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怪人的作文（精選30篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的怪人的作文，希望能夠幫助到大家。
怪人的作文 1
有一天，我在家里看蘇州新聞，看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養(yǎng)了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續(xù)看了下去。
當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當?shù)氐拿裾块T來救助流浪漢，但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會愿意在家里養(yǎng)一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個特殊的家取了個名字，“愛心家園”。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的`開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經干了18天還沒干完�！�
在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。
我又看見記者在會客廳問到：“俊民，為什么說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎么想到把他領回家呢？”李俊民說：“當初開始往家領的時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發(fā)他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來都在我家住過……
看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。
怪人的作文 2
有一天，一群商人路過森林，馬車跑呀跑，卷起了一陣風。
路過的小熊在他們后面撿到一張紙，那是商人們掉下來的�！疤埋R……向海邊跑去……”不好好學習的小熊嘟嘟嚷嚷地念著紙上的字。他撓著頭想著：“馬”，我知道，就住在森林旁的草原上，還很熱心呢！“跳”和“跑”我也會，“�！薄昂！笔鞘裁茨兀�
小熊去問小蝴蝶，小蝴蝶說：“海？海是個藍色的大妖怪！會吃人的！”小蝴蝶邊說邊比劃著。小熊想：海是個會吃人的藍色大妖怪？
小熊去問見多識廣的小烏鴉，小烏鴉說：“海？海可咸可咸了！你這個整天吃蜂蜜的`家伙不會知道的！”這個“海”真的那么咸嗎？小熊越來越好奇了。
小熊去問森林里最老最老的樹，最老最老的樹慢吞吞地說：“海？嗯……聽我在海邊的椰子樹弟弟說，海里有很多很多可愛的小動物，人類管它們叫魚，就是小貓愛吃的那種……”小熊趕快跑開，他可不想聽最老最老的樹嘮叨它過去幾百年的“光輝歷史”昵！
小熊想：海是個會吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚，這個�？烧嫫婀郑�
這時，小貓來找小熊，“小熊！我住在海邊的叔叔約我去釣魚，你要一起去嗎？”小貓是小熊最好最好的朋友，有什么事就想叫小熊一起做。能見到夢寐以求的海，這個機會太難得了，小熊高興地答應了。
收拾完行李，小熊在想著：“�！笔撬麄冋f的那樣嗎？想著想著，就睡著了。
第二天早上，小熊早早地來找小貓，他們坐上和商人們一樣的馬車。一路上，小貓不停地說著話：“你不知道，我叔叔厲害極啦！他能釣好多魚，家里也不缺吃的……”小熊沒在意，他在想著神秘的海。
終于到了。小熊奔向海邊，藍色的大海多漂亮啊！以后再也不聽小蝴蝶的話了。他又嘗了一口海水，還真咸！他從馬車上拿下一桶蜂蜜，倒入海里：“嘗嘗吧，甜的！”海里也有魚，小貓的口水都快流到海里啦。
小熊一定不會忘記這“會吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚”的海！
怪人的作文 3
在卡薩星球上有一群怪人，我國研制的中華開啟號檢測儀一直在跟蹤這群怪人的行蹤。它們經常出沒于荒無人煙的地帶，甚至登陸了地球網站，和我們直接對話，可我們就是摸不清它們的底細。所以，中華研究所派我和幾位同事乘坐中華飛船01號直達卡薩星球。在這之前，我們還沒弄清這一群人的系統(tǒng)，以及它們留下的文件。
到達卡薩星球，我們看見了一個讓人意想不到的景象，這里有著數(shù)不清的植物。松樹巍然挺立在樹群央，旁邊有猶如少女般清秀的柳樹和四季常青的柏樹等等。花兒們也不服輸，個個鮮艷奪目，婀娜多姿。只有一些懶洋洋的花骨朵還含苞欲放，等待時機呢！這一切的景象都讓我迷惑不解。這兒沒有幾個外星人，更別說地球人�？墒侨绻麤]有悉心照料，它們怎么會開得如此茂盛？
