實(shí)施方案(精品15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案1
一、活動(dòng)主題：愛心“溫暖留守兒童·捐贈(zèng)愛心校服”捐贈(zèng)儀式。
二、活動(dòng)意義：通過(guò)這次的愛心傳遞，使學(xué)生感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)愛，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感傳遞正能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月9日
三、參與人員：全體師生
四、活動(dòng)主持：
五、活動(dòng)方式：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)貼捐贈(zèng)橫幅。
（二）大課間時(shí)間進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。
（三）廣播員在廣播室啟動(dòng)音樂(lè)，集合完畢之后及時(shí)關(guān)閉廣播音樂(lè)。
�。ㄋ模┌嘀魅卧诮淌医M織學(xué)生集合。
（五）學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)，由主持人致辭宣布儀式開始。
（六）參會(huì)重要人物發(fā)言。
（七）學(xué)生代表發(fā)言。
�。ò耍┚栀�(zèng)方分發(fā)贈(zèng)品（由班主任代表性領(lǐng)一套），其余贈(zèng)品回班上分發(fā)。
�。ň牛⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致答謝詞。
�。ㄊ┲鞒秩嘶顒�(dòng)小結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
�。ㄊ唬┌嘀魅翁暨x班上代表拿上捐贈(zèng)的.校服合影留念。
六、其它工作安排
�。ㄒ唬⿵V播員組織：
�。ǘ⿺z像：肖婷
（三）橫貼字幕：“情系齊坡，愛的傳遞”齊坡小學(xué)校服捐贈(zèng)儀式。
�。ㄋ模⿻�(huì)場(chǎng)協(xié)助紀(jì)律：各班班主任管理本班紀(jì)律。
實(shí)施方案2
一、鄉(xiāng)情簡(jiǎn)介
鄉(xiāng)位于縣西南，距離縣城57千米，幅員面積401平方千米，下轄7個(gè)村委會(huì)，共計(jì)127個(gè)村民小組，人口1.54萬(wàn)人。境內(nèi)最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷涼山區(qū)。
二、工程簡(jiǎn)介
鄉(xiāng)老街位于大柏地村委會(huì)，背靠鄉(xiāng)政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長(zhǎng)約800米，寬不足2.5米，沿街商戶、住戶34戶。在新街未開發(fā)建設(shè)之前，老街是鄉(xiāng)政府駐地的唯一街道，也是鄉(xiāng)經(jīng)貿(mào)集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現(xiàn)破舊老化，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。這不僅影響我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，阻礙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，而且也不符合我鄉(xiāng)建設(shè)“彝族畢摩文化傳承之鄉(xiāng)”的要求。在鄉(xiāng)老街沿街居住老百姓的強(qiáng)烈要求下，我鄉(xiāng)黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規(guī)劃對(duì)老街進(jìn)行改造，改變臟亂差的現(xiàn)狀，促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。工程建設(shè)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是對(duì)800米的老街街面進(jìn)行水泥道路硬化施工；二是按照縣建設(shè)局的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求對(duì)沿街商戶、住戶的建筑物進(jìn)行整齊劃一的磚木結(jié)構(gòu)建設(shè)。
三、指導(dǎo)原則和目標(biāo)
按照縣委、縣政府及縣建設(shè)局的有關(guān)要求和規(guī)劃，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展思路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的`要求，以促進(jìn)我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設(shè)一條惠及全鄉(xiāng)人民利益、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建設(shè)應(yīng)遵循統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體推進(jìn)，突出重點(diǎn)、綜合治理，因地制宜、注重實(shí)效，明確權(quán)責(zé)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由盧正光鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的“鄉(xiāng)老街改造工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)本次工程的順利實(shí)施（詳情請(qǐng)見“西政通〔〕10號(hào)”文件）。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（1月至6月）
積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的資金支持和技術(shù)支持；向沿街商戶、住戶宣傳工程建設(shè)內(nèi)容和意義，取得信任和支持；召開專題會(huì)議研究部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工。
第二階段：全面實(shí)施階段（6月至11月）
1、6月底前，根據(jù)縣建設(shè)局的規(guī)劃建設(shè)要求，對(duì)改造的街面范圍進(jìn)行劃定和標(biāo)注；
2、10月底前，沿街各商戶、住戶根據(jù)規(guī)劃要求對(duì)各自的建筑進(jìn)行翻修、重建和新建；
3、11月底前，組織施工隊(duì)建設(shè)完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。
第三階段：驗(yàn)收總結(jié)階段（12月）：按照工程規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施計(jì)劃安排，認(rèn)真檢查指導(dǎo)，確保建設(shè)任務(wù)順利完成，達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門對(duì)各項(xiàng)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。
六、工作要求
1、鄉(xiāng)人民政府與沿街商戶、住戶在開工前簽訂《協(xié)議書》，明確在此次工程建設(shè)中各自的職責(zé)和權(quán)利；
2、工程開工建設(shè)后，鄉(xiāng)黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協(xié)調(diào)配合，保證工程的順利完成；
3、工作人員及沿街商戶、住戶及其他人員各司其職，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，不得干擾、阻礙工程建設(shè)，影響工程進(jìn)度。
實(shí)施方案3
為弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中學(xué)生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，按照教育局要求，我校實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類發(fā)展的一切優(yōu)秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類四大古文明，以其博大精深、底蘊(yùn)十足而煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在東半球，世界發(fā)達(dá)國(guó)家也在吸取中國(guó)的傳統(tǒng)智慧以求發(fā)展。國(guó)學(xué)，不僅是中華人文知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者�！白詮�(qiáng)不息，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，是優(yōu)秀中國(guó)人偉大心靈的體現(xiàn)。弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
二、目的意義：
國(guó)學(xué)是文化之根，民族之魂。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開展國(guó)學(xué)教育，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，弘揚(yáng)中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
三、活動(dòng)主題：
經(jīng)典啟典人生，國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)
四、基本目標(biāo)：
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)全面開展國(guó)學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
五、教育途徑：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)：
學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國(guó)學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的.良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當(dāng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
�。ǘ┱n外活動(dòng)
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、重大節(jié)日、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，廣泛開展多種多樣以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，將各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入文藝匯演進(jìn)行考察。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國(guó)學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國(guó)人，表達(dá)對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
六、基本原則
1、與日常德育工作相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，在常規(guī)教育活動(dòng)中體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的思想，在國(guó)學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和國(guó)學(xué)教育自身的規(guī)律。
2、與日常行為教育相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國(guó)學(xué)注入新的生機(jī)，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊(yùn)，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國(guó)學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，是國(guó)學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設(shè)計(jì)、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。
5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對(duì)策，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
七、實(shí)施步驟：
1、啟動(dòng)立項(xiàng)。20xx年8月，學(xué)校召開國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向市教育局申報(bào)立項(xiàng)。
2、全力創(chuàng)建。20xx年8月—20xx年8月，結(jié)合本校實(shí)際，全面開展國(guó)學(xué)教育各項(xiàng)工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國(guó)學(xué)、誦國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國(guó)學(xué)班會(huì)評(píng)比、經(jīng)典閱讀征文、國(guó)學(xué)知識(shí)賽既課本劇大賽等活動(dòng)。
3、積淀凝練。20xx年9月—20xx年9月，學(xué)校普及國(guó)學(xué)教育的基本知識(shí)，對(duì)開展國(guó)學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
八、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)人文經(jīng)典工作小組、藝術(shù)體育工作小組、興趣實(shí)踐工作小組等，分別實(shí)施項(xiàng)目創(chuàng)建，指定專門人員負(fù)責(zé)，把國(guó)學(xué)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
