龜兔賽跑作文

時間：2026-02-22 10:29:30 白兔我要投稿

[熱]實用的龜兔賽跑作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的龜兔賽跑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱]實用的龜兔賽跑作文

龜兔賽跑作文篇1

　　烏龜和兔子賽跑，比賽期定在一個月后。這些天兔子夜以繼日的訓(xùn)練，想要讓烏龜輸?shù)煤軓氐祝蝗欢鵀觚攨s是天天睡懶覺，吃了就睡，睡了就吃，每天都悠閑自在的。森林里的動物都一致認為烏龜肯定會輸，而且即使不訓(xùn)練也會輸，因為它們認為烏龜不是跑步的料。

　　到了比賽當天，結(jié)果卻是令人出乎意料的，因為烏龜竟然贏了。兔子輸?shù)靡凰�。比賽�?過程令人吃驚。在裁判發(fā)出口哨聲時’兔子飛快的奔了出去；而烏龜還在慢騰騰的穿鞋子，當烏龜穿好了后，跑出去竟很快超過了兔子……

　　比賽結(jié)束了，站在領(lǐng)獎臺上的烏龜發(fā)表獲獎感言時說：“在這個新時代就應(yīng)該利用新工具，而要盡量少省些力氣�！�

　　原來烏龜穿的是溜冰鞋，兔子很是后悔莫及！

龜兔賽跑作文篇2

　　自從上次小白兔比賽輸給了烏龜之后，心里很不服氣。它要是想起這件事的話，眼睛了就“淚水打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

　　一天，烏龜打開“動物中央電視臺”的時候，突然看見小白兔在麥克風前大聲說：“烏龜，我們下個星期五再來比賽一次。要是我輸了的話，我就叫小龜！”

　　烏龜聽了，簡直要驚呆了，心想：這個小白兔，哪來了那么大的口氣，不會是說真的吧？

　　星期五很快就到了，來的'觀眾有大象，狐貍，黑熊，加菲貓……。大家嘰嘰喳喳討論個不停“我覺得小白兔會贏”“不對，烏龜還是回贏的，小白兔可能還會犯上次的錯誤。”……

　　“比賽現(xiàn)在開始，1，2，3，開始！”恐龍裁判說完，小白兔飛快地跑了起來，它看看后面，烏龜還在慢吞吞地在后面爬著。小白兔心中竊喜，想：我等下他，反正我跑的比他快。

　　突然，一只公雞看見了烏龜，就說：“我的籃球在這里呀！”說完，就一腳把烏龜踢到了終點。小白兔看到了，倒在地上暈了。

　　小白兔被送到了醫(yī)院，它隱隱約約聽到家人擔心地說：“小龜，你沒事嗎？”

龜兔賽跑作文篇3

　　烏龜和兔子已經(jīng)舉行了兩次比賽，第一次因為兔子大意在樹底下睡覺，使烏龜奪得了冠軍。第二次兔子吸取了舉行，飛快地跑完全程，獲得了冠軍。烏龜和兔子都獲得了一次勝利，還無法分出勝負，于是，兔子建議舉行第三次比賽。

　　這天，森林里軍樂齊鳴，彩旗招展，動物們都來觀看烏龜和兔子的第三次比賽。比賽一開始兔子已沖出了“十里外”而烏龜只好在后面奮起直追。兔子因為特別高興，就倒著走路，一不小心，被一塊石頭跌倒流了許多血無法動了。烏龜趕上來，馬上背起兔子去找醫(yī)生，醫(yī)生為兔子包扎好后，烏龜又把兔子背到原來石頭邊休息。兔子感動地說：“如果你不管我，你這場贏了。”聽了這話，烏龜忙說：“如果你沒跌倒，這場應(yīng)該是你贏了。”最后兔子和烏龜一起走向終點。

　　烏龜和兔子的第三次比賽是平手，從此它們也成了好朋友。

龜兔賽跑作文篇4

　　自從兔子輸給了慢吞吞的烏龜，很不服氣，于是向烏龜再次提出了挑戰(zhàn)，烏龜有了上次勝利的經(jīng)驗，就一口答應(yīng)了。

　　比賽馬上要開始了，小兔和烏龜正在準備，小動物們都在為烏龜加油吶喊，兔子更不服氣了。河馬大叔拿起槍，說：“預(yù)備，開始！”小兔像一支箭一樣飛奔出去，后面飛沙走石，烏龜還在后面慢吞吞地爬著。兔子跑啊跑。連烏龜?shù)?影子都看不見了，兔子想：“我贏定了！”當它路過了森林游樂園時�？匆娦∝堈陂_開心心地打絨球，它就湊上去和小貓一起玩，你打我踢，玩得很開心。小兔又看見小狗在玩蕩秋千，于是也上去和小狗一起玩。不一會，又看見小豬在玩滑滑梯，于是兔子又上去和小豬玩了起來，小兔一會兒玩這個，一會兒玩那個，玩得滿頭大汗，不知不覺把比賽的事拋到了九霄云外，當它聽到遠處的禮炮時，才記起比賽的事，可是它跑過去，發(fā)現(xiàn)烏龜早在領(lǐng)獎了。

