實用的小學生日記范文匯總八篇
不知不覺中一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，立即行動起來寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的小學生日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生日記 篇1
昨天，我和爸爸媽媽坐火車來合肥了。我不記得第幾次坐火車了，但這次坐火車，我會寫話了。
昨天下午，我們趕到火車站，火車晚點了，火車站真是人山人海，我們在候車室等車。
等了好一會，開始檢票了，人們都擠向檢票口，我們隨著人群往前走，拐了一個彎，下了樓梯，我就看到了火車�；疖嚭荛L，車廂一節(jié)連著一節(jié)，像一條長龍。我們的座位在4號車廂，所以我們朝4號車廂走去。
到了車上，我發(fā)現火車跟汽車不同，火車一個車廂就能坐一百多人呢，公交車也就只能坐幾十個人。座位還不一樣，幾個座位一組，面對面擺放�；疖嚿线�有廁所，但是火車開動了才可以使用�；疖嚿线�有開水，還有餐廳，還有小床。
火車開動了，我又看了窗外的景色，我看到小河、大樹、樓房……都在往后退呢，我眼睛都看累了，在位置上睡著了。
當媽媽把我叫醒的'時候，我們已經到站了。
小學生日記 篇2
今天，我真?zhèn)摹?/p>
下午，我正在擦黑板，突然陳倩叫我，走了過去，她拿出一本周記本遞給了我，我拿了過來，上面有張姝晗寫的。我翻了一頁，是張姝含寫的題目是《周璐我想對你說》，我一見來勁了，寫我什么呢!我很好奇，當我剛看的開心時，張姝晗看到了，一把搶了過去，對陳倩說不要給別人看，又對我說別看，不好看。你那么緊張干什么，難道在作文里罵我?你不要我看，我還非看不可呢!趁她不注意時搶過陳倩手里的周記本，到了自己的座位上看了起來�？赐瓴胖�，她寫的是那天我生氣了，不理她了，她很后悔，但覺得還是我錯了，于是在作文里怪我了。我回憶著當天的情景，那天老師在改作業(yè)的時候，有一題說我是抄了張姝晗的'作業(yè)，我沒有抄被冤枉，心里當然不服氣，很生氣，便不理張姝晗了。沒想到這時她火氣比我還大，把鋼筆往桌上一扔，大聲嚷嚷說“什么人嗎?抄人家作業(yè)，真是的�！迸脛e人都望著我，當時我的肺差點氣炸了，便不再理她了。
都到這個時候了，還說我是抄她的，居然還在作文里寫，讓別人都誤會我。哎!虧我一直都把她當做好朋友，今天竟然這樣對待我。之后我把作文本還給了陳倩，心里有說不出的滋味。
今天，我傷心透了。
小學生日記 篇3
xx月xx日 星期天 晴
星期天，我和家人來到了美麗的西湖公園。
從遠處看整個湖面像一面碧綠碧綠的大鏡子，說它綠，綠的像一塊無瑕的綠寶石；說它清，清的可以看見湖底的魚。一些老人在湖邊垂釣釣，有的坐在船上說笑。一靜一動，給西湖增添了無限生機。
走進西湖公園，一座造型噴泉映入眼簾：牧童吹著笛子，騎在牛背上。不時，從牛嘴里噴出一道道水柱，射到西湖的水面上。真是惟妙惟肖。
湖水中央還有幾只魚兒的石雕。你瞧：有的在跳躍，有的在嬉水，還有的在靜靜的觀看。它們在湖水中亭亭玉立，歡呼雀躍。
西湖最有名的是吊橋。長長的橋懸掛在空中，走上去，往下看，西湖變成了小溪流。有一些膽大的.，在橋上如履平地，膽小的站在橋上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吊橋稍有晃動，就發(fā)出尖叫聲。膽大的就大笑著故意晃動。此時，西湖成了一片歡樂的海洋……
不知不覺，已是夕陽西下。帶著對西湖的留戀離開了。
小學生日記 篇4
“加油！加油……”咦？是哪個班級發(fā)出的聲音？哦！原來是我們五（7）班正在進行班級魔方賽呢。
