教師獎(jiǎng)懲制度

時(shí)間：2025-10-30 09:28:26 制度我要投稿

【必備】教師獎(jiǎng)懲制度15篇

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師獎(jiǎng)懲制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】教師獎(jiǎng)懲制度15篇

教師獎(jiǎng)懲制度1

　　一、教學(xué)常規(guī)管理制度及獎(jiǎng)懲

　　1、學(xué)校教務(wù)處要按期進(jìn)行三查”工作:即一查教師備課;二查教師作業(yè)批改;三查聽課記錄.檢查以每月一次為標(biāo)準(zhǔn).

　　2、檢查備課必須以任課教師制定的教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),檢查是否做到了提前一周備課的要求.沒有達(dá)到提前一周備課要求的,每次處罰50元.

　　3、教師批改作業(yè)要做到有批有改,作業(yè)量要適中,不允許過少.每周作業(yè)批改要求不少于四次,讀背另行布置.沒有達(dá)到一周批改四次作業(yè)要求的教師,每次處罰50元。

　　4、作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時(shí)，應(yīng)做到不過日、作業(yè)批改要標(biāo)明日期。各類作業(yè)批改一律用紅筆，不得在整張作業(yè)中打一個(gè)“√”，每次處罰10元。

　　5、對少數(shù)學(xué)生的作業(yè)要寫上簡單的鼓勵(lì)性評語，不能只是簡單判斷對錯(cuò)�？捎孟鄳�(yīng)的標(biāo)記（如：小紅旗、五星、笑臉等）給予肯定；每月檢查作業(yè)如發(fā)現(xiàn)沒按要求的，每次扣20元。

　　6、除學(xué)校組織的`月考，教師要對學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行測驗(yàn)，但要控制測驗(yàn)次數(shù)，每單元保證測驗(yàn)一次。每次檢測后教師應(yīng)及時(shí)批改、做出成績統(tǒng)計(jì)交教務(wù)處保管。如少一次扣50元。

　　7、對學(xué)生的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)主要針對差生，任課教師對輔導(dǎo)要有計(jì)劃、內(nèi)容、對象、時(shí)間（提倡教師下班指導(dǎo)，利用學(xué)生早間、午間、晚間等時(shí)間），每周至少各進(jìn)行2次，做到每次都有記錄，如少一次扣50元。布置適量的輔導(dǎo)作業(yè)，教師要進(jìn)行及時(shí)批改。作業(yè)每周至少2次。少一次扣20元。

　　8、作業(yè)由教務(wù)處人員親自抽查,任課教師不需要上交.

　　9、鼓勵(lì)教師積極推行聽課制度,在聽課﹑評課的過程中領(lǐng)悟要點(diǎn),查找不足.聽課記錄要真實(shí),禁止捏造.聽課次數(shù)以每學(xué)期正﹑副校長15節(jié),教務(wù)處﹑教研組組長12節(jié),一般教師10節(jié)為標(biāo)準(zhǔn).一學(xué)期聽課量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師處罰50元.

　　10、如果因教務(wù)處沒有履行好“三查”工作而造成的后果,將追究教務(wù)處的失職,視情節(jié)予處罰.

　　11、每位教師一定要合理利用課堂40分鐘,上課期間禁止教師坐著上課,禁止玩手機(jī)，穿拖鞋上課，違背師德被家長舉報(bào)。上述現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰50元.

　　12、教師在預(yù)備鈴后必須到達(dá)辦公室,正式鈴響之后必須馬上到達(dá)教室,正式鈴響15分鐘出現(xiàn)空堂的教室,任課教師以曠教一節(jié)處理.

　　13、教師曠教一節(jié)處罰50元;曠教一天處罰全天工資;

　　14、每周一學(xué)校在職員工必須參加升旗儀式,缺勤一次處罰20元.

　　15、學(xué)校召開教職工大會(huì),所有在職員工準(zhǔn)時(shí)參加,缺勤一次處罰20元.

　　16、課間操所有教師一律出操,缺勤教師處罰20元.

　　17、上午1-3節(jié),下午1-2節(jié)課,沒課的教師必須遵守坐班制度,有特殊原因的,必須向行政值班人員請假.

　　18、所有在職員工上崗必須佩帶上崗證,若發(fā)現(xiàn)無證上崗的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次處罰5元.

　　19、所有課程的編排﹑調(diào)整﹑變動(dòng)必須由教務(wù)處執(zhí)行,禁止教師私下調(diào)整課程,如果發(fā)現(xiàn)教師之間擅自調(diào)課,將追究雙方責(zé)任各罰20元。

　　20、對學(xué)校安排的的工作任務(wù)，每位教師都必須認(rèn)真履行，服從學(xué)校工作安排，在指定時(shí)間內(nèi)完成布置的工作，如超期或未完成工作，一次50元，對不服從學(xué)校工作安排的，經(jīng)教育任不改正的，發(fā)現(xiàn)一次扣100元。

　　二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

　　(一)獎(jiǎng)懲方法:根據(jù)縣教育局的期末統(tǒng)考成績實(shí)施教師獎(jiǎng)懲.具體獎(jiǎng)懲方法以制定達(dá)標(biāo)線為準(zhǔn).達(dá)標(biāo)的教師,超過達(dá)標(biāo)線一分獎(jiǎng)5元;未達(dá)標(biāo)的教師,差一分罰5元.依次類推.

　　(二)達(dá)標(biāo)線

　　1﹑1-3年級達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為:藏文40﹑語文25﹑數(shù)學(xué)30。

　　2﹑4-6年級達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為:藏文35﹑語文20﹑數(shù)學(xué)25。

　　(三)監(jiān)考規(guī)則

　　1﹑監(jiān)考教師由教務(wù)處統(tǒng)一安排,原則上分年級科目進(jìn)行交叉監(jiān)考.

　　2﹑監(jiān)考教師提前20分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,預(yù)備鈴響后進(jìn)考場. 3﹑監(jiān)考教師必須安排好座位.

　　4﹑考試進(jìn)行1個(gè)小時(shí)方可交卷.

　　5﹑考試期間禁止教師出入其他考場。

　　6﹑監(jiān)考教師互相監(jiān)督,如果巡考員發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師違反監(jiān)考紀(jì)律或執(zhí)行不嚴(yán),處罰100元.

　　7﹑試卷一律統(tǒng)一上交教務(wù)處.

　　(四)閱卷規(guī)則

　　1﹑閱卷工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排,教研組組長具體負(fù)責(zé)各自組的試卷核查及分?jǐn)?shù)登記工作.

　　2﹑采用流水閱卷的方式,責(zé)任到人.

　　3﹑閱卷工作結(jié)束后,教務(wù)處牽頭至少要復(fù)查一次.任課教師如果發(fā)現(xiàn)其中有質(zhì)疑點(diǎn),可以通過教研組組長向教務(wù)處反映.禁止私自更改.然后發(fā)現(xiàn)違此紀(jì)律的,從班級總分中扣掉50分.

　　4﹑教研組組長把登記的分?jǐn)?shù)移交教務(wù)處統(tǒng)一核算平均分,對任課教師的具體獎(jiǎng)懲金額進(jìn)行匯總﹑上交校務(wù)會(huì),由校務(wù)會(huì)執(zhí)行.

　　備注:考勤記錄每月由教務(wù)處定期匯總,公布結(jié)果;教學(xué)常規(guī)檢查由教務(wù)處定期匯總,公布結(jié)果;教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲每學(xué)期期末后由校務(wù)會(huì)公布.所有處罰的金額由校務(wù)會(huì)委托教育局從教師月工資中扣除.

