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有關(guān)反思周記范文（精選27篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那要怎么寫好反思呢？下面是小編精心整理的有關(guān)反思周記范文，希望能夠幫助到大家。
反思周記 1
這次月考中，我知道老師對(duì)于我抱著很大的期望，希望我能考好�？墒窃诳荚囍�，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，只拿到了82分。對(duì)此我要改去一些壞習(xí)慣。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯(cuò)了許多。所以我一定要認(rèn)真看完題目，找出關(guān)系式，并在考試的`過程中認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對(duì)。
通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些公式。課上我要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路，不再開小差了……
盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐�，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成�?jī)。
反思周記 2
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)�，一定要好好�?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
反思周記 3
在語文課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生在思維發(fā)展及情感交流中，往往會(huì)不由自主地產(chǎn)生一些教材以外的新想法、新思路，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，去追憶，便會(huì)因時(shí)過境遷而煙消云散，令人遺憾。而這樣的記錄還可以使教師積累自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)道路上不斷成長(zhǎng)。 在講授完朱自清的《背影》后，我覺得最成功的就是讓學(xué)生真切地體會(huì)到了至親至愛的父子深情，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影”，像一尊塑像似的矗立起來，完成了形象的定格，永存在讀者心中。
這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以，講課時(shí)，我花費(fèi)了大量時(shí)間，從不同的角度，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味四次寫背影的文字，同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)課文中自我反省的文字，了解作者的心理是前后不同的，起初對(duì)父親的不理解，相反覺得父親說話不大漂亮，甚至暗笑他的迂，直到看見他的背影，這才良心發(fā)現(xiàn)，作為兒子，在父親面前自以為是是不對(duì)的，引導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)整心態(tài)，體會(huì)家庭親情，然后讓學(xué)生用心去體會(huì)自己的父親舉手投足間的父愛，收到了奇效，許多學(xué)生也是“在晶瑩的淚光中”，十分動(dòng)情的敘述自己對(duì)父親的誤解以及父親的毫不在意等等，同學(xué)們發(fā)言踴躍，直到下課鐘敲響，部分同學(xué)仍高高地舉著手，爭(zhēng)搶著發(fā)言。我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生把想說的話寫成信，帶給自己的父母。 還有我在講授《愛蓮說》一課時(shí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)，如導(dǎo)課時(shí)我從楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”入手，很隨便地和同學(xué)們展開了漫談：蓮有哪幾部分?各有什么特點(diǎn)?你喜歡蓮嗎?為什么?我把這稱之為“漫談入課”。說是漫談，其實(shí)是我的精心設(shè)計(jì)。我必須從這一過程中，首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)這一課前，哪些已經(jīng)會(huì)了，哪些還不會(huì)，從而確定下一步如何去“引導(dǎo)”。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，語文教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而長(zhǎng)期的過程，需要不斷地探索，誠然，教學(xué)行為因師而異，因人而變，但無論怎樣的不同，只要遵循新課程中的`新理念，語文課堂就會(huì)在我們教師的科學(xué)耕耘下，成為學(xué)生成才的良田活土。
我一直為學(xué)生的作文而感到“痛苦”。這痛苦一方面緣自高強(qiáng)度的體力和腦力勞動(dòng)，另一方面則是自己花了大量的時(shí)間面對(duì)的卻是大量不盡人意的作文。曾想，如果批閱的是優(yōu)秀作文，那感覺應(yīng)是春風(fēng)拂面，何等的身心舒爽��！遺憾的是，我很少進(jìn)入這樣的佳境。于是靜下心來反思自己的作文教學(xué)，尋求解決方略，以減輕自身的“痛苦”，現(xiàn)歸納為以下幾小點(diǎn)，供大家指點(diǎn)。 一、沒有引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入真正的閱讀世界。 蘇霍姆林斯基曾說：“閱讀能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的崇拜、對(duì)人的崇拜、對(duì)書的崇拜和對(duì)祖國語言的崇拜”。而閱讀是作文的基礎(chǔ)，葉圣陶先生說，“閱讀是寫作的基礎(chǔ)” ，“我竟欲謂教閱讀如教得好，更不必有什么寫作指導(dǎo)”。如果沒有成功的閱讀教學(xué)為前提，作文教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)精神上和語言上的斷流。