在我們來到星球的第二天，我們結識了一位外星人朋友，它叫丘比路，它的臉長長的，眼睛象掃描儀一樣，它說它們不會得近視眼，鼻子只有兩個鼻孔而已，它的身體和人類一樣，只不過不是肉做的，而是用超級塑料制成的。它的行動輕捷如燕。俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”這句話說得十分有道理。丘比路雖然面容不是那么可愛，但它熱情好客，和藹可親，不一會兒，我們就成了好朋友。剛認識不久，我忍不住了，問它：“咦，這兒為什么有這么多植物呢？”它笑著回答：“這還要從幾年前說起，其實我們這些人都不是卡薩星球人，我們是火星人。當年火星總部派我和幾個伙伴來到這里綠化卡薩星
球。我么是憑著保護資源，創(chuàng)造資源，讓未來的接班人過上更幸福、更溫暖的`生活這個信念來到這里的。我們來到這里時，這里還是個荒蕪的地方，我們把這塊地開墾出來，種上植物�？赏恋貨]有營養(yǎng)，植物生長的極為不順利。我們給土地施上肥，經過幾年的精心照料，土地終于肥沃了。自然，植物生長茂盛了�！蔽艺鏇]想到外星人會這么重視保護自然環(huán)境。
第三天，我們依依不舍的踏上了飛船，招手道別，心里一陣陣酸楚，我仿佛又聽到了丘比路的那句對人類來說刻骨銘心的話：保護資源，創(chuàng)造資源，讓未來的接班人過上更幸福、更溫暖的生活。
怪人的作文 4
獨覽月下螢火，照亮一紙寂寞，你就是這樣一個“怪人”，用你那與眾不同的角度去讓人們嘆服。
你，寫出了青少年的心聲道出了青少年的憂愁，撫平了青少年的憂傷。你，是一位天生的音樂怪才。
你的歌聲，如櫻花飛舞，落英繽紛，又猶如一朵帶刺的玫瑰，不可褻瀆；你長相一般，沒有偶像派歌手那出眾的外表，也不象其它歌手喜歡拋頭露面，還是獨來獨往，對你而言，窗處的繁星不屬于你的。面對無上的榮譽，你沒有動搖自己的理想，而是告訴我們：“我做我的改變，又何必糾結”。面對這不公的社會，你只是告訴我們：“我想牽著你的.手，逃離這顆星球，脫離了憂愁，快樂就在十指相扣”；面對殘花敗葉，你告訴我們：“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見凋謝”。
是你告訴我們：“如果愛，就請深深愛”；你是告訴我們：“唯愛你，你的身影是幸福的動力”；是你告訴我們：“玫瑰花的葬禮，埋葬深深愛著的你”；是你告訴我：“老師不喜歡男生長頭發(fā)，媽媽不喜歡女兒長指甲，什么都被管，什么都看不慣，什么都沒力量推翻，學習生存之道又不安”；是你告訴我們：“你的城府有多深，我愛的有多蠢”。
你是畢業(yè)于醫(yī)學院的高才生，但又沒有拿起手術刀拯救病人，而是像魯迅一樣，只不過你是用歌聲來洗滌人們的心靈、用音樂撰寫青春、用“低調”的聲音來發(fā)泄對這“高調”社會的不滿。唉，你可知道有多少80、90后的歌迷在力挺你，和你的歌聲共鳴。你就像那輪清澈的廬州月，撒在心上，月下的你不負當年模樣，一直保持那一縷的神秘感，潛伏在網絡中；一直在那不遙遠的地方注視著我們，用你一首首扣人心弦的歌聲激勵著我們，我們尋你千百度，你卻在燈火闌珊處。
我們欣賞你的音樂才華的同時，更欣賞你有毛澤東“浪遏飛舟”的氣魄，又有李清照那“人比黃花瘦”的憂傷，同時你有能將最真實的喜怒哀樂全都埋葬在昨天的勇氣。
一首歌，一個回憶，我們一不小心走進了你的回憶，從此我們的世界再也不能沒有你。你就是這樣一個音樂“怪人”，在一步步喚醒人們麻木的心靈。
怪人的作文 5
射雕英雄的江南七怪性格詭異。但在這南山之下，吾班之中，偏在一員古怪大將。他會的全班都不會，他能的全班都不能，他最大的特點就是沒有特點。有時與機器一樣呆板，有時又像小孩一樣胡鬧。心頗深，別人捉摸不透。這便是那位圣人郭大俠。
電腦怪人
郭大俠的腦子與電腦一樣，應用控制程序一應俱全，要不說他與電腦心有靈犀呢。信息課上，他可是在電腦前大顯神威。一臺電腦到了他手上，頓時好像活過來了。他的腳步絕對跟得上時代的潮流，他的腳印引導著我們班電腦的進程。在這方面，他的地位好試一面國旗，絕對神圣而不可侵，只可瞻仰而不可褻玩焉。
飲食怪人
喬布斯吃麥片，毛澤東吃臭豆腐，而他卻吃霉豆腐！當我聽到他愛吃什么的`答案時，小小的心靈充滿了驚訝、疑問與惡心。什么？霉豆腐！我僅見過一次，白白的霉菌環(huán)繞著豆腐，實屬惡心。一般見著都有一種想吐的感覺，而他，還會津津有味地咀嚼著它！說到這等怪事，天下恐怕也少有幾例吧。
天下一奇在我班之中，不過，這怪人雖怪，卻有靈通。
怪人的作文 6
