自強美德少年事跡材料

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的自強美德少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自強美德少年事跡材料1

　　xxx，男，**年11月出生，建湖縣開發(fā)區(qū)小學三年級一班學生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒安穩(wěn)向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　他從小就養(yǎng)成了自強自立的品格，在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，在社會，他是位老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優(yōu)秀少先隊員。

　　他的品德修養(yǎng)深受教師、同學和周圍人的一致好評。

　　他是教師眼中的好學生，在教師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。

　　在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學才能，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。 他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。

　　他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習典范。與同學相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助她人，擅長調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中國共產(chǎn)黨同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加保護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

　　他是班級事務(wù)的熱心人，教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的`將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開場，最后一個分開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在他的帶著下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。

　　他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來務(wù)工人員，一家人生活樸素而且節(jié)省。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，清掃衛(wèi)生、洗衣服。她從不亂花錢，生活很節(jié)省，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。

　　xxx同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的典范，一名當之無愧的美德少先隊員。

自強美德少年事跡材料2

　　xxx，女，11歲，少先隊員，阿壩縣民族寄宿制小學五年級(2)班學生。作為學生，她模范地遵守校紀班規(guī)，是品學兼優(yōu)的標兵;身為小組長，她英勇地挑起重擔，是樂于奉獻的先鋒;為人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父親，是懂事孝順的典范。本該需要別人關(guān)愛的她，卻用一顆大愛之心去關(guān)愛其他的人。她就是這樣一個心中裝著別人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年! 和許多同齡人相比，xxx無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。xx年，她辭別金色的童年，挑起如成年人般應(yīng)承擔的`生活重任，好強的她向班主任隱瞞了情況，結(jié)果經(jīng)常缺課，教師、同學誤會責備她。那是她9歲生日過后，媽媽分開了人世，丟下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨，無處可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的xxx身上。她經(jīng)常缺課，但在學習中，也從不落下，在本期期中考試中她總分排名第6，同時拿下了藏文單科的狀元。

　　面對苦難，xxx沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執(zhí)著與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的時間堅持自學;重返校園后，她像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動……一切如同正常人。假設(shè)不是她蒼白的外表撒了謊，有誰知道她正承受著生命中常人無法承受之重呢?班主任憐惜她的身體，幾次到她家?guī)椭�，但是她還是一如既往地當好教師的好助手，做好同學們的“效勞員”。

　　困難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。她先后獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。面對榮譽，她很淡然。她牢記家長的囑托，教師的教誨。在她身上，彰顯了一名新時期的小學生應(yīng)有的品德和修養(yǎng)。

　　《周易》云：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！币粋�能自立的人，就能獲得別人更大的尊重。還記得本學期的為雅安地震災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動。當時同學們有感于她的悲慘遭遇，不讓她捐款，她斷然回絕了。不僅如此，她還大方地拿出自己的零花錢捐獻出來。懂得感恩是她持久不斷的動力，她善待身邊的每一個人、每一件事。她用她的正直與仁慈、自信和豁達感染著身邊的每一個人。

　　有人說，生命的意義不在于追求生命的長度，而在于拓展生命的寬度和深度。xxx的事跡告訴我們，無論一個人的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。

【自強美德少年事跡材料】相關(guān)文章：

自強自立美德少年事跡材料12-06

美德少年自立自強事跡材料03-08

自強自立美德少年事跡材料08-18

初中自強自立美德少年事跡材料03-21

自立自強美德少年事跡材料11-28

2016自強自立美德少年申報事跡材料08-18

2017自強自立美德少年事跡材料08-11

自立自強美德少年事跡材料大全05-06

自強自立的美德少年作文09-16