多年來，我的閱讀教學(xué)留下了太多讓人遺憾的地方，在分析、理解文章的過程中，我成了教參的奴隸，學(xué)生是我的奴隸，我總被一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”捆綁在一起，盡管這一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”絕大多數(shù)是正確的，但那是不是太理想化、機(jī)械化了？為什么不聽一聽學(xué)生的聲音呢？為什么總要讓學(xué)生發(fā)出一樣的聲音呢？如此閱讀教學(xué)，不僅扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性，熄滅了學(xué)生的閱讀激情，還給我們的閱讀教學(xué)走進(jìn)了一條“死胡同”：學(xué)生不能獨(dú)到理解并運(yùn)用教材，不能甄別選文的優(yōu)劣；教師沒有時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)充一些課外的美文，有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀；學(xué)生沒有好的書籍進(jìn)行課外閱讀，難于從課外閱讀的世界里獲取更多的精神養(yǎng)分和語言養(yǎng)分??正是如此多的閱讀教學(xué)的失誤，致使學(xué)生不能進(jìn)入真正的閱讀世界，這不但阻礙了學(xué)生閱讀能力的發(fā)展，而且直接切斷了聯(lián)系閱讀與寫作之間的血脈，造成了作文教學(xué)的滯后。
反思周記 4
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著這句開場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。
考試是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠(yuǎn)處等著你，你唯一的選擇就是現(xiàn)在，抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來一定在等著我們。
從這次考試中，我吸取了一定的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)、公式的不扎實(shí)，細(xì)心與認(rèn)真度也成為了考試的弱點(diǎn)，而我并沒有灰心喪氣，勇敢地站起來，我相信成功屬于我，快樂屬于我。
我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。就是在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分每一秒不白白浪費(fèi)。我相信我會(huì)做一條征服世界的快樂航輪。
反思周記 5
這次期中考試我考的分?jǐn)?shù)總體來說不錯(cuò)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對(duì)自己分?jǐn)?shù)的.評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常做練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)。做練習(xí)題是因?yàn)榭梢詸z測(cè)自己學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣，我們就會(huì)朝這個(gè)方向努力，爭(zhēng)取在考試時(shí)不會(huì)成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí)，在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容。而我認(rèn)為，主要還是上課要認(rèn)真聽講，一些不會(huì)的題可以問老師，問過后，爭(zhēng)取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>
我對(duì)這次考試成績(jī)，比較滿意。在考試前，媽媽一直讓我做習(xí)題，說這是為了我好，可我有時(shí)也厭倦，煩操，認(rèn)為媽媽是不讓我玩才讓我寫的，在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我才明白，原來媽媽真的是為了我好，正是因?yàn)閶寢屪屛揖毩?xí)了，所以我才考出了好的成績(jī)，
我今后要多做多練，上課認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取下次考試時(shí)，還能考個(gè)好成績(jī)。
反思周記 6
今天在課上聽了王老師的介紹后，我認(rèn)真地反思了自己以前的語文學(xué)習(xí)方式，以下是我的總結(jié)與觀點(diǎn)。
先來扒一扒我的小學(xué)語文吧，我的小學(xué)語文成績(jī)還行，六下期末97分，但這不能代表什么，說實(shí)話，小學(xué)時(shí)我就不怎么喜歡語文課，總覺得不如數(shù)學(xué)，英語有趣，當(dāng)然我也意識(shí)到了這樣想不對(duì)，尤其越往后語文分值越大，頂著頭皮也要上。
我其實(shí)挺羨慕那些語文優(yōu)異的人的。每當(dāng)想起別人的優(yōu)異，自己就感到不甘，恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔細(xì)想想，我對(duì)自己的語文提出過什么“變態(tài)”要求嗎？沒有，我既然不能一口吃成一個(gè)大胖子，那就從點(diǎn)滴做起，珍惜當(dāng)下時(shí)光，一次進(jìn)步個(gè)3-4分，當(dāng)然是在我恢復(fù)正常時(shí)，那總歸是行的'。
