復習計劃

時間：2026-03-07 19:55:08 學習計劃

復習計劃(匯總7篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的復習計劃9篇，歡迎大家分享。

復習計劃(匯總7篇)

復習計劃篇1

　　中考臨近，中考復習也進入了關(guān)鍵時刻。各區(qū)現(xiàn)在四月底或五月初都要進行第一次模擬考試，這是中考前的練兵，也是檢驗每個學生前一段的復習效果，更是對自己考試成績單全面排定。

　　數(shù)學學科中考注重考察數(shù)學的基礎(chǔ)知識，基本技能和基本思想方法；考察數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、運算能力、發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力，以及應用意識等。

　　回顧過去中考，試題立意從記憶知識型轉(zhuǎn)向能力分析判斷，尤其是創(chuàng)新應用能力，歷年C級考點基本上全面覆蓋。

　　知識要積累（不僅要積累正確知識，也要積累反面經(jīng)驗），不要因為簡單而不重視，因為繁難而討厭，一個很小的障礙就會是你不能前進。

　　扎實的基礎(chǔ)知識，準確理解題的條件，發(fā)現(xiàn)與靈活應用定理、性質(zhì)，是我們做好數(shù)學復習的關(guān)鍵，而一模之前抓好第一遍全面知識點的復習，做到查漏補缺，更是為綜合題的復習及做好提升打下基礎(chǔ)。

　　一題多解能溝通不同知識點之間的`聯(lián)系，開拓思路，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，做題不能追求數(shù)量，要歸納，抓住基礎(chǔ)解題規(guī)律，掌握基本的解題方法和技巧，也能更好做到知識的拓展與實際問題的應用。

　　在時間緊張的情況下，怎么復習效率高，數(shù)學怎么提分，總的來說要注意勞逸結(jié)合，保持充沛的精力和體力，才能完成緊張的復習任務。

　　具體情況：

　　（1）認真閱讀中考說明中的各項要求，尤其是C級考點每年試題都會有變化，但總體保持穩(wěn)中求變，變中求創(chuàng)新；

　�。�2）抓住基礎(chǔ)，無論處于那一種水平的同學都要做到，只要會做的題，就要作對，否則高分不可得；

　　（3）注意提高計算能力，尤其是有字母的代數(shù)式的運算能力；

　�。�4）數(shù)學思想是數(shù)學知識的精髓，在數(shù)學解題中起到觀念性指導作用，數(shù)學方法是數(shù)學思想的具體體現(xiàn)是運用數(shù)學知識的工具。這是做綜合題的突破口，但“綜合題”絕不局限試卷的最后兩道題，這有著豐富的內(nèi)涵，這代表有一定的難度，也會分布在選擇題。填空題中，綜合題涉及到多方面的數(shù)學知識和靈活多樣的技能技巧。因此既要掌握好數(shù)學基礎(chǔ)知識，又是能力的體現(xiàn)。這些問題，只要你仔細觀察它的結(jié)構(gòu)，把它們分割具有獨立性的問題逐一解決，再加以一定的歸納，就可以得到解決。

　　充滿信心，仔細認真，循序漸進，做好一摸前的關(guān)鍵復習，考出自己的最好成績。

復習計劃篇2

　　20xx 年考研數(shù)學一大綱與 20xx 年相比沒有任何變化，但大綱下來了，考生的心也就定下來了。下個階段的復習也緊接著就開始了，在時間如梭中，奧運就這么來了，考生的時間就這么一點一滴流逝了，七月流火中，專家老師提醒大家，從現(xiàn)在開始的考研數(shù)學復習這樣進行：總結(jié)前一階段，看書鞏固提升基礎(chǔ)知識，做題提高技巧，好好鍛煉身體。

　　數(shù)學一大綱沒有變化，考數(shù)學一的同學不用再擔心考試內(nèi)容與考試范圍了，按照自己已有的復習計劃繼續(xù)進行。但大家不要忽視了大綱，對大綱的理解問題可參考《 20xx 數(shù)學考試大綱導讀》。