我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫了一手好字，他不是用手寫，而是可以用身體的其他部分來寫字，而且字寫的有模有樣。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫字，二怪不教正常人。
我一直想詢問怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來怪人舅舅不教正常人，是因為他只叫殘疾人，正常人有手有腳可以自己學才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學習。怪人舅舅就教他們書法。怪人舅舅的汗水體現(xiàn)出他對殘疾人的尊重和關心。
怪人舅舅這種對殘疾人的尊重和關愛。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛生命。
怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問他：“你累嗎?”他說：“累呀!可是幫助了殘疾人，就不累了。”我對怪人舅舅這種助人為樂的精神而感動。
巴金說過：“我一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭取�！蔽覒搶W習怪人舅舅這種珍愛生命的'人。我們應該學習，珍愛熱愛生命，助人為樂的精神。我再也不說怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。
怪人的作文 7
當您是孩子的時候，我總是夢見發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象的秘密在世界上的更大。
進入大學后，我是可以用來探索生命的原因。最后，我發(fā)現(xiàn)方式來創(chuàng)建你的生活，經過長時間的艱苦工作，我成功地創(chuàng)建一個，那就是更像是一個怪物而不是男人。
當他開了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當他開始尋找我的實驗室，試圖找點吃的。
我害怕得要死，可是當他使他的.用眼睛看著我�！班蓿H愛的，我不是他的食物。誰能救我！“我想。但沒有人來幫助我。
他走到我面前直接。我感覺好像死對我揮手。我突然聽到一個奇怪的聲音，就像一個裂縫的骨頭。在同一時間，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是誰救了我�！蔽曳噶艘粋�錯誤當把骨頭的大男人的左腿。
他還沒來得及站起來，我把槍，并殺了他毫不猶豫。我知道得很清楚，如果我沒有把他殺了，我就已經死亡。
幸運的是，我不是一個完美的創(chuàng)作。畢竟，那是我第一次創(chuàng)造。也許我應該創(chuàng)建一個紳士下次吧。
怪人的作文 8
最近，我家樓下的人行道上來了個賣棉花糖的怪人。這是個矮個子男人，一開始看見他還覺得是個普通的大女孩，梳著條馬尾辮，辮子直掛到背上，說話聲更像女的，輕輕的，慢慢的。
我去買根棉花糖，只聽見他說：“小朋友，兩元！”這時我仔細望了下他的臉，覺得又有點點像男的。他好像知道我想說啥，就搶在我前頭說：“我是男的！”我驚訝了，男的'為什么打扮成這樣？為什么說話聲這么怪？可我又不好意思問出來。
路過的小孩常常會望一眼他，我也不知道是看中了他做的棉花糖，還是覺得這人有點怪。路過的大人有時也會自言自語：“這是女人還是男人啊？”“這個男不男女不女的人怎么會在這兒��？”這些話常常被那怪人聽見，他會有些不好意思，但仍然會繼續(xù)喊：“賣棉花糖，棉花糖……”
我把這怪人的事兒跟我爸說，可爸爸說：“這人和你姐一樣，小時候他父母沒管好，男扮女，女扮男�！辈贿^，他的棉花糖很好吃，味美美的，甜甜的，來買棉花糖的人也不少。我看那，他這種怪聲怪打扮可能是想引來更多顧客，讓生意紅火點吧！
怪人的作文 9
“什么，你問我誰是吳怪人？那當然是我們班的搞怪天王吳定乾了。你問我他的搞怪經歷？那你就看看學校的監(jiān)控錄像吧！”
鏡頭一：愚人節(jié)那天，大家都準備愚人，可毫無被愚之心的同學就被愚了一把。某同學向吳定乾借塊橡皮，本想擦完后在橡皮上畫點什么，戲弄一下他。沒想到吳定乾先發(fā)制人，在橡皮上涂了墨水，那位同學一擦，本子上就浸上了一大塊的墨水，搞得黑糊糊的'一大片，沒辦法只好重寫一遍。再看吳定乾，他趴在桌子上笑得踹不過氣呢！
鏡頭二：吳定乾做了幾個水氣球，小心翼翼地帶到學校來。我們都不知道他的肚子里又想出了什么捉弄人的鬼點子，他壞笑著說：“等會你們就看好戲吧！”上音樂課后，他叫我們一起來到護欄邊，下面有些高年級的同學正在打球，一個個跑和汗水淋淋，正在叫熱。吳定乾把那些水汽球全投了下去，只聽到下面一片大叫：“是誰在搗鬼啊？！”再看吳定乾，早跑得沒影了，只留下一陣陣得意的狂笑聲......
