幼兒園自我評價（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幼兒園自我評價，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園自我評價 1

　　一、幼兒園概況

　　xxxxx幼兒園，位于xxxxx383號，是小區(qū)配套幼兒園，建筑布局合理，占地面積2500平方米，建筑面積1000平方米，我們先后投資300萬多元，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)幼兒教育機構(gòu)。我們于2010年9月開園以來，得到了安寧區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，同時在安寧區(qū)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，我園與2011年12月順利通過了xxx三類幼兒園的評估，取得了“蘭州市三類幼兒園”的榮譽稱號，得到了社會各界領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。

　　20XX年3月幼兒園進行通過競標(biāo)取得辦園權(quán)，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓一幢，共兩層，設(shè)有幼兒活動室、活動室、辦公室、會議室、圖書室、伙房、保健室、盥洗室等，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。置有幼兒床240張，課桌 5套、椅330套。廚房配有電冰箱、消毒柜、食品柜、保潔柜、操作臺、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健設(shè)施。每個教學(xué)班配有固定黑板、擴音機、電鋼琴、保溫桶、口杯架、儲物柜、教師辦公桌椅、投影電教設(shè)備、EVD等、幼兒玩具有蹦蹦床1臺、大型組合滑梯1個、搖馬20個、蹺蹺板10個、跨欄、鉆洞、投球架等10余種。全園啟動音樂廣播系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)。

　　本園保健室各種常用藥品及保健消毒設(shè)施齊全，如：紫外線消毒燈、體溫計、兒童秤、視力燈箱、酒精等，并堅持按規(guī)定對幼兒的教室、杯、巾、圖書、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具進行消毒，保健醫(yī)每天監(jiān)督指導(dǎo)教師堅持做好晨午檢查及消毒并做好相關(guān)記錄。

　　目前設(shè)有7個教學(xué)班，共170名幼兒。擁有教職工31名，我幼兒園是嚴(yán)格按照國家規(guī)定的幼兒人數(shù)編制標(biāo)準(zhǔn)配備齊全的工作人員，現(xiàn)有園長1名，業(yè)務(wù)園長1名，行政園長1名，教研主任1名，教學(xué)組長1名，專職教師7名，保育員7名，保潔員5名，炊事班4名，門衛(wèi)1名，均進行過崗位培訓(xùn)。

　　二、主要做法及成效

　　我園全面貫徹《幼兒園管理條理》，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指南，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時代精神，以“用心培育、用愛教育”為宗旨，“以德立園、依法制園、改革興園”，堅持育人為本、全面發(fā)展，取得了良好的社會效益，得到了各級黨政教育行政部門和社會各界的高度贊揚和充分肯定。 深入貫徹幼兒園指導(dǎo)思想，深化教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，師進性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，初步形成特色鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，讓每一位在園幼兒受到優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，努力將東興幼兒園建成集教研中心、實驗中心、師資培訓(xùn)中心為一體的標(biāo)準(zhǔn)化園所。

　　我們的主要做法：

　　（一）積極做好幼兒園的.創(chuàng)建工作

　　我園非常重視此次創(chuàng)建和迎評工作，把創(chuàng)建工作作為推動幼兒園進一步發(fā)展的良好契機，并嚴(yán)格對照《蘭州市幼兒園教育教學(xué)績效評價方案》

　　要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展工作。成立以園長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工合作，形成創(chuàng)建合力做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。

　　（二）完善辦園條件，營造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境

　　1.加大資金投入，完善硬件建設(shè)

　　為改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)符合幼兒成長的育人環(huán)境，我園先后共投入300多萬元進行園舍修繕、功能場室建設(shè)和各種設(shè)備及圖書資料的購置。一是改善園容園舍環(huán)境。目前，我園各功能場室齊全，各種設(shè)施設(shè)備完善，教玩具充足，教學(xué)參考資料豐富。

　　2.彰顯本土文化，營造育人氛圍

　　我園充分利用具有深厚文化底蘊和教育價值的蘭州文化進行幼兒園文化建設(shè)和教育活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。結(jié)合我園實際，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各班組織開展節(jié)日主題活動，如：植樹節(jié)，組織幼兒園內(nèi)植樹，體驗植樹的快樂；“五一”我園開展 “慶五一五泉山親子游”活動，邀請家長幼兒一起游五泉山，了解蘭州特色、蘭州文化。開展這些活動，使幼兒得到了優(yōu)良的蘭州文化的熏陶，將愛我家鄉(xiāng)的情感根植于幼小心靈。

　　3.建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境

　　我園通過建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境，利用有限的空間來為教學(xué)服務(wù)，建立起良好的班級文化。一是創(chuàng)設(shè)有序分配空間，使活動室既便于集體活動，又便于小組活動及幼兒個別學(xué)習(xí)。二是設(shè)置有序區(qū)域，將動靜區(qū)域分開。三是有序擺放教玩具，設(shè)立玩具室。

　　（三）堅持人本管理，營造和諧工作氛圍

　　我園堅持“以人為本”的管理理念，倡導(dǎo)“民主、平等、合作、進取”的工作作風(fēng)，營造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。

　　1．培養(yǎng)教職工責(zé)任意識和主人翁意識

　　我園在廣泛征求教職工意見和建議的基礎(chǔ)上，制訂了幼兒園管理制度、教職工行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項規(guī)章制度，定期開展師德專題教育活動，搜集案例進行集體學(xué)習(xí)、討論。我園教職工的責(zé)任意識和主人翁意識有了較大的提高，師德行為得到了有效規(guī)范，師德水平也有了全面提升。

