孔融讓梨的故事[必備]

孔融讓梨的故事1

　　孔融讓梨的故事：

　　孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿，而孔融把大梨子讓給兄弟的故事。該故事教育小朋友們凡事應(yīng)該懂得謙讓，兄弟姐妹之間應(yīng)當(dāng)友好相處。

　　中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該遵守公序良俗。

　　擴(kuò)展資料：

　　曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的'感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。

　　細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓。要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。

孔融讓梨的故事2

　　難得媛爸在家哄媛媛睡覺(jué)，

　　媛媛讓媛爸給講故事她才睡呢，

　　媛爸說(shuō)，從前有個(gè)小女孩，她姓呂。

　　停，你就不會(huì)給孩子講個(gè)別的。

　　媛爸：我不會(huì)講啊，你給她講好了。

　　給你書，照書上講。

　　媛爸順手一翻，翻到個(gè)孔融讓梨的故事。

　　孔融小時(shí)候聰慧好學(xué)，才思迅速，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

　　4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且理解禮儀，父母親十分愛(ài)好他。

　　一日，父親買了一些梨子，順便揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲憊：我年事最小，應(yīng)當(dāng)吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。父親聽后非常驚喜。

　　孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終傳播下來(lái)，成了許多父母教導(dǎo)子女的好例子。

　　孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤懇，而且擅長(zhǎng)思考。父親外出拜客老是帶著他去。

　　10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把拉，問(wèn)道：你是哪家小孩，到一邊玩去！

　　孔融嚴(yán)正地答復(fù)說(shuō)：請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。

　　守門人見(jiàn)他鄭重其事，也不知是什么來(lái)頭？

　　笑著問(wèn)：小公子，可有紅貼？

　　孔融說(shuō)：我家和你家主人間代來(lái)往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)。

　　守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和很多文人雅士交談，聽了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融跟本人家庭是什么關(guān)聯(lián)，只好哈哈：請(qǐng)進(jìn)！小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手召喚各位來(lái)賓，立場(chǎng)不亢不卑。

　　李膺一邊讓座，一邊端詳著這位俊才少年，心里好生奇異：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢？

　　于是，李膺問(wèn)道：小公子，你說(shuō)咱們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)��！

　　孔融微笑著說(shuō)：500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，闡明孔、李兩家500年就有師生之誼。

　　今你性李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎！

　　孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：小公子真神童也。

　　唯有太中大夫陳韙不認(rèn)為然，冷冷地說(shuō)：小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為。面對(duì)挑釁，孔融笑著說(shuō)：這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候必定很聰明。這一奇妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁賭氣�？兹趧t目不斜視，裝著大人樣子容貌，不茍言笑地喝著茶，引得世人哈哈大笑。

　　講完后，問(wèn)媛媛，假如當(dāng)初有一盤梨，有大中小，你拿那個(gè)？

　　媛媛：我拿小的。

　　那大的誰(shuí)吃呢？

　　媛媛：媽媽吃大的'。

　　那爸爸吃那個(gè)呢

　　媛媛：爸爸，吃中的。

孔融讓梨的故事3

　　(w does Kong Rong divide pears) his name is Kong Rong. He has five brothers and one younger brother. One day, they were eating pears at me.

　　Their brother asked him to eat pears first. But Kong Rong cse the smallest one. His father was very surprised and asked, why do you want the smallest one? Kong Rong replied, because I am the youngest, and the biggest one suld be for the biggest one.

　　His father asked again But you have a younger brother. You are older than him. Kong Rong replied, I am older than him, so I suld leave the older one to my brother.

　　After listening to these words, his father was very satisfied with his answer and said with a happy smile that Kong Rong is such a good child.

　　中文翻譯：

　　（孔融是怎么分梨的）他叫孔融他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，有一天他們?cè)诩页岳�，他們的兄弟讓他先吃，但是孔融選了最小的一個(gè)，他父親很驚訝，問(wèn)：“你為什么要拿最小的一個(gè)，孔榮回答說(shuō)，因?yàn)槲沂亲钚〉?，最大的一個(gè)應(yīng)該是為最大的一個(gè)他父親又問(wèn)了一遍，但是你有一個(gè)弟弟你比他大孔融回答說(shuō)，我比他大，所以我應(yīng)該把大一個(gè)留給我哥哥聽了這些話，他的父親對(duì)他的回答很滿意，高興地笑著說(shuō)孔融是個(gè)多么好的孩子啊。

