歌頌祖國(guó)的朗誦稿匯總(15篇)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？以下是小編收集整理的歌頌祖國(guó)的朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌祖國(guó)的朗誦稿1
我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。
我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。
我的.祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅—————舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源—————點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著
歌頌祖國(guó)的朗誦稿2
祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你，莽原山川巍峨雄奇，青藏鐵路逶迤千里，自豪遍灑世界屋脊。
祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你，江河奔流彩霞瑰霓，神女峰下巨壩挺立，高峽平湖世界第一。
祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你，宇宙茫茫奧妙神奇，神舟騰空遨游天際，氣吞山河世界驚異。
祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你，奧運(yùn)圣火燃放心里，中華福娃歡天喜地，您是一幅
用億萬(wàn)雙手繪出的彩圖，每寸土地
都開(kāi)滿改革開(kāi)放的花朵。
您是一曲
用雷鋒精神譜出的`頌歌，每一個(gè)人
都是這首頌歌的作者。
您是一尊
用奧運(yùn)會(huì)金牌鑄成的巨人，五湖四海
都贊美您的智慧和品格！
20xx北京必定勝利。
祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你，海峽兩岸唇齒相依，團(tuán)團(tuán)圓圓民族統(tǒng)一，福祉華夏吉祥如意！
歌頌祖國(guó)的朗誦稿3
鮮花舉起來(lái)，贊歌唱起來(lái)：
祖國(guó)，今天是你的生日……
眼淚流出來(lái)，心潮蕩起來(lái)：
祖國(guó)，你的容顏嬌美得國(guó)色天香，世界看你的'眼光驚喜若狂。
你的臂膀粗壯得力挽狂瀾，你的目光注視著海闊天空，世界是你表演的舞臺(tái)。
眼光聚攏來(lái)，自豪升起來(lái)：
祖國(guó)，我為你驕傲！
我是你的兒女
我自豪！
眼淚流出來(lái)，欣喜跳起來(lái)：
祖國(guó)，你闊步向前的姿勢(shì)美麗動(dòng)人，尾隨著三千佳麗放棄了模特步。
你的聲音響起來(lái)，你的宏偉藍(lán)圖亮出來(lái)：
中國(guó)，不稱霸。
中國(guó)，已走向偉大復(fù)興！
舞蹈跳起來(lái)，祝詞呤出來(lái)：
祖國(guó)，今天是你的生日，青山折腰祝你高壽，秀水慢流愿你長(zhǎng)久；
天時(shí)地利中意人和，九州同慶國(guó)家昌盛。
酒杯端起來(lái)，我們站起來(lái)：
祖國(guó)，請(qǐng)接受我們的祝福
祝您生日快樂(lè)
歌頌祖國(guó)的朗誦稿4
祖國(guó)啊,我為你自豪
祖國(guó)啊,我為你自豪
當(dāng)巍峨的華表,
讓挺拔的身軀披上曙光, 當(dāng)雄偉的天安門(mén),
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng). 歷史的耳畔,
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響, 那排山倒海般的回響, 是中國(guó)滄桑巨變的回響. 一位巨人俯瞰著世界, 洪亮的聲音,
全世界都聽(tīng)到了,
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起, 那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),
人民揚(yáng)起了頭顱,
全世界都看到了,
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,
這氣勢(shì)慷慨激昂,
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方. 輝煌的紀(jì)元,
用蒼勁的大手,
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章, 人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,
擦去滿眼的淚花,
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢, 祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng). 謳歌我們的歷史,
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,
有四大發(fā)明的.榮耀,
播撒在這片荒蕪的土地上. 謳歌我們的歷史,
有老子孔子的圣明,
幾千年文明的圣火把我們照亮. 謳歌我們的歷史.