　　2. 積極營造尊重、信任、寬松的人文環(huán)境

　　我們不僅注重教職工工作能力的培養(yǎng)，更注重品德和精神境界的養(yǎng)成，努力了解每一位教職工的性格、愛好，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，尊重每一個人的能力優(yōu)勢，使大家分工合作，合理搭配，優(yōu)勢互補，形成工作合力。一是開展有益于教職工身心健康的文娛活動，如放學(xué)后組織教師開展跳健身操、爬山、燒烤、三〃八節(jié)聯(lián)誼活動等。二是在有教職工或其親屬生病時，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都會帶上慰問品親自去慰問，給他們送去組織的關(guān)懷和集體的溫暖。三是重視教職工的心理輔導(dǎo)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工溝通、談心，幫助他們解決工作和生活上的實際困難，并聘請心理專家來園開設(shè)心理保健知識講座，讓大家均能保持良好的心理狀態(tài)面對工作。我園組織的這些活動，在教職工中形成了較大的凝聚力，這種凝聚力使全體教職工一直保持著和睦、融洽的人際關(guān)系，營造了和諧的工作環(huán)境。

　　3. 加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

　　我園非常重視教師隊伍的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取外部培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力為教師的專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)機會、搭建舞臺。一是以“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師德建設(shè)的重要理念，加強教師的師德建設(shè)，提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感，幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。二是注重師徒帶教工作，為每個教師建立個人成長檔案，促進新教師專業(yè)成長。同時，對有經(jīng)驗的教師，我們鼓勵他們根據(jù)自身的特長、興趣，爭創(chuàng)特色教學(xué)。三是采用“走出去，請進來”的方式為教職工提供、創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機會。近幾年，我園多次組織教師參加省學(xué)前幼教協(xié)會和市、區(qū)教育局等單位組織的各類培訓(xùn)，選派骨干教師到廣州、深圳、東莞、惠州等地參加各類交流和研討活動，邀請幼教專家來園對老師進行輔導(dǎo)講座等。通過抓師資隊伍建設(shè)，我園教師的整體素質(zhì)得到了較大的提高，取得了顯著的成績。

　　（四）深化課程改革，打造園本教育特色

　　我園堅持“科研促教研，教研促教改，教改促教學(xué)”理念，通過深化開展教研教改工作，幼兒園的教科研水平有了全面提高。

　　我園把培養(yǎng)孩子心中有愛的社會性交往作為幼兒園的辦園特色。一是利用每月的大型活動讓幼兒參加，體驗與感受活動交往中愛的傳遞。二是各班級利用班級資源進行每月的月主題教育。三利用家園互動形式，讓每一位孩子和家長都樂在其中，感受身邊的“愛”。

　�。ㄎ澹┲匾曅l(wèi)生保健，促進幼兒健康成長

　　我園始終把安全、保健、衛(wèi)生工作放在首位，科學(xué)地制訂并嚴(yán)格遵守各項幼兒衛(wèi)生保健制度，在預(yù)防疾病、膳食管理等方面認(rèn)真細(xì)致地開展工作。

　　幼兒園自我評價 2

　　從20xx年7月份參加工作至今已近一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。特別是第二學(xué)期，由于我的特殊情況，讓我更加感受到了鐘小這個大家庭的溫暖，我也盡可能的努力工作，但是還是會對第一年的工作留有遺憾。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作。

　　而作為一名新老師，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的`立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況，轉(zhuǎn)而教學(xué)語文，讓我感受到了自己知識的不足，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn)，各種教育教學(xué)研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在第一學(xué)期，我擔(dān)任三、四、五、六的信息技術(shù)，及教研組長。由于學(xué)校就我一個信息老師，工作比較繁瑣，幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到很多理論和實際操作。在第一學(xué)期，嘉興市的調(diào)研活動中，得到各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。那由于第二學(xué)期，我身體的原因，學(xué)校安排我教語文，這讓我頗感壓力，但在胡校以及其他老師的幫助下，讓我獲益良多。

　　幼兒園自我評價 3

　　學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí)、反思、提高，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報如下：

　　一、教研計劃的實施在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》資料，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細(xì)則，第一時間召開會議，與教師商討教研管理細(xì)則的實施方案，由園區(qū)落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

　　1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。

　　2、團體備課：在教研計劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是團體備課這一項目，本學(xué)期在這方面的實施比較不足，下學(xué)期將落實到位。

　　3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自我打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，所以本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進行研討，下學(xué)期將進行實際操作方案。

　　二、教師隊伍素質(zhì)的提高

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;

　　2、注意各種活動計劃的'設(shè)計和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級教師進行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計能力;

　　3、經(jīng)過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實際操作能力;

　　三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

　　1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進行反饋;

　　2、加強日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長;

　　3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間;

　　4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和能力。

　　四、做好家長工作，家園共建促教育開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

　　1、堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向;

　　2定期電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情景;

　　3、定期不定時利用QQ、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情景，共同教育幼兒。

　　五、問題與思考：

　　回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽�，但我們清清楚地認(rèn)識到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，還存一些差距和不足。

　　1、從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意。

　　2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設(shè)置有待提高。

　　3、家長工作還有待提高。

　　4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，資料要更加豐富。

　　幼兒園自我評價 4

　　因為愛，讓我們對自我的事業(yè)充滿著活力，因為活力，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一評價;

　　1、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長。

　　教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究.學(xué)習(xí).研討.交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)。促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個教師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴.舞蹈.操節(jié)表演上進行了訓(xùn)練和考查，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質(zhì).技巧的提高;另外，每周檢查一次的毛筆.鋼筆練習(xí)，也讓教師們從點點滴滴的積累中收獲了提高;本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的'反思.從每一塊工作的落實.評價中，讓每一個教師注重反思.在反思中提取經(jīng)驗.確立目標(biāo)。