孔融讓梨的故事4

　　在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫做孔融。他從小性情活潑、為人隨和，大家都很喜歡他。雖然家里的兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要求他們勤奮讀書、對(duì)人要有禮貌、說(shuō)話要和氣，無(wú)論什么事，兄弟之間都要互相謙讓，不要只想著自己，當(dāng)別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o(jì)雖小，但是爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他在家里，總搶著掃地呀，端碗，非常討人喜歡。

　　有一天，父親的朋友帶了一些梨子來(lái)他家，父親叫孔融和他的兄弟們開始自己拿梨吃，小弟首先挑走了一個(gè)最大的�？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：孔融這孩子雖然才剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。

　　于是他就問(wèn)孔融：“盤子里這么多的梨，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的給小弟弟吃�！�

　　孔融讓梨的故事，就這樣一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的`經(jīng)典故事。

　　三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨�！本褪浅鲎赃@個(gè)故事。

　　孔融讓梨的故事，告訴我們從小就要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，也告訴人們，要互相忍讓，不能只為自己著想，更要多想想別人的感受。

孔融讓梨的故事5

　　在很久以前，有個(gè)小孩兒名字叫孔融，他從小知書達(dá)理，聰明好學(xué)。他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，父親的朋友來(lái)家中玩耍，帶了一盤梨�？兹谀昧艘恢蛔钚〉睦�，其余按照長(zhǎng)幼順序分給哥哥和弟弟。

　　父親問(wèn)孔融為什么給自己挑了最小的梨�？兹诨卮鹫f(shuō)：“我的'年紀(jì)最小，所以應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！备赣H接著又問(wèn)孔融：“弟弟年齡比你更小，最小的梨應(yīng)該給弟弟�！笨兹谡f(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該讓著他，所以大的梨應(yīng)該留給弟弟吃�！备赣H聽后甚為欣喜�？兹陔m然才四歲，卻懂得將最好的東西留給別人。

　　故事道理：

　　這個(gè)故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓，只有善待他人、學(xué)會(huì)禮讓，才能夠樹立起良好的道德情操。我們要學(xué)會(huì)孝親敬老，懂得尊重，不要自私自利，才能成為大家的好榜樣。

孔融讓梨的故事6

　　今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

　　東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來(lái)一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的'梨。父親見(jiàn)后奇怪地問(wèn)：“你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？”孔融搖搖頭說(shuō)：“爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長(zhǎng)輩和哥哥們吃�！贝笕藗兟牭竭@席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說(shuō)他是個(gè)懂事的孩子。

　　做人應(yīng)該友愛(ài)謙讓，不能太自私。

孔融讓梨的故事7

　　以前，我聽媽媽講過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。今天，我又在書中讀到了這個(gè)故事，也對(duì)孔融讓梨有了新的見(jiàn)解。

　　這個(gè)故事講的是孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的學(xué)生來(lái)看望老師，帶來(lái)了一筐好吃的梨�？兹诤退�的幾個(gè)哥哥一直盯著那筐梨。媽媽知道了他們的心思，媽媽說(shuō)：“讓孔融分梨。”

　　爸爸讓分梨時(shí)，應(yīng)該先洗手。他們洗完手之后，來(lái)到了爸爸那里，媽媽說(shuō)：“在吃梨之前，是不是應(yīng)該謝謝客人呀?”孩子們向客人作揖道謝。

　　孔融開始分梨了，他先拿了一個(gè)最大的梨送到父親手里，又拿了一個(gè)大的'梨送給了他的母親，又拿了一個(gè)大梨送給了客人，又拿了幾個(gè)大梨分給了幾個(gè)哥哥。

　　最后，筐里只有兩個(gè)梨了，一個(gè)大梨，一個(gè)小梨�？墒沁�有一個(gè)哥哥沒(méi)有梨，孔融毫不猶豫地把大梨給了哥哥，他拿起了最小的梨吃了起來(lái)。

　　爸爸問(wèn)他：“為什么你拿最小的梨，大的都給別人呀?”孔融回答說(shuō)：“因?yàn)槲易钚�，理�?yīng)吃最小的�！卑职中α�。

　　爸爸的學(xué)生說(shuō)：“小學(xué)弟才四歲，就懂得了謙讓，以后必成大器�！�

　　我們也要像孔融一樣，從小要學(xué)會(huì)謙讓、禮讓。

孔融讓梨的故事8

　　孔融，東漢末年人，建安七子之一，但你可知，他還有一個(gè)非常出名的老祖宗！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，他就是孔子的二十世孫。厲害吧！