　　唉，小兔什么時候才能改掉這個三心二意的毛病啊，看來它只能再被動物嘲笑了！

龜兔賽跑作文篇5

　　兔子認為自己跑得很快，沒人追得上他。于是她就找一位沒人追不上的動物烏龜，她想：反正烏龜跑得很慢，就從它開始比吧！便向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)書。

　　烏龜接到挑戰(zhàn)書，嚇得它腿都軟了。他想：我只想過安安靜靜的生活，何必要比賽��？又要發(fā)起沖突。

　　烏龜跑到兔子那開始求饒：兔子大姐，饒了我，我已經(jīng)差不多老年階段了，行行好，行行好，饒了我吧！兔子毫不留情地拒絕了。第一招求饒招，以矢敗為告終。烏龜走到兔子家的門外，拿去了一車的.蘿卜，說：兔子大姐，我給你一車蘿卜，你能不能在跑道上裝睡一覺，讓我贏一回，好不好？反正只是侮辱一時，不是一世！兔子看到了一車紅蘿卜，口水都流了下來，何況她是一位十足的素食主義者。她為難極了，左邊是兔家的尊嚴，右邊又是自己忠愛紅蘿卜，真是左右為難呀！可以猶豫片刻，她還是選擇了紅蘿卜。

　　開始比賽！兔子像離弦的箭一樣射了出去，而烏龜則馱著重重的外殼向終點努力地得爬行著。烏龜爬啊爬，而且越來越擔心兔子會出爾反爾，可是他卻馬上打消了念頭，因為它已經(jīng)看到了遠處正在裝作熟睡的兔子，它笑了笑，心想自己終于躲過一劫，不過下次能不能，就不知道了。

龜兔賽跑作文篇6

　　通過上次比賽讓小兔子明白了干什么事都要堅持到底，但還要動腦筋。于是小兔子又一次向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)。烏龜一口答應(yīng)，就把比賽定在明日。

　　到了第二天，森林里的動物都來看比賽，哪里熱鬧的.像個菜市場。起點是小樹林，終點是對面山下。比賽要開始了，大家都安靜下來屏住呼吸，只見松鼠一搖尾巴，比賽開始。兔子像箭一樣沖向前去，烏龜也奮力向前爬。要想到達終點山下，得路過一條小河，這可難住兔子了，這可怎么辦？

　　小兔子正發(fā)愁，正好烏龜也趕到了，它對兔子說：“你來坐在我的背上，咱倆一起過河。”兔子聽了樂壞了，說著就上了烏龜?shù)谋成�，兩人很快就到了岸邊。他們接著比賽，烏龜跑著跑著就來到了山邊，面對如此高大的山峰，這可難住了烏龜，這時正好兔子趕到了，于是兔子親切地說：“剛才你幫了我，這次我扛著你上山�！本瓦@樣他們合伙又一次戰(zhàn)勝了困難。他們一路歡呼不停，最終兩人同時到達終點。

　　團結(jié)就是力量，這句話真有道理。當別人遇到困難時幫助別人也就是幫助自己！

龜兔賽跑作文篇7

　　眼看就要期中考試了，同時也意味著一年級上學(xué)期已過半了�；仡^看看兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，喜也有，憂也在。喜的是兒子每天都很高高興興地去上學(xué)，每逢周一早上一睜眼就說今天升國旗要早點到學(xué)校，不能遲到。本來做事都很認真的我在兒子的要求下就更不能放松了，天不亮就起床給孩子準備早飯。生活如此，學(xué)習(xí)方面也很積極。每天都按老師的要求認真完成數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)。面對這每天的作業(yè)，兒子沒有一絲的怠慢，雖然剛開始會有點不專心，不過進入狀態(tài)幾分鐘后就認真多了。