從哪呢？就從閱讀中，在接下來的日子里，我不僅要熟讀課內(nèi)，也要熟讀課外書。課內(nèi)的自然無需多費(fèi)口舌，原因很簡(jiǎn)單：會(huì)考。老師教給你了，就有可能會(huì)考，并且不會(huì)的也可以去問老師啊，何樂而不為呢？因此課內(nèi)的可能會(huì)較高一些。
課內(nèi)和課外是不一樣的，課外就更注重你的語文素養(yǎng)了，你的解題格式，思維方式都盡顯素養(yǎng)，對(duì)此，我的方法是“廣撒網(wǎng)，能捕魚”，多做歷年的題，總歸有門道的。
反思周記 7
這次考試，其實(shí)對(duì)我打擊挺大的，雖然進(jìn)步了，但這次之后，也有幾科我存在不認(rèn)真，馬虎的現(xiàn)象。
其中，物理、化學(xué)前面沒有認(rèn)真學(xué)，即使后面努力學(xué)，但也沒有什么效果，我發(fā)現(xiàn)這兩科不是一朝一夕就能學(xué)好的，我會(huì)從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好它們，上課不能走神，認(rèn)真完成作業(yè)。
數(shù)學(xué)，我承認(rèn)，我之前上課并沒有認(rèn)真學(xué)它，而且作業(yè)看到不會(huì)的題并沒有認(rèn)真鉆研，我不能讓數(shù)學(xué)這一大科落下，所以我會(huì)努力學(xué)，下個(gè)月的目標(biāo)就是數(shù)學(xué)突破班平均，不能讓數(shù)學(xué)給班里拉分。
語文、歷史、地理、這三科我本來基礎(chǔ)就不行，我以后會(huì)多積累，多背，多記。
政治，我會(huì)努力。更加的認(rèn)真學(xué)的'！
而且這次考試我在安排時(shí)間上顯得特別不合理，語文，英語，我都沒有答完卷，數(shù)學(xué)，化學(xué)，涂卡的時(shí)間擠得特別少，導(dǎo)致有些就涂錯(cuò)。
總之，我不能再錯(cuò)了，不能再讓父母，老師失望了，我要對(duì)得起我自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好上課，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，努力、努力、再努力，取得更大進(jìn)步！
反思周記 8
這星期，我們考試了語文，當(dāng)天成績(jī)就出來了。當(dāng)我明白我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不就應(yīng)錯(cuò)的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫表達(dá)了什么感想時(shí)寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地明白，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，必須要超越自己。如果太陽是我的`目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
但是，透過這次考試，我最后明白是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我必須要努力起來，加油，朝明天完美的未來出發(fā)。
反思周記 9
在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考，我的成績(jī)是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個(gè)屋檐下的人，差距為什么會(huì)如此大呢?
其實(shí)，再看見別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的'一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽講是很重要的。
我的語文考了93分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。
數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成績(jī)最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。
英語94分，政治54分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。
物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn)，需要再努力一下。
從這次考試來看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
反思周記 10
又是一次“大考”過去了，過后的感覺五味雜陳，有考后的輕松、有不會(huì)做 、做錯(cuò)的懊悔、也有考不好的擔(dān)心與害怕。但更可貴的.是，在這次考試中，我又檢驗(yàn)了自己，認(rèn)清了自己。
這次考試，除數(shù)學(xué)以外，其它七科做的還行，雖說不是很優(yōu)秀，但并不差，輸就輸在數(shù)學(xué)上，那真叫輸?shù)囊凰�，潰不成軍。以前我在�?shù)學(xué)上“失過足”，心里便有了陰影，導(dǎo)致我在考數(shù)學(xué)時(shí)心跳加速，很緊張，當(dāng)遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)就更緊張了，以致沒辦法思考，腦子一片空白，著急得想哭!我竭力想使自己平靜下來，卻無濟(jì)于事。終于，這場(chǎng)考試以我的手足無措而告終，Game over !
我忍著難過，再次翻看卷子，感覺不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，我都懷疑自己當(dāng)時(shí)是閉著眼睛做的!能怪誰呢?都怪自己太不細(xì)心、心理壓力過大。
今后我會(huì)調(diào)整自己的心理，把題目多讀幾遍，多做一些此類試題，基礎(chǔ)夯實(shí)了“戰(zhàn)場(chǎng)上”也就不緊張了。
失敗并不代表我放棄了，今天，我又充滿了斗志，明天會(huì)更好!