瞧，班主任戴老師手拿手機當作計時器，興致高昂地說：“同學們準備好了嗎？預備——開始計時！”我一聽，連忙將手中的魔方轉動起來。邊玩我也專注地聽有沒有人完成還原。這時，朱燦垚不耐煩地說：“戴老師，多少秒了？”戴老師耐心地說：“21秒了！加油！”接著，就是一片魔方轉動而發(fā)出的`“咔嚓”“咔嚓”聲了。終于曹力為將魔方第一個還原了！戴老師興高采烈地說“曹力為，26秒！”我一聽，驚訝極了：曹力為并不上學校的魔方興趣小組，卻偏偏比他們都快多了！真厲害，一定是他刻苦練習的。不一會兒，蔣明豪也好了，他的成績是37秒。我看了看手中的魔方，在心里默默地說“上右上左上左上右下右下下……”“好了！”我也將魔方還原了。成績是57秒。接著又有許多同學還原了魔方。
我左看看右看看，一眼看到了我的同桌。你看他正在抓耳撓腮地想公式呢！我不禁為他著急，可又有什么辦法呢？這時戴老師戴老師高聲地說：“3分鐘時間到！”只見同學們有的眉飛色舞，因為他們在規(guī)定時間內完成了。有的垂頭喪氣，因為他們還沒有完成。
這次魔方比賽真有意思！讓我懂得了：只有努力，才有好的成果。
小學生日記 篇5
今天傍晚我和爸爸媽媽回家時路過COCO，正好遇到新店搞活動，門口有幾個阿姨在發(fā)氣球。阿姨見我是小朋友就給了我兩個氣球，一個粉色的，一個黃色的。不一會兒我又看到有一個阿姨手里拿了一大把氣球在發(fā)，其中有三個是橙色的氣球。我告訴媽媽我還是最喜歡橙色的，讓媽媽幫我去拿。媽媽為了鍛煉我的膽量鼓勵我叫我自己去拿，但我膽小不肯去拿。媽媽說橙色的'只有三個如果再不去拿就拿不到了。我猶豫了半天，只走了幾步又退回到媽媽身邊。在媽媽的再三鼓勵下我終于決定自己去問阿姨拿，可當我剛剛再次跨出腳步時看到最后一個橙色的氣球已經被一個老奶奶拿走了，我很沮喪。媽媽說這就是不積極爭取的結果。
通過這件事我明白了凡事都應該積極爭取，不然機會就會溜走的。
小學生日記 篇6
今天，媽媽帶著我去新華書店買文具。我看見了幾盒彩泥，便纏著媽媽給我買了一盒，媽媽答應了。
我一回家，就迫不及待地捏起了彩泥。彩泥的顏色很多，紅、黃、藍、綠、紫、橙、黑、白……就像油畫棒一樣有著五彩繽紛的色彩。彩泥很軟，不過時間放的太長了的'話，就會變硬。
開始做了，要準備的東西有：彩泥、小刀、半圓尺。第一步，先拿出一塊黃色的彩泥，用手搓成圓球，然后用半圓尺把圓球壓成圓餅;第二步，像剛才的第一步一樣，不過要改用粉紅色的彩泥;第三步，把紫色的彩泥做成滑板的形狀，五片哦;第四步，再用綠色的彩泥搓成小拇指般大的小圓球，和紫色的花瓣粘在一起，綠球做花蕊;第五步，把黃色彩泥和粉色彩泥疊在一起，把花放在中間，再放幾個小綠圓球放在旁邊，一個漂亮又精致的小蛋糕就做好了!
小朋友們，你們還在等什么呢?趕快一起來做吧!
小學生日記 篇7
今天，我也體驗了一回當大廚的滋味。這次的'主菜是番茄炒雞蛋，我急急忙忙跑到廚房，找出了一個番茄和兩個雞蛋，終于可以開工了。我既高興又激動，趕緊把2個雞蛋打進瓷碗，只聽到“啪”“啪”“啪”一陣清脆的聲音在廚房回蕩。
我再用筷子伸進瓷碗里攪均勻，又聽到了這快活悅耳的交響曲“咚”“咚”“咚”，筷子和瓷碗親切地擁抱。在媽媽的指導下，我小心翼翼地拿起菜刀，把番茄切成了一片片，仿佛一條條火紅的小船。待油溫高了，我把雞蛋倒入鍋內，不停地翻炒著，只聽見“嗞”“嗞”“嗞”，鍋底和鍋鏟親切地打了個招呼。
我繼續(xù)翻炒著，一分鐘過后，雞蛋變成了金黃色的一片時，我便迅速地乘了起來，把油倒進去，等待了一會兒，我把雞蛋和番茄都倒進去了，不停地炒著，我拿起了一個水晶碗，“嘩”“嘩”“嘩"我把水倒進鍋內，“啪”“啪”“啪”一陣熱鬧后，我把鍋蓋蓋上，3分鐘后，我嘗了點，味道酸酸的，甜甜的，番茄炒雞蛋大功告成了！
小學生日記 篇8
06月25日 星期日 天氣：晴
中國嵊州是我的家鄉(xiāng)，有個地方叫南山水庫，那里風景秀麗，景色迷人，水庫在南山的中間，四面環(huán)山，湖中有山。
那里魚的味道美，特別是魚頭，非常鮮美。那里還可以玩漂流，釣魚，很有趣!
我們整個嵊州市的吃用水都是南山水庫流下來的。
水庫里面的山里還有壯觀的.瀑布，像一條白龍從山間躍下。
讓我們一起去美麗的南山水庫游玩吧!
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