　　強化階段已經(jīng)有很長一段時間了，聽了別的同學的復習進度，有的考生可能就有點緊張了，教材還沒看完，做題還是沒感覺等等，有的考生簡直就想放棄了。我告訴你，同學，每個人的情況不一樣，你的進程沒有按計劃，那你就要適當?shù)?調(diào)整計劃；還有你的計劃不要不切實際，而要按照自己的實情做安排，最好計劃是分級的，初級計劃做的容易實現(xiàn)一些，后面的一步步提高，這樣當?shù)谝徊酵瓿珊竽愕淖孕啪蜁兴仙瑥亩行判耐瓿上乱徊降挠媱�；最后，要堅持信念，無論怎么樣也不要輕言放棄。如果強化班已經(jīng)結(jié)束，那么老師提醒大家，及時整理一下課上的筆記，整理的過程也就是一個回顧，同時一些不明白的問題也再次思考、與同學討論、查資料弄明白它。這樣能為以后留下較清楚的復習資料，不論以后查找還是再次閱讀都會比較方便。

　　八月雖然重點是強化訓練，但大家也不要忘記了對基礎(chǔ)知識的隨時翻曬。強化中遇到的題目綜合性較強，基礎(chǔ)知識隱含于其中，在不明白不清楚的時候一定要隨時查閱教材或基礎(chǔ)性的書籍，如《高等數(shù)學》、《高等數(shù)學過關(guān)與提高》、《線性代數(shù)》、《線性代數(shù)過關(guān)與提高》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計過關(guān)與提高》等。這些基礎(chǔ)性的書籍必須是案頭必備，考研復習過程中一直都可以用到。看一個考生復習的效果如何，只要看看他有沒有把這些基礎(chǔ)性的圖書翻得破邊了。

　　進行強化的同時必須做題，考研復習的最高境界就是能做題一揮而就。做題的水平高下在于平時的鍛煉，針對于考研來說，專項訓練的最好的方式，客觀題與主觀題有不同的應對策略，所以有必要分別練習。還有檢測復習效果最好的還有歷年真題，而最有參考價值的真題是近六年的，即就是 20xx 年之后的，因為這六年來的真題與 20xx 年真題的分值、結(jié)構(gòu)差不多。當然之前的真題的內(nèi)容也是有一定的參考意義的，因為數(shù)學基本理論是沒有變的，考研所集中的知識點也沒有太大變化。還有就是模擬試卷，模擬題不需要做太難的，那是自殺，選擇難度適中的，為模擬考場做做演習。

　　鍛煉身體，這是考研中最重要的一項工程。身體好，頭腦才能清楚，學習效率才能更高，一小時就有一小時的效果。信心、韌性也都會隨身體狀況的好轉(zhuǎn)而增加，每天堅持鍛煉身體，全民強身，這是奧運口號，也是考研的需要，事業(yè)的需要！

復習計劃篇3

　　一、指導思想：

　　20xx年中考，我將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體內(nèi)容的指導思想，帶領(lǐng)學生進行全面、深入地總復習。

　　二、復習策略：

　　1、以學生為主體，堅持講練結(jié)合的教學模式，課堂要求師生互動;

　　2、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率;

　　3、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性;

　　4、加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務;

　　5、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

　　三、學生現(xiàn)狀：

　　初中物理教學分兩年，初二教學主要是力學、熱學、光學等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學中占三分之二的比例，非常重要，可是，學生在初二時學習物理還沒有入門，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導不能落實，學生現(xiàn)在感覺初二物理的知識幾乎都忘了;到了初三的電學，學生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學用到了很多數(shù)學知識，學生學習起來比較困難。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。

　　我所教授的兩個班的具體情況如下：八班為普通班，有尖子生，也有學習困難極大的學困生，知識掌握的好壞的差距極大。六班為藝術(shù)班，學生整體素質(zhì)不錯，但是比較浮躁，有的學生已經(jīng)擠進年級三十名，有的學生卻連最基本的物理知識都不知道。