教師獎(jiǎng)懲制度2

　　一、師德師風(fēng)考核

　　(一)師德師風(fēng)考核是教師考核評價(jià)的主要內(nèi)容之一，相關(guān)要求嚴(yán)格按照《六盤水師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師考核評價(jià)暫行辦法的通知》(師院通字[20xx]109號(hào))文件執(zhí)行。

　　(二)師德師風(fēng)考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實(shí)施，受學(xué)院師德建設(shè)員會(huì)的指導(dǎo)。

　　(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學(xué)期師德師風(fēng)考核為不合格。

　　1.有損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;

　　2.在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的'路線方針政策的言行;

　　3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;

　　4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;

　　5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者箭處分;

　　6.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物;

　　7.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，給予警告或者箭處分;

　　8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及等活動(dòng);

　　9.違《六盤水師范學(xué)院教師禮益范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。

　　10.拒絕接受學(xué)院、系、部門安排的教育、教學(xué)工作任務(wù)。

　　11.因工作不負(fù)責(zé)任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的

　　12.其他違高校教師職業(yè)道德的行為。

　　二、師德師風(fēng)考核結(jié)果的使用

　　(一)考核獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.學(xué)院設(shè)置“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每學(xué)年從師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標(biāo)兵”。

　　2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風(fēng)評價(jià)為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。

　　(二)考核懲戒

　　對師德師風(fēng)考核評價(jià)不合格的教師，給予以下懲戒：

　　1.2年內(nèi)不能參加各種評先評優(yōu)。

　　2.職稱申報(bào)或職稱晉升往后延遲2年。

　　3.下一個(gè)學(xué)年不能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，自費(fèi)離崗學(xué)習(xí)或調(diào)整工作崗位。

　　三、本辦法由教師工作處負(fù)責(zé)解釋。

　　四、本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。

教師獎(jiǎng)懲制度3

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)

　　(一)教研獎(jiǎng)

　　用心參與教學(xué)研討，承擔(dān)教學(xué)成果展示等活動(dòng)，給予獲獎(jiǎng)?wù)呦鄳?yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。群眾獎(jiǎng)：國家級1500元;省級800元;市級300元;區(qū)級200元;街道級100元。個(gè)人獎(jiǎng)：國家級800元;省級500元;市級200元;區(qū)級120元;街道級60元。群眾獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)不累加。

　　(二)先進(jìn)獎(jiǎng)

　　街道先進(jìn)100元;區(qū)先進(jìn)獎(jiǎng)150元，市先進(jìn)200元，省先進(jìn)500元，先進(jìn)獎(jiǎng)不納入考核加分。(項(xiàng)目相同，取最高獎(jiǎng)項(xiàng))

　　(三)輔導(dǎo)獎(jiǎng)

　　1、輔導(dǎo)幼兒參加教育行政部門主辦的比賽獲獎(jiǎng)：

　　一等獎(jiǎng)：街道級50元;區(qū)級100元、，市級150元，省級200元;二等獎(jiǎng)：街道級30元;區(qū)級50元，市級100元，省級150元;三等獎(jiǎng)：街道級20元;區(qū)級30元，市級60元，省級100元;

　　2、輔導(dǎo)幼兒參加幼兒園組織的美術(shù)類比賽：

　　一等獎(jiǎng)15元/幅，二等獎(jiǎng)10元/幅，三等獎(jiǎng)5元/幅。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)不設(shè)獎(jiǎng)金，公開表揚(yáng)。

　　3、承擔(dān)額外工作任務(wù)獎(jiǎng)：業(yè)余承擔(dān)園內(nèi)節(jié)目輔導(dǎo)工作的，獎(jiǎng)300元;工作期間內(nèi)承擔(dān)職責(zé)外重要工作任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)200元，在年末優(yōu)先評為優(yōu)秀工作人員。主排獎(jiǎng)勵(lì)如上，輔排按主排的獎(jiǎng)勵(lì)減半。

　　(四)發(fā)表文章獎(jiǎng)

　　1000字以下，區(qū)級100元，市級150元，省級250元，國家級350元;1000字以上，區(qū)級150元，市級250元，省級350元，國家級500元。

　　(五)論文評比或活動(dòng)設(shè)計(jì)評比獲獎(jiǎng)

　　街道級50元，區(qū)級100元，市級200元，省級350元，國家級500元。一等獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的100%、二等獎(jiǎng)60%、三等獎(jiǎng)40%。

　　(六)學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)

　　在園工作期間，利用業(yè)余時(shí)間假期完成學(xué)前教育�？频模淮为�(jiǎng)勵(lì)800元，取得學(xué)前教育本科學(xué)歷的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)1500元(領(lǐng)取獎(jiǎng)金后需在本園服務(wù)三年以上)。

　　(七)評優(yōu)獎(jiǎng)

　　按檢查評比制度，重點(diǎn)評選、獎(jiǎng)勵(lì)成績顯著，貢獻(xiàn)大的教職工，每年度累積請假7個(gè)工作日或以上，取消本年度各項(xiàng)評優(yōu)資格。

　　(八)園內(nèi)競賽獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)

　　1、單項(xiàng)：第一名100元、第二名80元、第三名50元;

　　2、月、學(xué)期工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)(按《振華幼兒園薪酬方案》執(zhí)行)

　　 (九)超編獎(jiǎng)

　　第一學(xué)期班額標(biāo)準(zhǔn)：小小班20人、小班30人、中班35人、大班38人，第二學(xué)期小小班25人，小班35人，中班38人，大班40人，每超出1人期末獎(jiǎng)小小班200元/班，小中大班獎(jiǎng)150元/班，后勤部門獲全園超編獎(jiǎng)金總額的50%。

　　(十)服務(wù)年獎(jiǎng)：

　　在本園連續(xù)服務(wù)滿1周年，第2周年起，每月增加20元獎(jiǎng)金，逐年遞增。

　　(十一)個(gè)性獎(jiǎng)：

　　對在日常工作或生活中，遇到緊急、特殊狀況，能犧牲個(gè)人利益保護(hù)幼兒園財(cái)群眾利益和聲譽(yù)，或機(jī)智地處理而避免事故發(fā)生的工作人員給予個(gè)性獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(十二)生源獎(jiǎng)：

　　按《關(guān)于對穩(wěn)定生源實(shí)施獎(jiǎng)懲的辦法》實(shí)施。

　　二、懲罰

　　1、違反工作制度，作如下懲罰：體罰或變相體罰幼兒，教師會(huì)上作公開檢討并扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金的50%，取消本學(xué)期評優(yōu)資格;對幼兒行為粗暴、辱罵、嘲諷者，扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金的20%，取消本學(xué)期評優(yōu)資格;與家長爭吵者，扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金20%，取消本學(xué)期評優(yōu)資格;不穿園服、著高跟鞋一次扣20元;違反職業(yè)道德規(guī)范要求，因自己的言行影響群眾榮譽(yù)者，視情節(jié)輕重給予懲罰。

　　2、安全工作“一票否決”制，由于失職或管理不當(dāng)，造成重大安全事故，如住院、器官損傷、食物中毒、藥物中毒、幼兒走失等，按情節(jié)扣罰當(dāng)月工資獎(jiǎng)金總額的40%以上，并取消一學(xué)年度內(nèi)任何評優(yōu)資格，同時(shí)，根據(jù)狀況承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)及法律職責(zé);因失職造成一般安全事故，如出血縫針、一般傷害，幼兒三兩天后可回園的，則罰款200元并取消職責(zé)人本學(xué)期內(nèi)任何評優(yōu)資格。

　　3、每年度7月份開展一次教師考核活動(dòng)，針對最后一名做如下處罰：

　�、佟⒂變簣@根據(jù)人才與崗位狀況，作調(diào)崗或解聘處理;

　�、凇ⅰ皩W(xué)期工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)的50%;

　�、�、取消一年度內(nèi)任何評優(yōu)資格。

　　4、由于工作態(tài)度、工作錯(cuò)誤、職業(yè)道德等個(gè)人原因引起生源流失，做如下處罰：寫檢討書一份，存入幼兒園檔案;須補(bǔ)招流失生源數(shù)，如招不回扣300元/人;如招回，扣除100元/人。