反思周記 11
隨著新課程改革的深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學(xué)習(xí)中，我收獲不少，與此同時(shí)也看了一些書，總結(jié)了一下收獲，和大家交流一下。
在教與學(xué)的活動(dòng)中，如何選擇反思點(diǎn)，是教師反思能力的具體體現(xiàn)。反思點(diǎn)大致可以歸納為三方面：反思成功點(diǎn)，反思失敗點(diǎn)，反思創(chuàng)意點(diǎn)。
我個(gè)人覺得反思失敗點(diǎn)尤為重要，一般來說，學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續(xù)課中對(duì)前一課知識(shí)的再現(xiàn)程度，都能反映上一節(jié)課的教學(xué)效果，也都能找出上一節(jié)課存在的問題。另外，也可以找不同類型的學(xué)生進(jìn)行訪談，在訪談中直接尋找問題進(jìn)行反思。
從師生之間的互動(dòng)行為中來反思，應(yīng)該從接納學(xué)生的感情、表揚(yáng)或鼓勵(lì)學(xué)生、接受或采納學(xué)生的`意見、提問、講授、給予指導(dǎo)、批評(píng)或維護(hù)自己的權(quán)威、學(xué)生應(yīng)答反應(yīng)、學(xué)生自發(fā)提問、安靜或混亂等方面思考。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開不斷的教學(xué)反思，教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習(xí)的自覺性，不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己拜師求教，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧！
反思周記 12
看到這樣的語文成績(jī)，我無話可說，只是后悔，后悔在考試的前一天晚上不多看一下語文。因?yàn)槟菚r(shí)我感覺語文很簡(jiǎn)單。不就是考古詩解詞么?我都會(huì)!。
然而，這種原因，讓我失敗了�？荚嚨臅r(shí)候，就連老師曾經(jīng)過關(guān)的解詞我都不會(huì)了!所以我下決心改掉這個(gè)自大的毛病。
第二種原因是我上課老是跑神，就連坐在第三排還是“照跑不誤”。這導(dǎo)致我語文以及所有科目考試不好的原因。
這次，我語文是全組組最差的。就連我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)差的郭厚慶都比我考的好!古人說過：“生于憂患，死于安樂。”看來我還是因?yàn)楹俚奶^放松，才有了這學(xué)習(xí)也放松。
我語文考試中，大多錯(cuò)的我不該錯(cuò)的'題。那些題。只要每道題我用一分鐘的時(shí)間去背記，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？上�......
在今后，我一定要改掉以前的毛病，確定新的目標(biāo)。這次考的不好化為前進(jìn)的動(dòng)力。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，下課后多背知識(shí)點(diǎn)。
雖然我月考考試考得不太理想，但這一次失敗不代表我永遠(yuǎn)的失敗，所以我要努力學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)
反思周記 13
開學(xué)已近一個(gè)月，學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)都已步入正軌。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考，再復(fù)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
語文方面的復(fù)習(xí)只停留在文言文閱讀和基礎(chǔ)部分，閱讀方法還不能靈活套用。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿，語文成績(jī)的提升不成問題。但問題的關(guān)鍵所在是我對(duì)閱讀技法的掌握、題型的'總結(jié)分類做的差。
數(shù)學(xué)、物理、英語這三門學(xué)科對(duì)我來說想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心，冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次，不能保證全對(duì)。（這是困擾我最大的問題）
歷史、政治是耗費(fèi)最多時(shí)間的兩門學(xué)科。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現(xiàn)在能一時(shí)考好，但難保中考是不會(huì)掉鏈子。政治也是我的一大弱項(xiàng)有時(shí)我寧愿閉卷考試，因?yàn)殚_卷考試題太活，總是找不著答題點(diǎn)。
希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時(shí)間緊迫感。今天到月考有一周，到中考也只有一年零八十多天了
開學(xué)以來做得好的方面有：每天堅(jiān)持鍛煉；能早早地寫完作業(yè)；遲到現(xiàn)象較上學(xué)期好轉(zhuǎn)。
有待改進(jìn)的方面：復(fù)習(xí)決心不夠大；學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。
反思周記 14
前段時(shí)間考試了，我考了92分，可我覺得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺得很可惜。
我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的，第四小題寫錯(cuò)了，我把，關(guān)聯(lián)詞，寫錯(cuò)了，本來我選的是b，但是呢，我還是選了d，所以我覺得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的，第三大題積累運(yùn)用的第九小題，對(duì)聯(lián)題，因?yàn)槲覜]寫幾個(gè)字，就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該，第三大題閱讀理解的第一題課內(nèi)閱讀的12題，13題，都是因?yàn)樯賹懥艘粋�(gè)詞，被扣了兩分第14小題是寫詩句，我沒寫，又被扣了三分，第二題的.第17小題，因?yàn)槲也恢�，描寫方法，所以被扣了兩分，然后就是作文了，作文扣了十分，一是因�(yàn)闆]有寫完，第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒有寫好，所以才導(dǎo)致扣掉了十分，最后就是附加題了附加題的，21，22和23題，都是因?yàn)闆]寫完，只寫了一句，之類的。
我覺得這次考試我是可能打96分以上的，為了這個(gè)目標(biāo)，所以以后我就要多多看書，多多讀書，記一記古詩，記一記名言，每天晚上睡覺的時(shí)候，看一篇作文，中午吃完飯以后就寫一篇閱讀，如果每天都這樣，我的成績(jī)一定會(huì)提高，一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。
以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
反思周記 15
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
這次考試成績(jī)不理想的原因總結(jié)如下：
1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的'習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認(rèn)真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標(biāo)，不能因?yàn)槭《桓市模_衡量自己。
第三：制定計(jì)劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長(zhǎng)一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山。
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供參考。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!!!!