“什么，你說的就這么點？”如果你要看當然還有，只不過我現(xiàn)在是不能說了。要不你回頭看看，慘了，吳定乾來了！還是快點跑吧，否則下一個被捉弄的對象就是你了！
怪人的作文 10
自力更生，豐衣足食…”
真是一個“怪人”
我們胡同有一個“怪人”，說他有點“怪”吧，還真有點“怪”。他的“怪”是全村出了名的。不信，聽我慢慢講來。
他是個工人，已經退休了，兒女也挺孝順的。原本他可以每月領著養(yǎng)老金，享享清福。可他卻每天一大早蹬著個三輪車去賣菜，兒女們和別人都勸他在家養(yǎng)老，享清福，但他卻念念有詞：“自力更生，豐衣足食…”
有一次，他去進貨，回到家以后，才發(fā)現(xiàn)發(fā)貨的.人找給他錢的時候，多找了五角錢。他要把錢還給人家，別人勸他路這么遠，天又這么熱，為了五角錢跑一趟，多不值�。】伤�是大老遠的跑到那，把五角錢還給了人家。
還有一次，有一個流里流氣的小青年到他那買菜，問好價錢以后，便隨手拿了一把菜放到了秤上�？伤麉s把菜拿下來，把一顆顆菜收拾的幾乎沒有一點土了，再給上去。本來秤好了要2元3角，可他只要2元，說菜是新鮮的，有水分。那個青年掏了一張錢給他，他看了看，便收下了。他賣完菜回到家以后，才發(fā)現(xiàn)是張假錢。別人勸他天黑的時候出去花花看�？伤f：“我不能讓這張假錢再害人了�！闭f完拿出打火機，把那張錢燒了。
你說他怪不怪，可這樣的“怪”不正是我們社會所需要的嗎？
怪人的作文 11
生活中有很多人，因為他們的行為與我們不同，常常讓人覺得他是個怪人。
哈哈！我們班就有個傻笑怪人——王冰輪。他喜歡傻笑，常常讓人覺得他是個瘋子。這不，他又開始了。
“哈哈！哈哈！”王冰輪哈哈的傻笑，不知是什么事讓他又開始他的傻笑了。
不管是上課還是下課，總會聽見他的傻笑，聽多了讓我覺得煩。
有一次，王老師講課說：“雙手看前�！蔽覀兗娂姷匦α似饋�。突然，一陣猛然的傻笑壓倒了我們的笑，我們把目光看向他，只見他雙手用力的拍打著桌子，“哈哈！哈哈！”
我開始懷疑他是不是從瘋人院里跑出來的，真是受不了他那傻笑。
課間，他又開始了�！肮�！哈哈！”這次他用手拍打著自己的大腿。真不知道什么是讓他這么高興。
王冰論真是個十足的`怪人，竟然會喜歡傻笑。
但是他也會讓我們高興。比如說，上次一個老師來試教，老師面帶微笑的請王冰輪來介紹下自己。
王冰輪站起來，面帶傻笑的說：“王冰輪，冰塊的冰，輪胎的輪。”
“哈哈！哈哈！”這會兒笑得可是我們。
我就說嘛，生活中有許多的怪人，我想沒人比王冰輪更怪的了。
怪人的作文 12
今天，我早早的起床，因為今天我要上五年級啦!!今天要分班，我的心里就是個大問號，我好激動啊!!來到五年段的那樓我一眼就看到我的名字，哈哈!!我被分到了五班。
我們班有一個叫黃江華的，因為剛剛到這個陌生的環(huán)境我們也不太了解，可是經過幾天的相處，我們發(fā)現(xiàn)他很怪，怪的原因如下：
第一怪：長的很怪。
小眼睛，大腦袋，小鼻子，大嘴巴，就和一個外星人似的，真可怕！所以我們都叫他黃外星人，夠有創(chuàng)意的.吧！
第二怪：他的性格很怪。
每個人都是愛護自己的，而他呢！自己打自己的頭，更可怕的是他還會去撞墻，還說是什么“打頭功”，“撞頭功”你們肯定會說“老師不管嗎”唉！老師管，班長管他一點都不聽，而且越管他打的越厲害，你們說，我們能管嗎？
第三怪：他的聲音很怪。
他是個男孩，聲音既然和女孩一樣，那聲音呀！甭提有多難聽了。一次上音樂課同學們都沉浸在美妙的音樂中，這時我們被他那尖叫聲給打破了，那聲音大的連一樓的小妹妹，小弟弟們都聽的見（我們教室在六樓）。媽呀！他又要尖叫啦！快跑！
同學們，你們說他是不是很怪！
怪人的作文 13
