誠(chéng)信漂流記小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的誠(chéng)信漂流記小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
話說誠(chéng)信被那個(gè)“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個(gè)小島上，“誠(chéng)信”漂流記�！罢\(chéng)信”就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，“誠(chéng)信”聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字， 原來是快樂的小船�！罢\(chéng)信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？”“快樂”一聽，笑著對(duì)“誠(chéng)信”說：“不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂了，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂，對(duì)不起，我無能為力�！闭f罷，“快樂”走了。
過了一會(huì)兒，“地位”又來了，誠(chéng)信忙喊到：“地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)“誠(chéng)信”說：“不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的.船，我的地位來之不易�。∮辛四氵@個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住��！”誠(chéng)信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來了，“誠(chéng)信”喊道：“競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程？”競(jìng)爭(zhēng)們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？”“誠(chéng)信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信，他說：“我是誠(chéng)信……”“你是誠(chéng)信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎？如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們‘不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)’怎么敢要你誠(chéng)信？”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“孩子，上船吧！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時(shí)間老人�！薄澳悄鸀槭裁匆任夷兀俊崩先宋⑿χf：“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要！”
在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”意味深長(zhǎng)地說道：“沒有誠(chéng)信，快樂不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的�！�
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