　　2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。

　　課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的很多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中評價和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是教師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最終，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的評價，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，教師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

　　3、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)情景測試和評價，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

　　4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

　　幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由教師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認(rèn)可。

　　5、安全工作。

　　保證幼兒的健康和安全，是我們每一位教師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

　　總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了教師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，還有一些急待解決的問題：

　　結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

　　注意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實;

　　加強對教師技能、技巧的培訓(xùn);

　　摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，評價經(jīng)驗。

　　這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

　　幼兒園自我評價 5

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx大會議的精神資料。平時能嚴(yán)格的要求自我，以師德的要求時刻提醒自我，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自我。樹立高度的職責(zé)心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以爭取的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面：

　　1、班級的管理工作。在班級中構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，團體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的爭取應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

　　作為班主任，協(xié)調(diào)好和本班教師的工作，是至關(guān)重要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個人得失，有問題和本班教師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自我每一天的必修課，我們常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機會，為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開展各項活動做好各項準(zhǔn)備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的教師默契配合，使得班上的各項常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他教師的稱贊。

　　2、教育教學(xué)工作。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)資料，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，評價教師在實踐中，促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

　　3、個人業(yè)務(wù)方面。為提高自我的業(yè)務(wù)水平，我爭取參加園里組織的各種培訓(xùn)，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)、觀摩，從而為自我積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗。曾獲得校級及縣級兩項“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。此外，為提高自我的技能方面，我也爭取利用課余時間練琴。在幼兒園內(nèi)，我也爭取地向老教師及指導(dǎo)教師請教，經(jīng)過聽課活動，也為我積累了不少知識，同時，我們園也經(jīng)過了“以老帶新”的活動，讓老教師來聽課，從而發(fā)現(xiàn)不足，進行改正，這樣，不僅僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗，并且也能做到互相學(xué)習(xí)，共同促進。

　　在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，不斤斤計較。且樂于助人，自覺主動。待人坦誠熱情，耐心對待幼兒。親切對寶寶，笑臉迎家長。對待工作認(rèn)真，每星期都按時撰寫教學(xué)計劃，爭取準(zhǔn)備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得提高。

　　三、做好家長工作：

　　家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)。今日的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的'教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不一樣家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，爭取而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。所以，我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，使家長們從中學(xué)到很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教師形象。

　　四、發(fā)展方向：

　　“處處留心，事事用心”是我的座右銘。僅有逗號，沒有句號；僅有更好，沒有好。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情景，爭取更好的成績。

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，教學(xué)等各個方面都有較大的提升，也看到了自我的不足，社會的不斷提高，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

　　幼兒園自我評價 6

　　其實我在xx幼兒園從事教育已經(jīng)一年多了。雖然我不是最好的幼兒園老師，但我非常喜歡這種平凡的幼兒教育生活。因為從本質(zhì)上說，我是一個喜歡享受生活的人，雖然對于一個年輕的老師應(yīng)該更努力地工作，事實上，我希望孩子們每天都非常美好，像天空的云可以有無限的延伸，在過去的一年里我非常關(guān)注孩子個性的`發(fā)展，想到這里我認(rèn)為我可以在這個階段的教學(xué)生活做自我評價。

　　因為孩子們的思想有很強的可塑性，所以我看起來更小心，或者我更關(guān)注一些孩子不受約束的想法，也許是因為我看到自己，總是覺得孩子的成長更需要父母的照顧，所以有時我會讓孩子畫畫，我認(rèn)為顏色是表達(dá)一個人真實想法的最好方式，也許孩子們不知道如何表達(dá)，然而，繪畫可以反映他們簡單而純潔的想法。如果他們仔細(xì)觀察，他們可以在畫板中找到另一面。

　　在我平時的教學(xué)工作中，我做得不好，或者因為我和孩子們相處得太熟悉，我失去了作為老師的威懾力。在他們眼里，我是一個合格的玩伴，所以他們在面對我時會更淘氣。然而，一旦我板著臉，我就能讓他們聽我的，有時我不得不感嘆老師仍然需要嚴(yán)格對待教學(xué)，因為孩子們?nèi)匀怀赃@套。有時教育幼兒園的孩子就像將來面對自己的孩子一樣。雖然有時可能會有一些小矛盾，但它們最終會朝著更好的方向發(fā)展。

　　我在生活中特別注意自己的形象，雖然我不是一個僵化的老師，但我希望我的孩子仍然是一個老師的形象，所以在今年的學(xué)前教育中，我化妝越來越少，更多的時候我會選擇穿老師的專業(yè)服裝，因為害怕影響他們在孩子面前的形象，從不因為私人接電話。事實上，作為一名幼兒園教師，我很容易滿足。當(dāng)孩子們不再哭泣，逐漸學(xué)會在自己的教育下穿衣吃飯時，他們會感到快樂。

　　我對未來沒有具體的計劃。目前，我只希望我能照顧好我班上的孩子，看著他們逐漸長大，最終從幼兒園畢業(yè)。也許這是我最滿意的事情。至于目前淘氣的行為，我能理解。事實上，我希望他們能以健康成長的方式出現(xiàn)在我面前。

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　　時光飛逝，我已經(jīng)在幼兒園工作了xx多年來，從我走進幼兒園到今天，我與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的工作環(huán)境中，我對合作精神和團隊精神的重要性有了更深的理解。每個人都有閃光點，是開放學(xué)習(xí)的榜樣，只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同事相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、相互學(xué)習(xí)、共同努力，工作順利，取得良好的效果，兒童也能更健康、全面成長。