　　5、亂擺亂放影響園貌整潔行為發(fā)現(xiàn)一次，罰假期半天義務(wù)勞動(dòng)。

　　6、因管理不力或自身工作不當(dāng)、失職行為，造成公共財(cái)產(chǎn)損壞或有較大損失的，視情節(jié)輕重(含態(tài)度)每次罰款100元以上，并出資維修或照價(jià)賠償公物(第一學(xué)期賠償此物價(jià)格的70%、第二學(xué)期賠償此物價(jià)格的30%)。

　　7、不服從分配，不理解任務(wù)，則罰款200元并取消職責(zé)人本一學(xué)期內(nèi)任何評優(yōu)資格;經(jīng)教育不改者學(xué)期結(jié)束換崗或解聘。

　　8、嚴(yán)禁浪費(fèi)行為，對浪費(fèi)水、電、燃料者，每次罰款50元并扣罰兩小時(shí)以上流量的金額。

　　9、嚴(yán)格控制缺勤率，確保各部門工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特殊狀況酌情處理。

　　(1).當(dāng)月遲到從第三次起每次扣罰20元。

　　(2).無故早退、擅離崗位作曠工處理。曠工半天扣罰300元，超2天者作自動(dòng)離職，并需承擔(dān)違約職責(zé)。

　　(3).按有關(guān)法規(guī)規(guī)定發(fā)放病假工資，獎(jiǎng)金按工作的實(shí)際時(shí)間計(jì)算。

　　(4).事假按上班的實(shí)際時(shí)間發(fā)放工資，事假2天內(nèi)，扣發(fā)10%的'獎(jiǎng)金;第3.4天每一天扣10%的獎(jiǎng)金;事假第5至第6天每一天扣發(fā)20%的獎(jiǎng)金;第七天起不發(fā)放獎(jiǎng)金。一薪制人員事假1天扣發(fā)3%的工資，2天至4天內(nèi)每一天扣發(fā)8%工資，5天以上每一天扣發(fā)15%的工資。特殊狀況，酌情處理。

　　(5).臨時(shí)性請假、半天以上請假都要和本部門(班級)人員溝通或交待好工作，否則罰50元。

　　10、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團(tuán)結(jié)等除進(jìn)行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)制裁，情節(jié)嚴(yán)重者，實(shí)行解聘處理。

　　11、門衛(wèi)人員工作時(shí)間內(nèi)不得離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣20元，嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)。若造成不良后果負(fù)擔(dān)相應(yīng)的法律職責(zé)，并辭聘。

　　12、家長投訴，狀況屬實(shí)，視情節(jié)輕重扣20—30元/次。

　　13、因本人認(rèn)識(shí)不對或歪曲事實(shí)或無正當(dāng)理由向外投訴，導(dǎo)致幼兒園的名譽(yù)受損，群眾利益受不良影響，將做出如下處罰：

　�、偃珗@點(diǎn)名公開批評。

　�、诒救讼蛉w教職員工公開檢討。

　�、蹖憴z討書一份，存入幼兒園檔案。

　　④違反哪一條制度，在全園大會(huì)上讀誦哪一制度。

　�、萑∠荒甓�(從投訴時(shí)間起一年內(nèi))任何評優(yōu)資格。

　�、奕∠荒甓�(兩學(xué)期)“學(xué)期工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)”。

　�、呷缬捎诒救苏J(rèn)識(shí)不到位，沒有以良好的態(tài)度理解以上所有處罰，園長有權(quán)先停崗、停工資在家反省直至誠懇理解處罰為止。

教師獎(jiǎng)懲制度4

　　為不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本園獎(jiǎng)懲制度：

　　1、每月安全獎(jiǎng)50，全勤獎(jiǎng)50元。

　　2、優(yōu)秀班主任每學(xué)期獎(jiǎng)給100元。

　　4、優(yōu)秀日�；顒�(dòng)(包括課間活動(dòng)、活動(dòng)組織、上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人100元。

　　5、優(yōu)秀保育員每學(xué)期獎(jiǎng)給10元。

　　6、采購人員購買新鮮蔬菜，廚房人員一學(xué)期下來幼兒沒有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，噴調(diào)的食品色香味俱全，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評的，學(xué)期末發(fā)給每人獎(jiǎng)金100元。

　　7、財(cái)會(huì)人員堅(jiān)持做到日清月結(jié)，當(dāng)好內(nèi)當(dāng)家，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人100元。

　　8、檔案管理人員每學(xué)期做到規(guī)范合理，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

　　9、財(cái)產(chǎn)管理人員不浪費(fèi)材料，為幼兒園節(jié)約當(dāng)家，財(cái)產(chǎn)不流失，不浪費(fèi)，每學(xué)期獎(jiǎng)給100元。

　　10、代課費(fèi)，園內(nèi)有教師請病事假需要代課的`，每代一次給代課費(fèi)30元。

　　11、承擔(dān)教研組長職務(wù)，切實(shí)起到帶頭作用，做好教學(xué)研討和組內(nèi)工作的每學(xué)期獎(jiǎng)給200元。

　　12、我園各環(huán)節(jié)獲縣級獎(jiǎng)每人發(fā)給獎(jiǎng)金300元，獲市級獎(jiǎng)每人發(fā)給獎(jiǎng)金500元，獲省級獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)給獎(jiǎng)金800元。

　　(二)懲罰：

　　1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重每次扣工資50—200元。

　　2、教師在幼兒園內(nèi)必須講普通話。違者一次扣工資10元。

　　3、教師帶班時(shí)，私自換班、串班聊天、接打電話，一次扣工資20元

　　4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元---100元，嚴(yán)重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。

　　5、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資20元。

　　6、在社會(huì)上說三道四，影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進(jìn)行自我檢討。

　　7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資50元。

　　8、教師必須根據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課、準(zhǔn)備教具、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。

　　9、不參加教研活動(dòng)聽課等活動(dòng)的，一次扣工資50元。

　　10、業(yè)務(wù)園長、后勤園長要按幼兒園工作安排完成任務(wù)，否者，停發(fā)當(dāng)月職務(wù)津貼。

　　11、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異常現(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，停發(fā)當(dāng)月工資;造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

　　12、財(cái)會(huì)人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，一次扣每人工資100元。并承擔(dān)損失賠償責(zé)任，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

　　13、檔案沒有按時(shí)完成的，每學(xué)期扣工資100元。

　　14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人10元。

　　15、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資30元。

　　16、事假一天扣60元。

　　18、病假每天扣工資30元，有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報(bào)帳材料的，每天扣工資10元;請假長的按請假制度來進(jìn)行扣除。

　　19、曠工一次扣工資100元;曠會(huì)一次扣工資100元;上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資30

教師獎(jiǎng)懲制度5

　　一、以人為本，喚醒自我發(fā)展意識(shí)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“為本”的理念，從內(nèi)外兩個(gè)方面不斷創(chuàng)造教師平等發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師從事教育事業(yè)的自豪感和積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　�。ㄒ唬┯孟冗M(jìn)的理念引領(lǐng)人

　　“以人為本”不能只停留在口號(hào)上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要抓住思想教育工作，通過教師的教育教學(xué)行為促進(jìn)學(xué)生的成長成才，實(shí)現(xiàn)校長的辦學(xué)理想。校長的靈魂作用就是要通過學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，不斷提煉新的觀點(diǎn)、新的理念去引領(lǐng)教師。只有改變了教師，才能改變教學(xué)；只有改變了校長，才能改變學(xué)校。如果沒有科學(xué)理論的武裝和正確的教育理念，則學(xué)校和個(gè)人都不可能實(shí)現(xiàn)真正的騰飛。