　　我們最早了解孔融，想必是根據(jù)孔融讓梨這個(gè)典故了解的他吧，孔融讓梨說(shuō)的是他四歲時(shí)候，與兄弟一起吃梨，但他一直拿最小的梨吃，父親奇怪地詢問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是小孩子，按理應(yīng)該拿小的�！�

　　在《三字經(jīng)》中就有“融四歲，能讓梨”之語(yǔ)。

　　在這么小的時(shí)候，孔融都那么的禮讓，在現(xiàn)在來(lái)看就是一個(gè)非常懂禮貌聰明的小朋友。

　　但是，我們只了解了孔融讓梨這一個(gè)典故，這一個(gè)片段，但是你們知道孔融讓梨這個(gè)典故中，得到大梨的這些個(gè)人怎么樣了呢？

　　孔融16歲的時(shí)候，中常侍侯覽密令州郡捉拿名士張儉，張儉與孔融兄長(zhǎng)孔褒是好友，于是逃到孔褒家中，孔褒卻不在，孔融自作主張把張儉藏在家中，后來(lái)東窗事發(fā)，孔褒、孔融則被逮捕入獄。

　　最后官員要找一個(gè)人擔(dān)責(zé)任處死，孔融，孔融母親，孔融兄長(zhǎng)孔褒都爭(zhēng)相赴死。但是百因必有果，小時(shí)候孔融給孔褒讓了梨，這次就該孔褒了，所以最后官員判處孔褒處死。

　　孔褒無(wú)辜的死了，沒(méi)有人記住他，但是活著的孔融又在一次聞名于世。因?yàn)檫@件事，孔融再一次名聲大噪。所以說(shuō)好事永遠(yuǎn)是給勝利者的�。。▔氖乱材艹珊檬拢�

　　等孔融長(zhǎng)大后，他就更了不起了，雖然做過(guò)許多的大官，寫了許多的著作，被評(píng)價(jià)為建安七子。說(shuō)明他也是一個(gè)才華的，但是……這個(gè)才華也是分地方滴。

　　建安元年，孔融任北海相國(guó)時(shí)，被袁譚攻打，被打的只有老孺病殘幾百人，都在進(jìn)行巷戰(zhàn)了，孔融卻還在對(duì)酒當(dāng)歌，憑幾讀書，談笑自若。然后，就沒(méi)有然后了，他拋下了妻子兒女，讓他們成了俘虜，自己獨(dú)自逃跑了。（可能是怕逃跑路上辛苦，他就一個(gè)人跑）

　　其中還有一件趣事，就是孔融擔(dān)任北海相國(guó)時(shí)，有一天在路上看見(jiàn)一個(gè)人在墳?zāi)惯吙拮约喝ナ赖母赣H，孔融覺(jué)得他哭的不憔悴，然后就把那個(gè)人殺了。（可能他覺(jué)得那個(gè)人不孝順吧，但是，你管他人的'，這算不算殺人如麻）

　　說(shuō)起孝順，跟孔融還是很息息相關(guān)的，在孔融13歲時(shí)，他的父親過(guò)世，他哭的都不能走路了，被當(dāng)時(shí)的人好一陣的宣傳。（當(dāng)時(shí)當(dāng)官還是舉孝廉）

　　但是最后你們猜孔融是怎么死的？當(dāng)時(shí)曹操以“不孝”把他賜死了，旁人也沒(méi)人為他求情。（這算不算百因必有果，不知他殺害那個(gè)路邊男人時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)結(jié)果�。�

　　但是不可否認(rèn)的是，孔融也是漢末一代大儒，繼蔡邕為文章宗師。

孔融讓梨的故事9

　　俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的老師，當(dāng)然很幸運(yùn)我的孩子能夠擁有趙老師這樣負(fù)責(zé)并且有親和力的班主任。

　　作為孩子的家長(zhǎng)，我有責(zé)任陪同和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，所以每天晚上陪同女兒一起閱讀課外書的工作使我的生活有了新的樂(lè)趣，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)讓我明白了從小讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然這些更離不開老師的諄諄教誨。

　　20xx年3月27號(hào)我與張?chǎng)螑偣餐�閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)故事是寫的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得現(xiàn)在的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長(zhǎng)大一定也會(huì)有很好的成就。俗話說(shuō)的好，想要得到什么先要去付出什么。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲。今天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。

　　讀完這篇文章，悅悅給對(duì)我說(shuō)，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃�？赡�7歲的'她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，通過(guò)我細(xì)細(xì)的解說(shuō)，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。