我們班有位奇怪的同學，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的沒精神補回來了，嘴皮子利索得像機關槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的“作文”�？晌衣牪幌氯�，差點被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細聲細氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發(fā)神經，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的筆也帶，沒用的`紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學是否是一個怪人？
怪人的作文 14
2002年10月１日南京國際汽車節(jié)開幕當天，南京玄武湖公園名車聚集，人山人海。突然間，人群中出現(xiàn)了一片騷動——一輛長著翅膀的“怪車”緩緩駛入公園，奪走了大多數(shù)觀賞者的眼球。
沒錯，那輛曾經在南京國際汽車節(jié)被群眾稱作的“怪車”正是一名來自河北的農民一釘一捶歷經7年打造出來的，而這名農民名叫王宏君，在一家修理廠工作，學歷只有初中水平。說出來恐怕你一定不會信吧，人家英國制造世界上第一輛高速水陸兩棲車是動用了70多名具有專業(yè)知識水平的工程師，花7年時間研制而成，造價2700萬美元，而王宏君曾經則是在無專業(yè)廠房、無專業(yè)設備、無專業(yè)知識，既無資金又要讓全家能吃飯的情況下，靠著自己在修理別人汽車之余苦讀汽車專業(yè)知識而用鐵錘在自己家里一點一點砸出來的。
當這輛怪車展出的時候，許多人包括一些前來參觀的汽車制造專家都不相信，這輛車能在水中行駛。王宏君駕駛著被人們稱為怪物的.汽車一加油門就沖進了玄武湖。王宏君駕駛著他的水陸兩用車在湖面上劈波斬浪，進退自如。岸上掌聲雷動，贊嘆不絕于耳。人們服了：這位河北的農民還真有兩下子！自己能造出這樣的車來。于是，利馬有人提出，要用360萬元買下這輛車。
怪人的作文 15
提起天上的星星，你肯定會嘆多得數(shù)不清�？烧f起我身邊的怪人，那數(shù)不清的星星也得“退位讓賢”了。
先說，清理廁所的楊爺爺，進入連蚊子都怕熏死的廁所，常常不戴口罩，還美其言曰，說是節(jié)約資源。這不，他又干起來了。臭氣熏天的廁所，經他那專治臟污的手一過，立刻“改頭換面”干凈起來，就連空氣中也多了幾分清新。難怪，大家笑稱他“清廁專家”呢。
再說，好管閑事的王阿姨，總是天蒙蒙亮，就行動起來了。在小區(qū)里來回穿梭，誰家自行車倒了，她趕快扶起；誰家孩子哭了，她上前哄哄；誰家東西掉了，她幫忙撿起。安全、衛(wèi)生、打雜，她樣樣都干，這在那些兩耳不聞窗外事的人們心中，確實成了一大“怪景”呢。
但最怪的，還要數(shù)我們的老師。她每天總是第一個來到學校，最后一個回到家里，為我們的成長，她可是操碎了心。哪個同學學習趕不上，她會找出問題，主動為其補課；哪個同學迷戀上網吧，她三番五次去勸說，直到其回心轉移；哪個同學家里有困難，她又問寒問暖，想法幫助。在她的`心里，只有工作，只有學生，也難怪，大家說她“工作狂”呢。
起初，我也認為他們怪，對他們看不順眼，甚至還悄悄地罵過他們哩。但漸漸地，我從他們身上領悟到了很多，自己也慢慢由“黑暗”走向了“光明”。這所謂的“怪”，不正是他們盡職盡責的體現(xiàn)嗎？也正是他們這種無私奉獻的精神，默默無聞的舉動，才使我們的社會，處處洋溢著溫馨，充滿著色彩！
怪人的作文 16
“眉若刀裁，面如墨畫。時顰時笑，真真寫殺！”——他，確是有著一副“人見之忘俗的好皮囊”，卻不知怎么得沾得一點寶玉的脾氣。一下課——“班長，班長，這我會解……”待到這邊與“寶姐姐”殷勤獻完——“你看這是你的失職，可怨著我半點？你生氣什么？我又無對你惡言攻擊的……”又跑到了他的那個“晴姑娘”那兒打趣，看那位“晴姑娘”被他打趣的——滿面不知怎么的漲得飛紅，色壓桃花，臉上便又忍俊不禁，想笑卻又不好意思笑，只得大聲嚷著他的名字以示自己立場。
他又是滿口的經綸詞藻。上課發(fā)言說著說著，可便出了一句“元嘉草草，封狼居胥”，引得同學們的一片掌聲，語文老師不絕的稱贊。而寫作——因為讀過不少史書，每次的題目予他，他必寫個“汴京遺夢”、“綰渡懷古”一類的文，其文中竟也夾雜著不少司馬牛之嘆，全然是帶著那么一股玩世不恭味。細想來，豈不可笑？難不成是那寶玉落了塵？又遭這俗氣一染，成了這般的模樣？