　　（二）用科學(xué)的制度管理人

　　制度與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系就如同河道與河水的關(guān)系，河道規(guī)范河水，河水加深河道�？茖W(xué)規(guī)范的學(xué)校管理制度可以培養(yǎng)一種能實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束的'制度文化，達(dá)到墻上無制度、胸中有規(guī)則的境界。規(guī)章制度無論多么細(xì)致、多么嚴(yán)謹(jǐn)、多么科學(xué)，關(guān)鍵都在于能否被大多數(shù)人接受，只有當(dāng)校園制度這種外在文化轉(zhuǎn)變?yōu)槿w成員的內(nèi)在文化時(shí)，才能真正發(fā)揮校園制度的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能僅滿足于各種規(guī)章制度的建立，而應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在各種規(guī)章制度的貫徹實(shí)施上，公開、公平、公正地對待每一個(gè)人。只有這樣，制度才能成為大家行為準(zhǔn)則的標(biāo)尺。

　�。ㄈ┯谜媲閷�(shí)感調(diào)動(dòng)人

　　校長對于學(xué)校的管理不是一種控制，而是一種喚醒、一種激勵(lì)，目的是促進(jìn)師生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)他們的幸福人生。所謂“為政之本莫若得人”，“感人心者，莫乎于情”。尊重教師就要關(guān)愛教師，給予教師事業(yè)上的鼓勵(lì)、生活上的關(guān)照、心靈上的溫暖。尊重與關(guān)愛可以給教師巨大的精神鼓勵(lì)，喚醒教師的自我發(fā)展意識(shí)。針對教師的心理特點(diǎn)，近幾年我校領(lǐng)導(dǎo)最大限度地滿足教師在提升、晉級、評優(yōu)、深造等方面的正當(dāng)需求，幫助其解決個(gè)人住房、孩子上學(xué)、子女就業(yè)等方面的現(xiàn)實(shí)困難，切實(shí)解除其后顧之憂，充分保護(hù)其主人翁意識(shí)，激發(fā)其教書育人的熱情，形成了干事業(yè)的良好氛圍。

　　二、建立激勵(lì)機(jī)制，搭建教師成長平臺(tái)

　　激勵(lì)是人才成長的催化劑，只有建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，才能激勵(lì)教師充分發(fā)揮出自身的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，最大限度地促進(jìn)教育發(fā)展。學(xué)校采取目標(biāo)管理“逼”、優(yōu)惠政策“促”、崗位練兵“引”、拜師學(xué)藝“帶”、各種培訓(xùn)“育”等多種辦法鼓勵(lì)教師冒尖，努力打造一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的名師隊(duì)伍。

　�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)合理的競爭激勵(lì)機(jī)制

　　1。學(xué)校出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)方案，如技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案、創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案、文明風(fēng)采大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案、教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案、信息化大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案、單招班對口高考獎(jiǎng)勵(lì)方案等，對教師的教育、教學(xué)和科研成果進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，讓能者上，庸者下。

　　2。建立教師脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實(shí)行中層干部競爭上崗，教師平等競爭、擇優(yōu)聘用的聘任合同制，骨干教師動(dòng)態(tài)管理等措施，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置，讓優(yōu)秀教師工作中敢于“冒尖”、“挑大梁”，早日“成名成家”。

　　3。結(jié)合績效工資的實(shí)施推進(jìn)分配制度改革，拉大收入差距，使分配政策向“名”教師傾斜，讓優(yōu)秀教師充分實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與理想。

　　4。對不同能力層次或年齡段的教師提出不同的目標(biāo)，形成科學(xué)合理的老中青學(xué)術(shù)梯隊(duì)，通過進(jìn)修培訓(xùn)、參與教研、走出去、請進(jìn)來等形式，了解整個(gè)社會(huì)改革與發(fā)展的形勢，從而讓在職教師明白自身所面臨的壓力，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

　�。ǘ┳⒁饧�(lì)的層次性

　　1。老年教師有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把他們當(dāng)成辦好學(xué)校的依靠力量，積極穩(wěn)妥地讓他們參與管理，把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。尊重他們的資歷，尊重他們的經(jīng)驗(yàn)，尊重他們的建議。同時(shí)，將一批青年人交給他們，讓他們當(dāng)導(dǎo)師，傳經(jīng)驗(yàn)、幫思想、帶業(yè)務(wù)，在他們退離休之前，把青年扶上馬，送一程，使他們在事業(yè)上后繼有人，有寄托之感。

　　2。中年教師正值年富力強(qiáng)，他們是學(xué)校教學(xué)教育工作的中堅(jiān)分子，論經(jīng)驗(yàn)有一定的積累，論教訓(xùn)也有一定的體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要想辦法、出主意給中年教師創(chuàng)造成就環(huán)境，讓他們早獲成就，并熱情鼓勵(lì)他們多出成就。中年教師肩負(fù)事業(yè)和家庭雙重責(zé)任，對職稱晉級、職務(wù)晉升的問題非常重視。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在這些方面多給予關(guān)心、激勵(lì)，特別是物質(zhì)激勵(lì)，則不僅會(huì)使他們在精神上獲得滿足，還會(huì)使他們體會(huì)到自己工作的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值；根據(jù)實(shí)際情況盡最大努力解決夫妻分居、照顧老人、子女入學(xué)、住房改善等問題，對激發(fā)他們的工作熱情有重要作用。

　　3。青年教師思想活躍，想象豐富，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的未來與希望。他們初出茅廬，對工作總是雄心勃勃，豪情滿懷，但由于缺乏工作和生活經(jīng)驗(yàn)，往往出發(fā)點(diǎn)好，動(dòng)機(jī)正確，有些事情卻恰恰事與愿違，出岔子，捅婁子，這個(gè)時(shí)候他們誠惶誠恐地審視領(lǐng)導(dǎo)對他們的態(tài)度，揣度領(lǐng)導(dǎo)對他們的評價(jià)，思考領(lǐng)導(dǎo)對他們的印象，估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)對他們的任用對策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極創(chuàng)造條件讓他們在文化業(yè)務(wù)上施展才華，在教壇上一步一個(gè)腳印。學(xué)校通過開展“青年教師‘五課教研’、‘兩課評比’”、“青年文明號(hào)”的評選活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師大膽進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革，苦練教學(xué)基本功，探索教學(xué)規(guī)律，及早勝任職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　�。ㄈ┳⒁饧�(lì)的兩面性

　　1。注意獎(jiǎng)懲的公正合理。以功過作為實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，受獎(jiǎng)?wù)咭_有受獎(jiǎng)的功績，受懲者要確有懲處的過錯(cuò)，要獎(jiǎng)得合理，罰得恰當(dāng)�！百p無度則廢而無恩，罰無度則戮而無威”。獎(jiǎng)懲絕不可以濫用，獎(jiǎng)賞太濫則無人重視；懲罰太濫則無人畏懼，只有賞罰適度，才會(huì)有效果。同時(shí)，獎(jiǎng)懲要公正，堅(jiān)持在紀(jì)律面前人人平等，對于一切違反紀(jì)律的教師不論職位高低、資歷長短，一律平等。

　　2。注意獎(jiǎng)懲的動(dòng)態(tài)管理。事物在變化，人亦在變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在獎(jiǎng)懲問題上不能把眼光老盯在幾個(gè)老先進(jìn)或老后進(jìn)身上，長此以往，群體的積極性就會(huì)被壓抑。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多深入實(shí)際，對每一個(gè)師生員工的閃光點(diǎn)都要及時(shí)給予肯定，及時(shí)進(jìn)行反饋，假若學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能對每一個(gè)教職工每一個(gè)階段的每一個(gè)表現(xiàn)心里都有一本賬，就會(huì)使教職工的工作熱情持續(xù)受到鼓舞，潛心自勵(lì)，不懈奮進(jìn)。

教師獎(jiǎng)懲制度6

　　為適應(yīng)教育的信息化，更好的利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)，特制定白水洋小學(xué)計(jì)算機(jī)及校園網(wǎng)使用獎(jiǎng)懲條例。