2、重點(diǎn)規(guī)劃。做好國(guó)學(xué)教育的年度計(jì)劃，結(jié)合本校特點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，制定具體措施，分年級(jí)、分學(xué)期、分步驟、有針對(duì)性的逐步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。把國(guó)學(xué)教育納入教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置、課程開發(fā)、師資安排上立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷完善，形成穩(wěn)定的國(guó)學(xué)教育機(jī)制。
3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以思品、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國(guó)學(xué)教育師資隊(duì)伍。適時(shí)聘請(qǐng)局及市內(nèi)外專家咨詢組，指導(dǎo)我校項(xiàng)目創(chuàng)建工作。
實(shí)施方案4
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈XXX開發(fā)區(qū)督查實(shí)施方案〉的通知》（X工委辦發(fā)[20xx]8號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)。使工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，公司結(jié)合工作實(shí)際,特制定本方案：
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)開發(fā)區(qū)工作部署，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展督查工作，不斷完善機(jī)制，強(qiáng)化督查手段，提高督查質(zhì)量，做到責(zé)任明確，措施到位。
二、成立公司督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馬XX供水公司副經(jīng)理副組長(zhǎng)：楊XX供水公司黨支部書記成員：朱X（辦公室主任）
韓X（維修隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
丁XX（營(yíng)業(yè)室主任）
妥XX（營(yíng)業(yè)室副主任）馮XX（維修隊(duì)職工）馬XX（文員）
督查小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)做好督查期間車輛安排、信息報(bào)送工作，聯(lián)系電話：XXXX-509XXXX。
三、督查形式
采取自查與抽查相結(jié)合、綜合督查與專項(xiàng)督查相結(jié)合的方式進(jìn)行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的'矛盾和問(wèn)題，杜絕弄虛作假和作表面文章。嚴(yán)格按照各科室20xx年考核細(xì)則要求，對(duì)工作效率低、責(zé)任心不強(qiáng)的科室或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，做到督查考核一體化。
四、督查內(nèi)容
公司督查領(lǐng)導(dǎo)小組將從工作、學(xué)習(xí)等方面對(duì)科室進(jìn)行督查，每周通報(bào)一次、發(fā)一期督查通報(bào)，各科室考核結(jié)果每月29日前報(bào)公司辦公室。二零一五年二月十七日
實(shí)施方案5
工作目標(biāo)：
制定項(xiàng)目應(yīng)用方案和實(shí)施方案，編制《項(xiàng)目建議書》；
評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、投入產(chǎn)出比率，作出《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告》，用于內(nèi)部決策； ? 在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上積極配合銷售，爭(zhēng)取簽約。
主要任務(wù)：
配合銷售人員參與售前咨詢，在初步需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，診斷客戶業(yè)務(wù)問(wèn)題，協(xié)助制定IT應(yīng)用方案、實(shí)施方案，編制《項(xiàng)目建議書》；進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；
參與有關(guān)實(shí)施服務(wù)、工作量估計(jì)和人員報(bào)價(jià)的商務(wù)談判，擬定和批準(zhǔn)《實(shí)施服務(wù)合同》、《工作任務(wù)書》； 配合銷售完成與項(xiàng)目有關(guān)的其他事宜，直至正式簽約。
1.1. 參與售前咨詢
1.1.1.任務(wù)描述
售前咨詢的主要工作任務(wù)包括：
1、 對(duì)客戶進(jìn)行初步需求調(diào)研；
2、 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，出具風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告,供內(nèi)部管理、決策用；
3、 制作《項(xiàng)目建議書》（如是正式投標(biāo)，則為制作標(biāo)書）；
4、 參與競(jìng)標(biāo)，講解應(yīng)用方案和實(shí)施方案，必要時(shí)做系統(tǒng)演示，回答客戶關(guān)心的問(wèn)題。 售前咨詢由售前顧問(wèn)或售前顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模，確定顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)組成，一般包括行業(yè)與應(yīng)用顧問(wèn)、實(shí)施顧問(wèn)和技術(shù)顧問(wèn)等幾方面的角色。實(shí)施顧問(wèn)的角色，由（咨詢）實(shí)施部經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目情況、顧問(wèn)能力指定一名項(xiàng)目經(jīng)理或高級(jí)顧問(wèn)承擔(dān)。售前顧問(wèn)在售前咨詢階段是屬于配合、支持銷售的角色。整個(gè)項(xiàng)目應(yīng)由銷售部門的客戶經(jīng)理牽頭，協(xié)調(diào)各種資源來(lái)爭(zhēng)取盡快簽約。
1.1.2.工作策略
1、 初步需求調(diào)研策略
售前顧問(wèn)在接到售前支持的要求時(shí)，應(yīng)首先了解客戶基本信息，包括客戶行業(yè)特點(diǎn)、主要業(yè)務(wù)/產(chǎn)品、發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)需求、業(yè)務(wù)量、IT基礎(chǔ)設(shè)施、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、人員素質(zhì)等與項(xiàng)目有關(guān)的信息，具體可以通過(guò)以下幾種方式：
1) 向負(fù)責(zé)項(xiàng)目的客戶經(jīng)理了解；
2) 查詢客戶門戶網(wǎng)站，收集相關(guān)信息；
3) 從公司知識(shí)庫(kù)或外部網(wǎng)站、刊物查詢相關(guān)行業(yè)資料；
4) 拜訪客戶，對(duì)尚不清楚的問(wèn)題、重點(diǎn)需求做實(shí)地調(diào)研。
承擔(dān)售前咨詢的顧問(wèn)通常是某個(gè)行業(yè)的`高級(jí)顧問(wèn)或項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)客戶的行業(yè)背景、業(yè)務(wù)事先應(yīng)該比較了解。在第一次拜訪客戶前，一定要做好充分的準(zhǔn)備，多方收集客戶（包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）資料和信息，了解客戶實(shí)施項(xiàng)目的主要目標(biāo)，期望解決的主要問(wèn)題，如果還有不清楚的地方，則在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研時(shí)有針對(duì)性地、高效地與客戶溝通。在做初步需求調(diào)研時(shí)務(wù)必遵循以上步驟，避免在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候問(wèn)一些行業(yè)基本常識(shí)問(wèn)題、公共信息以及無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，浪費(fèi)時(shí)間，讓客戶認(rèn)為用友的顧問(wèn)對(duì)自己的業(yè)務(wù)不熟悉，對(duì)實(shí)施能力產(chǎn)生懷疑。
初步需求調(diào)研的結(jié)果，必須整理成文檔，便于內(nèi)部溝通，也可以減少后續(xù)實(shí)施人員的調(diào)研工作量。
2、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估策略
在對(duì)客戶目標(biāo)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)需求、實(shí)施范圍、人員、管理水平等充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，如果經(jīng)評(píng)估發(fā)現(xiàn)需求實(shí)現(xiàn)程度很低，客戶的重點(diǎn)需求無(wú)法滿足，或者投入產(chǎn)出不合理，應(yīng)制定對(duì)應(yīng)策略建議，形成書面文件提交銷售部門。售前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括但不限于以下內(nèi)容：
1) 客戶業(yè)務(wù)復(fù)雜度、行業(yè)可復(fù)制性、系統(tǒng)匹配程度；
2) 客戶配合情況：管理層重視程度、基礎(chǔ)管理、人員素質(zhì)等；
3) 實(shí)施策略的選擇；
4) 實(shí)施周期和工作量估計(jì)；
5) 需要進(jìn)行客戶化開發(fā)的工作量估計(jì)和商務(wù)策略；
6) 實(shí)施費(fèi)用預(yù)估；
7) 其它問(wèn)題與對(duì)策。
具體評(píng)估可以參照《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估清單》逐項(xiàng)檢查，然后出具一個(gè)全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。
3、 編制《項(xiàng)目建議書》
經(jīng)評(píng)估確定的項(xiàng)目，編制《項(xiàng)目建議書》�！俄�(xiàng)目建議書》中，必須明確闡述：項(xiàng)目背景、客戶公司現(xiàn)狀和主要經(jīng)營(yíng)問(wèn)題、系統(tǒng)解決方案、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素、商務(wù)報(bào)價(jià)等內(nèi)容。系統(tǒng)解決方案部分，是整個(gè)報(bào)告的核心，包括項(xiàng)目目標(biāo)與范圍、業(yè)務(wù)解決方案、技術(shù)解決方案、系統(tǒng)實(shí)施策略與方案、項(xiàng)目組織等內(nèi)容�！俄�(xiàng)目建議書》的詳細(xì)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容參見文檔模板。
《項(xiàng)目建議書》的繁簡(jiǎn)程度視項(xiàng)目復(fù)雜程度而定。對(duì)于復(fù)雜、金額大的項(xiàng)目，編制《項(xiàng)目建議書》應(yīng)集整個(gè)公司的力量，包括技術(shù)、應(yīng)用、銷售等方面的專家，充分準(zhǔn)備，針對(duì)客戶的重點(diǎn)需求和管理難點(diǎn)作深入透徹的分析，提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，并且圖文并茂、裝幀精美，提交給客戶，顯示對(duì)客戶的重視；對(duì)于一般的項(xiàng)目，可以由售前顧問(wèn)參照模板和相關(guān)行業(yè)的案例自己制作即可。
《項(xiàng)目建議書》完稿后，必須經(jīng)過(guò)審核。其中的實(shí)施方案必須提交咨詢實(shí)施部經(jīng)理、大區(qū)服務(wù)總監(jiān)審查確認(rèn)。
商務(wù)報(bào)價(jià)，由客戶經(jīng)理結(jié)合獲得的客戶預(yù)算信息評(píng)估、確認(rèn)，必要時(shí)，需根據(jù)項(xiàng)目打單策略，做相應(yīng)的調(diào)整。實(shí)施服務(wù)報(bào)價(jià)必須得到咨詢實(shí)施部和客戶經(jīng)理的共同確認(rèn)。經(jīng)過(guò)評(píng)估
認(rèn)為有必要修改項(xiàng)目建議書時(shí)，由售前顧問(wèn)調(diào)整項(xiàng)目建議書相關(guān)內(nèi)容并報(bào)部門經(jīng)理審批后再次提交客戶經(jīng)理。為增加可操作性，應(yīng)給客戶經(jīng)理一個(gè)報(bào)價(jià)的范圍（底線），便于客戶經(jīng)理與客戶接洽時(shí)靈活掌握。
《項(xiàng)目建議書》中的系統(tǒng)解決方案，僅是針對(duì)客戶應(yīng)用，即項(xiàng)目本身要求所作的技術(shù)建議，并非給客戶作全面的IT規(guī)劃和咨詢（IT規(guī)劃和咨詢應(yīng)是一項(xiàng)單獨(dú)的項(xiàng)目），在制作項(xiàng)目建議書時(shí)要把握這兩者的界限。
4、 （參與競(jìng)標(biāo)）講解方案
如果公司內(nèi)部各相關(guān)部門在充分溝通、達(dá)成一致后，將項(xiàng)目建議書正式提交給客戶。依據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，咨詢實(shí)施部可安排售前顧問(wèn)在客戶現(xiàn)場(chǎng)講解決實(shí)施方案及項(xiàng)目建議書的其他內(nèi)容。
與此同時(shí)，售前顧問(wèn)要準(zhǔn)備向客戶演示的演示數(shù)據(jù)，演示數(shù)據(jù)要盡可能地符合客戶的行業(yè)、業(yè)務(wù)要求，對(duì)客戶的重點(diǎn)需求進(jìn)行模擬演示。演示數(shù)據(jù)可以來(lái)源于某個(gè)項(xiàng)目，也可以根據(jù)調(diào)研結(jié)果建立，如果是利用現(xiàn)有項(xiàng)目數(shù)據(jù)，注意把客戶的信息隱藏掉。