“佩服佩服！你的數(shù)學如此之好，我看我是永遠也趕不上了！”——可不，他又在與他的'那幾位好朋友——幾位班上的優(yōu)秀生互相恭維著了。“哪里哪里？我怎么能與你相比呢，你的這科已是頂峰了�！薄@便是我最厭惡他之處了，滿口的恭維奉承話，寫的文章中卻是什么“無人賞，自家拍掌”的典故。
他，我們班活脫脫一個乖張怪人！
怪人的作文 17
今天下午我來到草地上玩，忽然，我聽見有哭泣聲，扭頭一看，只見在不遠處有一叢又小又黃、面目全非的小草在哭。我連忙走過去問：“你為什么哭呀？”小草轉過頭不高興地說：“還不是因為你們這些人哪！”我被它說得有些莫名其妙，不知我們錯在哪里。小草又說：“如果你們人類不踩我們，我就不會這樣瘦瘦黃黃啦！本來我就是一叢和它們一樣嫩綠的小草，白天，我在沐浴陽光，中午，我吃土地伯伯給的養(yǎng)份，晚上，還有小螞蟻、蛐蛐、蝴蝶、飛蛾…都來登門拜訪�？勺罱袔讉�人來這兒玩，又是“扔炸彈”（拍球），又是“開拖拉機”（打鬧），對我拳打腳踢，都打得我得了“貧血”和“脊椎錯位”，一下子又黃又小，營養(yǎng)不一良。我花光了錢去買了“口服液”和“黃金搭擋”，可一點用處都沒有，哎!這害人的廣告……”
聽了這些,我也為小草感到憤憤不平,很同情地安慰它說:“沒事的，雖然你現(xiàn)在又黃又瘦，但你聽過一首詩嗎？‘野火燒不盡，春風吹又生’這首詩說明你們小草的生命力是多么頑強，所以過不了幾天，你還會生根發(fā)芽，變成又綠又嫩的一叢草的�！毙〔萋犃宋业脑�，深思了片刻，臉上露出了笑容，說：“好吧，我相信你的話，我也會努力長高長大的.，謝謝你！”說完，它就睡著了。
回家的路上，我邊走邊想：為什么我們有這么多錯誤，為什么連小草也會責怪我們？希望大家以后都不要再踩踏草坪了，小草也是有生命的��！”
怪人的作文 18
走路像個老板似的大搖大擺的是他，兒童節(jié)班隊上帶著個墨鏡擺酷的是他，獨特，鶴立雞群？別具一格，獨一無二？對，那就是他。
“喂，小林，作業(yè)寫完了嗎？”“還沒有�！蔽矣謫枺骸敖裉爝^得怎么樣？”“還行�！痹谒幕卮鹬�，第一個字總是“還”。
他的所有科目都好，在班上名列前茅。語文、數(shù)學、英語考個九十多分，是家常便飯。只是他老媽對他很嚴，不考個98或者100就別想過好日子。有一次，沒有考試，只是忘帶了語文基礎訓練，結果，他回到家，就看見他的'語文基礎訓練“清水涼拌”了，還好，只是剛剛被他媽媽放進水里，不然，他的語文基礎訓練就要變成“糊糊”了，想必吃下去他的語文成績就次次得100了。后來，他悲傷地告訴了我：雖然基礎訓練沒怎么濕，曬曬就好了，可是上面的字已經模糊不清，他描了一個小時才全部描完，手酸得要死。經歷了這一次，他仍然“我行我素�！�
語文讓他最頭疼的是作文，每次語文成績的分數(shù)幾乎都扣在了作文上。他的強項是字詞。閱讀理解，每次字詞過關，頂多扣個一分，大多數(shù)時候都一百一百出現(xiàn)在過關試卷上。
英語和數(shù)學倒在他眼里簡直就是小菜一碟，次次考試都行云流水，每次做完了之后，就在那里弄小東西，結果老師都頭疼到不能再頭疼，每次都要他再檢查一遍，再檢查一遍，像念經一樣。
這就是我們班的“怪人”——小林。
怪人的作文 19
在植物園的門口，我遇見了一個“怪”人，當我看見他的第一眼時，我簡直不敢相信自己的眼睛。
他是個男人，皮膚黝黑，卻像個女人那樣濃妝艷抹：他的眼皮上涂著厚厚的一層墨綠色的眼影，而且眼睛上還畫著兩道棕色的眼線，嘴上涂著十分鮮艷的口紅，紅得就像嘴唇上貼著兩片紅辣椒。頭發(fā)梳成一個馬尾辮兒。身上穿著一件花外衣，非常顯眼。看見他這副怪模樣，我當時真有點兒魂飛魄散。奇怪！怎么還有這樣的人？
我嚇得拉著姐姐趕緊向植物園里走去，生怕他會跟著我們。植物園里游人很多，有的在玩木頭城堡，有的在玩鐵索橋，真是熱鬧非凡。
我登上了“高空吊橋”。因為橋有些偏，我只好艱難地向前移動著腳步，深一腳淺一腳的慢慢行走著，同時，由于緊張，我的肩膀也變得酸疼酸疼的。
