這種考試，那可是像踩死一只蟑螂這么簡(jiǎn)單！
幾分鐘過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻破一道道題目。唉，求雞兔同籠的最簡(jiǎn)方案怎么寫(xiě)呢？霎時(shí)，我的腦子一片空白，連一點(diǎn)有關(guān)雞兔同籠的相關(guān)信息都想不起來(lái)。我心急如焚，只好先去做后面的題目，其它的題目我都會(huì)做，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)檫@道題被扣掉幾分，那真是太不應(yīng)該了！偏偏這個(gè)時(shí)候筆斷了，我嘴里小小聲地嘀咕著“倒霉”二字，翻找著書(shū)包里的備用鉛筆，突然，我的眼睛一亮，瞄到了復(fù)習(xí)資料：只要看一下復(fù)習(xí)資料，那幾分就可以拿回來(lái)了。我的手不知不覺(jué)地伸向復(fù)習(xí)資料，一剎間，我覺(jué)得有好幾雙眼睛在瞪著我，我便連忙收回手。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間，只剩下5分鐘了！我抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)有人注意到我。再不抄就來(lái)不及了！我像下定了決心似的`，再次把手伸向了復(fù)習(xí)資料，也不知道怎么了，那張復(fù)習(xí)資料頓時(shí)有千斤重，我的手竟然無(wú)法移動(dòng)它分毫，我想應(yīng)該是因?yàn)樽鲑\心虛吧。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們鄙視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回響起了老師教育的語(yǔ)言：做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有偷看復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，老師吩咐組長(zhǎng)把考卷收上去。
雖然這次考試我沒(méi)能取得夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這更寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直攜帶著它前進(jìn)。
誠(chéng)信作文 篇2
我家隔壁有一家修車鋪，聽(tīng)大人說(shuō)修車師傅是一個(gè)啞巴。但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶中。
那是一個(gè)下雪天，雪像鵝毛一般飄落下來(lái)，冷風(fēng)像刀一樣刮得臉生疼生疼的。那時(shí)候爸爸迷上了自行車，可是不巧自行車突然爆胎了，送去了那個(gè)修車鋪……
那天晚上爸爸媽媽都還沒(méi)有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視。
門鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門前，原本以為門外是爸爸媽媽，可是拉開(kāi)門一看，門外卻站著一個(gè)陌生老頭，我想起來(lái)了，他不就是大人說(shuō)的那個(gè)啞巴師傅嗎？第一次見(jiàn)到這個(gè)啞巴師傅，我不禁細(xì)細(xì)地打量起了他。
他的背微微駝起，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有雪花化成水緩緩地流了下來(lái)，頭上居然還戴著一頂軍綠色的`大棉帽。他一看到我，就手舞足蹈地比劃著什么，嘴里咿咿呀呀地說(shuō)著。
看著他激動(dòng)地不住比劃的樣子，想到自己是一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是趕緊向他揮揮手，搖搖頭就把門關(guān)上了。
回到沙發(fā)后，隱隱約約又聽(tīng)見(jiàn)他敲響了樓上的門。但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門聲，一會(huì)兒又想起了敲門聲。
我心里十分奇怪，這大晚上的，他一家一家地敲門，到底想干什么？
爸媽回來(lái)的時(shí)候，我向他們說(shuō)起了這件事。爸爸沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，就猛地一拍大腿說(shuō)：“對(duì)了，今天早晨我上班時(shí)，把自行車放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了！他一定是在挨家挨戶地找車主�！蔽亿s忙把頭趴到窗前說(shuō)：“呀，他還在樓下呢。”
我和爸爸連忙穿上大衣跑出去找他，他一看見(jiàn)爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖地將鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地比劃著，見(jiàn)我們聽(tīng)不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫(xiě)了一行話：“您說(shuō)晚上來(lái)取，我怕您有急用，所以在這兒等您�！�
望著他在雪幕中遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺(jué)此時(shí)的世界，因?yàn)檎\(chéng)信二字而變得溫暖無(wú)比……
誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)心為本是中華民族的靈魂，誠(chéng)信為本成為了道德高尚的衡量尺度�！耙谎约瘸�，駟馬難追”。是我們常聽(tīng)到的誠(chéng)信為本的名言。一個(gè)人的誠(chéng)信程度就代表了一個(gè)人的品質(zhì)。
去年，我和媽媽去參觀世博園。在去之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)那里人滿為患，從電視上也看到了排隊(duì)的樣子：一條幾百米長(zhǎng)的巨龍。我們?cè)诓讣易∠�。伯母家有一個(gè)小寶寶，才剛滿一歲，可愛(ài)極了，我看著小寶寶，想出了一個(gè)好主意——帶上他去參觀世博會(huì)！要知道，帶上嬰兒、老人看世博會(huì)，可以不用排隊(duì)，走綠色通道直接進(jìn)入館內(nèi)。我有些沾沾自喜。