　　讀文章不僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí)，還能提高孩子的理解能力和做人的一些道理，在以后我會(huì)更積極的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí)，希望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓。

孔融讓梨的故事10

　　我和小班的老師組織了一次大帶小活動(dòng)，小班的幼兒來(lái)我們大班參觀我們的區(qū)域活動(dòng)，我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人（小班和大班各5個(gè)），讓大班的小朋友帶著小班的小朋友玩，在區(qū)角活動(dòng)里面我仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn)，他們之間互相交流，互相合作，主要的是大班的會(huì)謙讓小班的幼兒，劉福源對(duì)著所有的小朋友說(shuō)“我們要學(xué)會(huì)分享，大家一起玩”。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，區(qū)域活動(dòng)結(jié)束了，生活老師拿來(lái)了蘋果，我請(qǐng)大班的值日生來(lái)為班上所有的幼兒發(fā)放水果，他們的做法讓我很欣慰，他們首先是給小班的小朋友發(fā)的，才是給自己班的小朋友發(fā)的.，水果發(fā)完了，這時(shí)又來(lái)了一名幼兒，可是水果卻沒(méi)有了，我還在想該怎么給小朋友說(shuō)誰(shuí)愿意拿自己的水果和這個(gè)小班的小朋友分，老師，一名幼兒邊跑過(guò)來(lái)邊喊我，她走到我身邊把蘋果拿給我說(shuō)“老師把我的蘋果拿給小弟弟吃吧！我也要學(xué)孔融讓梨，我和小班的老師都很吃驚，我說(shuō)“劉福源你把蘋果給小弟弟吃了，你怎么辦？你就沒(méi)有吃的呢”她笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，老師拿給小弟弟吃吧！我是姐姐應(yīng)該讓給他吃，你不是經(jīng)常講小朋友之間要學(xué)會(huì)分享，你還給我們講過(guò)孔融讓梨的故事，讓我們要學(xué)孔融嗎？所以我現(xiàn)在也要學(xué)孔融，雖然我讓的不是梨，是蘋果，但是我希望我就是孔融”，她的話把我和小班的老師逗笑了，我高興的在她的臉頰上親了一下，說(shuō)寶貝你很棒！你現(xiàn)在就是孔融，我要給你掌聲，說(shuō)完話后我和小班的老師都送給她掌聲，她開心的把蘋果拿給小班的小朋友說(shuō)弟弟來(lái)你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我讓給你吃。

　　孔融讓梨這個(gè)故事還是我上半學(xué)期講過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)在她還記得，我沒(méi)有想到一個(gè)小故事對(duì)她的影響這么大，在今后的教學(xué)當(dāng)中我要多講一些對(duì)幼兒有啟發(fā)的故事，讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。

孔融讓梨的故事11

　　In ancient China, there was a clever boy named Kong Rong. He was very clever. When he was four years old, he could recite many poems.

　　However, he was not famous for his intelce, but for his respect and love for his brothers. Kong Rong has five brothers and one younger brother. One day, his father bought some pears.

　　He selected a big and good pear and gave it to Kong Rong. The boy sok his head, but he cse the smallest one. His father was very surprised and asked, why do you take the smallest one? He replied: because I am a younger brother, the biggest one suld be given to my elder brother.

　　His father asked again: but do you have a younger brother? Are you a brother? The young man replied: Yes, I am older than him, so I suld leave the older one to him. The father was very satisfied and laughed happily. The story of Kong Rong sharing pears in Qufu quickly spread througut the land and ped on from generation to generation.

　　Many Chinese parents still regard it as a good example when they teach their children to think:.

　　中文翻譯：

　　中國(guó)古代有一個(gè)聰明的男孩叫孔融，他很聰明，xx歲的時(shí)候就可以背誦很多詩(shī)，但他并不特別以他的.聰明才智而聞名，而是因?yàn)樗麑?duì)兄弟的尊敬和愛(ài)�？兹谟形鍌�(gè)哥哥和一個(gè)弟弟有一天，他的父親買了一些梨，他從中挑選了一個(gè)又大又好的梨給了孔融，男孩搖了搖頭，卻選擇了最小的一個(gè)，他父親很驚訝地問(wèn)：你為什么拿最小的一個(gè)呢？他回答說(shuō)：因?yàn)槲沂堑艿�，最大的一個(gè)應(yīng)該給我大哥他父親又問(wèn)了一次：但是你有一個(gè)弟弟你是哥哥嗎小伙子又比他回答說(shuō)：是的，我比他大，所以我應(yīng)該把大一點(diǎn)的留給他。父親非常滿意，高興地笑了笑。