歌頌祖國(guó)的朗誦稿5
我親愛(ài)的祖國(guó) 今年是祖國(guó)六十五華誕，我要為您歌唱。我要把您贊頌。六十五年前的十月一日一個(gè)濃重的湘音莊嚴(yán)的宣告了一個(gè)新的時(shí)代的'開(kāi)始，從此拉開(kāi)建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的大幕。昏睡百年的雄獅蘇醒了，一聲驚天動(dòng)地的吼叫：跨越出驚濤駭浪的步子，面向著火紅的朝陽(yáng)，屹立世界東方! 幾多寒雪煎熬，幾多艷陽(yáng)送暖，幾多秋色渲染，幾多熱浪激蕩。六十五個(gè)春秋，在中國(guó)共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)下。各族人民堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、奮勇拼搏。從站起來(lái)，巍然屹立世界東方;到富起來(lái)，提前實(shí)現(xiàn)小康;再到強(qiáng)起來(lái)，挺胸昂首立于世界民族之林。六十五年沐雨櫛風(fēng);六十五年腁手櫛足;六十五年潮卷巨瀾;六十五年黃鐘震蕩。巍巍長(zhǎng)城聆聽(tīng)了祖國(guó)鏗鏘前進(jìn)的腳步;茫茫昆侖見(jiàn)證祖國(guó)日新月異的面貌;滔滔長(zhǎng)江歌唱祖國(guó)繁榮富強(qiáng);滾滾黃河譜寫(xiě)祖國(guó)宏偉華章。神州神韻，大漢天聲運(yùn)難比;太空行走，盛唐氣象，遜其難;"無(wú)以倫比"北京奧運(yùn)唱大風(fēng);"全面小康"風(fēng)云兒女邁進(jìn)在民族復(fù)興的偉大征程。
這是我親愛(ài)的祖國(guó)，這是我強(qiáng)大的中華，這是我美麗的家園，這是我慈祥的母親。怎能不把您歌唱，怎樣不把你頌揚(yáng)!
歌頌祖國(guó)的朗誦稿6
祖國(guó)
我為你唱支歌,
深深的倦戀家鄉(xiāng)的.那條河,
輕輕走走故鄉(xiāng)的那一道道坡.
看兒童的笑臉?biāo)苹ǘ?
看姑娘就像六月火紅的云彩,
飄著幸福的彩色,
母親進(jìn)了城,
父親哼著歌.
祖國(guó)
我為你唱支歌,
我想聽(tīng),
母親的搖藍(lán)曲,
我愛(ài)唱父親的水調(diào)歌,
白云下了河,
太陽(yáng)上了坡,
山山水水,
黃河咆哮醒中國(guó),
長(zhǎng)江萬(wàn)里繁星多,
在美美不過(guò),
歌頌祖國(guó)的朗誦稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)59周歲的華誕。天安門(mén)廣場(chǎng)花海如潮，長(zhǎng)城內(nèi)外紅旗招展，舉國(guó)上下都在共同慶賀這個(gè)美好的日子。聽(tīng)，二年級(jí)的同學(xué)帶著他們的童音送上了最質(zhì)樸的祝福（請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的朗誦）
我們的祖國(guó)，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。它是長(zhǎng)城盤(pán)旋起伏的氣勢(shì)，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的.一首首小詩(shī)，它是我們終生不渝地眷戀……（師生朗誦）
我驕傲我屬于中國(guó)，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國(guó)人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國(guó)人！》
中國(guó)是一部讀不倦的書(shū)，從甲骨文的象形文字到厚實(shí)凝重的竹節(jié)書(shū)簡(jiǎn)，從畢升的活字印刷到如今網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，中國(guó)的文明在字里行間閃現(xiàn)。尤其是唐宋詩(shī)篇，如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》，讓我們一同走進(jìn)美侖美奐的詩(shī)的世界。
偉大的祖國(guó)有輝煌的歷史，也曾有過(guò)屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫(xiě)下了不可忘懷的記憶，而中國(guó)人的會(huì)永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)欣賞三年級(jí)老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。
祖國(guó)是我們共同的家，我們的熱愛(ài)似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請(qǐng)欣賞《熱愛(ài)祖國(guó)》
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的，她如母親，歷盡困苦和艱難，而每一個(gè)祖國(guó)的兒女在于祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們與她同呼吸共命運(yùn)。