第二天，我推著寶寶車走在前面，媽媽和伯母走在后面聊天。我走在綠色通道前，總是要停下來(lái)，在正在排隊(duì)的人群前炫耀幾下。我們就這樣參觀了五六個(gè)展館，感到開(kāi)心極了。這時(shí)候，天色暗了下來(lái)，一輪明月代替了黃昏的余光。就在我們要回家的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了那些為了參觀展館，排隊(duì)等候的人們。面對(duì)他們，我有些慚愧和自責(zé)，好像我欺騙了他們似的。
第三天，我沒(méi)有再像昨天那樣帶著小寶寶走綠色通道了，而是跟著大家一起排隊(duì)等候。排了六個(gè)多小時(shí)，終于走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的.沙特阿拉伯國(guó)家館。雖然很辛苦，很勞累，但是我比昨天快樂(lè)得多。
古往今來(lái)，講誠(chéng)信的名人猶如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中耀耀生輝，他們以自身的品行獲得了他人的信任，成就了一番事業(yè)，贏得了世人的尊敬。我也要誠(chéng)實(shí)守信，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”這個(gè)傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在的社會(huì)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們必須時(shí)刻以誠(chéng)信為本，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。讓誠(chéng)信在歷史的長(zhǎng)河中，川流不息。
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)美好的品德，家長(zhǎng)必須教育孩子懂得什么叫誠(chéng)信。
要想教育好讓孩子懂得誠(chéng)信做家長(zhǎng)的必須先為孩子樹(shù)立好榜樣，因?yàn)楹⒆訒?huì)時(shí)時(shí)去效仿家長(zhǎng)的一言一行。如果一個(gè)家長(zhǎng)都做不到誠(chéng)信的話，那么可想而之對(duì)孩子的影響會(huì)是十分大的。
早在幾千年前孔子的徒弟曾子就流傳出了曾子殺豬的故事用于教育孩子要誠(chéng)信如果曾子不殺豬的`話那么他的孩子會(huì)受很大影響的。所以作家長(zhǎng)的要為孩子樹(shù)立好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)信而不立” 所以為了孩子的未來(lái)我們必須對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信教育。為以后他們更好的立足社會(huì)大下基礎(chǔ)。
誠(chéng)信作文 篇5
西方一位哲人說(shuō)：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心的震撼，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則--誠(chéng)信；在這個(gè)熙熙攘攘的世界，關(guān)于誠(chéng)信，我想說(shuō)一說(shuō)……誠(chéng)信是什么？《說(shuō)文解字》里說(shuō)，誠(chéng)者，信也；信者，誠(chéng)也。兩字互通，實(shí)為一意。內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。誠(chéng)即忠誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。信即信用，信賴。古往今來(lái)，因誠(chéng)信而名揚(yáng)天下的例子不勝枚舉。信陵君正是因?yàn)檎\(chéng)信，得到了侯生與朱亥，救趙而還；劉皇叔正是因?yàn)檎\(chéng)信，感動(dòng)了諸葛孔明，成就了三分天下的霸業(yè)；而巍巍梁山上，那些英雄好漢"為朋友兩肋插刀"的赤誠(chéng)與豪情，更是感動(dòng)了千百萬(wàn)讀書(shū)人。
然而有時(shí)，誠(chéng)信是否太愚蠢？尾生太傻了，至死仍緊緊抱著柱子，翹首等待著那位女子的翩翩而至；季札太傻了，人已去，但仍把允諾的寶劍掛于樹(shù)上，兌現(xiàn)對(duì)故人的承諾；曾子太傻了，為了妻子騙孩子的一句玩笑話，把不輕易殺的豬作了"犧牲品"……誠(chéng)信是不是太愚蠢？
一年前的秋天，我們班有一次非常重要的活動(dòng)要求穿校服，但是我的校服一點(diǎn)都不合身。老師的三令五申令我煩惱不已。我問(wèn)遍了所有的好朋友都毫無(wú)結(jié)果。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一位同學(xué)卻站了出來(lái)，說(shuō)她的校服可以借給我。面對(duì)這位素不相識(shí)的同學(xué)，我高興不已，但又有一絲擔(dān)心：我又不認(rèn)識(shí)她，憑什么借給我？嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但做好了最壞的打算。
約好的日子到了，我忐忑不安地到了她的班級(jí)，但從她同桌口中得知她忘記帶了。我有些懊惱。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，她卻出現(xiàn)了。她的頭發(fā)滴著水，衣服都濕透了，緊緊地貼在身上，就像剛從水中撈上來(lái)的`。天哪，我這才注意到外面下著傾盆的大雨。還沒(méi)等我開(kāi)口，她帶著歉意地沖我一笑，告訴我，她中午趕回家，為了不讓我久等，她連中飯也沒(méi)吃，雨傘也沒(méi)拿�？墒且�?yàn)轱L(fēng)大雨急，路上竟花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)……她每說(shuō)一句話，我就感到一陣臉紅。她是那么講信用的呀，而我卻一點(diǎn)也不相信她！
這是真實(shí)發(fā)生在我身上的事。那個(gè)同學(xué)的行為也許在常人眼中看起來(lái)甚至有些不可理喻，只要隨便找個(gè)理由就可以敷衍過(guò)去，而她卻偏偏沒(méi)有這么做。的確，她太傻了，傻到為一個(gè)素不相識(shí)的人風(fēng)里來(lái)雨里去，只為當(dāng)初的一句承諾，只為那被叫做"愚蠢"的誠(chéng)信！有時(shí)候，我們不得不為人性中許多閃光點(diǎn)而感動(dòng)，它們猶如在夜空中的星辰一樣可以照亮靈魂，讓人感到世界的美好，即使遭再多欺騙，也足以讓我們相信：總有一些閃亮的星光永遠(yuǎn)掛于夜空之中，天再黑也不至于讓我們迷路。
有一種"愚蠢"叫誠(chéng)信，它可以觸動(dòng)人們最敏感的神經(jīng)，為蕓蕓眾生點(diǎn)燃不滅的心燈。
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