　　1、教師辦公室電腦是教師用來學(xué)習(xí)和制作多媒體課件用的，嚴(yán)禁使用辦公室電腦打游戲及看電視、電影。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在年終考核時(shí)不能評為優(yōu)秀。

　　2、教室多媒體設(shè)備必須經(jīng)過培訓(xùn)，知道展臺(tái)和投影機(jī)等如何使用，且考核合格后方能使用。善自使用并造成損害的追究其賠償責(zé)任。

　　3、學(xué)科資源庫建設(shè)中，上傳課件和教案資源數(shù)一學(xué)期超過200件的`，保證資源質(zhì)量、適應(yīng)教學(xué)工作的需要的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、學(xué)校開展的校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)及講座，出席率不到50%的，年終考核時(shí)不能評為優(yōu)秀。

　　5、校園網(wǎng)建設(shè)中，有突出貢獻(xiàn)的，如在校園網(wǎng)上與學(xué)生交流，回答學(xué)生的問題多的；教研組網(wǎng)頁質(zhì)量好且更新及時(shí)的；以及學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中有突出表現(xiàn)的；年終給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

教師獎(jiǎng)懲制度7

　　為辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育需要、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定本制度。

　　一、教職工師德教育工作必須納入本校各年度教育教學(xué)計(jì)劃，黨支部、行政、工會(huì)等部門要協(xié)同合作，采取多種形式，不斷加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教工為人師表、愛崗敬業(yè)成為自覺行動(dòng)。

　　二、教師職業(yè)道德考核內(nèi)容：

　　（一）政治素養(yǎng)：遵守國家法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)；主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，按要求書寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；積極參加學(xué)校組織的募捐救助活動(dòng)、公益勞動(dòng)、專題知識(shí)競賽、演講、升旗等集體政治活動(dòng)。

　　（二）師德師風(fēng)：

　　1、衣著得體，舉止大方，言行規(guī)范，教育教學(xué)活動(dòng)符合《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　2、關(guān)愛學(xué)生，不得拒收學(xué)困生和農(nóng)民工子女，嚴(yán)禁歧視侮辱、體罰與變相體罰學(xué)生或驅(qū)趕學(xué)生。

　　3、廉潔從教，塑造良好的教師形象，不委托家長辦私事，自覺服務(wù)于學(xué)生及家長。

　　4、能團(tuán)結(jié)合作，積極做人處事。不隨意串崗，影響他人工作，不制造上下級、同級矛盾，影響學(xué)校正常秩序。

　　5、有大局意識(shí)，服從學(xué)校安排，工作態(tài)度端正，勇于承擔(dān)學(xué)校各部門、年級組常規(guī)及臨時(shí)性任務(wù)。

　　6、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加教育局或其它機(jī)關(guān)部門組織的`會(huì)議與活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校集體聲譽(yù)。

　　7、積極參加學(xué)校師德師風(fēng)有關(guān)活動(dòng)，按要求向?qū)W生及家長履行校務(wù)公開職責(zé)。

　　三、考核獎(jiǎng)懲：凡違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上述規(guī)定，自由散漫，在日常工作中言行失當(dāng)，存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象，教師、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的，一經(jīng)查實(shí)，按教職工常規(guī)考核的扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，考核結(jié)果納入個(gè)人年度考核分?jǐn)?shù)，并與教師績效工資掛鉤。

教師獎(jiǎng)懲制度8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以模范人物為榜樣，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把師德師風(fēng)考核過程作為教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、自我約束的過程，激勵(lì)和發(fā)揮全體教師的辦學(xué)主體作用，繼承和發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學(xué)和科研等崗位職責(zé)和任務(wù)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　二、要求：

　　考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀、公正、合理，既重過程又重結(jié)果。強(qiáng)調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。

　　三、組織工作：

　　成立師德師風(fēng)考核小組。趙惠玲、宋愛梅任組長，崔敬偉任副組長，郝建國、杭亞娟、聶金婷、馬龍、張彥娜、孫英超、陶紅霞、任組員。

　　四、程序和辦法：

　　師德師風(fēng)平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合，每學(xué)期匯總一次，由同行、考核組并吸收學(xué)生、家長及社會(huì)參與考評，考核小組組織實(shí)施，并做好考核記錄。對教師的師德師風(fēng)綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的'15%左右。

　　考核結(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

　　師德師風(fēng)優(yōu)秀：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達(dá)到98分以上者均視為優(yōu)秀。

　　師德師風(fēng)良好：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中基本按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達(dá)到85分以上者均視為合格。

　　師德師風(fēng)合格：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達(dá)到80分以上者均視為合格。

　　師德師風(fēng)不合格：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。

　　(1)在工作中違反國家法律法規(guī)的;

　　(2)在教學(xué)和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;

　　(3)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的言行，并產(chǎn)生不良影響的;

　　(4)體罰學(xué)生的;其它嚴(yán)重違反公共道德的行為。

　　(5)違反新市場小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的。

　　對模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，積極參與公益活動(dòng)的教師可推薦、評選“師德標(biāo)兵”。

教師獎(jiǎng)懲制度9

　　教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師德保障。為此，特制定朱山小學(xué)師德考核獎(jiǎng)懲制度如下：

　　一、熱愛教育是師德的靈魂。

　　“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)�！苯處煹囊谎砸恍卸紤�(yīng)遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決制度；

　　2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入自己住室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)，以及娛樂活動(dòng)等。

　　3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實(shí)行師德一票否決。

　　4、教師不得敷衍塞責(zé)，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。

　　5、學(xué)校通過師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者年度考核定為“基本合格”等次。

　　二、熱愛學(xué)生是師德的基本要求。

　　教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。

　　(一)關(guān)心、愛護(hù)、教育好每一位學(xué)生。

　　1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。

　　2、不管學(xué)生的家庭、社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，一視同仁。

　　3、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。

　　4、堅(jiān)持正面教育，不偏愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不簡單粗暴對待學(xué)生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。

　　5、認(rèn)真聽取學(xué)生、家長意見，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　(二)主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生、矯正不良行為。

　　1、任何活動(dòng)與節(jié)假日前都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。

　　2、防止發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)，以及觸電、溺水等災(zāi)害事故，不得組織學(xué)生在第一線抗災(zāi)救險(xiǎn)，要采取緊急措施，保護(hù)每一位學(xué)生的人身安全，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位和部門。

　　3、及時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

　　4、學(xué)生處在險(xiǎn)情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時(shí)，現(xiàn)場教師應(yīng)主動(dòng)迅速采取措施，救護(hù)學(xué)生，排除險(xiǎn)情，制止事故的發(fā)生，實(shí)行首視責(zé)任制。

　　5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反《中小學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的`行為，都應(yīng)主動(dòng)教育處理。無法處理的應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)處（室）。

　　三、熱愛學(xué)校是每一位教師的義務(wù)。

　　(一)關(guān)心學(xué)校，提出學(xué)校改進(jìn)工作的建議。

　　1、自覺宣傳、維護(hù)學(xué)校的形象，對外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論，不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。

　　2、關(guān)心學(xué)校，向?qū)W校提出改進(jìn)工作的建議，推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　(二)按時(shí)上班，工作到位。

　　1、按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班。

　　2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效，提高工作質(zhì)量，完成學(xué)校和年級組、教研組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　3、工作時(shí)間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時(shí)間不帶小孩，也不帶小孩在工作場所和教學(xué)區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴(yán)禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　4、值日、值周教師應(yīng)按時(shí)到位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保障學(xué)生安全。

　　5、每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開的開學(xué)、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀(jì)念性集會(huì)，所有教師都必須認(rèn)真參加，遵守會(huì)議紀(jì)律。

　　四、為人師表是師德的核心

　　教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職�？鬃诱f："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"