親愛(ài)的祖國(guó)，我們是您的希望，承載著您的重托。我們是中華的少年，我們心中澎湃著熱情的火。我們對(duì)祖國(guó)承諾，為了你更加富強(qiáng)的明天，我們少年永遠(yuǎn)代表著中國(guó)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子，只有祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們中國(guó)人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。（祖國(guó)，我是屬于你的）
讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福。更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以中國(guó)少年的精神面貌和頑強(qiáng)不屈的拼搏精神，共同建設(shè)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)。
歌頌祖國(guó)的朗誦稿8
行船長(zhǎng)江
從萬(wàn)州上船，很快進(jìn)入三峽懷抱
一條延伸六千公里的大河
初次見(jiàn)面，就大方地賞賜給我
最為奇詭瑰麗的這一段
我從未見(jiàn)過(guò)它的上游，乃至
中游偏上一點(diǎn)。但我知道
那凝血擠乳的源頭，怎樣聚合養(yǎng)分
怎樣將貧窮置換為富足
從格拉丹東雪山向東一萬(wàn)里
一條母性的河流，捧出山川、牛羊、稻麥
歷盡風(fēng)雨洗禮，抵達(dá)我的`體內(nèi)
已具備父親的剛烈與堅(jiān)韌
一路上，江濤拍岸，聲聲不絕
游輪劃出的一條水線
與航標(biāo)燈保持平行，為路上遺落的詩(shī)句
滲入生動(dòng)而精準(zhǔn)的意象
行船長(zhǎng)江，我再次看見(jiàn)自己的渺小
隨祖國(guó)的血液流淌
江水唱著歡歌，兩岸青山附和
隨便一朵浪花，就能將我完全融化
歌頌祖國(guó)的朗誦稿9
啊，祖國(guó)！我親愛(ài)的祖國(guó)！
在那黑暗的時(shí)代，黑云籠罩在您的上方；
侵略者們開(kāi)始瘋狂。
您的人民在痛苦中呻吟，您的身軀被鐵蹄蹂躪。
黑暗的勢(shì)力瘋狂的擴(kuò)張，您龐大的身軀擋在人民前方；
您點(diǎn)燃了希望之光。
您用鮮血喚醒了四萬(wàn)萬(wàn)的人們，也讓生活在地底的人們重新見(jiàn)到了光芒。
歡呼啊，海岸！敲響啊，巨鐘！
亞洲雄獅又發(fā)出它洪亮的'巨吼，華夏民族又重新屹立在世界民族之林。
啊，祖國(guó)！我親愛(ài)的祖國(guó)！
您的明天會(huì)更好，人民的明天會(huì)陽(yáng)光普照。
那黑暗的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們可怕的旅途已經(jīng)終了。
您渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，我們追求的目標(biāo)終于達(dá)到。
希望就在前方，我們看到了光芒。
聽(tīng)到了人們的狂熱呼喊，無(wú)數(shù)的目光在望著您堅(jiān)定的步伐；
您威武而又剛強(qiáng)。
啊，祖國(guó)！我親愛(ài)的祖國(guó)！
您的明天會(huì)更好，五星紅旗會(huì)在您的上空高高飄揚(yáng)。
歌頌祖國(guó)的朗誦稿10
透過(guò)歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 在黃河壺口的驚濤里 我們聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情
在珠穆朗瑪峰的雪海中 我們凝視一種千年未變的純真 在秦兵馬傭的坑道里 我們感悟一種雄渾與深沉 啊，祖國(guó)
你就是腳下這片土地 透過(guò)歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 在南湖蕩漾的波光中 我們看到一個(gè)巨人的誕生
一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖 一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國(guó)的黎明 看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊 是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章 聽(tīng)，南昌上空清脆的槍聲 是一種令青銅秦傭凝望的神韻 長(zhǎng)江，給予我力量，讓我長(zhǎng)大 黃河，給予我智慧，讓我成熟 長(zhǎng)城泰山，給予我偉岸的身軀 給予我無(wú)限的力量 讓我把黑暗的世界一掃光 在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱里 我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱苦和困難 是祖國(guó)母親那堅(jiān)實(shí)的臂膀 將我托起
就像騰飛的蛟龍 屹立在世界的東方 啊，祖國(guó)
你就是這樣偉大
你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女 你用汗水澆灌了這富饒的土地 你用勤勞培養(yǎng)了我們堅(jiān)定的信念 你用吶喊宣布了舊時(shí)代的滅亡 你是我們生命永不停息的動(dòng)力 你是兒女們遠(yuǎn)航歸來(lái)的避風(fēng)港 透過(guò)歷史的眼眸， 我們站在未來(lái)的彼岸回望 在媽祖廟裊裊的香火里 我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱 在淡水灣湛藍(lán)的海水中 我們聞到了紫荊花的芬芳 在世紀(jì)壇巍峨的造型里
