工程地質(zhì)學主要研究內(nèi)容涉及地質(zhì)災害，巖石與第四紀沉積物，巖體穩(wěn)定性，地震等。工程地質(zhì)實習目的和意義是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　第一篇：工程地質(zhì)實習目的和意義

　　本次實習是一次自然地理認識性實習，是在完成了《自然地理學》和《普通地質(zhì)學》課程的學習后進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學習生活。認識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。

　　第二篇：工程地質(zhì)實習目的和意義

　　野外實習是《地質(zhì)學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎(chǔ)上進行的，要求對野外現(xiàn)象和課堂教學內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認識，并在此認識上進行綜合分析，在培養(yǎng)野外工作能力的基礎(chǔ)上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的：

　　1. 繼續(xù)學會利用地形圖進行野外定點;學會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。

　　2. 學會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型，對地層進行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造，并學會進行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型，并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內(nèi)容和課堂知識有機地結(jié)合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。

　　3. 在野外觀測的基礎(chǔ)上進行綜合分析：根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。

　　4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴謹認真的科學研究精神。

　　第三篇：工程地質(zhì)實習目的和意義

　　(1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;

　　(2)實習區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;

　　(3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;

　　(4)學習巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;

　　(5)學習各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;

　　(6)學會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;

　　(7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;

　　(8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;

　　(9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標志;

　　(10)觀察地下水的溶蝕作用;

　　(11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。

　　第四篇：工程地質(zhì)實習目的和意義

　　1、通過實習，加深學生對已學專業(yè)課程的理解，通過實踐教學，彌補了課堂教學的不足，并為后續(xù)課程做準備。

　　2、通過實習使學生初步了解野外地質(zhì)工作的基本方法和程序。初步掌握1：5萬水文地質(zhì)填圖的整個工作程序和方法，了解各階段之間的任務(wù)和相互關(guān)系。分析各種地質(zhì)和水文地質(zhì)現(xiàn)象。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

　　3、通過各種圖件的編制和水文地質(zhì)報告的編寫，使學生初步學會野外水文地質(zhì)資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質(zhì)調(diào)查報告的基本工作方法。

　　第五篇：工程地質(zhì)實習目的和意義

　　1、 學會對巖石的肉眼判別

　　2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

　　3、 學會地質(zhì)羅盤的使用方法

　　4、 用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

　　5、 掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

　　6、 現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象