愛心的作文

時間：2025-12-26 17:19:20 愛心我要投稿

精選愛心的作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選愛心的作文匯總6篇

愛心的作文篇1

　　無邊無際的藍(lán)天，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，只有幾朵白云在飄浮，我和妹妹在寫作業(yè)，爺爺在一旁看著我們，誰都不打擾誰，就連樹上的花都不落了，地上的草也不來回扭動身姿了。

　　一切都是那么寧靜，突然，一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥聲傳入我的耳畔，打破了春天的寂靜，原來是我們的“鄰居”――小鳥一家來做客了。

　　好奇心強(qiáng)的妹妹望見了一只只可愛的鳥寶寶們，馬上就得了“紅眼病”，哭著鬧著要小鳥。正在休息的爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”，于是等小鳥落地后，偷偷的'用繩子綁住了小鳥的腿，又把另一邊的繩子拴在了椅子上，讓妹妹和小鳥玩耍�？粗▲B努力掙脫繩子的樣子，我突然心軟，有一種說不出的痛，但為了哄妹妹開心，只好可憐一下可愛的小鳥了。只見妹妹一邊摸著小鳥那柔軟、順滑的羽毛，一邊跟小鳥說著話，但小鳥卻使勁兒說著我們永遠(yuǎn)也聽不懂的鳥語，眼中滿是委屈。

　　到了晚上，我悄悄地把小鳥放在屋檐下，用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的羽毛上，但因?yàn)闆]有鳥爸鳥媽的呵護(hù)，小鳥似乎還是十分的冷。

　　第二天，我再次看到小鳥努力想掙脫繩子，兩只小腿向后使勁兒蹬著，還時不時抬頭望望天空，看看它的家，望望它的親人，還不停對著我“嘰喳、嘰喳”的說著鳥語，雖然我聽不懂，但是我的心好像聽懂了。我毫不猶豫地解開繩子，把鳥兒放走了。

　　以后，我再也不會傷害小鳥了，也會勸說家人不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B是我們的朋友，我們要把愛心傳給鳥兒，做鳥兒永遠(yuǎn)的守護(hù)者。

愛心的作文篇2

　　小粉熊咪咪有很多愛心卡。咪咪想在這些愛心卡上寫上幫助它的動物的名字，并記上以后要報答這些動物。咪咪剛決定做這件事不久，困難就來了。一天，咪咪摘完果子正要回家時，因?yàn)樯狡卤容^陡，它就滑了一跤，雖然沒怎么傷到自己，但是咪咪籃子里的果子全都滾下了山谷。咪咪一想：完了，這下又得再去摘一次果子了。小松鼠看到了，就馬上集合同伴們，一起去幫咪咪摘果子。咪咪在忙得滿頭大汗時，發(fā)現(xiàn)小松鼠們都在幫它，心里非常感動。于是，咪咪的第一張愛心卡上寫上了小松鼠們的名字。后來，咪咪的愛心卡片上又記上了好多名字。咪咪要造一個新的小木屋，但咪咪找不到足夠的木頭，小象給它送來了不少木頭；咪咪要在小木屋旁邊種上小樹苗，小狗和小貓來幫它種小樹苗；咪咪的衣服被大風(fēng)吹吹走了，小鳥和同伴一起去幫咪咪找了回來；咪咪生病了，山羊阿姨去咪咪家照顧它，包括做飯、洗衣服及整理物品等。幫助過咪咪的人有很多很多，還不止這些呢！對于這些幫助過它的人，咪咪非常感動。它有一個計(jì)劃書，是這樣寫的：報答計(jì)劃書執(zhí)行人：咪咪在所有幫助過自己的.動物有困難時，要伸出援手（有能力的事）。簽名：咪咪某年某月某日咪咪可不是說說而已，它真的去做了。小象在圖書館里，因?yàn)闆]有雨傘，所以回不了家，咪咪就把雨傘借給了小象；小狗的衣服被大雨打濕了，咪咪幫小狗洗了衣服；小鳥的窩漏了，咪咪又幫小鳥補(bǔ)了窩；咪咪還摘了一些蔬菜和水果送給山羊阿姨吃…… 經(jīng)過這些事，咪咪感到，別人幫助了你，你又去報答別人，這樣互相幫助就是世界上最快樂的事。