我們感受到了新世紀(jì)的腳步正鏗鏘 祖國(guó)的春天
正在把喚醒酣睡的號(hào)角吹響 祖國(guó)的春天
讓鄉(xiāng)村披綠，讓城市喧鬧 祖國(guó)的春天啊 你正敞開(kāi)胸襟
接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的'信念 這是一個(gè)承前起后的時(shí)代 新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn) 這是一個(gè)日新月異的時(shí)代 知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn) 這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代 我們肩負(fù)沉甸甸的囑托 我們憧憬美好的未來(lái) 祖國(guó)在花海中前行
我們吹起號(hào)角敲響鑼鼓 祖國(guó)在春風(fēng)中前行 我們把祝福寫(xiě)在臉上 把期盼寫(xiě)在心里
祖國(guó)在新世紀(jì)的大道上前行 我們用歌聲串成一顆顆星星 穿過(guò)時(shí)空的隧道 將它掛在天空
愿您每時(shí)每刻都能聽(tīng)到兒女們的心聲， 祖國(guó)啊，我們偉大的母親 您向新世紀(jì)走來(lái)
又大踏步地走向?qū)儆谀拿魈?祝福你啊，祖國(guó) 您的人民祝福您
歌頌祖國(guó)的朗誦稿11
音樂(lè)響起———報(bào)幕：孟：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，劉：老師，同學(xué)們。慕：下面請(qǐng)欣賞四年四班的詩(shī)朗誦，王：《歌唱祖國(guó)》
孟令然：我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。
劉碩：暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑，從容不迫。慕天宇：我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦。
王興月：激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷，涌起多少命運(yùn)的顛簸。孟令然：大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣闊大地上多少神圣的文明還在璀璨閃爍。劉碩：我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，慕天宇：我的祖國(guó)，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
王興月：我的祖國(guó)啊，四海奔騰，五湖歡唱，把肥沃的生活滋養(yǎng)！合：這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
孟令然：我愛(ài)你，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史。我愛(ài)你，每一寸土地上的花朵；
劉碩：我愛(ài)你，風(fēng)光旖旎壯麗的山河。我愛(ài)你，人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
合：我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
慕天宇：你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的.沉默，王興月：你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時(shí)代的風(fēng)云，孟令然：你是人類智慧的起源—————點(diǎn)燃文明的星火。劉碩：你是一部神奇的傳說(shuō)—————集合了天才的想像。
合：你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
孟令然：我的祖國(guó)，我為你自豪！
劉碩：我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，慕天宇：我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
王興月：我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，合：可愛(ài)的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
孟令然：你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！
劉碩：祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望！慕天宇：祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！王興月：祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)奮發(fā)圖強(qiáng)！
