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荷邊的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的荷邊的作文，希望能夠幫助到大家。
荷邊的作文1
今天我和爸爸、媽媽去寧國(guó)萬福村看荷花，這個(gè)村因?yàn)楹苫ㄔ趯巼?guó)很有名氣，所以我們?nèi)ツ抢锟春苫�。我們�?zhǔn)備好就出發(fā)了。
我們來到了萬福村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了荷花、荷葉、還有蜻蜓，這讓我想起了楊萬里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嗝赖囊环嬅嫜剑�
我們走進(jìn)蓮花叢。這里的荷花是粉紅色的，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，還有的已經(jīng)盛開了，就像蓮花寶座。露出了金黃的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷葉像雨傘，又像碧玉盤。一顆顆小水珠在上面滾來滾去，好玩極了。
我們離開了這一畝田向前進(jìn)發(fā)，我們的.身邊有一個(gè)溝渠，這是用來灌溉蓮花田的。我看到地上有一根線，這讓我想起了別人在蓮花池里釣龍蝦的情景。我把它撿了起來。爸爸正在吃餅干，我問爸爸要了一塊餅干，把它系在了線上，我來到溝渠邊把餅干和線放入了水里，可是一條龍蝦也沒釣到，但是我們玩得很開心。
漫步在荷花塘邊，看著碧綠的荷葉，聞著荷香，真讓人心情舒暢��！
荷邊的作文2
石頭不平的鋪著，凸起，凹下，映得眼前的荷葉格外的綠。
如果我從來不知道荷花是生長(zhǎng)在水中的，那我肯定以為這是一片綠地，它們?cè)鷮?shí)的生活在地上。由肥厚的土壤哺育著，它們擠著，毫不透風(fēng)，一些高，一些低，微風(fēng)拂過，帶來一陣綠的氣息。遠(yuǎn)眺，那望不到邊得綠色的`海洋。
對(duì)岸的亭子在茂密的山石間若隱若現(xiàn)。提上一壺濃郁的茶香的水壺，邀上幾位摯友，在這亭中看樹看荷�？纯茨谴┬羞^小徑的學(xué)子，那急匆匆趕課的人，背著詩(shī)文的人，無暇看這景色的人。那古色古香的四合院，在風(fēng)雨中承載了多少青蔥歲月和蒼老的歷史呢？
密密荷葉中我無處尋逢那幾朵淡粉的荷花，是盛夏已過？或是其它原因，但整個(gè)荷塘為荷葉霸占了，不留一絲縫隙。對(duì)岸的老人，時(shí)不時(shí)蹲下身子，看不到他在干什么，是在撿垃圾，亦是清淤，或是尋找那不知何時(shí)掉落的東西。
朱自清來過，留下了《荷塘月色》，在寂靜的夜空中，那月光，那荷塘，把他那幾天頗不寧?kù)o的心撫靜，周邊的事物已睡，而他也變得安然。
不知這荷底是否有小魚小蝦因荷葉遮蔽了太陽的焦熱而偷偷相約去采蓮呢？呼吸著新鮮的空氣，坐在石凳上，望著這片片荷花。滿載著清晨的露水，卻被熾熱的太陽滲透，那一片片荷葉充滿了自信，一種張揚(yáng)卻又略帶收斂的狀態(tài)，在道道目光中凌射而出。
荷邊的人走過，走過朱自清先生走過的地方，我們走過，走過我們的年華歲月。
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