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《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-22 13:10:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家整理的《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞句。

 。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。

 。础⑼ㄟ^看圖說話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭,同情戰(zhàn)爭中的無辜者的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。

 。怠⑼怀霰窘M訓(xùn)練重點(diǎn),理解含義深刻句子的意思,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

 。薄⑺鸭c戰(zhàn)爭相關(guān)的影視資料。

 。、搜集新聞。

  第一課時(shí)

  詞語盤點(diǎn)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難,聆聽了他們對(duì)和平的呼喚,F(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫x讀那些詞句,更深刻地感受一下吧。

  二、學(xué)習(xí)“讀讀寫寫”“讀讀記記”

 。薄W(xué)生自由讀詞語,注意:讀準(zhǔn)字音。

 。、小組學(xué)習(xí):

  讀詞語,相互正音;交流詞語的意思;交流讀記詞語的方法。

 。、學(xué)生書寫“讀讀寫寫”的詞語。

 。、教師聽寫詞語。

  三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

  1、學(xué)生自由讀這些句子。

 。、四人小組討論交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。场⑷嘟涣鳎

  你發(fā)現(xiàn)了什么?這兩組句子中帶點(diǎn)的部分表達(dá)了怎樣不同的情感?

  4、從課內(nèi)外閱讀材料中找一找類似的句子,談一談自己的理解。

  5、教師小結(jié):

  同學(xué)們,通過剛才對(duì)這些詞句的學(xué)習(xí),我們不僅理解了這些句子,而且還用你那充滿智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn),用聰明的大腦去思考,可謂一舉多得!語文王國里精彩無限,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會(huì)感受到魅力無處不在,希望你在以后的學(xué)習(xí)中有更出色的表現(xiàn)。

  四、學(xué)習(xí)“日積月累”

 。薄⒆杂勺x“日積月累”中的成語,注意:讀準(zhǔn)字音。

 。、指名讀成語,集體正音。

 。场⒃僮x成語,邊讀邊思考這些詞語的意思,并在小組里講講這個(gè)成語的故事。

 。、學(xué)生上臺(tái)講成語故事。

  5、總結(jié):

  流傳千古的成語中,能看到中國的歷史和文化,讓我們多積累些成語,把這里的成語背下來。

  第二、三課時(shí)

  看圖寫話

  一、觸景生情

 。、播放殘酷的戰(zhàn)爭錄像,然后定格在書中的那張照片上。

 。、啟發(fā)談話:

  戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的,這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景?戳藙偛诺匿浵窈瓦@張照片,你有什么想說的嗎?

  二、真情表達(dá)

 。、提出要求:

  下面,我們就圍繞這張照片,展開合理的想象,把看到的和想到的寫下來。

 。病⒅笇(dǎo)觀察和表達(dá):

 、耪w感知圖中的景和人。說一說:圖上講的是什么?

 、仆怀鰣D中重點(diǎn)“孤獨(dú)的孩子”,引導(dǎo)學(xué)生去想象:這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孩子今后將會(huì)怎樣?

  ⑶完整表達(dá),教師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)已學(xué)的知識(shí)或課外資料幫助表達(dá),力求說清楚、說完整、說具體。

  ⑷在說的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生把看到的和想到的寫下來。

  三、課外延伸

  師:同學(xué)們,希望你們通過課文閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動(dòng),了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成災(zāi)難的事實(shí)和英雄人物的事跡,并講給你的朋友聽。

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