就在這時，我身后傳來一個男人親切的話語：“小姑娘，你還能走嗎？沒關系，勇敢點兒！”我很有禮貌的`回答道：“我能行！謝謝你，叔叔�！蔽疫呎f邊把頭扭過去，看了那人一眼，這一看，嚇得我立刻呆若木雞，竟然是那個在門口把我嚇得渾身發(fā)抖的“怪人”！真是“冤家路窄”啊。就在我看他的那一瞬間，他立刻把頭低下了，似乎意識到嚇著了我。我趕緊向前快走了幾步。
我終于走完了全程，可剛剛發(fā)生的一幕卻歷歷在目，我突然對這個“怪人”產生了一種無法形容的憐憫之情。他，雖然有著令人膽寒的外表，可卻有著一顆善良、關愛的心靈�？磥砣苏媸遣豢擅蚕喟�！
怪人的作文 20
我們班有個出了名的怪人，他就是小明。說他怪，是因為他的行為總跟大家不一樣，可接觸久了，你會發(fā)現(xiàn)他的怪里藏著可愛。
每到課間，別的`同學都在追逐打鬧，小明卻總蹲在操場角落，要么觀察螞蟻搬家，要么對著小草自言自語。有一次，我好奇地湊過去，發(fā)現(xiàn)他正用小樹枝給受傷的瓢蟲搭“小房子”。他說：“小瓢蟲也有爸爸媽媽，受傷了會想家的�！边�有一次語文課，老師讓大家畫春天，別人都畫紅花綠草，小明卻畫了一片長滿蒲公英的荒地，他說：“蒲公英的種子要飛去遠方，荒地也能有春天。”
雖然小明的想法總很特別，但他的善良和細心卻打動了所有人。現(xiàn)在大家都不覺得他怪了，反而覺得他是個充滿愛心的小天使。
怪人的作文 21
小明是我們班的收藏達人，可他收藏的東西卻讓人摸不著頭腦——別人收藏郵票、卡片，他卻收藏各種各樣的“廢品”：生銹的螺絲、不同形狀的石頭、用過的筆芯，甚至還有曬干的樹葉和花瓣。
有一次班級義賣活動，大家都帶來了玩具、書本，小明卻抱著一個裝滿“廢品”的盒子來了。同學們都嘲笑他，說他的東西沒人會要�？蓻]想到，小明拿起一塊帶花紋的'石頭說：“這是我在山頂撿的，上面的花紋像小松鼠；這根筆芯我攢了半年，每一根都代表一次認真的書寫�！彼�現(xiàn)場用樹葉拼了一幅畫，瞬間吸引了大家的目光。最后，他的“廢品”被一搶而空，所得的錢都捐給了貧困山區(qū)的孩子。
原來小明的收藏不是怪，而是對生活的熱愛。從那以后，我們都學著像他一樣，發(fā)現(xiàn)平凡事物里的美好。
怪人的作文 22
在大家眼里，小明是個十足的環(huán)�！肮挚А�。他的書包里總裝著幾個布袋，從不使用塑料袋；看到地上的垃圾，不管是不是自己扔的，都會主動撿起來；就連作業(yè)本，他都要正面寫完寫反面，從不浪費一張紙。
有一次，班里組織去春游，很多同學都買了一次性零食和飲料，吃完就把包裝扔在地上。小明卻自帶了保溫杯和自制的三明治，還隨身帶了一個小垃圾桶。他一邊撿大家扔的垃圾，一邊耐心地說：“大自然是我們的.朋友，我們不能傷害它�！币婚_始，大家都覺得他多管閑事，可看到小明認真的樣子，漸漸有人主動加入撿垃圾的隊伍。
現(xiàn)在，在小明的帶動下，我們班成了學校的“環(huán)保示范班”。大家都明白了，小明的“怪”，其實是一種值得我們學習的好習慣。
怪人的作文 23
小明在課堂上的表現(xiàn)總是很“怪”。老師提問時，他從不舉手，可等別人回答完，他卻會突然站起來補充，而且說的話總能讓人眼前一亮。有一次數(shù)學課，老師出了一道應用題，大家都按常規(guī)思路解答，只有小明提出了一種更簡單的方法。
原來，小明上課的時候一直在認真思考，只是不喜歡搶著發(fā)言。他說：“我想等大家都想完，再把我的`想法分享出來，這樣大家就能學到更多不一樣的思路。”還有一次語文課，老師讓大家朗讀課文，小明卻用唱兒歌的方式把課文讀了出來，雖然有些奇怪，但卻讓大家牢牢記住了課文內容。
老師常說，小明的“怪”是因為他有獨特的思維方式。正是這種與眾不同，讓他在學習中總能有新的發(fā)現(xiàn)。
怪人的作文 24
小明看起來冷冷的，不愛說話，大家都覺得他是個怪人。可直到那件事發(fā)生后，大家才改變了對他的看法。
上個月，班里的同學小麗生病了，需要一大筆醫(yī)藥費，她的家人急得團團轉。班里組織捐款，小明卻捐出了自己積攢了好幾年的零花錢，足足有一千多元。更讓人沒想到的是，他還利用周末時間，去小區(qū)里幫別人遛狗、送報紙，把賺來的錢也都捐給了小麗。
有人問他為什么這么做，小明只是淡淡地說：“小麗是我的`同學，幫助她是應該的�！痹瓉�，小明不是冷漠，只是不喜歡把愛心掛在嘴邊。他的“怪”，其實是一種默默奉獻的善良。
