消防安全作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的消防安全作文6篇，希望對大家有所幫助。
消防安全作文 篇1
11月14日早晨6時10分許，上海市徐匯區(qū)中山西路2271號上海商學院宿舍樓602室發(fā)生火災。
經過有關部門的調查，初步原因為寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致�？上У氖牵谶@次火災中，有4名女生從陽臺逃生，不幸全部身亡。這次火災，如果學生們在寢室內不違規(guī)使用“熱得快”，并了解一定的自救知識，就不會發(fā)生這幕慘劇了。其實在火魔面前，她們有很多的逃生機會，但她們由于過度驚慌，都錯過了，最終選擇了一種錯誤的求生方式，葬送了自己年輕的生命。
當然，這次火災也讓我們吸取了教訓，知道了逃生的知識，比如:在室內發(fā)生火災時，不能慌忙逃離室內，要用濕的被褥或衣物捂住口鼻并披蓋在身上，蹲下來，壓低身體爬出室內，或者利用接長的床單從窗外逃生等。
但是，最重要的'，還是要防止災害的發(fā)生。生活中的點點滴滴，只要我們用心去做了，消防工作就能很好地發(fā)揮它的作用。使用電器時，要注意電器在工作時，人不能離開，工作完畢時，要及時拔掉電源;使用煤氣時，人也不能離開，完畢后也應關閉氣源;不要隨便玩火;電路老化及時維修;消防通道時時暢通、消防器材定期檢查、消防栓好好保護、消防知識牢記心上等。
在火害面前，我們是弱者，但只要我們認真學習消防知識，做好消防準備，防患于未然，就能防止災害發(fā)生，把損失降到最低，更能用消防知識保護我們如花的生命。警鐘長鳴，讓消防常駐我們心中。
消防安全作文 篇2
今天我們飛翔小隊要去參觀消防大隊。今天一大早，我就懷著無比激動的心情和媽媽一起出發(fā)去消防大隊。
到了消防大隊，消防員叔叔就帶著我們去參觀存放消防器材的.倉庫。到了倉庫我們看到了很多消防器材整整齊齊的擺放在貨架上，有水帶，水槍，消防膚等等。消防員叔叔不僅給我們介紹了各種消防器材的用途和用法，還給我們演示了如何穿消防服，當消防員叔叔只花十幾秒鐘就快速的穿好消防服，小朋友們都驚訝極了。接著我們又去參觀了消防員叔叔的宿舍，當看到消防員疊成一塊塊豆腐干一樣的棉被和擺放的整整齊齊的洗漱用品，我暗暗下了決心，回去也要好好整理自己的房間。最后我們還參觀了消防車，并在消防車前留了影。
消防安全作文 篇3
安全教育現在是學校教育的頭等大事，各個學校都很重視，我們學校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學生安全的脫險方法，不管是遇到雷電、地震或其他災害，都要沉著穩(wěn)定地想到逃生的辦法，今天下午主要進行模擬的是消防演練。
演練之前，學校已經做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負責對本班學生的講解和指揮。一點鐘各位參與的老師聚齊開了會，領導講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動。演練計劃是4：35開始，三分鐘的撤離時間，七分鐘的滅火器滅火演示時間，十五分鐘的總結時間。
4：20，各班主任分別進自己的班級進行了演練前的指導：疏散的次序、出教室門時應注意事項、跑出教室時的去向、出教室時的人數清點、到安置場所時的人數清點、下樓梯時的方向……
4：35，報警器響起，同學們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點，從報警器響到全校師生聚到操場中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。
4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍彌漫著煙霧和粉塵，同學們發(fā)出嘖嘖的聲音。
滅火演示結束后，領導趁著這個時機又一次對同學們進行了消防意識的.教育：從“三要”說到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環(huán)境講到了內心的沉穩(wěn)；又從學生的日常行為比如帶火機用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經過了這次演練，同學們聽得特別認真。
雖然在這個過程中不乏有個別不認真的同學，但整體來看，這是非常成功的：整個演練過程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計劃提高一半，這很成功；在當時的情境中對學生進行消防教育，效果也很成功。相信同學們在這次成功的演練中也學到更多的知識。
消防安全作文 篇4
消防安全是關系人的生命安全，關乎社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的大事。
火是一些災難的罪惡根源，它雖給人們帶來便捷，在根本上解決了一些原始社會所不能解決的問題，但同時它也是一把殘忍奪去無數生命的雙刃劍。據統(tǒng)計，全世界平均每天要發(fā)生火災10000多起，每天造成400多人死亡，而中國每年因火災而死亡的足有3000多人，這一組組觸目驚心的數字還不能讓人提起對火災的防范之心嗎?
記得上小學時，一個消防安全宣傳周，我按耐不住心中的好奇以及對被傳得沸沸揚揚的“火災先生”的求知欲望，便上網觀看了一個個火災視頻，接連上映的幾個鏡頭讓人不禁心頭一顫。
鏡頭一：因為火所鬧騰出來的強烈動靜，把群眾都吸引了過來，周圍不斷是嘈雜的喧鬧聲，也不乏有一些受到生命威脅的親人的求救聲，那是多么的撕心裂肺啊!畢竟在火場里的都是一些至親的骨肉啊!
鏡頭二：看哪!那沖天的紅色火光照亮了全場，把四周照得格外明亮。滾滾濃煙彌漫在天空中揮之不去，消之不散。一些消防戰(zhàn)士沖進瀕臨倒塌的火屋救人，很快便用擔架抬出了一個個衣衫破裂的“血人”。
鏡頭三：房頂被燒得塌了下去，鋼筋水泥也被燒的通紅。很快，整個墻面開始坍塌。轉眼間，豪華的住宅變成了滿是殘壁斷柱的廢墟!
這一切的罪魁禍首無疑就是那惹事多端的——火。
望著那冒著滾滾濃煙，被大火燒得面目全非的房屋，我的心中涌起一陣波瀾，一定要從小增強消防安全意識!
此后，我都積極主動地參加學校的每一場消防演練。
隨著警笛的一聲長鳴，又一次的消防演練開始了。瞧，同學們改掉了以往的那“老油條”的懶散態(tài)度，積極主動的參與演練。他們用浸過水的毛巾捂住口鼻，臉上的表情緊繃著，似乎是進入了真正的火災現場，弓著身子，大步向空曠地區(qū)跑去。每個班都是那么的井然有序。40秒，50秒，60秒......整個學校的學生像是受過長期訓練的士兵，以往全校3000多人全部到位最短也需3分20秒，而現在的速度僅僅只用了1分57秒。這無疑是一個質的飛躍!
經過兩個月一次的消防安全疏散的.強化訓練，同學們的安全意識逐漸提高了。
當你在上放學的路上看到疾馳而過的消防車時，你的心中會做何感想?當你看著電視屏幕上那一幕幕因火災而失去鮮活生命的悲慘場面時，你的心中又會有如何的感觸?當你看見那一組組震撼人心的火災數據，你的心中是否涌起了一陣陣滔天波瀾?當你......
同學們，這一切悲劇難道不能讓我們深刻反省嗎?答案是肯定的，那么我們應該增強消防安全意識，從身旁的小事做起，讓消防安全時時伴我們行 !
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