　　1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。

　　2、維護(hù)教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。

　　3、校園內(nèi)除辦公室、會(huì)議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學(xué)生面前不得抽煙，校內(nèi)大會(huì)議室禁止抽煙。

　　4、同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

　　5、不準(zhǔn)以任何方式向家長索取錢財(cái)物品。

　　五、教好書是師德的關(guān)鍵

　　教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識(shí)。常言道："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因?yàn)檎诔砷L中的初中生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

　　六、育好人是師德的歸宿

　　教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

　　總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！

教師獎(jiǎng)懲制度10

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、凡改善工作效果很好、成績顯著者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等）。

　　2、凡每學(xué)期（或?qū)W年）獲得全國、省、鎮(zhèn)江市、句容市、本單位的綜合表彰（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者等）可獲得20__元、1500元、1000元、500元、200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、教職工參加幼兒園組織的論文評選、各級評課、工作單項(xiàng)評選等（個(gè)人行為一律不予承認(rèn)，有好的比賽可推薦幼兒園組織），獲得全國一、二、三等獎(jiǎng)分別給500元、400元、300元；獲得省一、二、三等獎(jiǎng)分別給300元、200元、100元；獲得鎮(zhèn)江市一、二、三等獎(jiǎng)分別給200元、100元、50元；獲得句容市一、二、三等獎(jiǎng)分別給80元、50元、30元；獲得片一、二、三等獎(jiǎng)分別給60元、40元、25元；獲得本單位一、二、三等獎(jiǎng)分別給40元、30元、20元；獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的按同級三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。論文發(fā)表按同等稿酬獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人帶給稿費(fèi)復(fù)印件）。注：一篇論文只給予一次獎(jiǎng)勵(lì)，以高級別計(jì)算。

　　4、對幼兒獲獎(jiǎng)的組織者（幼兒園組織參加的比賽），按全國、省、鎮(zhèn)江市、句容市、本單位進(jìn)行200元、150元、80元、50元、30元。

　　5、對幼兒獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)者（幼兒園組織參加的比賽），按全國、省、鎮(zhèn)江市、句容市、本單位進(jìn)行300元、250元、150元、80元、50元。

　　6、既組織又輔導(dǎo)者向高靠。

　　7、教師上公開課：國家級300元，省級200元，鎮(zhèn)江市級100元，句容市級50元，片級30元，園級20元。注：試上、研討不計(jì)算；匯報(bào)材料與公開課同等；同一節(jié)課、同一個(gè)活動(dòng)以最高級別計(jì)算；一學(xué)期結(jié)算一次。

　　8、教職工在聘用學(xué)歷基礎(chǔ)上取得大專學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)100元，取得本科學(xué)學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)200元（每高一級在前一學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上加100元），每種學(xué)歷的取得是學(xué)前教育專業(yè)的在原學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上增加100元（如學(xué)前教育大專獎(jiǎng)勵(lì)200元），獲得多項(xiàng)同層次學(xué)歷只給予一次獎(jiǎng)勵(lì)向高者靠。

　　9、教職工一學(xué)期不請假（公假除外）、不遲到、不早退，臨時(shí)請假一學(xué)期不超過三次且累計(jì)時(shí)間不得超過3小時(shí)（公事除外），給予200元獎(jiǎng)勵(lì)，超過三次或3小時(shí)的按事假處理。教師每月滿勤獎(jiǎng)勵(lì)20元。

　　二、懲罰：

　　教職工應(yīng)自覺遵守國家的法律法規(guī)和園方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，服從管理，按時(shí)完成教學(xué)、保育、后勤等任務(wù)。

　　園方在園內(nèi)公開發(fā)布并經(jīng)有效方式告知乙方的'各項(xiàng)規(guī)章制度對雙方均具有約束力，除非該制度違反了國家相關(guān)法律法規(guī)，否則均視為勞動(dòng)合同的有效組成部分，園方有權(quán)依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　1、凡違反職業(yè)道德行為規(guī)范或有以下（1）——（8）行為之一者一次給予扣除當(dāng)月考績工資50元的處罰并給予大會(huì)警告，逐次累加；情節(jié)嚴(yán)重者可扣除當(dāng)月除基本工資外的所有待遇，不得參加所有評先、評優(yōu)、評職稱、晉級等，并可給予行政處分；造成惡劣影響的，園方有權(quán)給予調(diào)整職務(wù)、調(diào)整工作崗位或解除勞動(dòng)合同，并不支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。構(gòu)成犯罪的，將由有關(guān)部門依法追究刑事職責(zé)。

　　（1）不遵守工作紀(jì)律，違反職業(yè)道德規(guī)范者。

　　（2）干擾幼兒園正常工作秩序者。

　　（3）未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成任務(wù)者。

　�。�4）無故曠工者。

　�。�5）因工作失職造成工作事故及不良影響后果者。

　�。�6）破壞團(tuán)結(jié)、無端生事、吵架罵人者。

　　（7）被家長投訴，狀況調(diào)查屬實(shí)者。

　�。�8）其他違反我園規(guī)章制度者。

　　2、教職工有下列情形之一的，我園能夠立即與其解除勞動(dòng)合同，不支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：在試用期間被證明不貼合錄用條件的；嚴(yán)重違反我園的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營私舞弊，給我園造成重大損害的；教職工同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成我園的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)我園提出，拒不改正的；因教職工以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使我園在違背真實(shí)意思的狀況下訂立或者變更勞動(dòng)合同致使勞動(dòng)合同無效的；被依法追究刑事職責(zé)的；相關(guān)法律規(guī)定的其他情形。

　　3、工作時(shí)間利用電腦干與工作無關(guān)的事情者（如：游戲、聊天、網(wǎng)購等）一次給予扣除50元的處罰，累計(jì)三次扣除整個(gè)學(xué)期考績獎(jiǎng)。

　　4、一學(xué)期遲到兩次以上一次扣6元，曠工一天（次）扣除曠工當(dāng)日工資、全月考績工資，一月內(nèi)累計(jì)曠工兩天（次）扣除曠工當(dāng)日工資、全月考績工資、崗位津貼；一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工三天（次）及以上者，園方有權(quán)給予調(diào)整工作崗位或解除勞動(dòng)合同。

　　5、體罰或變相體罰幼兒者按違反職業(yè)道德行為規(guī)范處罰，取消優(yōu)秀教師、文明班級的評比資格，情節(jié)嚴(yán)重給予行政處分，調(diào)整職務(wù)、調(diào)整工作崗位或解除勞動(dòng)合同，構(gòu)成犯罪的，將由有關(guān)部門依法追究刑事職責(zé)。

　　6、教職工一學(xué)期考核“不合格”者作待崗或轉(zhuǎn)崗處理，連續(xù)兩學(xué)期考核為“不合格”者作解除勞動(dòng)合同處理。

　　7、副園長在各自分管范圍內(nèi)，所分管人員在同一事項(xiàng)上累計(jì)被罰款三次后罰款一次，園長在副園長在同一事項(xiàng)上累計(jì)被罰款三次后罰款一次。

教師獎(jiǎng)懲制度11

　　在實(shí)施“量化管理”的同時(shí)，把握住班級管理的原則是實(shí)施量化管理的根本，也是量化管理得以實(shí)施的基礎(chǔ)。

　　一、全員激勵(lì)原則

　　激勵(lì)含有激發(fā)動(dòng)機(jī)、形成動(dòng)力的意思，它能使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動(dòng)力、自動(dòng)力。所謂全員激勵(lì)，是指激勵(lì)全班每個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的目標(biāo)和班級總目標(biāo)。因此，在進(jìn)行班級量化管理時(shí)要盡可能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。比如對于一個(gè)學(xué)習(xí)差、各方面表現(xiàn)也較差的同學(xué)來說，在量化管理中可設(shè)立一些“發(fā)作業(yè)獎(jiǎng)”、“做操認(rèn)真獎(jiǎng)”等細(xì)項(xiàng)，給這些同學(xué)增加一些加分的機(jī)會(huì)來鼓勵(lì)他們。要多從積極方面鼓勵(lì)，避免以消極方面限制防范。