怪人的作文 25
小明的作息時間和我們所有人都不一樣，大家都覺得他很怪。每天早上，我們還在睡覺的時候，小明就已經起床去公園跑步、背課文了；晚上，我們都在看電視、玩游戲的.時候，他卻在看書、做手工。
有一次，我問小明為什么不跟我們一起玩，他說：“我喜歡早上的時光，很安靜，適合學習；晚上我想多學一點東西，這樣就能變得更厲害。”一開始，大家都覺得小明太傻了，放著好玩的不玩，非要學習�？傻狡谀┛荚嚨臅r候，小明的成績名列前茅，還在手工比賽中獲得了一等獎。
現(xiàn)在，大家都明白了，小明的“怪”作息是為了實現(xiàn)自己的目標。我們也開始向他學習，合理安排自己的時間。
怪人的作文 26
小明特別喜歡小動物，而且總能和它們成為朋友，這在大家眼里很奇怪。他能叫出小區(qū)里每一只流浪貓、流浪狗的名字，還會定期給它們送食物。
有一次，一只流浪狗受傷了，躺在路邊奄奄一息，大家都不敢靠近，只有小明小心翼翼地把它抱起來，帶到寵物醫(yī)院治療。他還每天放學后去醫(yī)院看望小狗，給它喂食、講故事。在小明的照顧下，小狗很快就康復了。后來，小明把小狗送給了一位有愛心的.鄰居，還經常去看望它。
小明說，動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們。他的“怪”，其實是對生命的尊重和愛護。
怪人的作文 27
小明最大的愛好就是搞發(fā)明，可他的發(fā)明總是很“怪”，看起來沒用，卻總能在關鍵時刻幫上大忙。他用礦泉水瓶做的灑水壺，用舊報紙做的收納盒，用瓶蓋做的象棋，都讓大家覺得很新奇。
有一次，學校組織大掃除，衛(wèi)生間的下水道堵了，大家都束手無策。小明卻拿出了他發(fā)明的“疏通神器”——一個用塑料瓶和鐵絲做的`工具。他把工具伸進下水道，輕輕一攪，堵塞的垃圾就被勾了出來，下水道很快就通了。大家都對小明刮目相看，紛紛稱贊他的發(fā)明太有用了。
原來，小明的“怪”發(fā)明不是瞎折騰，而是他善于觀察、勇于創(chuàng)新的結果。我們都應該學習他這種愛思考、愛動手的精神。
怪人的作文 28
小明做事情總是很“怪”，一旦認定了一件事，就會堅持不懈地做下去，不管別人怎么說。有一次，學校要舉辦運動會，小明報名參加了長跑比賽。大家都覺得他不行，因為他平時看起來文文弱弱的。
可從報名那天起，小明就開始了刻苦的訓練。每天早上，他都會繞著操場跑好幾圈；晚上，他還會在家做俯臥撐、仰臥起坐，增強體力。有好幾次，他都累得滿頭大汗，卻從不放棄。運動會那天，小明憑借自己的'堅持，獲得了長跑比賽的第三名。
小明用自己的行動告訴我們，只要堅持不懈，就沒有做不到的事情。他的“怪”，其實是一種難能可貴的毅力。
怪人的作文 29
每次同學過生日，小明送的禮物都很“怪”，不是買的精致玩具，而是自己親手做的小物件。有一次，我過生日，小明送給我一個用樹葉和樹枝做的小相框，上面還刻著我的名字。
一開始，我覺得這個禮物很奇怪，沒有別的同學送的禮物好看。可小明說：“這個相框是我花了一個星期做的.，每一片樹葉都是我精心挑選的，代表著我對你的祝福�！甭犃怂脑挘姨貏e感動�，F(xiàn)在，這個小相框還擺在我的書桌上，每次看到它，我就會想起小明的真誠。
原來，小明的“怪”禮物里，藏著最真摯的友誼。比起那些花錢買的禮物，這些親手做的禮物更有意義。
怪人的作文 30
小明有一個秘密基地，就在學校操場后面的小樹林里。每天放學后，他都會去那里待一會兒，這在大家眼里很奇怪。有人說他在里面偷偷玩游戲，有人說他在里面睡覺。
有一次，我忍不住跟著小明去了他的秘密基地。原來，那里是一個小小的“圖書館”，小明把自己的書都放在那里，還擺放了幾張小椅子。他說：“我想讓大家都能在這里安安靜靜地看書，享受閱讀的`快樂�！睆哪且院�，我經常和小明一起去他的秘密基地看書，有時候還會帶一些自己的書放在那里，和大家分享。
小明的秘密基地一點也不怪，反而充滿了書香。他的“怪”，其實是對閱讀的熱愛和對大家的分享之心。
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