在這一過(guò)程中，可能根據(jù)客戶情況調(diào)整《項(xiàng)目建議書》，每次的調(diào)整都應(yīng)該通知項(xiàng)目組的其他成員。經(jīng)過(guò)努力及調(diào)整客戶可能還不接受，意味著項(xiàng)目失敗。如果客戶認(rèn)可，則準(zhǔn)備項(xiàng)目實(shí)施合同，進(jìn)入商務(wù)談判階段。
1.1.3.角色與責(zé)任
售前顧問(wèn)（行業(yè)與應(yīng)用顧問(wèn)、實(shí)施顧問(wèn)）：
進(jìn)行初步需求調(diào)研； 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和提交風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告； 編制《項(xiàng)目建議書》（復(fù)雜項(xiàng)目中的技術(shù)方案需要技術(shù)顧問(wèn)承擔(dān)）； 向客戶講解方案； 準(zhǔn)備演示數(shù)據(jù)和演示系統(tǒng)。
技術(shù)顧問(wèn)：
負(fù)責(zé)對(duì)客戶的應(yīng)用技術(shù)環(huán)境進(jìn)行調(diào)研并評(píng)估相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)； 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備技術(shù)方案，必要時(shí)審核技術(shù)方案； 負(fù)責(zé)向客戶介紹我們的技術(shù)解決方案以及產(chǎn)品有關(guān)的技術(shù)細(xì)節(jié)；
客戶經(jīng)理：
領(lǐng)導(dǎo)、組織整個(gè)售前支持、銷售團(tuán)隊(duì)，安排成員的工作，召開會(huì)議； 負(fù)責(zé)與客戶的所有溝通協(xié)調(diào)工作；
實(shí)施部經(jīng)理/大區(qū)服務(wù)總監(jiān)：
指派勝任的顧問(wèn)參與售前支持；或直接參與大項(xiàng)目的售前支持工作； 審批風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告和項(xiàng)目建議書；
實(shí)施方案6
一、認(rèn)真調(diào)研，建立臺(tái)賬
我處在“第一階段—調(diào)研制定方案”工作的基礎(chǔ)上，梳理確定了運(yùn)行管理提升工作事項(xiàng)和解決方案，建立了完成問(wèn)題臺(tái)賬，并按照“實(shí)施方案”第二階段的第一步，已經(jīng)完成了相關(guān)工作。
二、分類研究，專題解決
按照問(wèn)題臺(tái)賬要求，結(jié)合年度工作，我處主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。完成了補(bǔ)選黨支部支委工作，完成了管理處黨支部組織生活會(huì)和民主生活會(huì)工作，完成了保滄干渠管理處工會(huì)分會(huì)成立工作，并選舉產(chǎn)生了第一屆工會(huì)委員和主席。
2、組織協(xié)調(diào)完成旭陽(yáng)焦化直供水切換工作。我處利用近兩周的時(shí)間，完成了工作，組織管理處及各站所人員進(jìn)行了綜合調(diào)度：第一編制完善了切換方案；第二就切換工作召開各方協(xié)調(diào)會(huì)；第三成立切換工作指揮小組（設(shè)立總指揮、調(diào)度和應(yīng)急保障組、供水協(xié)調(diào)組、三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作組和后勤保障組，建立臨時(shí)調(diào)度微信群）。
3、配合集團(tuán)維護(hù)保養(yǎng)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)調(diào)研工作。3月20日上午，我處向集團(tuán)匯報(bào)了維護(hù)保養(yǎng)存在的問(wèn)題，并就工程設(shè)備、閥門閥件、建筑工程和工程的提升改造提出了意見和建議。3月15日完成了集團(tuán)關(guān)于工程維護(hù)管理辦法和供水管理辦法的'征求意見的調(diào)研。3月25日完成了集團(tuán)關(guān)于水質(zhì)監(jiān)測(cè)管理辦法征求意見調(diào)研。
4、提升應(yīng)急安全預(yù)案可操作性。我處在已經(jīng)建立的123項(xiàng)制度、辦法、操作規(guī)程，以及6個(gè)示范操作視頻基礎(chǔ)上，根據(jù)兩年多的運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)，就運(yùn)行管理制度進(jìn)行了修訂和提升，使之更符合現(xiàn)在的實(shí)際運(yùn)行管理工作。根據(jù)目前的管理，正在補(bǔ)充調(diào)研、編制供用水管理制度、供用水統(tǒng)計(jì)分析制度、跨穿保滄干渠工程管理辦法。
5、提高企業(yè)形象，美化辦公環(huán)境。開展全方位企業(yè)工作風(fēng)容、提升工作風(fēng)貌。統(tǒng)一要求了禮貌用語(yǔ)、機(jī)關(guān)或辦公室著裝和工地著裝等，劃分了辦公環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并進(jìn)行定期清潔。在綠化、美化辦公環(huán)境的基礎(chǔ)工作上，已經(jīng)展開。
三、建議
1、針對(duì)維護(hù)保養(yǎng)、提升改造工作盡快出臺(tái)實(shí)施方案。
2、加快工程尾工建設(shè)，盡快移交，避免建設(shè)、運(yùn)行同步工作產(chǎn)生的安全隱患。
實(shí)施方案7
各社區(qū)、企業(yè)：
xx年春運(yùn)自1月7日起至2月15日，共計(jì)40天，為做好我鎮(zhèn)春運(yùn)工作，實(shí)現(xiàn)以民為先的和諧春運(yùn)目標(biāo)，根據(jù)國(guó)務(wù)院和省、市、區(qū)政府的有關(guān)要求，結(jié)合xx實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案：
（一）指導(dǎo)思想：
按照省、市、區(qū)春運(yùn)工作會(huì)議要求和區(qū)第九次黨代會(huì)精神，以確保人民群眾歡度平安祥和的春節(jié)為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、以客為主、優(yōu)質(zhì)便捷”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，部門協(xié)作，按照確保安全、優(yōu)質(zhì)有序、快捷高效的要求，扎實(shí)做好春節(jié)運(yùn)輸?shù)母黜?xiàng)工作。
（二）工作目標(biāo)：
一是不發(fā)生群死群傷的重大惡性事故；二是不發(fā)生大規(guī)�？拓洔簟⒎e壓和嚴(yán)重超載現(xiàn)象；三是最大程度地預(yù)防和減少不確定事件的發(fā)生，降低突發(fā)事件造成的危害和影響；四是不發(fā)生無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，不發(fā)生旅客投訴的重大服務(wù)質(zhì)量事件；五是不發(fā)生亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費(fèi)行為。
根據(jù)春運(yùn)工作要求，成立xx鎮(zhèn)春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)鎮(zhèn)春運(yùn)辦公室。鎮(zhèn)春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由鎮(zhèn)黨委副書記王棟任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)成建國(guó)、派出所所長(zhǎng)楊國(guó)慶、江干交警大隊(duì)三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)徐水強(qiáng)任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治辦主任姜一民、副主任高爾松、派出所副所長(zhǎng)許源、各社區(qū)治保主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦，姜一民任辦公室主任。
1、鎮(zhèn)春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組織、領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)的春運(yùn)工作；根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合xx實(shí)際，研究制定春運(yùn)工作方案，工作計(jì)劃，部署落實(shí)各項(xiàng)工作措施；組織春運(yùn)檢查，及時(shí)掌握春運(yùn)動(dòng)態(tài)，檢查各社區(qū)的春運(yùn)工作，并進(jìn)行考核。
2、鎮(zhèn)春運(yùn)辦公室：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各社區(qū)落實(shí)春運(yùn)工作措施，負(fù)責(zé)春運(yùn)的各項(xiàng)日常工作和值班工作；公布監(jiān)管舉報(bào)電話，及時(shí)聯(lián)合相關(guān)部門處置舉報(bào)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)春運(yùn)組織系統(tǒng)的信息工作，各類數(shù)據(jù)的采集、分類、處理和發(fā)布；做好春運(yùn)宣傳報(bào)道工作，掌握春運(yùn)工作動(dòng)態(tài)；完成鎮(zhèn)春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。
3、各社區(qū)、企業(yè)工作職責(zé)：按照春運(yùn)的要求做好轄區(qū)內(nèi)春運(yùn)安全工作。落實(shí)值班制度和人員，加大春運(yùn)安全宣傳，設(shè)立舉報(bào)電話，協(xié)助執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法，及時(shí)與區(qū)、鎮(zhèn)春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保持聯(lián)系、將聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和值班人員報(bào)鎮(zhèn)春運(yùn)辦。
根據(jù)區(qū)政府春運(yùn)工作安排，我鎮(zhèn)春運(yùn)工作具體分為三個(gè)階段：
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：（xx年12月23日至xx年1月7日）召開社區(qū)、企業(yè)春運(yùn)工作會(huì)議，落實(shí)相關(guān)文件精神；制定各種突發(fā)事件和惡劣天氣的應(yīng)急預(yù)案和措施。
�。ǘ┤嬲坞A段：（xx年1月8日至xx年1月22日）按方案確定工作內(nèi)容，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)客運(yùn)違法違章車輛、非法組客站點(diǎn)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)窩點(diǎn)及非法售票點(diǎn)聯(lián)合有關(guān)執(zhí)法部門有重點(diǎn)、有步驟地組織整治，組織力量進(jìn)行不間斷檢查，確保運(yùn)輸秩序。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段：（xx年1月23日至xx年2月16日）繼續(xù)做好涉及春運(yùn)各項(xiàng)管理工作，召開專題會(huì)議總結(jié)回顧春運(yùn)工作，分析存在問(wèn)題，落實(shí)改進(jìn)提高措施。
（一）整治內(nèi)容：一是嚴(yán)厲打擊站外組客現(xiàn)象（包括過(guò)境車輛的公路亂停亂接客現(xiàn)象），并對(duì)屢教不改的組客點(diǎn)與執(zhí)法部門聯(lián)系，對(duì)其開具責(zé)令停止違法行為通知書，責(zé)令其限期改正；二是整治車輛亂停亂放現(xiàn)象；三是嚴(yán)厲打擊無(wú)證營(yíng)運(yùn)現(xiàn)象；四是打擊超載車輛；五是繼續(xù)開展“四小車”整治。六是群眾舉報(bào)的其他違章。
�。ǘ┱螀^(qū)域：xx地區(qū)范圍內(nèi)。
�。ㄈ┕ぷ鞣椒ǎ阂皇遣扇《c(diǎn)和巡查相結(jié)合的
稽查方式；二是采取暗查和明查相結(jié)合的稽查方式；三是采取堵和疏相結(jié)合的工作方式；四是采取白天和夜晚相結(jié)合的工作方式；五是采取聯(lián)合整治，歸口處理。
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。春運(yùn)關(guān)系到廣大人民群眾切實(shí)利益，也是強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，體現(xiàn)服務(wù)性政府的重要舉措。全鎮(zhèn)各社區(qū)、企業(yè)必須要高度重視，把做好春運(yùn)工作作為當(dāng)前的頭等大事，克服麻痹思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人力、物資、經(jīng)費(fèi)等，確保春運(yùn)目標(biāo)的圓滿完成。