　　本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛自己的工作，有很強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的.師德，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教研工作，充分發(fā)揮自己的特長和學(xué)以致用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境，為幼兒園建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　我要求自己樹立榜樣，以身作則。

　　由于班上孩子年齡小，年齡差距大，各方面都很難開展工作。但通過班主任的共同努力，及時做好家校聯(lián)系，多與家長溝通討論；通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家庭手冊等方式，及時了解孩子的情況，統(tǒng)一對孩子的要求，讓孩子通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活在各個方面都有所進步。得到父母的肯定和支持。

　　小班兒童年輕，自我照顧能力需要提高，身體素質(zhì)不穩(wěn)定，需要教師照顧，注重教學(xué)，加強體育鍛煉，增強兒童體質(zhì)，做好課堂環(huán)境衛(wèi)生，讓兒童有清潔、衛(wèi)生、美麗的環(huán)境；防止疾病的產(chǎn)生和傳播，讓兒童活潑健康成長。

　　一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深刻理解的是，無論工作的哪個方面，都要努力工作，集中精力，努力工作才能取得成果，要有好的收獲，就要努力工作，幼兒教育工作應(yīng)該更加如此。

　　幼兒園自我評價 8

　　一年結(jié)束了，現(xiàn)將對一年的個人工作評價呈現(xiàn)。這一年中，我認(rèn)真貫徹剛要精神，最終幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高教學(xué)水平和能力。

　　在工作中我能吃苦，以團體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。這一年期間，我分別擔(dān)任大班教師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)資料，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真評價工作中的得失。

　　作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù)，異常是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的教師，陌生的小朋友，他變沉默了，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待教師和小朋友不再拒絕，此刻他已逐漸地融入班級這個大團體中，健康歡樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了，能主動找教師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要教師和家長之間的交流與溝通。

　　開學(xué)時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動，讓家長看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益提議我積極采納，家長提出意見我虛心的理解，家長對我們的工作十分支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%，xxx小朋友的家長說：“我們對幼兒園的教師表示感激，她們教會了xxx許多知識，幫忙xxx培養(yǎng)好習(xí)慣”xx小朋友的家長說：“自從把xx轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”xxx小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的教師，我們家長十分放心，感激教師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。

　　(1)、我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到職責(zé)分解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，

　　做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。此外經(jīng)過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的.安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

　　(2)、我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月堅持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情景。

　　為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以團體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和教師的一致好評。

　　為了提高自我的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學(xué)到了不少的知識，對我受益匪淺。

　　在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自我的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。xx年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫忙下，在自我的努力下，我取得了必須的成績，設(shè)計的教學(xué)活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，xxx小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，xx小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自我的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱。

　　幼兒園自我評價 9

　　我在xx市xx幼兒園為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在xx在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助和指導(dǎo)下，他們不僅掌握了幼兒園教育工作的基本信息和特點，而且對教育工作的重要性有了新的認(rèn)識。此外，他們成功地將理論知識和技能應(yīng)用到實踐中，成功地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下此期間，自我在實習(xí)和教學(xué)實習(xí)中做一個簡單的自我鑒定：

　　一、護士見習(xí)

　　這是第一周的任務(wù)。目的是熟悉實習(xí)園和班級的基本情況，了解導(dǎo)師的要點。在做好護士工作的同時，了解班級的基本情況，與孩子接觸，溝通，建立良好的關(guān)系，初步了解每個孩子的特點。此外，在教師的.幫助下，熟悉課堂教學(xué)方法，教學(xué)計劃后，寫出詳細(xì)完整的教學(xué)計劃，與教師溝通確認(rèn)，正式教學(xué)。在此期間，我不僅了解并做好了護士的工作，還獨立完成了課堂環(huán)境的創(chuàng)造，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

　　二、教師實習(xí)

　　這是第xx周的任務(wù)。我實習(xí)的花園屬于農(nóng)村地區(qū)。他們的教學(xué)理念與城市不同。他們更注重兒童知識的培養(yǎng)。他們幾乎沒有接觸到一般的藝術(shù)課程，導(dǎo)致孩子們在學(xué)習(xí)上沒有進，往往不愿意來公園。研究到這一點，在與導(dǎo)師協(xié)商后，我以自己的方式教他們，或舞蹈，或音樂，或使用電腦，或講故事，或游戲，同時讓他們學(xué)習(xí)知識，吸引他們的注意，但也提高了孩子的出勤率。當(dāng)然，我會在每次講座前后與老師詳細(xì)討論，找出優(yōu)缺點，以便下次做得更好。

　　一個月的實習(xí)給了我全面系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多書本上沒有的知識和技能。我有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。除了看到優(yōu)勢，我還有一些缺點，主要是課堂狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏，有時緊張，表達(dá)挫折，聲音不夠大；未來必須認(rèn)真評價，及時反思，向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己，不斷提高，記住無論遇到什么困難，不要對自己失去信心，逐漸成熟。

　　幼兒園自我評價 10

　　有職責(zé)心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。細(xì)談——思想上進取要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐本領(lǐng)，團體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

　　具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂根底、繪畫根底等學(xué)科的根本理論和根本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步本領(lǐng)，掌握觀察幼兒、分析幼兒的根本本領(lǐng)以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有必須的.幼兒園管理知識和本領(lǐng)，能獨立對幼兒教育活動進行設(shè)計、組織及評價。

　　為人正直，老實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的職責(zé)心，有較強的團隊合作精神和較強的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新本領(lǐng)并具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，是個敢于理解挑戰(zhàn)的人。

　　幼兒園自我評價 11

　　從20xx年xx我在這個月工作了將近一年。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。特別是在第二學(xué)期，由于我的特殊情況，我感受到了鐘曉大家庭的溫暖。我盡力工作，但我仍然會對第一年的工作感到遺憾。在這里，我將總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚好地方，改進不足。

