【熱門】關(guān)于誠(chéng)信的作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于誠(chéng)信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
泱泱中華鑄我魂：誠(chéng)信是立國(guó)之本，時(shí)光的輪盤把指針撥向了春秋戰(zhàn)國(guó)。商鞅立于城上，俯身凝視看城下看告示的百姓那告示上分明寫著：“誰能把柱子從城南移到城北，賞黃金十兩然而百姓皆視之為玩笑�！�
故事的結(jié)局想必大家也清楚，一個(gè)從城外來的男子在眾人的譏笑中搬移了柱子，并得到了獎(jiǎng)賞，從此秦國(guó)的誠(chéng)信在諸候中聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，秦國(guó)也從此走上了變法之路，成為稱霸一方的諸候。
是什么，讓如此小的一件事成為秦國(guó)崛起的開端進(jìn)而拉開了爭(zhēng)霸的序幕呢？是誠(chéng)信，一個(gè)國(guó)家沒有誠(chéng)信，它便不能取得發(fā)展，不能在這個(gè)世界上生存，一個(gè)國(guó)家苦沒有誠(chéng)信，它便不能屹立在世界民族之林，故人言：誠(chéng)信是立國(guó)之本，是一個(gè)國(guó)家的脊梁！
斯人已逝，風(fēng)骨猶存：誠(chéng)信是立國(guó)之本。
錢學(xué)森在年輕的時(shí)候，故事已成美談，它將作為中民族精神的'一代一代的傳承下去。
誠(chéng)信是立身之本，若沒有誠(chéng)信，誰愿與之為友，與之為鄰呢？誠(chéng)信是人存活的底線，沒有了誠(chéng)信人生怎么是“人生”？
人生在世，以誠(chéng)信為本，可結(jié)天下之友：以誠(chéng)信為本，可明之得失！我們都該以誠(chéng)信為本，在今后的道路中，揚(yáng)帆起航。
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
誠(chéng)信是金，任何東西都比不上誠(chéng)信，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，就沒有人和他做朋友，就算是學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不可能會(huì)有作。
在一所學(xué)校的一個(gè)早晨，有一個(gè)孩子，他有圓圓的耳朵，兩只亮晶晶的眼睛，櫻桃似的小嘴。學(xué)校成績(jī)也很部錯(cuò)，沒錯(cuò)!他就是小明，他說：“你可以借我兩塊錢嗎?求你啦!明天我保證帶來�！笨此敲辞笪�，我就借了。沒有想到的是，第二天，我問他，他居然說：“什么錢啊，你找錯(cuò)人了吧!”我十分憤怒和傷心，有人說，你也不是唯一的一位受害者，好多人都這樣被騙了。
從今天開始，所有的'人全都部和小明玩了，也部和他說。雖然他有一點(diǎn)孤單，但是，他自己認(rèn)為是他們太小氣了。
畢業(yè)了后，因?yàn)樗雷约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好，認(rèn)為很快就可以找到工作，可是，他萬萬沒有想到的是別的公司，知道他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是公司都不愿意錄取他，因?yàn)樗臋n案里有記錄。大家不光要學(xué)習(xí)好，而且還要將誠(chéng)信，說到做到，千萬不能學(xué)小明。
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
那天中午，我坐公交車回家，津津有味地看一本課外書。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，同校的同學(xué)，過去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過來翻看了封面，激動(dòng)地說：喂，哥們兒，這本書不錯(cuò)，借我看兩天吧？多么熟悉的面孔�。】粗劾镫[隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說：謝了謝了，過兩天就還你。幾天后，我們又在同一輛公交車上相遇了。我見他閉口不提還書的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻他奇怪的眼神和回話：我什么時(shí)候向你借書了？莫名其妙！我有點(diǎn)吃驚：你說什么啊，怎么能借書不還呢？他一副若無其事的樣子：誰能證明我向你借書了？我雖然有些憤怒，但卻啞口無言，我倒不痛心這本有去無回的.心愛之書，而痛心他的言行��！
孔子曾說：民無信不立。老子也曾說：誠(chéng)信如金�？梢娬\(chéng)信在古人心中何等重要、何等神圣啊！不料，世易時(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)�。�
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
“誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸”。這句話說的很對(duì)，我們班也有誠(chéng)實(shí)的人。
就在一天下午，我們剛考完試，就放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)離開教室。只見一位同學(xué)正在收拾書包，突然，他拿著一支鋼筆動(dòng)也不動(dòng)，眼前頓時(shí)灰暗了，原來那一支鋼筆是他同桌的，由于他沒有帶筆，考試時(shí)借了同桌的，現(xiàn)在同桌已經(jīng)走了，他完全可以不還這支鋼筆，但從他的'神情可以看出，他在在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，到底是還，還是不還呢？“借人家東西，一定要還嘛，怎么能不還呢？”“這有什么嘛，不就是一只鋼筆唄，你完全可以拿著，明天就說還給他了就是了�！边^了一會(huì)兒，他起身迅速拿起書包，拿著鋼筆，飛快地向門外跑去，就在樓道上他看見了同桌，跑了過去，將鋼筆還給了同桌，道了謝，就走了。我望著他，一瞬間，我被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)著。