�。ǘ└魉酒渎�，切實(shí)抓好落實(shí)。鎮(zhèn)春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)履行組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督全鎮(zhèn)春運(yùn)工作的職責(zé)，做到政令暢通，確保春運(yùn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要加強(qiáng)與上級(jí)春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的`溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決我鎮(zhèn)春運(yùn)工作中的困難和問(wèn)題，要及時(shí)掌握全鎮(zhèn)春運(yùn)工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；各社區(qū)、企業(yè)要切實(shí)根據(jù)工作職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)好本轄區(qū)的春運(yùn)工作，要制定切實(shí)可行的春運(yùn)工作方案，成立春運(yùn)組織體系，明確工作職責(zé)、落實(shí)工作措施，要積極營(yíng)造春運(yùn)工作全社會(huì)參與的氛圍，要以確保安全為春運(yùn)工作的中心，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好運(yùn)輸安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳，確保信息暢通。春運(yùn)期間，鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)要加大宣傳力度，通過(guò)發(fā)放張貼聯(lián)合通告、公布舉報(bào)電話、利用黑板報(bào)、報(bào)紙等多種形式，指導(dǎo)群眾安全出行。及時(shí)傳遞、發(fā)布運(yùn)輸信息，確保重大事項(xiàng)第一時(shí)間報(bào)送上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決各類問(wèn)題。各社區(qū)、企業(yè)要指定聯(lián)系人與鎮(zhèn)春運(yùn)辦保持密切聯(lián)系，及時(shí)向鎮(zhèn)春運(yùn)辦報(bào)客運(yùn)輸信息和工作動(dòng)態(tài)，要切實(shí)加強(qiáng)值班制度，保證春運(yùn)期間24小時(shí)不斷人，形成重大事件和突發(fā)事件快速上報(bào)機(jī)制。
實(shí)施方案8
xx~xx完成企業(yè)走訪調(diào)研，xx根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報(bào)告。
二、調(diào)研目的:為積極加強(qiáng)協(xié)會(huì)與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入了解企業(yè)的實(shí)際狀況，幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。促進(jìn)我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)協(xié)會(huì)去后的工作做進(jìn)一步的方向指導(dǎo)。
三、調(diào)研對(duì)象:協(xié)會(huì)的各大會(huì)員企業(yè)
四、調(diào)研內(nèi)容:(1)對(duì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪，切實(shí)了解企業(yè)的實(shí)際情況，深入了解企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)狀況、人員結(jié)構(gòu)、管理政策等方面的信息;
(2)了解收集企業(yè)在其經(jīng)營(yíng)當(dāng)中遇到的實(shí)際困難;以及企業(yè)自身在破難解困，轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中較好的舉措和做法;
(3)廣泛收集企業(yè)對(duì)行業(yè)發(fā)展的建議以及對(duì)協(xié)會(huì)工作的意見和建議;
(4)咨詢企業(yè)對(duì)《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新資訊平臺(tái)。
五、調(diào)研要求:(1)高度重視，把調(diào)研走訪活動(dòng)當(dāng)作深入了解企業(yè)實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的契機(jī)，作為應(yīng)對(duì)困難，優(yōu)化協(xié)會(huì)服務(wù)的工作任務(wù)來(lái)抓;
(2)調(diào)研人員應(yīng)事先對(duì)走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)的了解;
(3)根據(jù)走訪企業(yè)的情況與特點(diǎn)，結(jié)合協(xié)會(huì)人員情況，合理安排調(diào)研小組人員，并制作出《企業(yè)走訪調(diào)研小組成員分組表》;
(4)各調(diào)查小組人員合理安排組織走訪行程，與企業(yè)做好相關(guān)的聯(lián)系工作。確保走訪調(diào)研工作順利進(jìn)行;
(5)認(rèn)真做好走訪過(guò)程中對(duì)信息的收集，廣泛收納企業(yè)的意見和建議，并給予高度重視;
(6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時(shí)梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個(gè)性、突出的問(wèn)題;以及各企業(yè)對(duì)協(xié)會(huì)的工作建議和展望。
六、工作步驟:(1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;
(2)合理安排企業(yè)走訪的行程;
(3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;
(4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;
(5)充分準(zhǔn)備好走訪調(diào)研的相應(yīng)資料;
(6)及時(shí)對(duì)收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報(bào)告。
七、調(diào)研工作安排：略課題實(shí)施方案12 一、指導(dǎo)思想兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，角色變了、要求變了、家長(zhǎng)們的期望也變了，兒童會(huì)出現(xiàn)很多的不適合�？陀^上，兒童在這個(gè)時(shí)期存有很多的不適合，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適合性和社會(huì)適合性兩個(gè)方面，如師生關(guān)系不一樣了，生活制度也不一樣了；幼兒園以動(dòng)靜強(qiáng)弱搭配為主，而小學(xué)以聽為主，沒有玩具、游戲；要求也不同了，幼兒園里無(wú)作業(yè)、無(wú)負(fù)擔(dān)，而小學(xué)生每天要完成一定量的作業(yè)。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)會(huì)給孩子的身心兩方面帶來(lái)很多的不適合，還會(huì)使兒童感到陌生和恐懼，從而會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象將持續(xù)一個(gè)學(xué)期左右。為什么會(huì)這樣？這是因?yàn)槊鎸?duì)新的環(huán)境和新的教學(xué)模式，他們無(wú)所適從。學(xué)校是一個(gè)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)兒童的要求和約束遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幼兒園、家庭。培養(yǎng)孩子的“秩序感”“，先干什么，后干什么，層次分明，合理利用，將使孩子在以后的社會(huì)中“社會(huì)適合水平強(qiáng)”。
“我要獨(dú)立”“自主性強(qiáng)”十分重要。
“幼小銜接”研究的目的，是確保幼兒教育在可持續(xù)性發(fā)展中的銜接，保證教育的連續(xù)性，縮短幼兒從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期，使幼兒在幼兒時(shí)期就具備一定的學(xué)習(xí)水平和生活自理水平，以便及早適合小學(xué)生活。那么，怎樣解決幼兒園與小學(xué)的銜接問(wèn)題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過(guò)渡到小學(xué)、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，便成了我們時(shí)不以待的研究課題。
尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮到孩子的心理需求和發(fā)展需要是我們研究的前提。幼兒園與小學(xué)要統(tǒng)一思想，在教育觀點(diǎn)、教育態(tài)度、教育方法、環(huán)境設(shè)置等方面實(shí)行有效的銜接，避免幼兒園單方面的向小學(xué)靠攏、注重知識(shí)的提前儲(chǔ)備等錯(cuò)誤傾向，為孩子平穩(wěn)過(guò)渡到小學(xué)創(chuàng)造良好的氣氛與條件，促動(dòng)這個(gè)階段孩子的整體和諧發(fā)展。
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園與小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。我園結(jié)合現(xiàn)階段我區(qū)幼小銜接過(guò)程中存有的問(wèn)題實(shí)行幼小銜接的課題研究，以求解決相關(guān)問(wèn)題，協(xié)助幼兒達(dá)到入學(xué)的平滑過(guò)渡。我們以“尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，將研究的重點(diǎn)由“如何讓孩子盡快適合學(xué)校的生活”轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊坝變簣@、學(xué)校釆取什么措施、方法盡快適合孩子的需求”，通過(guò)與學(xué)校的溝通（即：組織教師之間的交流；組織幼兒參觀學(xué)校；幼兒與小學(xué)生、教師的之間的溝通），針對(duì)調(diào)查中存有的問(wèn)題培養(yǎng)幼兒的相關(guān)水平與習(xí)慣，協(xié)助孩子順利地完成這個(gè)階段的過(guò)渡。
二、研究過(guò)程本課題研究初步確定三個(gè)階段層層遞進(jìn)、深入展開。
第一階段：確立課題、啟動(dòng)探索階段
1、增強(qiáng)對(duì)相關(guān)教育科研理論的學(xué)習(xí)，為下階段展開研究做好思想上與知識(shí)上的準(zhǔn)備。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、辯論等形式，使教師對(duì)幼小銜接有進(jìn)一步的理解，分析并確定幼小銜接的內(nèi)容，討論其可行性。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，家園共育，理解幼兒入學(xué)后不適合的具體情況，初步探索幼小銜接的模式。
第二階段：實(shí)施與調(diào)整提升階段
1、對(duì)幼小銜接進(jìn)一步調(diào)查，討論修定幼小銜接工作計(jì)劃。
2、課題小組對(duì)各班計(jì)劃實(shí)行分析，提出指導(dǎo)意見，教師實(shí)行修改，并著重準(zhǔn)備環(huán)境與材料。
3、展開幼小銜接活動(dòng)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)實(shí)行研討，進(jìn)一步驗(yàn)證幼小銜接的功能與價(jià)值。
4、觀摩與研討，集中討論并盡力解決教師在教育策略上發(fā)生的困惑。（交流各自在幼小銜接中的.觀察記錄與反思）
5、課題小組成員觀摩幼小銜接活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并即時(shí)與教師實(shí)行反饋與交流，協(xié)助尋找解決方法。
6、通過(guò)與學(xué)校溝通，一日生活中釆取多種方式方法的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的相關(guān)水平和習(xí)慣。
7、分享交流，教師們將自己積累的關(guān)于幼小銜接活動(dòng)指導(dǎo)策略的心得實(shí)行分享。
第三階段：反思與總結(jié)階段
1、根據(jù)幼兒的入學(xué)去向，對(duì)入小學(xué)后的幼兒實(shí)行跟蹤調(diào)查，從教師、家長(zhǎng)及幼兒三個(gè)方面的不同角度理解幼兒入學(xué)后的情況。
2、在前階段深入研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，獲取相關(guān)信息資料和數(shù)據(jù)材料，實(shí)行整理分析，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面入手，得出課題研究結(jié)論和報(bào)告，相關(guān)論文、隨筆集結(jié)成冊(cè)。
三、研究方法以行動(dòng)研究為主，以實(shí)驗(yàn)法、訪談為輔的研究方法以相互參觀、相互聽課、家園相互聯(lián)系為研究途徑
四、研究措施一、對(duì)我園歷屆大班畢業(yè)并升入小學(xué)一年級(jí)的幼兒的具體情況實(shí)行調(diào)查，理解孩子們?nèi)雽W(xué)后不適合的具體情況。即每年6月末對(duì)幼兒的入學(xué)趨向?qū)嵭杏涗浟魴n，新學(xué)期的9月末10月初，根據(jù)幼兒的入學(xué)去向，到相關(guān)的小學(xué)對(duì)一年級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查，也對(duì)孩子實(shí)行訪談?wù){(diào)查，從教師、家長(zhǎng)及幼兒三個(gè)方面的不同角度理解幼兒入學(xué)后的不適合情況。
二、通過(guò)與學(xué)校溝通、一日生活中采取多種方式方法的教育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的相關(guān)水平和習(xí)慣。具體方法是。
1、組織教師之間的觀摩與交流，協(xié)助教師理解幼兒園和小學(xué)兩大教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，從教育觀點(diǎn)、教育方法、教育形式、教學(xué)要求等多方面實(shí)行溝通。
2、針對(duì)調(diào)查中存有的問(wèn)題，結(jié)合上學(xué)年研究過(guò)程中所取得的一些經(jīng)驗(yàn)釆取多種方法，在幼兒一日生活各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒實(shí)行培養(yǎng)，協(xié)助幼兒從心理上、水平上、習(xí)慣上及身體素質(zhì)上實(shí)行銜接。
三、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解相關(guān)相關(guān)幼小銜接的具體教育計(jì)劃，更好的做到家園一致，相互配合幼小銜接工作。
主要措施是。
�。�1）對(duì)幼兒實(shí)行交往水平和生活自理方面的培養(yǎng)和增強(qiáng)。
�。�2）在一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，利用恰當(dāng)有趣的方法，向幼兒實(shí)行漢字的滲透，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的水平。