　　針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。

　　四、時間安排：

　　1.第一輪復習從2月16日至4月13日，約7周28課時。

　　2.第二輪復習從4月15日至5月11日，約4周16課時。

　　3.第三輪復習從5月14日至6月15日，約5周20課時。

　　五、復習內(nèi)容、要求：

　　從2月16日至6月15日這總共四個多月，16周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。

　　我擬將整個復習按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次，將平時分散學習的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。雙基過關(guān)涵蓋學科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的'能力。具體做法如下：

　　(一)第一輪復習以課本為主，夯實基礎(chǔ)。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節(jié)配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個學生都動起來。另一份，主要檢測學生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內(nèi)教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點章節(jié)適當再加一份檢測試題。

　　第一輪復習按照電學、熱學、光學、力學四個板塊進行知識梳理。

　　具體安排如下：

　　1、第一周至第三周：電學部分

　　知識點有：電荷量、導體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場、電磁鐵、磁場對電流的作用、電動機、電磁感應、發(fā)電機、家庭電路、安全用電，共計21個;分項細目有51個，其中14個要求理解;基本技能有8個：1、會用電流表測電流;2、會用電壓表測電壓;3、會讀電能表示數(shù);4、會畫簡單的串并聯(lián)電路圖;5、會連接簡單的串并聯(lián)電路;6、會用滑動變阻器改變電流;7、會讀電阻箱示數(shù);8、會用右手螺旋定則判斷磁極和電流方向。

　　主要措施：以電學綜合題的訓練帶動復習各個知識點，提高學生的綜合能力。

　　1、電和磁(1課時)

　　2、電流和電路(2課時)

　　3、電流的定律(6課時)

　　4、生活用電(1課時)

　　5、綜合測試(2課時)

　　2、第四周：熱學部分

　　知識點有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動理論、內(nèi)能、熱量、比熱容、熱機、能的轉(zhuǎn)化和守恒，共計10個;分項細目有33個，其中2個要求理解;基本技能有2個：1、會用液體溫度計測溫度;2、會查熔點表和比熱容表。

　　主要措施：以探究題、實驗題、圖像題為訓練形式帶動復習各個知識點。

　　1、熱現(xiàn)象(1.5課時)

　　2、內(nèi)能和熱量(1.5課時)

　　3、綜合測試(1課時)

　　3、第五周：光學部分

　　知識點有：光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應用，共計6個;分項細目有11個，其中1個要求理解;基本技能有1個：1、會用光的反射定律畫光路圖。

　　主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實際題來訓練對各個知識點的復習。

　　1、光的直線傳播(0.5課時)

　　2、光的反射和平面鏡成像(1課時)

　　3、光的折射(0.5課時)

　　4、透鏡及成像(1課時)

　　5、綜合測試(1課時)

　　4、第六周至第八周：力學部分

　　知識點有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力平衡、長度的測量、機械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內(nèi)部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關(guān)系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的發(fā)生及傳播、樂音及噪聲，共計27個;分項細目有77個，其中28個要求理解;基本技能有9個：1、會用刻度尺測量長度;2、會用鐘表測量時間;3、會調(diào)節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平稱質(zhì)量;4、會用量筒(量杯)測體積;5、會用彈簧測力計測力;6、會作力的圖示和力的示意圖;7、會查密度表;8、會組裝簡單的滑輪組;9、會畫力臂。

　　主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點、提升能力。

　　1、測量(1課時)

　　2、質(zhì)量和密度(1課時)

　　3、力(3課時)

　　4、運動和力(1課時)

　　5、簡單機械、功和能(3課時)

　　6、聲現(xiàn)象(1課時)

　　7、綜合測試(2課時)

　　(二)第二輪復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時備課組每位老師出一份綜合測試題，內(nèi)容和形式直指中考。

　　具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。

　　(三)第三輪復習，以縣內(nèi)模擬考試和城區(qū)中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內(nèi)提高復習效率。同時，教師要注重訓練學生的解題技巧，練習試題根據(jù)實際情況另定。