　　孔融在曲阜分享梨子的故事迅速傳遍了這片土地，并代代相傳，許多中國(guó)父母仍然把它當(dāng)作一個(gè)很好的例子，當(dāng)他們教他們的孩子思考。

孔融讓梨的故事12

　　中華自古以來(lái)都傳承著禮讓兄弟姐妹的傳統(tǒng)美德，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。我感受到古代的小孩子都這么懂得禮讓，何況我們現(xiàn)代人呢？

　　孔融讓梨的故事主要講了在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的�？腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫�(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孔融是最小的一個(gè)，在現(xiàn)代社會(huì)中，長(zhǎng)輩有好的，有大的東西都會(huì)毫不猶豫的給最小的小孩子，無(wú)比溺愛(ài)他，呵護(hù)她。這也成為了現(xiàn)代常見(jiàn)堪稱幾乎的現(xiàn)象。尤其是獨(dú)生子，家長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍著一個(gè)小孩，就像一群龍守護(hù)一顆明珠一樣�！昂⒆�，巧克力吃不吃呀？”“喝水嗎，換飲料吧？”“冷了嗎？”讓人不禁感嘆道，這比慈禧還享福��！這就導(dǎo)致了孩子不懂禮讓。

　　我就是個(gè)“嫡系皇子”。因?yàn)楦绺缱≡诠霉眉�，逢年過(guò)節(jié)也很難來(lái)一趟。家里雖說(shuō)這有三口人，但那兩個(gè)大人無(wú)非不圍這我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？我也要學(xué)習(xí)禮讓，可去哪學(xué)呢？家里只有我一個(gè)“嫡子”啊！謙讓是人和人相處必不可少的一種美德，懂得謙讓的人能和同伴和睦相處，能深受同伴歡迎。但是，在生活中，不少家長(zhǎng)不懂得謙讓的'內(nèi)在含義，喜歡無(wú)原則地要自家孩子謙讓。記得有一次，我才那么小，和鄰居家的小孩玩，爺爺端過(guò)來(lái)兩只蘋果，說(shuō)給我們吃，而那兩個(gè)蘋果一大一小，我不管三七二十一就挑了一個(gè)又大又飽滿的，而那個(gè)小孩更是被寵愛(ài)得不得了，就嚷嚷著要拿大的，我們就因?yàn)橐粋�(gè)蘋果鬧得不可開交，你爭(zhēng)我搶，后來(lái)爺爺把那個(gè)小蘋果換了個(gè)大的才平息了這場(chǎng)無(wú)理取鬧的戲碼。長(zhǎng)大后回想此事，真是有感而發(fā)！唉，現(xiàn)在每家每戶都有一個(gè)蜜罐，每個(gè)獨(dú)生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。當(dāng)我問(wèn)爺爺為什么不鍛煉我禮讓的時(shí)候，爺爺滿不在乎，只是拋了一句“禮讓了就是懦弱的人啦，你要去爭(zhēng)去搶啊”。可我認(rèn)為，不學(xué)會(huì)禮讓，而去爭(zhēng)搶，就像后宮里的你爭(zhēng)我斗一樣，這才是懦弱的表現(xiàn)，這才是不懂事不聽話。

　　現(xiàn)在的我們?cè)撛趺醋瞿兀吭谂笥阎�間要互相禮讓，互相謙讓，不要你爭(zhēng)我搶，鬧得一團(tuán)糟。人與人之間不要咄咄逼人，要你讓我我讓你，才能拉近人與人之間的關(guān)系。盡管自己是個(gè)“嫡系皇子”，也要像古人學(xué)會(huì)怎樣禮讓。

孔融讓梨的故事13

　　東漢魯國(guó)有個(gè)孩子叫孔融。他非常聰明和明智。孔融還有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好�？兹谛�時(shí)候，他很聰明，也很渴望學(xué)習(xí)。他機(jī)智機(jī)智。大家都稱贊他是個(gè)奇怪的孩子。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)歌和詩(shī)句，懂得禮儀。他的父母非常愛(ài)他。