�。�3）結(jié)合幼兒實(shí)際活動(dòng)需要，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
�。�4）貼近幼兒生活引導(dǎo)學(xué)會(huì)分工合作，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
�。�5）結(jié)合主題活動(dòng)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
（6）以“主題活動(dòng)”的方式協(xié)助幼兒理解學(xué)校、理解小學(xué)生的生活、理解小學(xué)教師。
五、討論與分析通過(guò)以前的一些研究，我們體會(huì)到“幼小銜接”問(wèn)題是一個(gè)需要長(zhǎng)期研究的問(wèn)題，我們?cè)诠ぷ麟m然取得了一些相對(duì)應(yīng)的成果，使幼兒在入學(xué)的銜接上獲得了很多的協(xié)助，但仍存有很多的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┊�(dāng)前存有的主要問(wèn)題
1、幼兒園老師和小學(xué)老師之間的溝通仍然不夠
這主要是指在教育觀點(diǎn)上的溝通不夠。因?yàn)闀r(shí)間有限等多方面因素，在教學(xué)方法、教育目標(biāo)等方面還沒有很好的溝通與研討，而且教師們?cè)诮逃^點(diǎn)上仍存有著較大的分歧，主要是對(duì)待孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，幼兒園的教師多是在自己的教育方法上找問(wèn)題，而小學(xué)教師多是以教學(xué)內(nèi)容和課堂要求為中心，找孩子和家長(zhǎng)方面的問(wèn)題，這是造成很多幼兒入學(xué)后不適合的主要問(wèn)題。
2、幼兒對(duì)學(xué)校理解不深入，情緒情感落差較大
幼兒在幼兒園中可隨意選擇多種材料實(shí)行探究，每個(gè)孩子都能找到適合自己水平發(fā)展的活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)。教師給予每名幼兒自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在日常生活和游戲中即時(shí)注重幼兒的情緒反應(yīng)，并教給幼兒調(diào)控的方法，在這種寬松、輕快的環(huán)境中，幼兒情緒愉悅。這與上學(xué)后的比較緊張、較有壓力的環(huán)境形成了比照，造成了部分幼兒情緒低落，思想負(fù)擔(dān)較重的現(xiàn)象。
3、家長(zhǎng)觀點(diǎn)需要進(jìn)一步更新
多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子多讀幾首詩(shī)歌、認(rèn)幾個(gè)漢字、做幾道題比提升孩子自身的水平、形成健康的心態(tài)來(lái)的實(shí)惠，只注重孩子的“學(xué)習(xí)”技能。對(duì)于影響孩子一生的各種習(xí)慣的培養(yǎng)不很重視，包辦代替，冷暖呵護(hù)，是父母認(rèn)為對(duì)孩子的愛的表現(xiàn)。所以，改變家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)勢(shì)在必行。
4、合作交往水平培養(yǎng)不夠
交往水平培養(yǎng)不夠，是主動(dòng)與別人交流方面不夠，這些與幼兒自身的思想意識(shí)和行為習(xí)慣相關(guān)，需要教師的進(jìn)一步引導(dǎo)。
5、規(guī)則意識(shí)等非智力因素培養(yǎng)缺乏
在遵守規(guī)則方面，幼兒園的規(guī)則多是非常具體的，針對(duì)某個(gè)活動(dòng)的，并且多是幼兒自己制定的，既具體又形象。幼兒在遵守之前，首先理解為什么，怎么做，便于幼兒遵守。而學(xué)校規(guī)則多是事先定好的，學(xué)生必須遵守的，很抽象，有些孩子不理解，因而幼兒剛?cè)雽W(xué)后不適合，造成了部分幼兒在學(xué)校的規(guī)則遵守方面的不夠。
（二）下一步的研究設(shè)想
1、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通A、增強(qiáng)教師之間的溝通首先是幼兒園教師方面，需要協(xié)助小學(xué)教師理解孩子在幼兒園時(shí)的表現(xiàn)，特別是每個(gè)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)是什么，使小學(xué)教師盡快的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給他們更多的鼓勵(lì)，使孩子入學(xué)后保持積極上進(jìn)的心態(tài)，盡快適合小學(xué)生活。同時(shí)，小學(xué)教師要注意多向幼兒園靠攏，給孩子創(chuàng)造寬松自由的環(huán)境，注意孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，釆用一些具體形象的方式，促使孩子積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成積極向上的健康心態(tài)。
B、增強(qiáng)幼兒與小學(xué)之間的溝通
把小學(xué)生請(qǐng)到幼兒園與幼兒游戲、聊天，協(xié)助幼兒理解小學(xué)生活；幼兒也深入到小學(xué)課堂與小學(xué)生共同聽課，熟悉學(xué)校生活。
c、幼兒與學(xué)校的溝通
針對(duì)幼兒的問(wèn)題，設(shè)計(jì)好相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)，讓幼兒帶著問(wèn)題，有目的地去參觀學(xué)校，接觸教師和小學(xué)生，有針對(duì)性地消除幼兒因?yàn)椴焕斫鈱W(xué)校而造成的畏懼的心理，從而產(chǎn)生向往學(xué)校生活的愿望。
2、增強(qiáng)合作交往水平的培養(yǎng)
A、交往水平的培養(yǎng)
大班幼兒注意的廣度提升了，交往水平也增強(qiáng)了，它們不但注意了自己的活動(dòng)，也注意了同伴的活動(dòng)，有了主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)的愿望。教師應(yīng)即時(shí)抓住這點(diǎn)，通過(guò)主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在參觀、活動(dòng)中有目的的向別人實(shí)行提問(wèn)，體驗(yàn)在尋找探究答案的過(guò)程中與人交往的快樂(lè)，并提供不同材料，讓材料去刺激幼兒合作，體驗(yàn)合作成功后的快樂(lè)等等。擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，抓住契機(jī)，引發(fā)幼兒與他人主動(dòng)交往。
B、合作水平的培養(yǎng)
讓在幼兒交往過(guò)程中持續(xù)的體驗(yàn)合作的意義，抓住時(shí)機(jī)以贊許的目光、肯定的語(yǔ)言強(qiáng)化幼兒合作的行為。對(duì)于一些比較自私的幼兒，引導(dǎo)他們理解到怎樣與別人交往，讓他們明白在與人交往的過(guò)程中，要改掉自己的毛病和不良的行為習(xí)慣，才能更好的與人交往。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)
在規(guī)則意識(shí)上，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有部分幼兒在上一年級(jí)后，對(duì)于學(xué)校的規(guī)則、教師要求不能主動(dòng)的遵守，需要?jiǎng)e人提醒。為此，我們需要釆取有效的方法培養(yǎng)他們主動(dòng)去遵守規(guī)則，讓幼兒在幼兒園養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
4、增強(qiáng)家園共育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園需進(jìn)一步重視家園合作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和理解。在此基礎(chǔ)上，協(xié)助家長(zhǎng)改變教育觀點(diǎn)，更新教育方法，家園互相配合，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
六、對(duì)“幼小銜接”工作的新思考通過(guò)以前的研究，我們體會(huì)到一個(gè)非常重要的問(wèn)題，幼小銜接中最主要的問(wèn)題是心理水平的銜接；再有，制約孩子入小學(xué)后以至將來(lái)上中學(xué)、大學(xué)的最關(guān)鍵的因素是對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和良好的習(xí)慣。所以，幼小銜接問(wèn)題不但僅是幼兒園大班與小學(xué)一年級(jí)所涉及到的，也并非一朝一夕的事，需從小班開始，我們也在實(shí)行進(jìn)一步的探索。
同時(shí)，在研究中我們持續(xù)地體會(huì)到很多方面研究越深入，需要解決的問(wèn)題就越多，幼小銜接并不但僅一些表面問(wèn)題（指家長(zhǎng)一年級(jí)教師所關(guān)心的問(wèn)題）的銜接問(wèn)題，而需要教師在教育觀點(diǎn)、教育方式方
法、教育內(nèi)容、教育要求等諸多方面的銜接，在水平、習(xí)慣等的培養(yǎng)方面也不但僅是幾種具體水平的培養(yǎng)，而是一項(xiàng)大的工程，是一個(gè)關(guān)系到孩子一生的可持續(xù)發(fā)展的大工程，還需要持續(xù)分析現(xiàn)階段社會(huì)教育、家庭教育等多方面因素，是一個(gè)值得深入研究的問(wèn)題。我們將會(huì)根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)一步的深入思考、嘗試，尋求解決的辦法。
實(shí)施方案9
依據(jù)包河區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年暑期培訓(xùn)工作的通知》，為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合我校教師整體能力水平的實(shí)際情況，制定我校暑期校本培訓(xùn)方案。
一.指導(dǎo)思想
隨著新課程改革的深入，我校的校本培訓(xùn)工作也正在向縱深方向發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，力求提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。本次培訓(xùn)以“備好課、上好課”為目標(biāo)，立足于學(xué)校實(shí)際及教師自身水平，服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展，有針對(duì)性地開展內(nèi)涵豐富、貼近教師、講求實(shí)效的專題培訓(xùn)，達(dá)成教育教學(xué)的特色化，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二.培訓(xùn)對(duì)象
全體教師
三.培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)以新課程為導(dǎo)向，注重“德”和“技”的全面提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。全面提升教師隊(duì)伍的.整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。在我校建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)、符合素質(zhì)教育要求的、充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。
四.培訓(xùn)內(nèi)容及形式
1.集中培訓(xùn)： 新課程繼續(xù)培訓(xùn)。主要進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教科研經(jīng)驗(yàn)交流及觀看名師觀摩課錄像。
2.分散自學(xué)：
(1) 每位教師制定下學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃。
(2) 教材簡(jiǎn)析：對(duì)下學(xué)期所教教材進(jìn)行教材簡(jiǎn)析，提前備出一周的課。
�。�3） 課題實(shí)驗(yàn)組教師閱讀《何選》，進(jìn)一步做好學(xué)校“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)工作。
實(shí)施方案10
一、活動(dòng)主題：舞動(dòng)魅影
二、主辦單位：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部
三、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)要求：
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘，自備音樂(lè)、服裝和道具等，費(fèi)用自理，比賽音樂(lè)統(tǒng)一用mp3格式
五、初賽
將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的.專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，選出晉級(jí)決賽的選手。
六、決賽
將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)(視參賽人數(shù)而定)并授予證書，以資鼓勵(lì)。
實(shí)施方案11
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，打造我校教育精品、實(shí)現(xiàn)高位運(yùn)行；為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展；為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，形成高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)創(chuàng)建高效課堂，全面增強(qiáng)我校英語(yǔ)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，明顯提高教師的課堂教學(xué)與管理水平，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；通過(guò)學(xué)習(xí)、展示、交流、合作等方式，不斷提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思的能力，逐步探索形成有序、高效的課堂教學(xué)模式，大幅度、快速度提升我校英語(yǔ)課堂的教學(xué)效益。
三、目標(biāo)要求