　　道德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想道德，其他一切都是空談。形成自己正確的人生觀價值觀。同時，我也積極參加學(xué)校組織的各種活動，這對我很有幫助。我也崇拜有巨大個性魅力的人，并一直在努力做到。無論在什么情況下，我都沒有忘記學(xué)會當(dāng)老師，行為世范，要求自己以品德至上。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，一起工作。

　　作為一名新教師，在當(dāng)今的時代環(huán)境中，一個人的知識就像浮塵。為了更好地立足社會，我們必須不斷提高知識的深度和廣度。今年，我努力拓展自己的知識面，自覺收獲很多。特別是由于我的特殊情況，我轉(zhuǎn)向教中文，這讓我感到缺乏知識。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我積極參加新教師培訓(xùn)和各種教育教學(xué)研討會。雖然剛上崗，工作中的活動和任務(wù)讓我感到壓力很大，但只要有空閑時間，我就會爭取時間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)是無限的。明年，需要學(xué)習(xí)和借鑒更多的.知識和經(jīng)驗。

　　當(dāng)了將近一年的老師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。我在第一學(xué)期擔(dān)任xx信息技術(shù)，以及教研組長。因為學(xué)校是我的信息老師，工作繁瑣，感謝大師的指導(dǎo)和幫助，我學(xué)到了很多理論和實踐操作。第一學(xué)期，xx在城市的研究活動中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。因為第二學(xué)期身體的原因，學(xué)校安排我教語文，這讓我感到壓力很大，但在xx在學(xué)校和其他老師的幫助下，我受益匪淺。

　　幼兒園自我評價 12

　　作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷提高自己，才能教好學(xué)生。如果你很松散，你怎么能要求學(xué)生認(rèn)真對待呢。為了提高自己的素質(zhì)，這要求我們的年輕教師聽取學(xué)生的意見，不斷向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新的教學(xué)方法。

　　教師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿教師的言行，這將對學(xué)生的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣，首先要求學(xué)生做。堅持嚴(yán)格的自律。

　　通過對師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中提高工作責(zé)任感，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高學(xué)習(xí)精神，不要退縮，充分發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識，做到政治商業(yè)優(yōu)秀。

　　時著時間的推移，我在幼兒園工作了四年多。從走進幼兒園到今天，我與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的'工作環(huán)境中，我對合作精神和團隊精神的重要性有了更深的理解。每個人都有她的閃光點，都是虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同事相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同努力，工作才能順利進行，取得良好的效果。兒童也能更健康、更全面地成長。

　　這學(xué)期，我可以嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛自己的工作，有很強的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感和良好的教師道德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成教學(xué)和研究工作。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)甚至使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　幼兒園自我評價 13

　　進入向日葵小班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要進入大班了，看著他們2年來的成長，讓我記憶猶新。

　　一、班級工作管理方面。

　　本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。

　　二、教育教學(xué)工作方面。

　　充分的'課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個學(xué)期了。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

　　三、家長工作方面。

　　1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。

　　2、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝

　　幼兒園自我評價 14

　　望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做鑒定：

　　一、思想政治方面：

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

　　1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

　　3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作鑒定。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

　　我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的`啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，提高是一種需要和必然。

　　我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎還是什么問題呢"之后我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。

　　他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

　　四、家長工作方面：

　　這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

　　五、存在不足：

　　1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

　　2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題能力和科研能力。高爾基以往說過："誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。

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　　我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在在xx幼兒園當(dāng)普通老師，但我很開心，每天都過得很充實�，F(xiàn)在我在xx幼兒園工作很快xx年了。在這xx我學(xué)到了很多�；仡欉^去，有快樂也有悲傷。

　　剛進幼兒園的時候，工作很輕松，所以沒有充實的感覺。后來，一位年輕的校長來到了幼兒園。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的整個幼兒園現(xiàn)在都變得不同了，無論是教學(xué)、生活、安全工作，各方面都很好。每當(dāng)有人問我你在哪里工作時？我自信而光榮地說我在xx幼兒園工作。

　　我在思想上積極要求進步，性格開朗，善于溝通，能吃苦，親和力好，有耐心，有愛心，；實踐能力強，集體觀念強，團隊精神和創(chuàng)新意識好。我喜歡跳舞、學(xué)習(xí)繪畫、音樂和充實的感覺，因為我認(rèn)為每天都很有意義。在學(xué)校工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好教育工作，配合同事默契。認(rèn)真積極配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中產(chǎn)階級，從小班到中產(chǎn)階級的孩子一點一點長大，有時候會偷偷開心，因為孩子都長大了。有時候說的話會讓我哭笑不得。我真的很想永遠(yuǎn)和他們在一起。我非常熱愛學(xué)前教育，熱愛自己的'工作，熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，用愛和耐心讓孩子喜歡我，愿意和我交朋友。xx年的學(xué)前教育提高了我自己的素質(zhì)和政治意識。在今后的工作中，我將積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀相關(guān)書籍，充實自己，以堅實的理論為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門廣泛而深刻的知識，學(xué)習(xí)是不確定的。面對雪花教科書和互聯(lián)網(wǎng)帶來的豐富信息經(jīng)驗，我們必須掌握一點：讓孩子們真正快樂地學(xué)習(xí)和發(fā)展。當(dāng)老師難，當(dāng)幼兒園老師難，但我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣，那就是童年的樂趣。

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　　為了以后更快的融入社會，也為了以后更順利的工作，我選擇在正式工作前實習(xí)一段時間。學(xué)前教育是我的專業(yè)，所以去幼兒園實習(xí)是我的選擇。