歌頌祖國(guó)的朗誦稿12
——題記
近來(lái)由于去聽(tīng)鄰校觀摩課，這個(gè)問(wèn)題再次引起我的思考，就是究竟如何指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀。無(wú)論是七年級(jí)的課堂，還是高一的課堂，只要教學(xué)詩(shī)歌，指導(dǎo)朗讀都是四條：一是讀準(zhǔn)字音；二是讀出節(jié)奏；三是讀出韻律；四是讀出感情。這堂觀摩課也不例外。我在想一個(gè)問(wèn)題，如果學(xué)生在低年級(jí)時(shí)已經(jīng)掌握這些方法，有沒(méi)有必要在以后的教學(xué)中一遇到詩(shī)歌就得從這些方面指導(dǎo)朗讀？不指導(dǎo)行嗎？不行。因?yàn)椴蝗プ鲞@件事聽(tīng)評(píng)課的老師說(shuō)你對(duì)朗讀指導(dǎo)不夠。也是，教學(xué)詩(shī)歌不從朗讀方法指導(dǎo)一下，聽(tīng)評(píng)課的老師不但說(shuō)你不注重學(xué)法指導(dǎo)，而且還建議你指導(dǎo)后要做示范朗讀。就如今天的觀摩課《黃河頌》，設(shè)了4個(gè)維度，10個(gè)角度，163個(gè)觀察點(diǎn)來(lái)評(píng)這一節(jié)課，評(píng)課組都針對(duì)自己的觀察點(diǎn)來(lái)點(diǎn)評(píng)，但是幾乎所有的點(diǎn)評(píng)都在稱贊優(yōu)點(diǎn)后不約而同的指出本節(jié)課朗讀指導(dǎo)不夠，怎樣的不夠沒(méi)有說(shuō)，只說(shuō)如果老師能范讀效果可能會(huì)更好。詩(shī)歌的學(xué)習(xí)多數(shù)是以讀促析，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛，再說(shuō)，誰(shuí)叫你是語(yǔ)文老師呢？會(huì)朗讀是最低要求了。也就是說(shuō)朗讀指導(dǎo)和范讀是詩(shī)歌教學(xué)時(shí)老師必須要做的兩件事。
我們來(lái)做個(gè)數(shù)學(xué)推理：一個(gè)朗讀好的語(yǔ)文老師必然是一個(gè)優(yōu)秀的教師，以此推論，一個(gè)朗讀不好的語(yǔ)文老師就一定不是一個(gè)好教師，顯然，在此原命題和否命題都不是真命題。事實(shí)卻是：一個(gè)朗讀好的老師未必是一個(gè)優(yōu)秀老師，一節(jié)課范讀做的很好未必是一節(jié)優(yōu)秀課；一個(gè)朗讀不好的老師未必不是一個(gè)好老師，一節(jié)課范讀做得欠佳未必不是一節(jié)好課。誠(chéng)然，朗讀是一個(gè)語(yǔ)文老師理應(yīng)掌握的一種技巧，然而這個(gè)“巧”字卻是“藝術(shù)”的另一個(gè)稱呼，既然是藝術(shù)，就是一種境界，境界這東西是哲變的，道是有形卻無(wú)形。
朋友，老師只是一種職業(yè)，語(yǔ)文老師也只是一個(gè)凡夫俗子，不是神，是神還有專能專職，并非事事精通，就如“雷公”他就不會(huì)閃電，“電母”她就不會(huì)打雷。何況俗人乎。世界上的種種都是存在缺憾的，維納斯斷臂、西湖斷橋、月兒陰損等，唯有缺憾的東西才是惟美的東西。十全十美“美”嗎？不美，因?yàn)槟銦o(wú)法體會(huì)到“美”，你不知倒底如何是“美”。看似扯遠(yuǎn)了，其實(shí)不然，通過(guò)這些我想說(shuō)服你，一節(jié)課是允許有缺憾的，甚至是缺失。一個(gè)老師我們并不要求他樣樣精通，一個(gè)語(yǔ)文老師朗讀不好詩(shī)歌是非常正常的事，這種能力受理解、思想、閱歷、音色、音質(zhì)等各種因素的制約，甚至是一種以身俱來(lái)的能力。老天爺沒(méi)有把這種能力賞賜給人人，又何必強(qiáng)求呢。何況評(píng)價(jià)一節(jié)詩(shī)歌教學(xué)課，我認(rèn)為不能抓住老師朗讀欠佳或沒(méi)有范讀這一點(diǎn)小辮子，沒(méi)玩沒(méi)了，也不能因?yàn)橹赋瞿菐c(diǎn)方法，就一概肯定。過(guò)去的老一輩教育家，未必個(gè)個(gè)能讀好詩(shī)歌吧。這個(gè)所謂的最底的要求，其實(shí)是非常高標(biāo)的。
到此，你是不是認(rèn)為語(yǔ)文老師朗讀不好詩(shī)歌既然可以原諒，就不要追究責(zé)任了。不，我說(shuō)的這番話，不是為語(yǔ)文老師辯解開(kāi)脫，讀不好是可以諒解的，但難辭其責(zé)——指導(dǎo)的責(zé)任還是要追的。指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀也不是說(shuō)一指導(dǎo)就把文章開(kāi)頭說(shuō)的那四種方法羅列出來(lái)就行了。那四種方法具有萬(wàn)能性，放之四海而皆準(zhǔn)，不管你是外國(guó)詩(shī)還是中國(guó)詩(shī)，亦不管你是古詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)都適用。這些方法錯(cuò)了沒(méi)有？沒(méi)有。關(guān)鍵是學(xué)生從七年級(jí)到高三，就只記得這些干條條，想必不能真真讀好詩(shī)歌。詩(shī)歌朗讀指導(dǎo)是非�？季康�，每次指導(dǎo)應(yīng)依據(jù)內(nèi)容而有所側(cè)重。依我愚見(jiàn)指導(dǎo)應(yīng)該在宏觀把握下做到具體而微，關(guān)鍵看“師傅”把“徒弟”引進(jìn)門(mén)沒(méi)有？當(dāng)然“修行”就是學(xué)生自己的鍛煉問(wèn)題了。