反思周記 16
這次的月考成績(jī)出來后，和我想象的不一樣，剛考完試時(shí)我對(duì)媽媽說考的應(yīng)該不錯(cuò)，結(jié)果成績(jī)并不好。
我對(duì)每科失分作了個(gè)總結(jié)：
英語主要是挖詞填空，十個(gè)題錯(cuò)了八個(gè)，原因是，時(shí)態(tài)沒有改變。二是詞匯量，有很多的生單詞不認(rèn)識(shí)。以后英語方面我應(yīng)該重點(diǎn)注意詞語的時(shí)態(tài)的使用。還要多閱讀加強(qiáng)理解，增加詞匯量。
語文主要是閱讀理解審題不清楚，理解不夠深刻，古文句子有些重點(diǎn)的字詞沒翻譯出來，課內(nèi)的`選擇題沒看清楚就答題，這幾點(diǎn)扣分了，以后要細(xì)心。
數(shù)學(xué)是填空粗心，計(jì)算失誤才會(huì)失分。其次就是書寫不工整，過程跳躍太大，所以才沒考好。所以要提高準(zhǔn)確率。
歷史是因?yàn)闆]有背好發(fā)生事件的時(shí)間，還有就是大題沒答完整，所以才會(huì)扣分。
地理在于最后一題的“長(zhǎng)江中下游平原”這一節(jié)課沒掌握我好，還有滬寧杭工業(yè)區(qū)沒有掌握。
生物出的是作業(yè)上的原題，所以做好作業(yè)就行了。
政治只要背好重點(diǎn)上課認(rèn)真聽就能考好了
我下次一定要考好。
反思周記 17
月考成績(jī)來了，有些人高興，有些人失望，我也毫不例外。
那天，媽媽把答題卡放到我桌子上，我趕緊拿起來看成績(jī)，結(jié)果差點(diǎn)昏過去：語文80分、數(shù)學(xué)88分、英語84分、生物33分、歷史地理更別提了，我又看了看別人的，生物竟然是滿分，我跟別人比起來，差距是不是太大了！
于是，我看了看錯(cuò)題，連數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的畫因題都能錯(cuò)，選擇題沒拿滿分。語文作文扣了4分，英活作文不能劃，也失了好多分，其他科目更不用說了，都白復(fù)習(xí)了。
對(duì)此，我分析了一下為什么沒有考好的原因。
語文課上都聽不進(jìn)去。自以小學(xué)語文學(xué)得好，到了初中也會(huì)好起來，導(dǎo)致考這么低的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)還好一些，上課踴躍舉手回答問題，沒考好的原因是馬虎。
英語不用說了，我以為假期里報(bào)了班就能跟上，每節(jié)課控制不了自己的.嘴，每天都被罰站不說，還頂撞英語老師，上課也不好好聽。
政治，地理、生物，歷史課都是神游，覺得是副科，沒那么重要！
總體來說，開學(xué)一個(gè)月我表現(xiàn)得不是很好，但還好老師沒放棄我，接下來的四年里我不能說活、不遵守紀(jì)律了，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！
反思周記 18
拿破輪曾經(jīng)說過：不會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)的人離成功是搖遠(yuǎn)的，一個(gè)不懂反思的人，在人生道路上是從這個(gè)坑里，掉進(jìn)另一個(gè)坑里從不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在小學(xué)生活中，我覺得學(xué)習(xí)是一件可有可無的事情，但到了初中我覺得生活變得有意思了。小學(xué)時(shí)做業(yè)少每天就倆三樣，四五樣的時(shí)候很少很少，每天回到家看著窗外的風(fēng)景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機(jī)、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點(diǎn)也不充實(shí)，沒有意思。但到了初中每天早上有任務(wù)、中午有任務(wù)、晚上有任務(wù)，突然感覺生活變得充實(shí)了，只有這樣的生活是我真正喜歡的吧！
小學(xué)不太喜歡寫作業(yè)但還是會(huì)完成，我自身不太喜歡學(xué)習(xí)，從小就不喜歡，因?yàn)樯险n老是不聽講。
到了初中我覺得我的成績(jī)有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。
到了初中每天的`任務(wù)有許多但只要認(rèn)真完成就可以成功，所以說，反思是智慧的源泉，是我們?nèi)松呦虺晒Φ幕A(chǔ)保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵(lì)自己、超越自己。
反思周記 19
”你是什么樣的人，就會(huì)遇見什么樣的人�！�
每當(dāng)我對(duì)周遭的人有點(diǎn)兒小小的怨念時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己這樣說到。