　　實習(xí)期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我不僅掌握了幼兒園教育的基本內(nèi)容和特點，也對教育的重要性有了新的認(rèn)識。而且成功地將自己的理論知識和技能運用到實踐中，圓滿完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，我將對我在此期間的見習(xí)和教學(xué)實踐工作做一個簡單的自我評價:

　　第一，教師實踐。

　　我的實習(xí)園屬于農(nóng)村。他們的教學(xué)理念和城市不一樣。他們更注重孩子知識的培養(yǎng)。一般幾乎所有的美術(shù)課都是脫節(jié)的，導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，往往不愿意來園�？紤]到這一點，我和導(dǎo)師們商量后，用自己的方式教他們，比如舞蹈、音樂、電腦、講故事、游戲等。，既讓他們學(xué)到了知識，又吸引了他們的'注意力，同時提高了孩子的出勤率。當(dāng)然，每次講課前后，我都會和授課老師詳細(xì)討論，找出優(yōu)缺點，以便下次做得更好。

　　第二，見習(xí)護士。

　　目的是熟悉實習(xí)園和班級的基本情況，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，在做好保育員工作的同時了解班級的基本情況，與孩子接觸溝通，建立良好的關(guān)系，初步了解每個孩子的特點。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，在熟悉班級授課方式和教案后，我會自己編寫詳細(xì)完整的教案，與指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后，再正式授課。在此期間，我不僅了解并做好了護士工作，還獨立創(chuàng)造了班級環(huán)境，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后我們會認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，讓自己不斷進步，一天天完善。同時也會牢記“無論遇到什么困難，都不要對自己失去信心”的原則，逐漸走向成熟。

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　　時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位教師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、提高、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

　　一、師德修養(yǎng)方面:

　　工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其根底就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本領(lǐng)的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁〞那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

　　二、教育教學(xué)方面:

　　我xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的根本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自我的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。

　　作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他教師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位教師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。僅有在不斷的批評與好評中使我不斷提高。

　　在幼教的工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的.教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒開展的需要，努力為幼兒供給一個可開展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

　　三、自我完善與開展方面:

　　我進取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

　　四、反思和總結(jié)：

　　教育是一門博大精深的學(xué)問，并且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到開展。

　　做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

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　　我在xx市xx幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙，指導(dǎo)下，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，并且，比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。就此期間自我在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

　　一、保育員見習(xí)

　　這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)園所，班級的基本情景，理解指導(dǎo)教師的`點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸，溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫忙下，熟悉班級授課方式，教學(xué)計劃后，寫出自我詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　二、教師實習(xí)

　　這是第xx周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。研究到這點，我在和指導(dǎo)教師的協(xié)商后，用自我的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)教師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

　　一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張，表達(dá)受挫，聲音不夠洪亮等情景；今后定必認(rèn)真評價，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

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　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)鑒定如下。

　　我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。

　　我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!

　　大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。

　　在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。

　　這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并加入?yún)f(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。

　　同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。

　　力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

　　另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

　　知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!

　　我叫xxx，是太原教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。

　　三年的大學(xué)生活使我成長成熟，成為有用之材。

　　難忘逝去的歲月，下面就是我大學(xué)生涯的總結(jié)鑒定。

　　1、端正態(tài)度：

　　有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。

　　因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。

　　2勤于思考：

　　要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。

　　古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。

　　在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。

　　老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

　　3、升華人格：

　　我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

　　三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

　　所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

　　無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。

　　4、注重實踐：

　　三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。

　　我始終堅持用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的.工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

　　通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等……。

　　思想變成熟了許多，性格更堅毅了。

　　認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。

　　社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在未來的生活工作中，我會繼續(xù)努力，將我的能力提高到一個新的檔次，不辜負(fù)家人朋友對我的期望，我會盡我所能，創(chuàng)造美好的明天!

　　我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻(xiàn)就足夠了。

　　為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　作為一個示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實踐。

　　周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。

　　我還結(jié)合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

　　由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。

　　不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。

　　當(dāng)然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。

　　諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。

　　我會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

　　自我鑒定

　　大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　幼兒園自我評價 20

　　一、教育教學(xué)工作：

　　1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒爭取認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不一樣難度的活動材料。

　　2、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

　　3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情；講故事的爭取性越來越高。

　　二、家長工作：

　　本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒變化，并給予及時的提議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能爭取參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的'心理。幼兒能主動作好值日生工作；禮貌進餐，爭取配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一向較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

　　本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

　　不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)可是來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

　　時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體�？墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的終一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。

　　幼兒園自我評價 21

　　本人xx年經(jīng)過某某縣事業(yè)單位公開招考進入橫板橋鎮(zhèn)中心幼兒園工作。從xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長足的提高，但也還有很多需要改善的地方。

　　一年來，本人一向遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自我，以完美的道德情操為幼兒做好表率。

　　“學(xué)高為師，德高為范〞。作為一名教師，不僅僅要品德好，更要本領(lǐng)強。本人畢業(yè)于邵陽學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論根底和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到長沙參加了三個月的“國培—〞脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學(xué)活動中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　一有空閑時間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷反思中積累珍貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情景，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的`自主性，讓幼兒歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人還進取去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自我的缺乏。

　　一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。

　　經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學(xué)習(xí)都很進取，各方面的本領(lǐng)都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

　　雖然取得了必須的成績，但本人清楚地認(rèn)識到本人還有很多缺乏，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改善缺乏，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