　　(四)做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個學生順利畢業(yè)。增強學生的自信心，使學生從容面對中考。

　　當然，根據(jù)兩個班級的各自的特點，在總復習中，復習計劃還將有隨時的微調(diào)，以適應學生的實際情況，真正做到以學生為主體。爭取使學生通過總復習，每個人都能取得不同程度的進步，適應下一階段的學習。

復習計劃篇4

　　本次期末考試一共考查了九上全書的內(nèi)容，這些內(nèi)容是：證明（二）、證明（三）、一元二次方程，視圖與投影，反比例函數(shù)，頻數(shù)與頻率。

　　我們的復習計劃大致分三輪：

　　第一輪：在17—19周上下學期新課的同時，利用周三晚自習時間，每周完成一張綜合復習卷，周四講評，喚起學生對各章內(nèi)容，知識點的回憶，采取學生先自主復習，再完成任試卷，再利用講評引起對各點的復習

　　重點：喚起對知識點的回憶、查缺補漏。

　　第二輪：分章復習，時間20—21周，要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、把握基本方法上。同時，掌握重點。復習中在學生中巡回輔導，了解信息，及時反饋，然后再引導學生對本章節(jié)知識進行系統(tǒng)歸類，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后讓學生通過恰當?shù)木毩�，加深對概念的理解、結(jié)論的.把握，方法的運切實抓好“雙基”的練習。讓學生總結(jié)各章重點及難點，以及本章中的重點例題和練習題，再利用上課時間對學生的總結(jié)全面細化，彌補其不足之處，提高復習效率，達到學生看見題目能夠自己分析出考查哪章節(jié)知識點的目的。

　　重點：喚起對定理定義的記憶，解決答題中的粗心、格式不規(guī)范問題。

　　第三輪：通過這次考試的題型有針對性地復習，利用教研活動各種模擬試題，整理分類，綜合檢測，選取三至四份質(zhì)量比較高的綜合試題，對學生進行實戰(zhàn)練習，全面考查復習成果，講評中注意精講，盡量讓學生自己解決問題，提高綜合解題能力。

　　重點解決兩個問題：提高解題速度，和綜合解題能力。

復習計劃篇5

　　寒假這么長時間竟懶得來看看，開學了，要讓我們交一份教學計劃，算是開工吧！

　　初中地理整學期的教學內(nèi)容，實際上就是基礎(chǔ)知識和靈活運用理論解決實際問題兩大部分。

　　復習基礎(chǔ)知識，必須以書本為主，將書本看透，插圖看懂，達到重點知識理解記憶。只要基礎(chǔ)知識能理解掌握，通過活動題檢驗理解的程度。如果活動題能順利解決，那基礎(chǔ)知識也就基本掌握，靈活運用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。

　　靈活運用理論解決實際問題的能力，可以用《中考指導》來加強訓練�！吨锌贾笇А肥瞧�、八年級統(tǒng)一使用的鞏固練習，雖然有部分難題，但題型較好，較靈活，應作復習時重點訓練的主體。

　　六年級地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的教學重難點。

　　第一章《地球和地圖》最難，學生普遍掌握較差。轉(zhuǎn)入復習時，這部分應作重點講解復習。經(jīng)過一學期的學習，學生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復習時再講解，學生理解起來就應該容易些。所以，教師應抓住這個時機全面系統(tǒng)地引導學生理解掌握，給學生一個整體知識的`框架，讓學生理清思路。

　　第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復習時可以多以實際生活作為例子幫助學生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。

　　這兩章內(nèi)容都應以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點清重點，讓學生理解記憶。

　　總之，復習要緊扣教材，有效運用插圖，精選練習加以訓練鞏固。

　　七年級地理難點很少，重點很多。大部分學生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān)，所以復習的方式應以夯牢重點基礎(chǔ)知識記憶，抓住讀圖理解掌握為主。

　　重點章節(jié)有：第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》；第二章《中國的自然環(huán)境》；第三章第三節(jié)《水資源》；第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。