　　有一天，我父親的朋友帶來(lái)了一盤梨。我父親叫孔融。他們的七個(gè)兄弟開始從最小的兄弟中挑選自己，而最小的兄弟首先挑選了最大的一個(gè)�？兹诳戳丝幢P子上的梨，發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒(méi)有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨，津津有味地吃了起來(lái)�？吹娇兹诘男袨�,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問(wèn)孔融：“盤子里有這么多梨。讓你先拿。你為什么不拿大的'，只拿最小的孔融回答說(shuō)：“我還年輕，所以我應(yīng)該把最小的留給我哥哥�！备赣H接著問(wèn)：“你弟弟不比你小嗎？”？根據(jù)你的說(shuō)法，他應(yīng)該取最小的一個(gè)�！笨兹谡f(shuō)：“我比我哥哥大�！�。我是我的兄弟�！拔覒�(yīng)該把大的給我的弟弟�！笨兹谧隼娴墓适潞芸靷鞅榍�阜，并一直流傳下來(lái)。這已成為許多父母教育子女的好榜樣。

孔融讓梨的故事14

　　這天，我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。

　　課上，我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事，我引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“孔融四歲就知道讓梨了，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得禮讓的人，大家說(shuō)好不好？”

　　讓我意外的是，下面只有寥寥數(shù)聲說(shuō)“好”。

　　這時(shí)，有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，我不打算向孔融學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他做錯(cuò)了！”

　　我一聽，感到十分詫異。

　　男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō)：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨讓給哥哥和弟弟，可如果他真的打算讓梨，為什么要先拿梨呢？為什么不最后一個(gè)去拿呢？”

　　我困惑地問(wèn)：“先拿后拿有關(guān)系嗎？”

　　“當(dāng)然有關(guān)系！我覺(jué)得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨，但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±�，他們沒(méi)有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)�？兹诓粌H搶走了讓梨的機(jī)會(huì)，還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺(jué)。事實(shí)上，他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的�！�

　　說(shuō)到這里，男孩顯得有些激動(dòng)，他接著說(shuō)：“我覺(jué)得孔融的做法完全不值得提倡，如果讓哥哥弟弟先拿梨，然后他們剩下什么孔融就吃什么，或許這才算是真正的`禮讓�！�

　　我完全怔住了。

　　客觀地說(shuō)，這個(gè)孩子的解讀是對(duì)是錯(cuò)并不重要，重要的是我在講臺(tái)上站了15年，卻從未見(jiàn)過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么？或許這個(gè)問(wèn)題的答案，遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考！

孔融讓梨的故事15

　　Kong Rong shared pear in ancient China, there was a clever boy named Kong Rong. He was very clever. He could recite many poems when he was four years old.

　　However, he was famous not for his intelce, but for his respect and love for his brothers. Kong Rong has five brothers and one younger brother. One day his father bought some pears and a younger brother.

　　He picked a big and good pear and swed it to Kong Rong. The boy sok his head and cse the smallest one. His father was very surprised and asked, why do you want the smallest one? He replied: because I am a younger brother, the biggest one suld be for my elder brother.

　　His father asked again: but you have a younger brother, and you are older than him. The young man replied: Yes, I am older than him, so when I heard these words, I suld leave the big one for him. The father was very satisfied and laughed happily.

　　The story of Kong Rong sharing pears in Qufu soon spread througut the land and ped on from generation to generation. Many Chinese parents still regard it as a perfect example in educating their children to be considerate.

　　中文翻譯：

　　孔融分享梨在中國(guó)古代有一個(gè)聰明的男孩叫孔融，他非常聰明，他xx歲的時(shí)候就能背誦很多詩(shī)，但他并不特別因?yàn)樗�的聰明才智，而是因�(yàn)樗麑?duì)兄弟的尊敬和愛(ài)而出名�？兹谟形鍌�(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，有一天他父親買了一些梨和一個(gè)弟弟他挑了一個(gè)又大又好的.梨給了孔融看，男孩搖了搖頭，選擇了最小的一個(gè)，他父親很驚訝地問(wèn)：你為什么要拿最小的一個(gè)呢？他回答說(shuō)：因?yàn)槲沂堑艿�，所以最大的一個(gè)應(yīng)該是給我大哥的他父親又問(wèn)了一次：但是你有一個(gè)弟弟你又比他大了小伙子回答說(shuō)：是的，我比他大，所以我聽到這些話，應(yīng)該把大的留給他，父親很滿意，很高興地笑了�？兹谠谇�阜分享梨子的故事很快傳遍了這片土地，并代代相傳許多中國(guó)父母在教育孩子們的體貼時(shí)仍然把它作為一個(gè)完美的榜樣。

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