　　幼兒園自我評價 22

　　作為一名幼兒師，首先要嚴(yán)格遵守教師道德，熱愛教育，熱愛和尊重每一個孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都很容易解決。我們應(yīng)該尊重和信任我們的孩子，關(guān)心和照顧他們。只要我是我的學(xué)生，無論是活潑、淘氣、膽怯還是安靜，我都會平等對待他們。我會更加關(guān)注孤僻的孩子，幫助他們樹立自信，擺脫自我封閉的誤解。我班的xxx，剛到幼兒園自己坐在一角，不和孩子一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導(dǎo)他熟悉孩子，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個孩子都感受到老師的關(guān)心。我將為活潑開朗的孩子提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會播放強烈的音樂，讓孩子們跳舞，展示他們的風(fēng)格，不受任何壓抑，但也可以驅(qū)使一些安靜的孩子一起唱歌和跳舞。人的`感覺是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅持愛，尊重每一個孩子，平等相處，讓孩子接受你，會主動接受你的教育。

　　本學(xué)期我和x老師、x教師共同擔(dān)任xx（2）班級的教學(xué)和護理工作。我們班有x個孩子，和這些可愛的孩子在一起，我們組成了一個溫暖快樂的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特征。每次我看到孩子們天真燦爛的微笑，許多麻煩就會消失。

　　因為孩子年紀(jì)小，剛來新環(huán)境，很多孩子適應(yīng)不好。這些孩子如何才能更快更好地適應(yīng)幼兒園生活？每次我們與父母溝通，了解孩子的個性特征、愛好和壞習(xí)慣，認(rèn)真填寫一天的觀察表，及時與父母溝通孩子在公園里的生活。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進感情，孩子們很快就適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：好的開始是成功的一半。在這學(xué)期里，孩子們發(fā)生了很大的變化，從哭不想上幼兒園的弟弟妹妹到關(guān)心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會發(fā)現(xiàn)問題，和解決問題，并逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程中有很強的動手能力。孩子們愿意貼一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。

　　善于與父母溝通。家長工作在幼兒園工作中非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。我班上還有一個孩子坐嬰兒車。我們很少有機會與父母面對面交流。因此，我們采用電子訪問和寫嬰兒書的方法，定期向家長反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，也聽取家長的想法和建議。如果孩子發(fā)生緊急情況，我們也會及時通過電話家訪與父母溝通。在過去的一個學(xué)期里，我通過各種渠道與父母溝通，讓父母及時了解孩子在公園里的一些情況，實現(xiàn)家庭教育。

　　在日常工作中，有時我會感到不耐煩，但在冷靜和反思之后，特別是當(dāng)我想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情時，我的心態(tài)會自然地調(diào)整，入到工作中。

　　在今后的工作中，我會更加腳踏實地，更加努力愛護每一個孩子，讓每一個孩子都能健康成長。

　　幼兒園自我評價 23

　　孩子們在小班里過著快樂而充實的團體生活。為此，我們的老師付出了艱苦的汗水，努力工作，收獲。當(dāng)我們看到孩子們的進步時，我們從心理上感到滿意。為了在未來更好地工作，本期工作評估如下：

　　一、教育教學(xué)

　　1、孩子們很快適應(yīng)了團體生活，喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子還小，剛離開父親，母親來到一個陌生的地方，情感上很難適應(yīng)。我們班的三位老師總是用愛、耐心、細(xì)心真誠地對待每一個孩子，讓孩子們感受到老師的愛，老師用親吻、擁抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。讓他們很快喜歡上幼兒園，和老師建立感情。

　　2、自理提高迅速，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。

　　孩子的自理能力很弱。在這方面，我們花費了大量的`時間和精力來培養(yǎng)孩子的日常生活，比如教孩子如何穿脫衣服，帶孩子上廁所洗手，鼓勵孩子自己動手，認(rèn)真吃飯。同時，在日常培訓(xùn)中，教師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫的要求，使兒童慢慢形成更有意識的行為。同時，加強對兒童的禮貌教育，使兒童從小就理解禮貌的影響。

　　我們通常帶著孩子們互相學(xué)習(xí)，一起提高。一方面，我們不斷調(diào)整和更新自我教育的概念，另一方面，我們仔細(xì)觀察孩子們與我們的互動，有時孩子們會激勵我們的教學(xué)。在學(xué)習(xí)中。在這個過程中，我們更注重激勵孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、組織生動有趣的活動，豐富孩子的生活更有意義。

　　孩子們在幼兒園最能感受到的是一種家庭的感覺。通過開展團體活動，培養(yǎng)兒童的團體榮譽感和團隊精神。例如，我們帶孩子去戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在一系列的活動中，充分發(fā)揮兒童的主動性和參與，使他們得到鍛煉，使他們更健康、更自信。

　　二、保育工作

　　1、注意的身心健康。

　　我們把護理工作放在更重要的位置，注意每個孩子，觀察他們的情緒變化，每天觸摸，抱著孩子，用語言告訴老師對他的愛，讓他們在溫暖和諧的環(huán)境中快樂成長。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒。

　　幼兒園教師每天按照規(guī)定進行清潔和消毒，以防止細(xì)菌和病毒的傳播。當(dāng)一個孩子感到不舒服時，我們會立即采取措施，為孩子創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　三、家長工作

　　1、充分發(fā)揮家長花園的作用。以家長花園為窗口，讓家長對我們的工作有更深入的了解。比如開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《孩子的日常表演》，仔細(xì)填寫了孩子在花園里的情緒、飲食、換衣服、洗漱、午休等場景。家長們非常關(guān)心。