1、努力構(gòu)建民主、和諧、高效的課堂。真正落實(shí)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，切實(shí)改變教學(xué)活動(dòng)中教師的不合理教學(xué)方式，改變學(xué)生不科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，追求學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與，積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，面向每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。開放學(xué)習(xí)形式，開放學(xué)習(xí)時(shí)間，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，努力創(chuàng)建高效課堂。
2、著力提高課堂教學(xué)的效率和效益、提升質(zhì)量。以民主、和諧、開放、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托，著力使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。
3、推動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在研究探索高效課堂的過(guò)程中，提高教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性以及教研活動(dòng)的實(shí)效性，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提高職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，努力提升教師整體素質(zhì)。
四、實(shí)施步驟
（一）組織宣傳階段
本階段目標(biāo)為：成立組織，制定方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，討論學(xué)習(xí)，剖析問(wèn)題，研究高效課堂的特征、構(gòu)建高效課堂典型教學(xué)模式。
1、成立組織，制定具體實(shí)施方案。
學(xué)校成立創(chuàng)建高效課堂英語(yǔ)小組。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；開展大討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，達(dá)成構(gòu)建高效課堂的共識(shí)；
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，尋找改革突破口。組織教師尋找我校英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，并發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建我校高效英語(yǔ)課堂的模式。
�。ǘ⿲�(shí)踐探索階段
本階段目標(biāo)為：觀摩典型課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒，大膽改革，勇于實(shí)踐，通過(guò)骨干教師執(zhí)教示范課，集體聽評(píng)研討，探索創(chuàng)建高效課堂新路子，全面推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。
1、觀摩典型課堂教學(xué)。
一是利用集體教研活動(dòng)時(shí)間，觀摩典型課堂教學(xué)錄像；二是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，借鑒吸收，將先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
2、骨干教師執(zhí)教示范課。
組織我校的骨干教師執(zhí)教示范各種類型的課，例如：詞匯教學(xué)，課文朗讀，口語(yǔ)交際課，復(fù)習(xí)課。示范課要能夠沖破舊的教學(xué)方法和模式的束縛，大膽改革，大膽實(shí)驗(yàn)，并力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)借鑒典型課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
具體安排：
第十四周詞匯教學(xué)示范課第十五周課文朗讀示范課第十六周復(fù)習(xí)課
本階段結(jié)束時(shí)，要形成創(chuàng)建活動(dòng)階段性報(bào)告。
�。ㄈ┤嫱七M(jìn)階段
本階段目標(biāo)：在總結(jié)前一階段改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“典型帶動(dòng)、同行互助、整體發(fā)展”的思路，全面開展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，使每位教師明確高效課堂的目標(biāo)和要求，掌握并運(yùn)用高效課堂的典型教學(xué)模式、教學(xué)方法和策略，全面提高課堂教學(xué)效率。
1、上好日常課。
這是創(chuàng)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。結(jié)合我校教學(xué)條件、師資狀況和學(xué)生情況，重點(diǎn)搞好日常課的研究，引領(lǐng)教師研究如何上好日常課，如何提高每一節(jié)課的效率。圍繞課堂按鎮(zhèn)教研室要求做細(xì)、做實(shí)教學(xué)工作的`各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要深入鉆研教材，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，選擇科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，組織引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成既定目標(biāo)。
2、打造精品課。
每位教師在本階段及此后每個(gè)學(xué)期分別打造2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)�；蚋蠓秶鷥�(nèi)公開執(zhí)教，達(dá)到互相交流，學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的。
3、積極參加各級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)。組織好教師參加各級(jí)交流研討活動(dòng)，以期達(dá)到共同提高之目的
4、以評(píng)比和展示促進(jìn)高效課堂創(chuàng)建。
按“高效課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定，組織開展“高效課堂”創(chuàng)建與評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行展示，促進(jìn)滾動(dòng)提高。
5、及時(shí)總結(jié)和提升。
教師要不斷研究教學(xué)中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，從理論與實(shí)踐層面進(jìn)行分析和闡述。每位教師在本階段及此后每個(gè)學(xué)期分別寫出1-2篇體現(xiàn)自己課堂教學(xué)改革成果的研究性案例與論文。
本階段結(jié)束，將對(duì)“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行督查，并寫出階段性成果報(bào)告，
�。ㄋ模┨岣呱罨A段
本階段目標(biāo)為：
總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)情況，分析創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，深入研究，形成促進(jìn)高效課堂構(gòu)建的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、總結(jié)反思。
通過(guò)召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等各種類型座談會(huì)，傾聽他們的意見和建議。對(duì)有推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)和做法予以總結(jié)和提升；對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深層次研究和探討，尋找解決問(wèn)題的方法與措施。
2、形成長(zhǎng)效機(jī)制。
在總結(jié)、分析、研討的基礎(chǔ)上，完善實(shí)施方案，進(jìn)一步明確方向和目標(biāo)，制定出有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有利于深化高效課堂構(gòu)建，有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的制度和措施，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化，形成創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制。
實(shí)施方案12
為進(jìn)一步夯實(shí)雷波縣招商引資工作基礎(chǔ)，推動(dòng)全縣招商引資項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，增強(qiáng)招商引資工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)招商，增強(qiáng)招商吸引力、項(xiàng)目洽談成功率、簽約項(xiàng)目開工率和《中共雷波縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組 關(guān)于下達(dá)宜賓市翠屏區(qū)20xx年度對(duì)口幫扶資金實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃的通知》（雷農(nóng)領(lǐng)〔20xx〕3號(hào)）文件精神及工作要求，結(jié)合翠屏區(qū)省內(nèi)對(duì)口幫扶我縣五年規(guī)劃，圍繞20xx年度招商引資專項(xiàng)和我局鞏固拓展脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作實(shí)際，特制定此方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
結(jié)合雷波資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，開展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)崂砼c規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃、意向產(chǎn)業(yè)資源篩選及招商策劃、招商手冊(cè)編制等各項(xiàng)工作，以解決雷波縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈規(guī)劃不足、各產(chǎn)業(yè)部門梳理包裝招商項(xiàng)目不精準(zhǔn)、項(xiàng)目成熟度低等問(wèn)題。具體聚焦以下三個(gè)方面工作：
一是雷波縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈細(xì)化。明確雷波產(chǎn)業(yè)招商比較優(yōu)勢(shì)，細(xì)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)和領(lǐng)域，給出產(chǎn)業(yè)發(fā)展具體建議。
二是雷波縣重點(diǎn)項(xiàng)目策劃。通過(guò)市場(chǎng)研究與本地資源相結(jié)合，明確雷波重點(diǎn)招商項(xiàng)目清單與招商方向。
三是雷波縣招商策劃與招商手冊(cè)編制。針對(duì)雷波當(dāng)前招商渠道和手段問(wèn)題，提出產(chǎn)業(yè)招商的策劃與招商策略建議，在此基礎(chǔ)上完成招商手冊(cè)編制與印制500本等工作。
二、資金使用方向
針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈規(guī)劃不足、各產(chǎn)業(yè)部門梳理包裝招商項(xiàng)目不精準(zhǔn)等問(wèn)題，采用政府購(gòu)買服務(wù)方式，聘請(qǐng)專業(yè)的第三方專業(yè)公司開展招商策劃、招商手冊(cè)編制、印制等各項(xiàng)工作，擬安排資金60萬(wàn)元。
三、工作進(jìn)度計(jì)劃
4月：?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目招標(biāo)工作，推進(jìn)平臺(tái)公司開展掛網(wǎng)公示等相關(guān)工作；完成招標(biāo)文件制作，在公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行公開招標(biāo)；
5月：完成招標(biāo)工作，與中標(biāo)第三方公司進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，并開展項(xiàng)目調(diào)研工作；確定可行性產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃方案、編制招商手冊(cè)、宣傳冊(cè)初稿；完成招商手冊(cè)、宣傳冊(cè)定稿工作，并制作樣稿；
6月：完成制作、印制工作，并開展整個(gè)項(xiàng)目資料整理歸檔。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。將翠屏雷波對(duì)口幫扶工作作為當(dāng)前我局一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，列入議事日程，建立工作推進(jìn)制度，同時(shí)明確由縣商務(wù)外事局局長(zhǎng)總責(zé)，分管副局長(zhǎng)具體分管，落實(shí)專人負(fù)責(zé)日常工作，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，確保圓滿完成20xx年對(duì)口幫扶專項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