人是群居類動(dòng)物，我們?cè)诠ぷ鳌⑸�、學(xué)習(xí)中，總要和各式各樣的人打交道，而大家的性格脾氣，思想觀念，或多或少都是有所不同的，于是，摩擦在所難免，看不慣，不想理會(huì)的時(shí)刻總會(huì)是有的。
首先第一點(diǎn)還是要學(xué)會(huì)先從自己身上找原因，這個(gè)看起來有點(diǎn)兒憋屈但也是最能讓自己成長(zhǎng)的一點(diǎn)。畢竟能像從事物中去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己的`不足，從中得到成長(zhǎng)，其實(shí)算是幸運(yùn)的一件事。
當(dāng)然，如果反思了自己之后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤還是在對(duì)方身上的時(shí)候，要學(xué)會(huì)溝通。
溝通是一門非常重要的藝術(shù)，很難，但的確也有人做得很好。
可有時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方是一個(gè)”裝睡的人“，你就會(huì)明白，你所設(shè)想的方式方法，人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。
這樣的時(shí)刻，你就要明白開頭說的那一句話了，同時(shí)透過表象看內(nèi)在，懂得你不過是和他們是在一個(gè)段位上的，如果你想遇見更為優(yōu)秀的人，那你能做的還是重新從自己身上找原因，成長(zhǎng)自己，跳脫出這個(gè)讓你覺得壓抑的圈。
說白了，你需要的是努力。
反思周記 20
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了期中考試，我的成績(jī)不怎么好。
起初，我認(rèn)為我的水平應(yīng)該英語可以考滿90分的，但令我萬萬沒有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國俊都不如�；丶液�，我深深的.反思了一下，覺得考得不好的原因有兩個(gè)。第一是考前沒有好好地復(fù)習(xí)，雖然做了很多的單詞詞組，但沒有復(fù)習(xí)語法。第二，這也是我考得不好的最大的原因，就是考試的時(shí)候不認(rèn)真，有很多錯(cuò)誤其實(shí)我都可以不錯(cuò)的，只因?yàn)槲也患?xì)心才錯(cuò)了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個(gè)耳光。
考完英語還有數(shù)學(xué)和語文。當(dāng)數(shù)學(xué)考完試，成績(jī)又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數(shù)學(xué)課代表，竟然沒有考滿95分，這真是莫大的恥辱。后來，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個(gè)，那就是考試的時(shí)候也不細(xì)心，如果我認(rèn)真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。
吃了這兩次虧，我便準(zhǔn)備要把語文考的好點(diǎn)，不然怎么對(duì)得起爸爸媽媽啊。于是，考語文時(shí)，我就認(rèn)真的審題，希望能考出一個(gè)好成績(jī)來。只是結(jié)果還沒出來。
離畢業(yè)考只有一個(gè)半月了，我一定要抓緊時(shí)間，好好的復(fù)習(xí)，我還是相信張老師經(jīng)常說的一句話“態(tài)度決定一切”。
反思周記 21
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9：00多了，可我才開始寫日記。最近這幾天，就連周一至周五，我寫作業(yè)的速度都是接近十點(diǎn)！幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業(yè)，因?yàn)楣霉靡獛臀姨峤幻刻斓淖鳂I(yè)。
我仔細(xì)反思這一事件的.經(jīng)過，得出的結(jié)論是沒有把握好時(shí)間。
因?yàn)槲医?jīng)常在三餐飯后看書或控制不住自己去翻看手機(jī)上的搞笑視頻，當(dāng)大人提醒要寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)拿“去澆花了”等理由來開脫。
直到晚上我才會(huì)不住的著急、煩躁、發(fā)牢騷，時(shí)不時(shí)在背不出課文時(shí)大吼一聲，對(duì)著窗外小聲罵人知道這是這些發(fā)泄方式并沒有什么用，我便采用網(wǎng)課下課十分鐘來寫老師布置了的作業(yè)。卻時(shí)常錯(cuò)過下一節(jié)課老師講的幾分鐘知識(shí)，而且并沒有什么效果。
