《送東陽(yáng)馬生序》文言文閱讀及答案

時(shí)間：2024-10-17 13:43:54 閱讀答案我要投稿

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　　閱讀下面一篇文言文，回答問(wèn)題（12分）

《送東陽(yáng)馬生序》文言文閱讀及答案

　　送東陽(yáng)馬生序

　　宋濂

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　小題1:解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。（4分）

　�、� 以是人多以書(shū)假余。 ⑵ 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

　�、� 戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。 ⑷ 至舍，四支僵勁不能動(dòng)。

　　小題2:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　�、庞嗔⑹套笥�，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

　�、埔灾杏凶銟�(lè)者，不知口體之奉不若人也。

　　小題3:本文是作者給馬生的贈(zèng)序，作者是從哪幾個(gè)方面敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷的？（2分）

　　小題4:文中哪句話揭示了宋濂求學(xué)不輟的原因？（2分）參考答案：

　　小題1:（4分）⑴假：借（1分）；⑵叩：請(qǐng)教（1分）；⑶腰：腰佩，這里用作動(dòng)詞（1分）；⑷支：通“肢”,肢體（1分）。

　　小題1:（4分）⑴我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。（2分）⑵因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事情（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的比不上其他的人。（2分）

　　小題1:（2分）⑴學(xué)習(xí)的刻苦；⑵從師的艱難；⑶求學(xué)的艱苦三個(gè)方面。（答出2點(diǎn)得1分，答出3點(diǎn)得2分分）或：勤且艱若此（得1分）。

　　小題1:（2分）“以中有足樂(lè)者”或“余幼時(shí)即嗜學(xué)”。