還有一次，我們都要買一本一課一練，一位同學(xué)向我借了五元錢，一天，兩天，三天過去了，他仍沒有還錢，我非常著急，以為他不守信用，就準(zhǔn)備去找他，沒想到，他竟然先來找我，我又一次被感動(dòng)著。
我們身邊到處都是守信用的人，我們要多發(fā)現(xiàn)他們，多向這些人學(xué)習(xí)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，因?yàn)橹挥姓\(chéng)信才能得到別人信賴和尊敬。不然的話你就不會(huì)得到別人的尊敬。
記得一天下午，我剛剛與同學(xué)分手，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，因?yàn)槲覄偛磐娴闷饎鸥杏X渾身發(fā)熱，口干舌噪。我抬頭向四周望，看見離這不遠(yuǎn)處有一家商店，有冷飲買。我一摸口袋，有十元錢。我就去那家商店買冷飲吃。
我走到商店門口，看見一位阿姨。她非常熱情地招呼我，說：“小朋友，買什么？”“我買一根五角錢的綠色冰激淋�！蹦俏话⒁塘⒖虖谋淅锬昧艘桓o我。我付了錢，吃著冰激淋走了。
在路上，我吃完了冰激淋，把錢拿出來數(shù)了數(shù)。怎么有十四元了？我百思不得其解。我想我又不會(huì)變魔術(shù)。哦，對(duì)了！一定是那位阿姨錯(cuò)把一張五元的紙幣當(dāng)成了五角，多找給我四元五角錢。還還是不還，我激烈地思考著。正在這時(shí)，在我腦海里浮現(xiàn)出“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字。于是，我立刻返身跑回商店。到了商店，我向阿姨講了經(jīng)過，又退回了多找給我的錢。那位阿姨連聲對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
在回家的路上，我覺得天更藍(lán)了，草更綠了，我的.心情變得更快樂了。因?yàn)�，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。
一種人是有人品，講誠(chéng)信的，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒有了尺子也沒有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依�。他向我借文具，我先是看著他給我說話，但是，我并沒有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非常刻薄。過了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂，但他說“借我一周吧，下周我給你兩根筆�！蔽艺f：“沒事，一根筆嘛，我還后悔已開始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說完，我也就沒在意他說了什么，就繼續(xù)上課了。
超乎了我的意料，他用我的文具寫完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問他那是什么，他說“給你的.，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!
果然，左萬鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
美麗，代表的是外在美，然而更重要的是心靈美，但是其心靈也分美丑，誠(chéng)信就是一種心靈美的表現(xiàn)，所以說誠(chéng)信也美麗。
有這樣一則故事：有一對(duì)夫婦開著一家酒館，生意興隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店鋪�？墒�，妻子卻偷偷的拿白開水兌了一點(diǎn)酒，起初顧客們并沒有發(fā)現(xiàn)，可是久而久之，客人越來越少，直到丈夫回來時(shí)，丈夫才傷心的告訴她說：“你丟失了我們最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)信啊。”
誠(chéng)信是能夠溝通你我的心靈橋梁，誠(chéng)信，也是一面鏡子，能夠倒映出一個(gè)人精神品質(zhì)。是啊——
公元前356年，秦國(guó)新上的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并貼出告示：誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’。告示前聚滿了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金？”結(jié)果也不去扛。商鞅見沒人響應(yīng)，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說：“這新官說話真算數(shù)�！�
與之相比，那不知誠(chéng)信本分的妻子最后一無所有，而上則在百姓中馬上樹立了威信。誠(chéng)信的作用竟然是這么大。我們中學(xué)生更是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不應(yīng)該欺騙家長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)懇懇才是我們中學(xué)生的`良好品德。
誠(chéng)信，是一種美的展示，更是一種心靈美的表現(xiàn)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信是我們每個(gè)人最基本的原則和資本，如果沒有了誠(chéng)信，就等于失去了一切財(cái)產(chǎn)。
在一個(gè)炎熱的八月，大家都在樹蔭下嬉戲，大伙在商量去什么地方避暑。大伙兒爭(zhēng)先恐后地跑在別人前面，向組長(zhǎng)提出建議和意見。在大家的商量與投票決定去常州恐龍園。我聽到了這個(gè)消息興奮不已，激動(dòng)地睡不著覺。