　　2、通過各種渠道與家長溝通。

　�。�1）向父母公布我們的電話號碼。方便家長與我們溝通。

　　（2）充分發(fā)揮家長資源，動員家長更好地參與我們的活動。

　　幼兒園自我評價 24

　　作為一名新老師，在與孩子一起成長的過程中，我充滿了感激之情。在這里，我要感謝我們班的每一個孩子，他們讓我感受到工作中成長的快樂，他們給了我很多關(guān)于教育的火花。我也要感謝我的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的幫助和支持。他們幫助我很快融入這個大團體。本學(xué)期的工作評估如下：

　　一、政治思想

　　參加園區(qū)組織的各項教學(xué)和技能培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，會后評估學(xué)習(xí)經(jīng)驗，努力提高素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，我團結(jié)同志，熱愛團隊，服從主班教師的分配，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力求真、求實、求新。以進取熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)和班主任安排的工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教育教學(xué)

　　我從班上孩子的'實際情況出發(fā)，結(jié)合公園的工作計劃，認(rèn)真安排每節(jié)課的材料，認(rèn)真組織每一個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓孩子在實際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，同時實現(xiàn)全面和諧的發(fā)展，也得到個性的發(fā)展。這也是我一直堅持的努力方向。遇到不理解的問題，及時向主班教師咨詢。

　　本學(xué)期，我們加強了兒童閱讀、寫作、講故事等方面的培訓(xùn)，提前做好了兒童與兒童的聯(lián)系。充分利用餐前和離開幼兒園前的時間，組織兒童早期閱讀、識字游戲等活動。利用各種形式提高兒童的學(xué)習(xí)進取精神，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、日常工作

　　從日常生活開始，培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉兒童的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合幼兒園教師嚴(yán)格掌握兒童的衛(wèi)生情況，教育兒童經(jīng)常洗手、剪指甲、洗頭、換衣服和襪子。提醒孩子多喝水，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

　　由于手足口病疫情嚴(yán)重，我密切關(guān)注孩子的身體狀況，經(jīng)常檢查孩子是否發(fā)燒或其他不適。此外，對于目前的孩子是獨生子女，父母非常愛，一切都安排，發(fā)展孩子的一些不良行為，鑒于這些場景，我通過早上談話，小故事有目的，有針對性的教育，培養(yǎng)孩子團結(jié)友誼，誠實勇敢，改變錯誤，熱愛勞動，愿意幫助別人和其他好品質(zhì)。

　　四、安全教育方面

　　嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

　　這學(xué)期，在與老師的交流中，我在學(xué)習(xí)娛樂的同時，也升華了思想，吸取了他們多年積累的經(jīng)驗。幼兒園教師是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作。每個孩子都是一個世界。如果你想成為每個孩子的朋友，得到每個孩子的信任，你需要付出很多努力，用個人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子。我堅信，只要我們堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和做，我們的工作成績就會達(dá)到更高的水平；我堅信，只要有責(zé)任心和愛心的老師，他們就必須是好老師。

　　以上是我本學(xué)期的工作評估。請糾正我的缺點�？傊�，在今后的工作中，我必須再接再厲，不斷鼓勵自己多學(xué)習(xí)、多思考、多思考、多嘗試，不斷努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。

　　幼兒園自我評價 25

　　回顧自己在xx幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷，自然能體會到做好幼教工作的重要性。想做好幼教工作，就要珍惜實習(xí)的機會，積極表現(xiàn)自己。因此，我能認(rèn)真做好幼兒園的教學(xué)工作，積極向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師學(xué)習(xí)。雖然剛開始實習(xí)的時候有點拘謹(jǐn)，但是隨著時間的推移，我已經(jīng)成長了很多�，F(xiàn)在，我對我在幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷做如下自我評價。

　　在思想上，我能嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以增強我的責(zé)任感。幼兒園里的孩子們是幼苗，需要精心照料。我自然要照顧他們，所以我加強了學(xué)前教育知識的學(xué)習(xí)，在工作中努力教好他們。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和其他老師的講課我都能牢記在心，初始的拘謹(jǐn)過后我也能調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時能堅守崗位，通過課堂教學(xué)促進孩子成長。除此之外，我還致力于成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，非常重視教學(xué)水平的提高。平時也關(guān)心時政，關(guān)心幼兒園小朋友的成長，做出相應(yīng)的努力。

　　我的作品可以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以便更好地教孩子。因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我知道自己在能力上落后于別人，但是我能在平時的工作中認(rèn)識到自己和其他老師的差距，加強學(xué)習(xí)，也就是通過聽課觀察其他老師上課的過程并簡單模仿，解決了自己上課謹(jǐn)小慎微的問題后再調(diào)整自己的工作狀態(tài)。一方面要把所學(xué)知識和其他老師的教學(xué)方法結(jié)合起來。雖然很難形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，但可以縮短過程。另一方面，要傾聽孩子的需求，了解他們對哪種教學(xué)方式感興趣。

　　在生活中，備課和加強與家長的`溝通很重要，所以保持良好的習(xí)慣對于教學(xué)水平的提高很重要。所以我可以認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思自己的教學(xué)方法。平時也是通過測試孩子的學(xué)習(xí)成績來認(rèn)識自己的不足。我在組織家長會的時候，也會交流育兒方面的經(jīng)驗�？梢哉f，家長的認(rèn)可是我在幼兒園實習(xí)期間對我的一種鼓勵，也是我在教學(xué)中通過努力逐漸意識到自己的責(zé)任感。另外，我會做好幼兒園活動的組織工作，從中積累管理經(jīng)驗。

　　通過這次自我鑒定，我對自己的教學(xué)水平有了深刻的認(rèn)識。面對實習(xí)期間的得與失，也懂得了如何規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯。總之，我會不斷改進自己的不足，在未來更好的提高自己的教學(xué)水平。也希望我教的孩子能更好的成長，對得起我在教學(xué)上的付出。

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