《加減混合綜合練習(xí)課》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
�。薄⑼ㄟ^練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生鞏固兩位數(shù)的加減混合計算的方法，提高加減混合計算的熟練程度。
�。病⑻岣邔W(xué)生的計算能力，滲透對應(yīng)思想。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生認真審題，細心計算的習(xí)慣。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué) 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：提高計算熟練程度。
教學(xué)難點：滲透對應(yīng)思想。
教學(xué)過程：
一、提出練習(xí)目標
教師提出練習(xí)目標；
�。ǎ保┮ㄟ^練習(xí)鞏固兩位數(shù)的加減混合計算的方法，提高學(xué)生的計算能力。
（２）同學(xué)們要養(yǎng)成認真審題、細心計算的習(xí)慣。
二、自主練習(xí)，展示成果
出示練習(xí)題：
�。�、口算：４３＋７＋１０ ３６－６＋２０６３－７＋８
８０－４０—４０３６—１０+２２ ２５+３６—６１
�。病⒂秘Q式計算：（１）８５－４８＋２９（２）５４＋３１－２６
�。�、小組交流，回顧用豎式進行加減混合計算的`方法，互相糾正錯誤。
４、學(xué)生完成課本第３０頁的６~９題
三、共同評議，質(zhì)疑問難
�。薄⑿〗M展示練習(xí)成果。
２、全班交流評議，提出質(zhì)疑。（并幫助學(xué)困生糾正錯誤）
四、拓展延伸，深化提高
1、診一診，斷一斷。（把不對的改正過來）
�。ǎ保�、７３—２６+１９＝７６（２）、２５+４７-１８＝９０
73 25
-26 +47
57 72
+19 +18
76 90
2、完成課本第３０頁的思考題。
�。场⒃谙旅娴目崭窭锾钌蠑�(shù)字１５、１６、１８、１９使橫行、豎行三個數(shù)的和都是５１。
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