愛心的作文篇3

　　嗨！大家好，我叫吳婉婷，今年12歲，我中等個頭，整個人看起來卻是圓圓的，大大的，但那顆大腦袋卻裝滿了我對音樂、數(shù)學(xué)的愛好。

　　在三年級的暑假，在離爸爸參加公益活動的日子不久前的一天，我聽說爸爸捐了20xx元，就抱怨起錢多，為什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些錢捐給了山區(qū)的小朋友的�！比绻阋灿袥]有用的書籍、衣服、書包……你都可以裝在一個大大的箱子里，改天我?guī)氵^去，其實(shí)你也可以去。”聽了爸爸的話，我立刻沖進(jìn)了房間，拉出了一個大箱子。

　　我每個學(xué)期都換一個書包，筆袋，書籍我都看過了，還放在我的書架上，那些書也不知道有多少本了。我抱著大箱子拿來，把我看過的書都放進(jìn)了箱子里，連我最愛的.一本書也放了進(jìn)里面，我想：如果我看過的書，一直放在家里，卻一直不想和別人分享，那又如何讓別人和你分享呢？如果你把自己最愛的書給了別人，自己又會傷心，但至少別人會開心！

　　到了公益活動那一天，我跟著爸爸去到山區(qū)的學(xué)校。那段路是如此的漫長，我也不知道自己怎么熬得下來，山路是那么的彎曲泥濘，但最終，我把禮物送給那些小朋友。

　　我們把禮物交給了校長，校長帶我們?nèi)サ揭粋€班的教室，那里的黑板，沒有我們這里的黑板大，那里的椅子和桌子沒有我們這里的桌子爛，書本也很舊！我們和校長離別的前一兩分鐘，校長打開我捐的書籍看到了我的名字，并夸我是一個有愛心的小女孩。

　　這就是我有愛心的我！

愛心的作文篇4

　　富有愛心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。

　　去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)——臺州。過年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優(yōu)美的林間小路上，我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的`鳥，它的腳上有點(diǎn)血。我看了說：“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來�！蹦棠陶f：“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧，好嗎？”“我會很高興的呀！”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥，”奶奶微笑著說，“等我砍好柴后就把它帶回家。”

　　我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥，放在了柴上，帶回了家。

　　我們家沒有繃帶，于是，奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后，我抱著那只鳥撫摸，奶奶說：“讓它在地上走走吧，說不定能讓他更快地好起來呢！”聽了奶奶的話，我連忙把那只鳥放在了地上。

　　我對奶奶說：“奶奶，我們把這只鳥放在哪里�。俊薄胺旁陔娫捄欣��！蹦棠陶f著，把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖，顯然有點(diǎn)冷，于是我去外面找了點(diǎn)樹葉，蓋在了鳥的身上。

　　我心想：奶奶的愛心真博大啊，我長大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。

愛心的作文篇5

　　這是一個有愛的世界，讓我們都充滿愛的心情，這個世界會多么美好�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間就變得美好人間”這首歌唱的非常經(jīng)典，歌詞表達(dá)了作者對于愛的渴望，希望人間充滿愛，世界變得美好，同時也是對部分殘疾人士的關(guān)懷與同情，希望每個人都伸出一雙有愛的手幫助他們。

　　人之初，性本善，從古人就教育我們，一定要有一顆善良的心，要有愛心。我們的生活中也會遇到許多要我們施展愛心的`事情。比如：路邊的乞丐，他們大多是沒有家人、朋友，沒有固定的住所，或者是因?yàn)橛龅绞裁词虑�，才落到這種地步，我們再遇見這樣的人時候，一定要施舍他們，奉獻(xiàn)我們的愛心，因?yàn)檫@一點(diǎn)愛心就能讓他們感到溫暖，讓他們對生活充滿希望。又或者是，我們遇到的流浪寵物，請你也一定要奉獻(xiàn)愛心，它們也是一條生命，讓這個世界充滿愛，不僅僅是幫助人，而是幫助這個社會，乃至這個世界。

　　愛心是如此的重要。社會是一個大家庭，每個人都懷著一顆愛心，那這個社會就會變得和諧、安逸，人們生活好，就達(dá)到了我們的要求。所以請大家懷抱一顆愛心，將自己的愛心灑滿人間。

愛心的作文篇6

　　我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的'感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。親愛的朋友，你是否也感受到了呢？

【愛心的作文】相關(guān)文章：

愛心作文03-28