　　每復習完一章，做到大部分學生課文基礎(chǔ)知識牢固記憶；插圖讀懂并理解其用途，能正確獲取其所承載的知識信息；課文中的題目都能解決，周六日發(fā)一章綜合試題。

復習計劃篇6

　　一、指導思想

　　以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，我們制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)系學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能，學生非智力因素，調(diào)動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。

　　二、情況分析

　　由于我們現(xiàn)在的學生大部分屬于藝術(shù)生范疇，由于高二下半年提早安排了高三的第一輪復習，現(xiàn)在高三上學期已經(jīng)開始了第二輪復習。本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過完成了高三第一輪復習，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實，完形填空，閱讀理解和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

　　三、總體安排

　　第一輪復習：本學期完成高中的語法系統(tǒng)復習，并結(jié)合課文知識點進行復習，且進行詞匯復習，為第二階段復習打好基礎(chǔ)。資料采用《高考調(diào)研》及其配套練習。

　　第二輪復習：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。同時對學生進行語法專項技巧的指導。后階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維能力。

　　第三輪復習：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力。

　　四、教學安排與措施

　　1、安排好課本復習。高三英語與總復習有一定的關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學生閱讀能力的好材料。課文教學速度加快，課文用兩課時分析篇章結(jié)構(gòu)，中心思想等。主要讓學生自己分析，老師從旁指導。普通班學習《高考調(diào)研》。

　　2、抓好詞匯復習。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習。我們打算把詞匯復習穿插在高三新課講授之中。

　　3、夯實語法知識的基礎(chǔ)，并作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結(jié)合《高考調(diào)研》進行語法復習，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。

　　4、聽力訓練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。要得高分，這就要求學生平時多練習英語，多做聽力練習，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。對學生提出一定的要求，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。有配套的'聽力資料

　　5、加強語篇訓練，進行限時閱讀。有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文填詞和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

　　6、重視書面表達。書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

　　五、教學安排

　　1、20ｘｘ年9月至20ｘｘ年2月中旬完成課本內(nèi)容的總復習，并且結(jié)合《高考調(diào)研》進行第二輪復習和暑期作業(yè)同步進行。其中每兩周進行一次綜合練習及寫一篇作文，兩者輪流進行。

　　2、11月下旬至期末，進行語法填空指導和練習及語篇綜合訓練。專題訓練，側(cè)重能力培養(yǎng)，加強技巧分析，培養(yǎng)學生綜合運用語言能力。

復習計劃篇7

　　20xx年地理工作即將展開,面對今年教學時間短，任務重，要求高，復習方法和考試形式前所未有,如何提高地理總復習的質(zhì)量和效益，特別是基礎(chǔ)差的學生,是每位畢業(yè)班地理教師必須面對的問題。為此特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以落實素質(zhì)教育精神為基準點，緊扣課標和考試說明，夯實雙基，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)。

　　二、時間安排

　　20xx年9月-----20xx年2月

　　三、分析學情

　　了解學情，對癥下藥

　　“教”為“學”服務。要想搞好復習，首先必須了解學生的實際，知道學生在學習地理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。通過分析，學生在以下幾方面比較薄弱：