　　二、自主參與原則

　　這是指班級量化管理是由學(xué)生參與到制定計(jì)劃、貫徹執(zhí)行、檢查監(jiān)督以及總結(jié)評比當(dāng)中來，使他們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)，及時(shí)采納學(xué)生的正確意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，使班級的教育與管理活動(dòng)變?yōu)閹熒p方共同參與的活動(dòng)，使教育與自我教育、管理與自我管理相結(jié)合。

　　三、教育和管理結(jié)合的原則

　　教育和管理相結(jié)合的原則，是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。老師管理學(xué)生，是對學(xué)生的愛，是學(xué)生健康成長所必需的；不管則是老師的失職，這是常理。但管理要有度，把管理滲透到不管之中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理�！胺攀帧惫芾聿⒉坏扔凇胺湃巍惫芾怼Ｒ虼�，制定班級量化管理制度學(xué)生必須無條件地遵照執(zhí)行，任何學(xué)生在規(guī)章制度面前一律平等。而老師對學(xué)生既要堅(jiān)持正面引導(dǎo)、耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實(shí)行嚴(yán)格的教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實(shí)際效果。

　　四、感情管理原則

　　人們常有這樣一種說法，即“三分制度管理，七份感情管理”。那么，在實(shí)施量化管理時(shí)，不能簡單地用條條框框把學(xué)生劃分開來，而要體現(xiàn)出感情管理的四個(gè)“心”：思想上關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上細(xì)心地指導(dǎo)，生活上熱心地照顧，遇到困難耐心地幫助。要處理好“情”與“理”的辯證關(guān)系，既不要“有理無情”也不要“以情”，而是將情理有機(jī)地結(jié)合，做到情中有理、理中含情、情理交融。也就是說，在執(zhí)行量化管理制度上要嚴(yán)明，要公正，要一絲不茍，體現(xiàn)一種“剛性”；而在情感上要寬和，善解人意，待人以誠，體現(xiàn)一種“柔性”。

　　“量化管理”的具體操作大體是：每個(gè)同學(xué)在學(xué)期開始都擁有品德分一百分。在該學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中按獎(jiǎng)勵(lì)加分、懲罰扣分方式來積分，并在學(xué)期結(jié)束評優(yōu)懲差。加分扣分主要從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、其他四個(gè)方面進(jìn)行，獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。加分項(xiàng)可分為：為班級贏得榮譽(yù)的，為班級著想并做出貢獻(xiàn)的，主動(dòng)幫老師做事并關(guān)心同學(xué)的，參加省、市、校各種競賽并獲獎(jiǎng)的，期中期末考試總分、單科成績名列前茅的，在思想上和學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的，每周全勤者，連續(xù)一周按時(shí)交作業(yè)者，衛(wèi)生打掃合格者，班委、科代表、小組長在期中期末全班評審?fù)ㄟ^的，以及做其他有益于社會(huì)、學(xué)校、班級的.事等項(xiàng)�？鄯猪�(xiàng)分為損害班級榮譽(yù)的，不參加學(xué)校或班級集體活動(dòng)的，損壞學(xué)�；虬嗉壒锏�，不注意儀表、穿奇裝異服者，破壞教室衛(wèi)生的行為、值日生不盡責(zé)任的，罵人打架（包括打鬧）者，欺騙老師家長、不尊敬師長的，欺侮同學(xué)、給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)喊綽號(hào)的，沒有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者，曠課、無故早退遲到者，放學(xué)后不及時(shí)回家、無故在校內(nèi)外逗留者，故意擾亂課堂紀(jì)律的，班委、科代表、小組長不負(fù)責(zé)任的，以及其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級公約者等項(xiàng)。品德分每星期公布一次，所有被扣分者都要向全班同學(xué)做出解釋，分?jǐn)?shù)最高者獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前十名者獎(jiǎng)勵(lì)，總分低于六十分的給予相應(yīng)的處罰。那么獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的手段是什么呢？

　　獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是對學(xué)生行為的外部強(qiáng)化或弱化手段，它通過影響學(xué)生的自身評價(jià)，對學(xué)生的心理、行為產(chǎn)生重大影響，這種由獎(jiǎng)懲的實(shí)施所帶來的行為強(qiáng)化或弱化現(xiàn)象就叫做“獎(jiǎng)懲效應(yīng)”。在素質(zhì)教育深入開展的今天，用什么手段來獎(jiǎng)懲學(xué)生，如何讓獎(jiǎng)懲達(dá)到最佳的效果，是擺在我們每一位教育工作者特別是班主任老師面前的一個(gè)值得深思的課題。如果不給予正確引導(dǎo)和教育，學(xué)生有可能會(huì)走上不良的成長之路。對于學(xué)生來說，要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，單一的懲罰或單一的獎(jiǎng)賞效果都不是很好，最好的做法應(yīng)該是獎(jiǎng)懲并濟(jì)。

　　我想出了一個(gè)“免罪金牌”的點(diǎn)子，將“免罪金牌”作為獎(jiǎng)品。首先和學(xué)生商量結(jié)合班級制度量化分?jǐn)?shù)，一種是常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)，如以小組為單位進(jìn)行評比，以出勤、課堂紀(jì)律、課堂發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生等為評比內(nèi)容，以班規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)加減分，每周獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)小組“免罪金牌”每人一張；一種是特殊獎(jiǎng)勵(lì)，如參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演既可加分，獲獎(jiǎng)?wù)哌€可獲得免罪金牌一張。又如在報(bào)紙上發(fā)表文章既可給小組加分，又可獲得一張。其次是免罪金牌的使用。在所有違反班級班規(guī)的情況下均可使用。如作業(yè)沒完成要受罰時(shí)可使用金牌免去責(zé)罰，只在當(dāng)天補(bǔ)完作業(yè)即可；如犯錯(cuò)誤嚴(yán)重需要請家長者可使用金牌給其一次免請機(jī)會(huì)，還可以用在寒暑假免去假期作業(yè)，諸如此類。第三是免罪金牌的制作。免罪金牌由獲得獎(jiǎng)勵(lì)的本人制作，加蓋班主任的印章生效。學(xué)生對制作金牌興趣濃厚，有的在上面畫上表達(dá)心情的畫，有的在上面寫上“奉天承運(yùn)，班主任詔曰：見此周內(nèi)愛卿表現(xiàn)良好，特發(fā)免罪金牌一張，以示嘉許。欽此”等話。第四是懲罰方式上：堅(jiān)持合理合法、有理有據(jù)、適度適量。向孩子講明獎(jiǎng)勵(lì)的、懲罰的是什么，才能對孩子以后的行為產(chǎn)生制約作用。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比例宜為“罰三獎(jiǎng)七”。

　　免罪金牌的實(shí)施，實(shí)際上是一種教育游戲，大家一起秉承“公平、競爭、發(fā)展”這個(gè)游戲規(guī)則，然后大家一起遵從，在游戲過程中始終貫穿著教育理念，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生心甘情愿接受懲罰。在這個(gè)過程中不管是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，不管是有個(gè)性的還是沒個(gè)性的學(xué)生，始終有機(jī)會(huì)、有希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)，改正錯(cuò)誤，所以學(xué)生們都對加分興趣濃厚，對金牌“垂涎三尺”。經(jīng)常在一些集體活動(dòng)中能聽見我的學(xué)生大喊：“加油，加分！”以前的學(xué)生來看我說：“我還留著免罪金牌沒舍得用呢！”