我反思過后總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、在老師布置完作業(yè)后，給自己限定一個(gè)時(shí)間，在限定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。若沒有完成便適當(dāng)改動(dòng)，并限定自己在寫作業(yè)時(shí)能使用與不能使用的東西。
二、適當(dāng)規(guī)定看書與使用手機(jī)等做其他事情的時(shí)間段，讓自己寫作業(yè)時(shí)沒有“后顧之憂”。
反思能讓人取長(zhǎng)補(bǔ)短。在新的一個(gè)星期里，我要因?yàn)閷W(xué)會(huì)反思，成功更進(jìn)一步，更上一層！
反思周記 22
我的毛病很多，雖然我總是在不斷改正，但還是不見減少。我想，我寫完了這篇反思之后，就要把這些壞毛病送上“斷頭臺(tái)”——堅(jiān)決改正！
犯罪A：“粗心”！犯罪等級(jí)5＊。粗心大意的虧我吃了不少，它就是一個(gè)“大騙子”！我把它告上了法庭。法官對(duì)坐在原告席上的我說：“請(qǐng)把你受騙的經(jīng)過說一遍�！�
我看了看臺(tái)下的人，一絲憤怒涌上心頭，形成了一股烈火。我再也不顧臉面了，于是大聲說道：“在考試的時(shí)候，因?yàn)樗�，我才把這些題做錯(cuò)了；在出游的時(shí)候，因?yàn)樗�，我才將東西丟掉，損失了金錢和心情；在演講的時(shí)候，因?yàn)樗也旁谕瑢W(xué)面前當(dāng)眾出丑……”被告席上的`“粗心”，啞口無言。臺(tái)下的人們紛紛點(diǎn)頭說：是！他們也被“粗心”騙過多次。
我接著說：“粗心還誘發(fā)了其他幾名犯罪嫌疑人作案，如無知，如臟亂差三巨頭等，我們還能忍嗎？”臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。
罪犯Ｂ：“驕傲”！犯罪等級(jí)３＊�！按中摹痹谌藗兊慕辛R聲中被押了下去�！膀湴痢彪S后被押了上來，坐在了被告席上。“驕傲”不服，說：“我是成功帶來的，你們不應(yīng)該這樣待我！”
反思周記 23
我今天遲到了。我想即使我厭倦了跑步，我也會(huì)遲到，所以我不著急。路上的車很少。這給了我一個(gè)很好的心情去欣賞路邊的景象。突然間，我發(fā)現(xiàn)花兒在不知不覺中悄然綻放，葉子又輕又綠。我錯(cuò)過了多少？我不知道。我只記得盯著自行車看是很荒謬的。
這只是因?yàn)樗沁t到和未來的邊緣。有點(diǎn)希望。不顧一切地為之奮斗。不惜一切代價(jià)。沒有必要僅僅因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)我失去了幾秒鐘。我告訴她，如果一個(gè)人有能力做一件事，那么你就不會(huì)幫助他。
她笑了�？峙履闶俏ㄒ贿@么想的人。我是唯一這么想的人。我不認(rèn)為。例如，我媽媽在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我媽媽會(huì)幫他的。不，因?yàn)槊總�(gè)母親都認(rèn)為她的孩子是最好的母親，她知道她想讓她的孩子學(xué)會(huì)走路。一定要教他在哪里跌倒。例如，當(dāng)毛茸茸的`蝴蝶形成時(shí)，你不能幫助它切斷硬殼。否則，它將無法飛，因?yàn)樗某岚虿粔驈?qiáng)壯。這些簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們，沒有人生來軟弱。我們必須自我改進(jìn)，幫助那些需要幫助的人，而不是等待別人的幫助；我們應(yīng)該更加自信地相信，我們可以做到這一點(diǎn)。信心和自我完善不會(huì)被別人看到。
反思周記 24
三門課程的期中測(cè)試終于OVER了。我的心情卻是極為矛盾：如果考得好，就會(huì)受到老師的贊揚(yáng)。同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；如果考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣。我的心里緊張得好象有幾只小兔子在跳，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。翹首期盼的成績(jī)終于有了結(jié)果：數(shù)學(xué)99.5，語文96.5�？季碇畜w現(xiàn)出了多年來的老毛病粗心。
就拿這次數(shù)學(xué)來說，我是抱著得第一的.信心考的�？纪陻�(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，感覺得滿分是輕而易舉的事�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來的一剎那，呆了。我僅以0.5分之差與滿分失之交臂，而且還輸給了成績(jī)平平的胡媛。拿起試卷一看，竟然錯(cuò)在一題簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的題上60X90=？天哪！這題目相當(dāng)于幼兒園的1+1呀！每次考試“粗心”總伴隨著我，屢屢發(fā)揮不出最佳成績(jī)。雖然語文試卷沒拿到手，但成績(jī)已經(jīng)知曉。我與最高分有2分之差，我想肯定又是我那“粗心”在作怪。
