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二年級數(shù)學(xué)測量知識點總結(jié)
測量這個知識點對于二年級來說雖然很簡單，但也是要學(xué)好來的。下面是小編為大家搜集整理的二年級數(shù)學(xué)測量知識點總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
二年級數(shù)學(xué)測量知識點總結(jié)
認(rèn)識分米、毫米、千米
1、分米用字母dm表示，1分米寫成1dm
2、毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm
3、千米用字母km表示，1千米寫成1km
米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算
1、1厘米=10毫米或1cm=10mm
2、1分米=10厘米或1dm=10cm
3、1米=100厘米或1m=100cm
4、1米=10分米或1m=10dm
5、1千米=1000米或1km=1000m
感受1分米、1毫米、1千米間的實際長度
1、一張IC卡的厚度大約是1毫米
2、1扎的長度大約是1分米
3、公共汽車兩站地間的距離大約是1千米
4、根據(jù)具體情境選擇合適的長度單位
鉛筆有多長(分米、毫米的認(rèn)識)
通過實際測量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。
1分米=10厘米或1dm=10cm;
1米=10分米或1m=10dm;
1厘米=10毫米或1cm=10mm;
2．知道1分米或1毫米的實際長度。
3．能利用長度單位之間關(guān)系進行單位換算
1千米有多長（千米的認(rèn)識）
1．體驗1千米有多長。
2．了解千米和米之間的關(guān)系;1千米=1000米或1km=1000m。
3、能正確使用長度單位。
【拓展】
【練習(xí)題一】
一、填一填。(每空1分，共24分)
1.36÷4=9，讀作( )，表示把36平均分成( )份，每份是( )，還可以表示36里面有( )個4。
2.35÷7=5中，( )是被除數(shù)，( )是除數(shù)，( )是商。
3.把6×4=24改寫成兩道除法算式是( )和( )。
4.27是3的( )倍，4的5倍是( )。
5.2的6倍是( )，表示( )個( )的和是( )。
6.12是3的( )倍，表示( )里面有( )個( )。
7.30里面有( )個5，( )里面有5個2。
8.用二六十二這句口訣計算的除法算式是( )和( )。
9.15個△，每3個一份，可以分成( )份。
二、我是小法官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題1分，共5分)
1.8÷2=4，讀作8除2等于4。 ( )
2.計算10÷2=5和10÷5=2都用二五一十這句口訣。 ( )
3.把12個蘋果分給明明和芳芳，每人分6個蘋果。 ( )
4.每句乘法口訣都可以寫四道算式。 ( )
5.求一個數(shù)的幾倍是多少用除法。 ( )
【練習(xí)題二】
一、填一填。(每空1分，共24分)
1.200厘米=( )米 12米-8米=( )米8厘米+7厘米=( )厘米
2.在括號里填上合適的長度單位(填“厘米”或“米”)。
(1)小明身高約130( )。
(2)房子寬約5( )。
(3)動車一節(jié)車廂長約25( )。
(4)一支鉛筆長約15( )。
二、判一判。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題3分，共12分)
1.王濤身高120米。( )
2.一張單人課桌長約65厘米。( )
3.1米和10厘米同樣長。( )
4.一根粉筆長7米。( )
三、解決問題。
一根鐵絲用去40米，還剩28米。原來這根鐵絲長多少米?
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