�。ǘ﹦�(chuàng)新工作舉措。積極主動(dòng)對(duì)接翠屏區(qū)對(duì)口幫扶部門，落實(shí)工作推進(jìn)主體責(zé)任，主動(dòng)作為。同時(shí)總結(jié)提煉對(duì)口幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作舉措，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳推廣。充分利用微信公眾號(hào)、廣播電視等媒介，宣傳國(guó)家和地方的`援彝政策和各級(jí)的關(guān)切關(guān)懷；推廣對(duì)口幫扶工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法；報(bào)道扶貧幫困的優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)社會(huì)各界參與到脫貧攻堅(jiān)的熱情和愛心。
實(shí)施方案13
為落實(shí)市委市政府拆違控違工作，強(qiáng)化控制違法建設(shè)日常動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任機(jī)制，有效遏制違法建設(shè)的發(fā)生，根據(jù)《xx市拆違控違工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)的通知》（瀏拆違發(fā)[20xx]1號(hào)）、《xx市拆違控違工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于報(bào)送拆違控違領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單和控違動(dòng)態(tài)巡查月計(jì)劃的通知》（瀏拆辦[20xx]3號(hào)）文件精神，特制定xx鎮(zhèn)20xx年拆違控違工作計(jì)劃。
一、工作重點(diǎn)
20xx年度全鎮(zhèn)的拆違拆舊工作重點(diǎn)區(qū)域?yàn)椋?/p>
1、集鎮(zhèn)主、次干道兩廂及臨街房屋屋后；
2、園永干線公路及連接線周邊；
3、大溪河、寶山河岸100米范圍內(nèi)；
4、集鎮(zhèn)近期建設(shè)控制區(qū)域；
5、各村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)、各企事業(yè)單位范圍內(nèi)嚴(yán)重影響規(guī)劃實(shí)施和居民生產(chǎn)生活品質(zhì)的違法建設(shè)及利用違法建設(shè)從事生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、加工等存在安全隱患和影響環(huán)保的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所；
6、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦督辦的工作任務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員單位：
建設(shè)規(guī)劃辦
國(guó)土所
城管辦
綜治辦
林業(yè)站
水管站
派出所
項(xiàng)目交通環(huán)保辦
安監(jiān)站
工業(yè)經(jīng)濟(jì)辦
各村（社區(qū)）
按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合的拆違控違工作機(jī)制，落實(shí)屬地管理責(zé)任制和部門聯(lián)動(dòng)配合機(jī)制。按照拆違拆舊全年工作目標(biāo)，劃分拆違控違工作責(zé)任區(qū)，建立網(wǎng)格化考核機(jī)制和聯(lián)點(diǎn)考核責(zé)任制，由鎮(zhèn)拆違控違領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作調(diào)度、督辦，實(shí)施片區(qū)清零，確保拆違拆舊工作橫向到邊，縱向到底，全年工作任務(wù)順利完成。
具體職責(zé)分工：
建設(shè)規(guī)劃辦和城管辦負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)（含規(guī)劃控制區(qū)）范圍內(nèi)日常巡查和拆違控違工作；
國(guó)土所負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)外日常巡查及拆違控違工作和集體土地上一戶多宅舊宅拆除工作；
項(xiàng)目交通環(huán)保辦負(fù)責(zé)公路兩側(cè)150米建筑控制區(qū)范圍內(nèi)的日常巡查及違法建設(shè)管控，拆違控違協(xié)助工作；
水管站負(fù)責(zé)大溪河、寶山河等重點(diǎn)流域沿岸100米建筑控制區(qū)內(nèi)日常巡查及違法建設(shè)管控，拆違控違協(xié)助工作；
安監(jiān)站、工業(yè)經(jīng)濟(jì)辦負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)范圍內(nèi)企業(yè)內(nèi)及周邊建設(shè)的日常巡查及違法建設(shè)管控，拆違控違協(xié)助工作；
林業(yè)站負(fù)責(zé)占林地建設(shè)審批把關(guān)和木材加工企業(yè)違法建設(shè)的管控，拆違控違協(xié)助工作；
綜治辦、派出所負(fù)責(zé)拆違控違工作的維穩(wěn)和處突工作，依法處置阻礙執(zhí)法威脅執(zhí)法人員人身安全等違法行為；
各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)對(duì)所屬網(wǎng)格轄區(qū)內(nèi)所有建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)管和把關(guān)，所有歷史存量違法建設(shè)的摸底造冊(cè)，拆違拆舊房屋的文字圖片信息收集，掌握拆違當(dāng)事人思想、行為動(dòng)態(tài)，積極化解相關(guān)矛盾。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。各有關(guān)單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展拆違拆舊工作的'重要性、必要性。各村（居）民委員會(huì)，各部門要嚴(yán)格落實(shí)拆違控違第一責(zé)任人主體單位的工作責(zé)任，加強(qiáng)日常控違巡查，完善控違工作機(jī)制，對(duì)新增違法建筑實(shí)施動(dòng)態(tài)拆除和“零指標(biāo)”管理，切實(shí)履行好各自的職責(zé)。
�。ǘ┚慕M織，營(yíng)造氛圍。以建筑工地圍擋宣傳標(biāo)語(yǔ)、村務(wù)公開欄、單位黑板報(bào)、召開例會(huì)、短信飛信微信群發(fā)新媒體發(fā)送訊息等各種形式定期向各村（社區(qū)）、市直駐鎮(zhèn)單位、各企事業(yè)單位通報(bào)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)拆違控違動(dòng)態(tài)，公開曝光違法建設(shè)行為，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與拆違控違工作，積極動(dòng)員群眾自覺拆除違法建筑，為拆違控違工作營(yíng)造濃厚氛圍，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，確保如期完成拆違控違工作目標(biāo)任務(wù)。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責(zé)任、加強(qiáng)巡查。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展違法違章建筑調(diào)查摸底，建立臺(tái)帳和違法用地檔案，為確保監(jiān)管信息暢通及時(shí)，各村（社區(qū)）干部、聯(lián)村（社區(qū)）干部、涉危涉爆企業(yè)的聯(lián)廠安監(jiān)員為網(wǎng)格化巡控組成員，國(guó)土所、建設(shè)規(guī)劃辦、綜治辦、城管辦、林業(yè)站、水管站、項(xiàng)目交通環(huán)保辦指定成員組成機(jī)動(dòng)巡控組，建立日常巡查制度，以網(wǎng)格監(jiān)管為基礎(chǔ)，機(jī)動(dòng)巡查為重點(diǎn)，建立依托網(wǎng)格片區(qū)監(jiān)管與部門領(lǐng)域監(jiān)管的群防體系，嚴(yán)格落實(shí)“零違建”報(bào)告制度，防范和控制違法建筑的發(fā)生，通過(guò)以上措施，為拆違工作的長(zhǎng)效機(jī)制提供基礎(chǔ)保障。
�。ㄋ模┮婪ㄒ酪�(guī)，維護(hù)穩(wěn)定。在實(shí)施拆除任務(wù)過(guò)程中，要把安全保障工作作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，及時(shí)掌握強(qiáng)拆對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，做好實(shí)施拆除的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，科學(xué)穩(wěn)妥做好強(qiáng)拆的工作方案，全力穩(wěn)控違法建筑當(dāng)事人，做好強(qiáng)拆前中后的維穩(wěn)工作，爭(zhēng)取群眾理解支持，及時(shí)化解矛盾糾紛，消除安全隱患，防止各類突發(fā)事件的發(fā)生，確保拆違控違工作安全有序，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格考核，獎(jiǎng)懲并舉。加大責(zé)任追究力度，對(duì)因思想不重視，工作不到位，而導(dǎo)致日常巡查不到位，發(fā)現(xiàn)違建不報(bào)告，報(bào)告之后不及時(shí)制止，拆違控違動(dòng)作緩慢、成效甚微的單位實(shí)行問(wèn)責(zé)。在鎮(zhèn)拆違控違工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，定期組織對(duì)拆違拆舊工作情況進(jìn)行督查和考核，考核情況與村（社區(qū)）和聯(lián)村聯(lián)組績(jī)效獎(jiǎng)懲掛鉤。
實(shí)施方案14
一、創(chuàng)建目的
以“特色創(chuàng)校、品牌強(qiáng)�！钡淖谥�，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以英語(yǔ)學(xué)科為突破口，通過(guò)英語(yǔ)校本課程建設(shè)，打破學(xué)科界限，營(yíng)造“活動(dòng)為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，采用孩子們喜聞樂(lè)見的形式，讓孩子們?nèi)W(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。 努力打造我校英語(yǔ)學(xué)科特色，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，
二、工作思路
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置、課堂研究、人員培訓(xùn)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面開展工作。利用一切可利用的資源，充分調(diào)動(dòng)所有人的能動(dòng)性，渲染氛圍，實(shí)行教學(xué)。
三、具體內(nèi)容
1. 認(rèn)真編寫運(yùn)用英語(yǔ)校本課程，抓好英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)與使用，督促師生多說(shuō)英語(yǔ)，養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。
2、充分利用校園環(huán)境，營(yíng)造英語(yǔ)交際氛圍。 3、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)特色氛圍，利用好英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)墻報(bào)、英語(yǔ)角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。
4、從學(xué)校、年級(jí)和個(gè)人三方面著手，每學(xué)期開學(xué)初擬訂切實(shí)可行的英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣、寓教于樂(lè)的英語(yǔ)特色活動(dòng)，并配合評(píng)選活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。。
5、 結(jié)合節(jié)日，提供舞臺(tái)，舉辦家長(zhǎng)、教師、學(xué)生齊參與的英語(yǔ)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。
6、成立“英語(yǔ)教研中心”，由副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。
7、將英語(yǔ)學(xué)科特色的實(shí)施納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，將其作為學(xué)校特
色工作進(jìn)行重點(diǎn)打造。
四、實(shí)施安排
1、課程設(shè)置
�。�1） 三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)執(zhí)行上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求。
�。�2） 選擇合適的英語(yǔ)教材。除了主教材外，還有輔助校本教材
2、優(yōu)化隊(duì)伍
目前我校有英語(yǔ)教師3人，均屬師范院校本科學(xué)歷，她們基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)音純正，具備較高的課堂教學(xué)技藝，完全可以滿足現(xiàn)有的教學(xué)需要。學(xué)校將繼續(xù)選調(diào)優(yōu)秀力量，充實(shí)英語(yǔ)師資隊(duì)伍使之更趨優(yōu)化、專業(yè)化。
3、資源配置
為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校考慮購(gòu)置一些與教材配套的材料，如：教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。為營(yíng)造氛圍，還需要一些英語(yǔ)教學(xué)片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語(yǔ)報(bào)刊及兒童課外讀物，組織學(xué)生課外閱讀。
4、人員培訓(xùn)
�。�1） 創(chuàng)英語(yǔ)特色必須統(tǒng)一全體教師的思想，步調(diào)一致，通力合作，“英語(yǔ)教研組”要制定計(jì)劃，對(duì)不懂英語(yǔ)的其他學(xué)科老師及有關(guān)員工進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)（主要針對(duì)日常交際用語(yǔ)），每周教學(xué)2-3句英語(yǔ)。
