- 相關推薦
傷仲永閱讀理解題答案
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰泯然眾人矣。
1.我能解釋下面各句中劃線的詞語。
�、偈离`耕 ②指物作詩立就
③稍稍賓客其父 ④日扳仲永環(huán)謁于邑人
2.我能判斷出下列句子停頓有誤的一項是( )
A.借旁近/與之，即/書詩四句，并/自為其名。
B.其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。
C.余聞之/也久。
D.父/利其然也，日扳仲永/環(huán)謁于邑人。
3.我能用現代漢語翻譯下面的句子。
�、僮允侵肝镒髟娏⒕停湮睦斫杂锌捎^者。
②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
4.用自己的話說說：方仲永由天資過人變得泯然眾人的原因是什么?
我的理解：
5.方仲永的父親是怎樣的一個人?你最想對他說的一句話是什么?
我眼中的方父:
我最想對他說：
6. 下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。(兩題都答，只按第①題計分)
�、僬Z文活動課上，老師讓你組織一場即興演講，題目是由方仲永所想到的。你就為自己設計一個簡短的導入語吧!
我的開場白：
�、诠糯胁簧偾趭^好學的成語典故，請寫出成語、人物典故各兩個。
有關勤奮好學的成語： 、
勤奮好學的人物典故： 、
傷仲永閱讀答案由語文網小編整理，僅供參考：
1.①屬于;②完成;③以賓客之禮相待;④通攀，牽，引。
2. C(應為余聞之也/久)
3. ①從此，指定物品讓他作詩，他能立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方;
�、谒母赣H認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
4. 沒有受到后天的教育。
5. 是一個貪圖小利、目光短淺的人;示例：一個人的天資再好，沒有后天的教育，也是不能成才的(合情合理即可)。
6. ①參考：方仲永由少時的天資過人變得泯然眾人，令人扼腕長嘆，更應該引起我們的深思。讀完本文后，相信我們一定有許多感慨，就讓我們自由的暢談一下吧!②懸梁刺股、囊螢映雪、學而不厭等;蘇秦懸梁刺股、孫康映雪讀書等。
【傷仲永閱讀理解題答案】相關文章：
《傷仲永》閱讀練習及答案05-21
傷仲永閱讀題目及答案02-20
傷仲永節(jié)選文言閱讀答案04-15
《傷仲永》習題及答案11-16
傷仲永教案02-08
傷仲永的教案03-08
《傷仲永》教案03-18
傷仲永說課稿02-06
傷仲永作文08-06