教師獎(jiǎng)懲制度12

　　為不斷提高我校的教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本校獎(jiǎng)懲制度：

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　　1、每月平安獎(jiǎng)50元。

　　2、每月全勤獎(jiǎng)50元。

　　3、每學(xué)期招生結(jié)束后，所有老師介紹過來的學(xué)生給予5個(gè)百分點(diǎn)的獎(jiǎng)金。

　　4、每周優(yōu)秀班每月獎(jiǎng)30元。

　　5、優(yōu)秀日常活動(dòng)（包括輔導(dǎo)紀(jì)律、教室衛(wèi)生清潔）組織獎(jiǎng)，每月獎(jiǎng)50元。

　　6、優(yōu)秀生活老師（包括宿室整潔衛(wèi)生、對學(xué)生日常打理）每月獎(jiǎng)50元。

　　7、學(xué)生接送老師每周整隊(duì)有序接送學(xué)生獎(jiǎng)30元。

　　8、協(xié)助校長，執(zhí)后勤工作，熱心于學(xué)校，一切工作井然有序，每月設(shè)設(shè)工作突出獎(jiǎng)80元。

　　9、與學(xué)生溝通好，有愛心，有責(zé)任心，家長反響好，每月設(shè)優(yōu)秀老師獎(jiǎng)100元。

　　10、學(xué)生在校表現(xiàn)突出，進(jìn)步很大的，且受班主任肯定的，每月設(shè)獎(jiǎng)金100元。

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　　1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。

　　2、學(xué)生在班級里吵鬧不做作業(yè)或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時(shí)督促，扣工資30元。

　　3、在校內(nèi)鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的一次扣50元。

　　4、在校內(nèi)挑撥離間，說三道四，經(jīng)查證屬實(shí)一次扣工資50元；在社會(huì)上說三道四，影響學(xué)校的'榮譽(yù)和形象的，經(jīng)查證屬實(shí)一次扣工資100元。

　　5、每月對班級學(xué)生調(diào)查考核，不合格者一次扣工資50元。

　　6、教師必須根據(jù)校教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課、準(zhǔn)備教具、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等，如不能按質(zhì)按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。

　　7、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)）

　　8、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。

　　9、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內(nèi)的扣工資50元；會(huì)事假扣工資30元，會(huì)病假扣工資20元。

教師獎(jiǎng)懲制度13

　　為了確保各項(xiàng)工作正常有序地開展和目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，不斷提高思想道德素質(zhì)，特制定本制度：

　　1、學(xué)校對安全監(jiān)督管理先進(jìn)工作者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、年初學(xué)校制訂年度安全目標(biāo)，完善各項(xiàng)安全監(jiān)督管理細(xì)則，報(bào)請校安全領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。

　　3、安全目標(biāo)要層層分解，逐級簽定目標(biāo)責(zé)任書，并切實(shí)將目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)年級、每名職工。對班主任實(shí)行月考核、學(xué)期末獎(jiǎng)懲。

　　4、學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果，在學(xué)期末的績效工資中給予有關(guān)人員一定金額獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、學(xué)校對安全不符合規(guī)定的與不按規(guī)定整改的，一律進(jìn)行安全告誡。

　　6、凡是被警示和告誡的，要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)對照檢查，分析原因，研究制定有針對性的措施，防止和減少事故的發(fā)生。

　　7、學(xué)校管理層安全管理目標(biāo)考核，采用年終考評結(jié)算兌現(xiàn)的辦法，按年初簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　8、學(xué)校對舉報(bào)安全事故隱患屬實(shí)者，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　為了調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)措施如下：

　　凡是獲得各級教育部門組織的論文評選、科研成果獲獎(jiǎng)、賽課等，或?qū)I(yè)教育教學(xué)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果的，或取得各級教育部門、政府表彰的，學(xué)校按照下列獎(jiǎng)勵(lì)政策予以一次性獎(jiǎng)勵(lì)，并公開表彰表揚(yáng)。各項(xiàng)評獎(jiǎng)費(fèi)用自理，獲獎(jiǎng)(榮譽(yù))或論文發(fā)表以證書(或發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)雜志)為準(zhǔn)，向?qū)W校提供原件予以說明方可享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。多人次取得的成果，榮譽(yù)以此獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)金總額，由參與者共同享受，不單獨(dú)享受。

　　正式教育組織、機(jī)構(gòu)論文、評選獲獎(jiǎng)或在教育類雜志、報(bào)紙正式發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放對照表：

　　獎(jiǎng)級

　　等次國家級省級市級縣級

　　一等獎(jiǎng)500元200元150元100元

　　二等獎(jiǎng)300元150元100元50元

　　三等獎(jiǎng)200元100元80元30元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)根據(jù)情況酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

　　正式行文通報(bào)表彰、表揚(yáng)或具備榮譽(yù)證書的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法：(單項(xiàng)工作集體獎(jiǎng)和全面工作集體獎(jiǎng)對作出突出貢獻(xiàn)的`分管負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)應(yīng)比獲得相應(yīng)榮譽(yù)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)高一個(gè)獎(jiǎng)次。)

　　獎(jiǎng)級

　　等次國家級省級市級縣級

　　政府部門政府部門政府部門政府部門

　　表彰__元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元

　　表揚(yáng)1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元

　　除以上獎(jiǎng)勵(lì)外的各項(xiàng)其它需要獎(jiǎng)勵(lì)的榮譽(yù)、成果等，學(xué)校根據(jù)實(shí)際酌情考慮，原則上沒有證書、獎(jiǎng)狀等說明的一律不予以獎(jiǎng)勵(lì)。對含金量高的榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)可增加獎(jiǎng)勵(lì)幅度。對科研成果獲獎(jiǎng)和參加各類賽課獲獎(jiǎng)的將加大相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。對推薦參加區(qū)點(diǎn)賽課或演講等活動(dòng)未獲獎(jiǎng)的同志予以適當(dāng)?shù)墓ぷ鳘?jiǎng)勵(lì)(30元以內(nèi))，以資鼓勵(lì)。

　　對以上獎(jiǎng)勵(lì)辦法如有疑問，可向?qū)W校行政辦咨詢，學(xué)校校長主持負(fù)責(zé)解釋。

教師獎(jiǎng)懲制度14

　　為提高我部教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)的順利開展，督促、激勵(lì)教師積極向上和自我約束的工作作風(fēng)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特對我部教師制定基礎(chǔ)科學(xué)部教師獎(jiǎng)懲制度。

　　獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　1、對積極參加政治學(xué)習(xí)，做到教書育人、為人師表，且教學(xué)效果優(yōu)秀者，每學(xué)期評2—3人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、積極參加學(xué)院、教學(xué)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作業(yè)績突出者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、為了鼓勵(lì)教研室教師進(jìn)行課程建設(shè)，我部對于在課程建設(shè)方面取得成績的'教師和教研室將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　4、對獲國家、省、市級有關(guān)教學(xué)成果的教師上報(bào)學(xué)院，同時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對認(rèn)真?zhèn)湔n、主動(dòng)積極地開展教學(xué)、科研活動(dòng)且教案書寫工整清晰細(xì)致、教學(xué)效果優(yōu)秀者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、青年教師講課競賽獎(jiǎng)勵(lì)制度，我部不定期進(jìn)行35歲以下青年教師講課競賽活動(dòng)，對于在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的青年教師，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)以資鼓勵(lì)，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；基礎(chǔ)科學(xué)部將給予不同程度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者將被推薦到全校的講課大賽中去。

　　懲罰制度：

　　1、對無故不參加學(xué)校、部教學(xué)會(huì)議和政治學(xué)習(xí)一次者批評教育，多次者大會(huì)檢討、并取消學(xué)年評優(yōu)資格。

　　2、上課遲到或提前下課累計(jì)多次者，其本人在教學(xué)部大會(huì)檢討、并取消學(xué)年評優(yōu)資格。

　　3、無故出現(xiàn)誤課者，取消學(xué)年評優(yōu)資格和罰款，并上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，通報(bào)批評。

　　4、對不維護(hù)教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報(bào)學(xué)校，并建議給予相應(yīng)的處分。