�。�2）提倡教師用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話。所有教師在課堂上都要用簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，師生之間用英語(yǔ)打招呼。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。�1）學(xué)校無(wú)閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標(biāo)語(yǔ)都用英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言分別書寫；在教學(xué)樓懸掛一些名人名言和警句的雙語(yǔ)牌匾；給校園內(nèi)的花草樹木配上英語(yǔ)名稱；我們規(guī)劃建設(shè)多個(gè)英語(yǔ)宣傳信息窗，成為英語(yǔ)文化有力的宣傳陣地；開辟英語(yǔ)園地，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的窗口；各班墻報(bào)每月出一期英語(yǔ)�？Ｍㄟ^(guò)這些措施，讓學(xué)生一走進(jìn)校門，就感到換了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語(yǔ)，聽到英語(yǔ)，使用英語(yǔ)，逐步讓英語(yǔ)成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段，讓學(xué)生在不知不覺中既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，又受到了良好的道德情操的熏陶。
�。�2）成立校園英語(yǔ)廣播站，播放英語(yǔ)歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學(xué)生在明快的音樂(lè)中體會(huì)英語(yǔ)、習(xí)得英語(yǔ)。還可以增加英語(yǔ)口語(yǔ)秀節(jié)目，請(qǐng)口語(yǔ)較好的學(xué)生在節(jié)目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景
對(duì)話等。利用校園廣播引領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)世界，讓整個(gè)校園充滿濃濃的英語(yǔ)氛圍。 （3）開辟內(nèi)容豐富的`“英語(yǔ)世界”櫥窗�？梢哉故井悋�(guó)風(fēng)情，介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，還可以刊登英語(yǔ)小故事、謎語(yǔ)、智力題，也可以公布競(jìng)賽結(jié)果等。設(shè)計(jì)、制作，以學(xué)生感興趣的話題為主，盡可能做到圖文并茂。
6、課堂教學(xué)改革
�。�1）加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主；教學(xué)過(guò)程情境化，注重直觀情境和語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)；教學(xué)過(guò)程游戲化，采用角色扮演法和全身反應(yīng)法；教學(xué)過(guò)程媒體化，靜態(tài)媒體和動(dòng)態(tài)媒體合理運(yùn)用。
�。�2）根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平的差異，可嘗試進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)。也可組建英語(yǔ)加強(qiáng)班，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。還可設(shè)英語(yǔ)特色班，讓英語(yǔ)教師擔(dān)任班主任。
�。�3）學(xué)校應(yīng)加大對(duì)多媒體教學(xué)所需設(shè)備的投資，購(gòu)買英文資料，英語(yǔ)課盡量多使用多媒體輔助教學(xué)，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師上網(wǎng)查找教學(xué)資料。
�。�4）開展“課堂教學(xué)家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)課改，走進(jìn)課堂，在與家長(zhǎng)的交流和溝通中，探索教學(xué)英語(yǔ)的新途徑、新方法，拓展教育的領(lǐng)域，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，以開放的姿態(tài)讓家長(zhǎng)領(lǐng)略師生風(fēng)采。
7、學(xué)生活動(dòng)
（1）每周組織一次英語(yǔ)主題活動(dòng)。在這里大家每次就1——2個(gè)話題進(jìn)行談?wù)摗?/p>
（2）每月出一期由學(xué)生自主策劃的英語(yǔ)墻報(bào)，做到圖文并茂，有很高的欣賞價(jià)值；
（3）舉辦各類競(jìng)賽。廣泛開展英語(yǔ)方面的競(jìng)賽活動(dòng)，使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效形式。如單詞默寫比賽、課文朗讀比賽、小詩(shī)誦讀比賽、英語(yǔ)書寫比賽，英語(yǔ)故事比賽，英語(yǔ)兒歌朗誦會(huì)，英語(yǔ)歌曲演唱會(huì)，英語(yǔ)課本劇
表演等，學(xué)校的所有活動(dòng)都采用中英文主持。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�4）結(jié)合英語(yǔ)國(guó)家重大節(jié)日舉辦大型聯(lián)歡會(huì)或游藝會(huì)，進(jìn)行英語(yǔ)才藝方面的表演，如歌曲、歌謠、對(duì)話和情景劇。在游藝會(huì)上可以組織學(xué)生做各種有趣的英語(yǔ)游戲。
�。�5）加強(qiáng)校際交流，讓學(xué)生與英語(yǔ)特色學(xué)校學(xué)生交流，以提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
�。�6）學(xué)期末評(píng)選“英語(yǔ)特色班”、“英語(yǔ)小靈通”和各項(xiàng)競(jìng)賽“小能手”、“優(yōu)秀班級(jí)”活動(dòng)。
8、教學(xué)評(píng)價(jià)
建立校本教材英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系，制定《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)》，編寫《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》，關(guān)注個(gè)體，重視平時(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)的評(píng)價(jià)應(yīng)按照課程目標(biāo)的要求，以形成性評(píng)價(jià)為主。評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以平時(shí)學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)（游戲、表演、小競(jìng)賽等）所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。促使學(xué)生注意平時(shí)的訓(xùn)練。
英語(yǔ)期末或?qū)W年考試通過(guò)采用口、筆試相結(jié)合的方式。口試要考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力，考查內(nèi)容要貼近學(xué)生生活；筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能。
實(shí)施方案15
根據(jù)局部暑，今年是師德師風(fēng)建設(shè)年，各校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)年，增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思取、銳意進(jìn)取的自覺性、主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)每們教育工作者無(wú)愧于教育、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于國(guó)家的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)萬(wàn)榮教育質(zhì)量上臺(tái)階。我們寶井聯(lián)區(qū)積極按照教育局的部暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高本聯(lián)區(qū)教師的素質(zhì)，創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神。樹立教師良好形象，辦人民滿意的教育。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。
二、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、總體目標(biāo)
通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，抵制社會(huì)上不正之風(fēng)侵蝕校園，克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人，在我人民群眾中樹立起良好的師德形象。
四、實(shí)施意見
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、學(xué)習(xí)教育局《十要十禁規(guī)定》、《十條紀(jì)律》、《九條規(guī)定》、《十條禁忌用語(yǔ)》等文件。
學(xué)習(xí)我縣表彰的十佳教師，通過(guò)形式多樣，切實(shí)關(guān)注，切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教師綜合素質(zhì)。
2、自杳自糾找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)，我們從4月5日開始，各校每個(gè)教師開展自查自糾，按照教育局的八查八看，逐條查找，一查、依法執(zhí)教，看有無(wú)歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動(dòng)。二查、，看有無(wú)堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查、教研業(yè)務(wù)，看是不否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無(wú)教研課題、教研成果。五查、團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無(wú)原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看有無(wú)搞有償家教，私自辦班現(xiàn)象。八查為人師表，看工作期間有無(wú)酗酒、玩撲克、打等不良行為，通過(guò)八查八看活動(dòng)，尋找差距，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，制定今后整改。
3、健全機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。工作中，要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促?gòu)V大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。
一是建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí)，有收獲筆記記2分，考核合格記2分，實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐合格記2分，這些分?jǐn)?shù)和教育數(shù)學(xué)成績(jī)分?jǐn)?shù)一樣考評(píng)教師。
二是認(rèn)真搞好教師師德評(píng)估，按照《萬(wàn)榮縣中小學(xué)師德建設(shè)工作評(píng)估方案》建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德整體達(dá)標(biāo)。
三是作好師德建設(shè)《師德檔案》作為教師聘用、晉級(jí)等方面的重要依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。師德建設(shè)與年終期終獎(jiǎng)懲掛鉤、與評(píng)模掛鉤，凡師德考評(píng)不合格者一律不得受獎(jiǎng)與評(píng)模。
四是加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督，接受村干部群眾監(jiān)督，頃聽他們的意見，接等好群眾的來(lái)訪，及時(shí)了解群眾的問(wèn)題，溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。
4、銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。
A、按照教育局部暑，開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。家訪內(nèi)容：群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題每們學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有哪些想法看法。學(xué)校工作與教師本人社會(huì)和群眾有什么看法意見。整理家訪：開學(xué)整理，研究討論等措施。
B、召開x，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法如何改正，領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
C、結(jié)合實(shí)際開展師德活動(dòng)，一是號(hào)召教師向?qū)W生、向社會(huì)每月做一件好事，二是要求教師堅(jiān)持記，糾正自己的言行，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己爭(zhēng)取做高標(biāo)準(zhǔn)的教師人才。三是每學(xué)期舉行師德方面座談會(huì)。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案03-30
實(shí)施方案03-30
實(shí)施方案03-30
實(shí)施方案04-02
實(shí)施方案04-10
實(shí)施方案04-10
實(shí)施方案04-10
實(shí)施方案04-11
實(shí)施方案04-12
實(shí)施方案04-13