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弟子規(guī)教我做人作文
今天，爺爺來(lái)我家了，我主動(dòng)地給爺爺端茶、搬椅子，爺爺笑瞇瞇地夸我是個(gè)懂事的好孩子，爸爸也高興地稱贊我做得好，學(xué)會(huì)孝順老人了。媽媽可驕傲了說(shuō)：“這都是因?yàn)槲覀兗倚￡貞偕狭恕兜茏右?guī)》啊�！蔽倚睦镆矘�(lè)開(kāi)了花。
記得開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，只是覺(jué)得每句三個(gè)字好讀、好記，于是昂著頭，大聲地跟著老師朗讀：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……”。其實(shí)根本不知道每句是什么意思。后來(lái)老師告訴我們：“《弟子規(guī)》——入則孝，講的意思就是珍視親情、孝順父母。當(dāng)父母叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)回答；父母叫我們做事的時(shí)候，我們就馬上去做；父母教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览頃r(shí)，我們應(yīng)恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事被父母責(zé)備、批評(píng)時(shí)，要虛心接受。對(duì)其他長(zhǎng)輩也要尊重。”聽(tīng)了老師的講解，我慢慢才理解到其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理。
我突然為自己以前的行為感到慚愧。想起上次，爺爺來(lái)了，爸爸叫我給爺爺?shù)贡抑活欀�，理都不理。�?dāng)時(shí)，爸爸媽媽很生氣，批評(píng)我，我卻不以為然，還犟嘴。自從學(xué)了《弟子規(guī)》我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心里非常難受，下決心用行動(dòng)來(lái)孝順長(zhǎng)輩。
真沒(méi)有想到，今天自己小小的舉動(dòng)就讓爸爸媽媽這么寬慰，原來(lái)朗朗上口的國(guó)學(xué)有這么神奇的力量。今后，我還會(huì)讀更多的像《弟子規(guī)》一樣的好書(shū)，在書(shū)中學(xué)習(xí)更多的道理，用行動(dòng)去做一個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。
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