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，大伙快出發(fā)了，可當(dāng)導(dǎo)游清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，卻少了一個(gè)人，原來是周靜怡遲到了，可當(dāng)周靜怡來時(shí)，她卻穿了一條長(zhǎng)袖，一摸身上“啊”的一聲，原來周靜怡發(fā)燒了，可她仍堅(jiān)持來和我們?nèi)ケ苁�。我們問她，她一直沉默著，只說了一句話：“既然答應(yīng)了別人，就一定要做到，誠(chéng)信使我們最基本的原則，沒有了誠(chéng)信，就等于失去了一切。”我們?yōu)橹莒o怡感到驕傲！
在游玩的過程中，周靜怡貌似已經(jīng)忘記了自己在生病，病好得很快，玩得很瘋。我們戀戀不舍地離開了常州恐龍園�？铸垐@的'景象讓我們流連忘返。腦海里時(shí)常想起周靜怡一句簡(jiǎn)單的話語，卻給我一個(gè)極大地鼓勵(lì)與支持，是��！在生活中，我處事待人也要以誠(chéng)信位原則。
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是做買賣不用假貨；誠(chéng)信就是欠人錢還給別人；誠(chéng)信就是比金錢更重要的東西……對(duì)于某些人來說，它很難做到，對(duì)于某些人來說，它是非常容易做到的事。誠(chéng)信不需要多考慮，對(duì)的就應(yīng)該堅(jiān)持，錯(cuò)的就堅(jiān)決抵制。
記得，有一天我去買東西，到了超市我看到了自己想要得一個(gè)本子，就問：“阿姨這個(gè)本多少錢？”阿姨說：“一元”我掏出錢來一數(shù)，差一角錢，就說：“差一角錢，我拿去�！卑⒁陶f：“這個(gè)本你先拿著，下次你再還我�！蔽艺f：“謝謝”回到家后我就把這件事忘了。過了幾天我和媽媽到超市買東西，突然聽到身邊一個(gè)小朋友說買本，我猛然想起，我還差一角錢。我對(duì)媽媽說：“媽媽我上次買本差一角錢�！眿寢尳o了我一角錢，我跑道阿姨面前說：“阿姨，還你一角錢”阿姨先是一愣，然后沖我點(diǎn)頭笑了笑。我也高興地長(zhǎng)出一口氣。
誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的'行動(dòng)。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界會(huì)變得更加美好。
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
我心目中的誠(chéng)信什么呢？一個(gè)人在生活中不可缺少的道德品質(zhì)。誠(chéng)信的小事在我們的身邊處處都可以體現(xiàn)。
記得有一次小測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后成績(jī)出來了。考卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手中。一個(gè)同學(xué)取得了令人羨慕的好成績(jī)，她自己的臉上也露出了得意的笑容。可，沒過多一會(huì)，她剛才臉上的那種笑容消失了，皺起了眉頭。她手中拿著卷子，慢慢地走到了老師的面前，然后指著卷子上的一道題目，小聲地說：“老師，這道題您判錯(cuò)了，我寫的答案不對(duì)的！”于，老師一看，又用紅筆把這道題重新改了過來，畫了個(gè)“×”，并減了三分。然后老師又對(duì)全班同學(xué)說：“由于我忙中出錯(cuò)，疏忽了這道題，這我的'不對(duì)。可這位同學(xué)做得很好！她這種誠(chéng)實(shí)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)！”
這件事情看起來雖然很普通，可其中包含著許多人生旅途中重要的道理，那就誠(chéng)信。在虛假的好成績(jī)和可貴的誠(chéng)實(shí)面前，你會(huì)選擇哪一種呢？我想，你在聽完這個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的小故事后，你一定會(huì)選擇可貴的誠(chéng)信！因?yàn)槲覀冎溃禾摷俚某晒荒荛L(zhǎng)久的，而可貴的誠(chéng)實(shí)一種長(zhǎng)久的美德。它會(huì)感染著我們的心靈，并不斷的告戒我們自己：誠(chéng)信為人之本，沒有了誠(chéng)信，即使你擁有多高的分?jǐn)?shù)，或再多的錢財(cái)也沒有用的。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
中國(guó)有五千年的文明歷史，誠(chéng)信就是我們的根本。
我記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，在期末考試之前，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一份卷紙，讓我們自己去做，我們都卡在認(rèn)真考試。第二天發(fā)下來了，我一看，哇！一個(gè)鮮紅的一百分，我當(dāng)時(shí)是無比的高興，然后就塞進(jìn)了書包。放學(xué)回到家，我把我考的分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽，媽媽告訴我不要驕傲，我也沒放在心上，便把卷紙給了媽媽。媽媽仔仔細(xì)細(xì)的`有檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)一處選擇題做錯(cuò)了，我一看，不相信，又揉了揉眼睛，一看還是錯(cuò)的。
第二天到了學(xué)校，我一直在考慮：給老師的話就沒有了一百分；不給老師的話我就太不誠(chéng)實(shí)了。我心一硬，便去了老師的辦公室，讓老師給我改了過來，老師夸我很誠(chéng)實(shí)。我雖然沒有得到一百分，但是九十九分就讓我買回來了誠(chéng)信，也值了，我把一分當(dāng)成撒謊、誠(chéng)實(shí)，我選擇了扔掉撒謊。
“講誠(chéng)信”是我們中華民族的美德，讓我們把這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去！
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