如何引進(jìn)門(mén)？其他方面在此不作展開(kāi)論述，我只就“讀出感情”這一點(diǎn)談一下個(gè)人的看法。
首先要教學(xué)生學(xué)會(huì)把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。
當(dāng)我們指導(dǎo)學(xué)生讀出感情時(shí)，要讀出什么感情？要讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握明確。比如《黃河頌》的感情基調(diào)是深沉激昂，這是課文用文字表現(xiàn)出來(lái)的，我們不朗讀用看、用默讀都能從字里行間感受得到，而朗讀是要用聲音來(lái)表現(xiàn)這一感情的，學(xué)生明白這個(gè)道理后，就會(huì)朝著感情表現(xiàn)的方向朗讀。感情有了方向，朗讀就有了方向，至于效果好不好，不是一朝一夕的功夫，但只要學(xué)生掌握了這種方法，在今后的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)總會(huì)有效果的'。不宜籠統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生“讀出感情”。
其次，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀情緒。
讀者要在內(nèi)心醞釀起與作者同呼吸共悲歡的情緒，如果拿演戲來(lái)比方，就是演員要入戲，入角色，只有這樣才能讀好詩(shī)歌。老師們都知道黃蓓佳的小說(shuō)《心聲》里的李京京，在公開(kāi)課上朗讀《萬(wàn)卡》是讀得最動(dòng)情最好的一個(gè)。老師原先選定的學(xué)生全都沒(méi)讀好，只有聲音沙啞的李京京讀好了課文，就是因?yàn)榫┚┑睦首x情緒得到了培養(yǎng)，人物萬(wàn)卡的經(jīng)歷讓他想到了自己。所以指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀時(shí)，可以介紹時(shí)代背景、人物命運(yùn)以及用教學(xué)語(yǔ)言的渲染來(lái)調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)朗讀情緒。情緒是朗讀的鋪墊，鋪墊到位了，朗讀就是水到渠成的事。
再者，還離不開(kāi)對(duì)詩(shī)歌節(jié)奏的把握。
即在朗讀速度快慢、語(yǔ)調(diào)起伏、聲音輕重的變化對(duì)比中突顯出節(jié)奏。采用什么樣的節(jié)奏來(lái)朗讀，歸根結(jié)底還是要看抒發(fā)的是什么樣的情感。如果感情沉郁悲壯，易讀得舒緩、低調(diào)、聲勢(shì)下趨；如果感情激揚(yáng)奔放，易讀得明快、高調(diào)、聲勢(shì)上趨。
最后，我想說(shuō)評(píng)課也好，上課也罷，在所有的花招與形式都耍完后，最后還是要返璞歸真，回到“教”的本質(zhì)。
我們搞教學(xué)最好不要向著某一胡同走到底，然后標(biāo)榜這是與時(shí)俱進(jìn)。這讓我想起《德伯家的苔絲》首頁(yè)的一句話：“字句叫人死，精意叫人活”。
歌頌祖國(guó)的朗誦稿13
茫然自失的黑夜
就像是一座沒(méi)有門(mén)窗的房子
我就在這樣的黑夜里
卻做著一個(gè)光明的夢(mèng)
一覺(jué)醒來(lái)
我真的看到了光明
可是，這個(gè)光明屬于大家的'
雖然照亮了我們腳下的路
在路上向那個(gè)方向走
還得靠我們自己來(lái)選擇
選擇就選擇和祖國(guó)的大車同一個(gè)方向
不是為了搭乘祖國(guó)的便車
是為著給正在爬坡的祖國(guó)的大車
添一把力
歌頌祖國(guó)的朗誦稿14
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
上海外灘腳步的踩踏聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
天津?yàn)I海碼頭的爆炸聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
東方之星游輪的沉船聲
在呻吟
我聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)在吶喊——
什么聲音
是不是
百貨商場(chǎng)電梯的.吃人聲
在呻吟
……
歌頌祖國(guó)的朗誦稿15
再長(zhǎng)的量尺
也不能丈量出
你五千年?duì)N爛文化
最華麗的詞藻
也堆砌不了
你的偉大崛起與輝煌
無(wú)論多動(dòng)聽(tīng)的'歌曲
也唱不完
炎黃子孫對(duì)你熾熱的愛(ài)
這一刻
回望歷史也展望未來(lái)
為繁榮昌盛的祖國(guó)感到驕傲與自豪
這無(wú)比強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感
難以找到合適詞語(yǔ)去表達(dá)
深深存在于我的心底
我的中國(guó)夢(mèng)里
也流淌在我滾燙的血液中
這是深愛(ài)
感激、祝福
或者其它
這一秒
滿腔熱情和千言萬(wàn)語(yǔ)
默默地化成一句
祝深愛(ài)的祖國(guó)，一切都好
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