　　數(shù)學(xué)方面兒子還是很得心應(yīng)手的，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)用的時間也很短，十以內(nèi)口算加減法三分鐘的時間就能完成三四十道題。英語雖然是第一次接觸，但是學(xué)習(xí)起來也很輕松，每天的作業(yè)都是讀單詞、句子，我一直是兒子的陪練，我說漢語他說英語，作業(yè)不知不覺就完成了�，F(xiàn)在唯一感到吃力的也就是語文了。剛開始學(xué)拼音時，兒子對一些聲母、韻母學(xué)得很輕松，當把聲母和韻母組合到一起拼讀就很費勁了，更不用說聽寫了。每當兒子拿回在課堂上老師聽寫過的音節(jié)讓我看時上面都是老師畫的紅圓圈，有的寫錯，有的是空白沒有寫。心里難免會為兒子捏把汗。

　　慢慢老師在學(xué)校練習(xí)聽音節(jié)，晚上作業(yè)還是聽寫音節(jié)，次數(shù)多了，兒子也進入了狀態(tài)，成績也前進了一大步。由第二單元的87分到第三單元的99分，真是出乎意料的好成績。拼讀音節(jié)熟練了，但是如果拿到他面前一篇短故事或兒歌，他就要讀上一會兒了，先一個一個地讀音節(jié)，然后再串成一句話。嗑嗑巴巴地很慢，看到兒子不著急，我心里雖然有點為他著急但是也絕不能表現(xiàn)出來。只有耐心地來傾聽了。

　　馬上學(xué)期過半了，拼音部分已學(xué)完了，轉(zhuǎn)眼又進入了認字、寫字階段。說起認字寫字，這又將是兒子面臨的一項新挑戰(zhàn)。兒子除了寫自己的名字其它的字從沒練習(xí)過，由于兒子以前所在的幼兒園注重的是綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，這和其他私立幼兒園注重孩子過早拿筆寫字是不一樣的。我也跟隨著幼兒園的這一理念沒有專一教兒子認字寫字。

　　昨天的'語文作業(yè)中就出現(xiàn)了寫字的題，可是兒子目前只學(xué)了“上、下、一、二、三”，作業(yè)中卻出現(xiàn)了“左、右、手、足”，兒子不會寫，只有媽媽來教了，可這不是一遍就能寫好的，兒子寫了擦、擦了寫，就寫這幾個字就占用了很長時間。等作業(yè)全寫完都九點了。老公在一旁也有點坐不住了，向我傳遞著該給孩子補補了，要不然真的跟不上老師的步伐這一信息。可我覺得并非如此，我相信兒子能夠趕上的，關(guān)鍵是個時間的問題，誰能一口吃個胖子�。�

　　兒子也用羨慕別人的語氣說：“我們班XXX好多字他都認識，我都不認識�！眱鹤拥倪@些話其實我早就知道了，第一天入學(xué)時來到班里，老師就在黑板上寫了一首兒歌。結(jié)果好多孩子都看著黑板就讀了下來，兒子卻傻傻地坐在那里聽他們讀。還有一次到學(xué)校聽講座，來到兒子班里看到墻上貼的都是100+10的好成績，這些孩子的拼音寫得工整準確。從家長那兒得知這些孩子上過學(xué)前班。

　　我知道這是一年級所存在的現(xiàn)象，班里有的孩子是從學(xué)前班進入小學(xué)的，他們拿筆寫字也早于正常年齡的孩子。順其自然地這些孩子在小學(xué)一年級會表現(xiàn)得很出眾，畢竟他們的起步是早的。我的小侄子就是一個例子，他在私立幼兒園上學(xué)，好像到了大班就開始拿筆寫“上、中、下、人……”一些簡單的字了，現(xiàn)在又上學(xué)前班，學(xué)的書面知識就更多了，認識了不少字，也寫了不少字。這和兒子的情況簡直是天壤之別呀！事實盡管如此，可我們還要勇敢地面對啊！

　　聽了兒子的話，我安慰他說：“兒子，沒關(guān)系，剛開始學(xué)拼音時你也是不太熟練，羨慕你們班的同學(xué)經(jīng)常得100+10，現(xiàn)在你不也很棒了嗎？寫字也一樣，老師都在慢慢教你們，你們學(xué)的知識都是一樣的，那些寫過字的同學(xué)只是暫時比你強，只要你不斷地在努力，總有一天會趕上甚至能超過他們。媽媽相信你能的，媽媽也會一直陪你慢慢地度過這一時期的。

　　我們不是看過‘龜兔賽跑’這個故事嗎？本來小兔子是跑得最快的，可是由于他的驕傲而掉以輕心，結(jié)果他敗到了烏龜手下。你們學(xué)習(xí)也一樣，大家都是站在同一起跑線上，學(xué)過這些知識的同學(xué)可能跑得快些，沒有學(xué)過的肯定要慢些，付出的努力要多些。如果跑在前面的同學(xué)像兔子一樣驕傲了也會落后，而一直努力、永不放棄的烏龜也能成功。我們只要永遠保持一種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，就不會一直落后的�！