　　1、基礎(chǔ)知識不牢。 2、空間位置不清。

　　3、讀圖析圖不準。 4、理解問題不透。

　　5、熱點聯(lián)系不夠。 6、問題分析不全。

　　7、方法掌握不巧。 8、讀題審題不細。

　　二、復習內(nèi)容

　　春節(jié)放假前必須復習完七年級上、下冊和八年級上、下冊。

　　三、復習策略

　　1、緊扣課標，堅定不移地抓好基礎(chǔ)知識的教學。知識點要砸牢，并且要注意前后知識的聯(lián)系。

　　通過研究“考試說明”及歷年中考試題來確定復習內(nèi)容，了解命題趨勢，這是非常重要的，也是十分必要的。不過，我們必須清楚：不論是“考試說明”，還是中考試題，它們依據(jù)的都是《課標》。深入學習《課標》，可以幫助我們準確把握復習方向，有針對性地把握復習內(nèi)容，提高復習效率。老師們一定要認真研讀《課標》，將《課標》所涉及到的知識點要逐一復習到，并按《課標》要求設計題目進行有針對性的訓練。第一輪復習，盡量不要打破教材的章節(jié)順序。研究近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)雖然情景題目多了，探究題目多了，但不論題型怎樣變化，考查的知識絕大部分還是基礎(chǔ)知識，所以復習時，首先要把基礎(chǔ)知識砸牢，在砸牢基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)之上，再培養(yǎng)學生的能力。例如：一個連東西半球的分界線都記不住的學生，要是能根據(jù)經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的。再例如：一個連國家形狀都分不清的學生，怎么去做有關(guān)國家的題目。

　　2、滲透學法，培養(yǎng)學生的解題能力。

　　分析近幾年的中考題，發(fā)現(xiàn)考查學生學法的題目逐漸增多。有的學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較好，提問的時候回答的比較準確，但就是不會做題，尤其是一些比較題，有些學生就感覺到無從下手，不知道從哪些方面去回答。這就要求復習時，必須滲透學法。如：復習國家時，要讓學生知道應當從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農(nóng)業(yè)等人文地理要素去復習，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。

　　3、加強直觀性教學，培養(yǎng)學生的讀圖析圖能力。

　　讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中逐年增大，而學生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時的教學中必須加強直觀教學，培養(yǎng)學生的讀圖析圖能力。有條件的話，可以使用多媒體教學。如果條件不允許，建議老師們使用板圖教學。利用板圖教學，極有利于學生識圖、讀圖和畫圖能力的提高，也有助于培養(yǎng)學生的想象力，使學生印象深刻，教學難點也將隨之攻破。所以，可以說地理教學板圖、板畫是傳統(tǒng)地理教學中的一塊瑰寶，我們應該堅守而不是忽略甚至完全放棄。尤其是在教學設施特別落后的農(nóng)村中學，利用地理教學板圖、板畫教學更為重要。如學習經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線地形圖時，把各種形狀的都畫出來，讓學生觀察數(shù)據(jù)變化特點總結(jié)規(guī)律；學習世界氣候的分布，畫出世界輪廓簡圖，在這幅圖上畫出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然；學習大洲和國家時，把大洲簡圖和國家簡圖畫出來，一些重要的地理事物用字母標注出來，讓學生結(jié)合課本插圖或地圖冊上的圖識記字母所表示的地理事物，就避免了盲目性，自然也就提高了復習效率。所以，作為一名地理教師一定要掌握板圖這個基本功，加強直觀性教學。

　　4、快步走，勤回頭，精心組織教學，扎扎實實上好每一堂課。

　　所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復習課的容量，要提高復習密度。我們第一輪復習的時間，滿打滿算大概是7個月的樣子。在7個月的時間里要把四本書復習完、復習好，慢騰騰地復習顯然是不行的。所謂“勤回頭”，就是在復習后邊的.知識時，對前面已經(jīng)復習過的重難點要經(jīng)常提及，避免學生忘記。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律：遺忘的速度是先快后慢，重復可以使遺忘的速度變慢。因此，對重難點知識要勤復習，勤提問。之所以強調(diào)“勤回頭”，是因為地理知識比較瑣碎，學生記得快，忘得也快。當然，一定要把握好“勤回頭”的火候，也就是要有計劃、有節(jié)奏。若對一個問題翻來覆去地復習個不停，學生就會覺得厭煩。如果在學生似忘非忘的時候復習，學生就會感覺到很高興。要想真正做到“快步走”，前提就是要認真?zhèn)湔n，精心組織教學，扎扎實實上好每一堂課。

　　第一輪復習應該注意的幾個問題：

　　(1)扎實實地夯實基礎(chǔ)。

　　（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

　　（3）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質(zhì)量。

　�。�5）實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

　�。�6）注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。

　　（7）應注重對基礎(chǔ)好的學生的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于基礎(chǔ)班不搞難而怪的題。

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