這該死的“粗心”為什么老纏著我？我要下決心：一定要努力。努力再努力。爭(zhēng)取期末考中發(fā)揮出最佳狀態(tài)，考出好成績(jī)！
反思周記 25
期末考試終于結(jié)束了，我感到一身輕松，開心極了，緊張的日子終于結(jié)束了。
休息了三天，領(lǐng)成績(jī)單的日子到了，我懷著一顆激動(dòng)的心情趕往學(xué)校。到了學(xué)校后，老師把成績(jī)單發(fā)了下來，93分，我使勁的眨了眨眼睛，不敢相信自己看到的分?jǐn)?shù)，��！太糟糕了，我的心情一下子跌入了低谷。此時(shí)，老師沉重的聲音在我們耳邊響起，同學(xué)們都羞愧的`低下了頭。我們考的糟透了。4門功課加起來只有5個(gè)100分的。我居然1個(gè)100分都沒有。老師還問我為什么沒有把“杏林春滿”一題答對(duì)，我站起來，紅著臉回答：“因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)那道題�！边@就是我們班糟糕的成績(jī)。
為什么我們班的整體成績(jī)那么差？我在心中反問自己。我開始想：我為什么沒有考好，是因?yàn)閺?fù)習(xí)不全面，還是因?yàn)榱硗獾脑蚰�？我反�?fù)的思考，總結(jié)出兩種原因：一是因?yàn)樽约捍中拇笠�，做完不認(rèn)真那個(gè)檢查。而是因?yàn)閺?fù)習(xí)不全面。就是這兩種原因讓我沒考好，真悲哀呀！
在此，對(duì)自己負(fù)責(zé)的說，考試不要再粗心大意，不要不檢查。這樣，100分在向我招手了。
反思周記 26
人生中的每一段經(jīng)歷都是極其珍貴的。
其中有令我們開心快樂的，當(dāng)然也有令我們痛苦失落的。
我們每個(gè)人都希望只尋求其中令我們愉快的一面，但總也難免要遭遇一些不如意。
那些時(shí)刻是灰暗的，充斥著眼淚和痛楚，失望與無助�？墒侨绻恢涝固煊热说脑挘鞘裁匆矝]法改變，反而會(huì)讓自己跌入自怨自艾的深淵。
如果不想成為那樣只盯著負(fù)面情緒的狀態(tài)，那就要學(xué)著改變自己，學(xué)著從每一段經(jīng)歷中反思自己，有哪一些是需要去改變的。
人無完人，只要我們?cè)敢馊?nèi)視自己，總是能揪出內(nèi)心那些不堪，那些需要整理的東西。
當(dāng)然，這個(gè)過程并不輕松，有可能會(huì)讓你覺得很不舒服，但是成長(zhǎng)過程本來就是有陣痛的。我們需要的是知道自己要的'是什么，自己為了那些想要的，能夠做到什么樣的自我要求。
要知道，如果只知道盯著那些讓自己失落的，卻不懂得從中提煉出可以令自己成長(zhǎng)的，那么這樣的經(jīng)歷的價(jià)值是沒有被自己所重視的。
學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)反思，才能有新的突破。
反思周記 27
期中考試在緊張而又忙碌中結(jié)束了，這次考試不僅給了我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向。
昨天，我們學(xué)校舉行了期中考試表彰大會(huì)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍里想了很多。從這學(xué)期開學(xué)以來，我對(duì)自己要求放松了很多，月考分?jǐn)?shù)下來，我大吃一驚，語文只考了76分，聽到老師念的分?jǐn)?shù)，我臉上火辣辣的`�；氐郊医o媽媽看了成績(jī)，媽媽沒有說話，看得出媽媽不高興，大家心情平靜下來，媽媽才對(duì)我說：“孩子，我們看一下問題出在了什么地方？考的不好，我也有責(zé)任�？墒俏覀円滥膫�(gè)地方出現(xiàn)的問題，讓我和你共同努力吧�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼淚“唰”地落了下來。我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我上課專心，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，沒有了浮躁，只有踏實(shí)。
這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗或者成功的洗禮，得到磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。
這次考試我取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)，但只代表過去。以后我要更加努力，一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們的實(shí)力。勝不驕敗不餒，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
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