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課文《一株紫丁香》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-25 18:05:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《一株紫丁香》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  課前準(zhǔn)備

課文《一株紫丁香》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

 、賹W(xué)生預(yù)習(xí):讀讀課文,畫(huà)出生字詞,了解紫丁香是一種什么樣的植物。

 、趯W(xué)生自制生字卡片。

  ③教師準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片、教學(xué)掛圖。

  第一課時(shí)

  導(dǎo)入新課

 、俳處熞裕捍禾靵(lái)了,百花齊放,爭(zhēng)香斗艷,紫丁香也張開(kāi)了笑臉。你見(jiàn)過(guò)紫丁香嗎?

 、诔鍪緢D畫(huà),指導(dǎo)學(xué)生觀察:靜靜的夜晚,老師正伏在燈下用心備課。

 、埤R讀課題,引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn):為什么老師窗前有一株紫丁香呢?

  初讀感知

  ①自由初讀課文,要求:借助拼音讀準(zhǔn)生字。

 、趯W(xué)生拿出自備的生字卡,自主認(rèn)讀。

 、坌〗M長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)生字詞,個(gè)人讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

 、軐W(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)生字情況,揭示學(xué)生用下面的句式來(lái)匯報(bào):我會(huì)讀XX這個(gè)詞,請(qǐng)大家跟我讀。

 、蓍_(kāi)火車(chē)檢查生字。教師重點(diǎn)正音:株、除都讀翹舌音;踮讀第三聲。

 、 論并匯報(bào):有什么好方法記住這些生字?

 、邔W(xué)生自由練讀課文,要求:讀正確,讀流利,選出自己喜歡的小節(jié)讀結(jié)伙伴聽(tīng)。

  ⑧ 讀展示:指名讀或小組讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。

 、崛帻R讀,整體感知。

  指導(dǎo)寫(xiě)字

 、傩『诎宄鍪10個(gè)要寫(xiě)的字。讓學(xué)生認(rèn)讀后觀察字形特點(diǎn),教師提示書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。

 、谌嘟涣鲿(shū)寫(xiě)方法,教師相機(jī)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)示范。重點(diǎn)指導(dǎo)歌、您、牽。

 、劬毩(xí)書(shū)寫(xiě)休、伸、甜、院、除、息、困。教師腦學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)是否端正,書(shū)寫(xiě)的字是否正確。

  第二課時(shí)

  復(fù)習(xí)、鞏固

 、倮首x課文

  a.分小組用自己喜歡的方式練讀。

  b.全班齊讀,看誰(shuí)的表情最豐富,讀得最有感情。

 、谧x寫(xiě)詞語(yǔ)。

  出示課后練習(xí)我會(huì)讀中的詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。

  鼓勵(lì)學(xué)生向書(shū)上的學(xué)習(xí)伙伴學(xué)習(xí),抄寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)。

  朗讀感悟

 、俳處煼蹲x或指名范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)老師的崇敬與熱愛(ài)之情。

 、趯W(xué)生懷著對(duì)老師的`熱愛(ài)之情朗讀課文。

 、壑该I(lǐng)讀,生領(lǐng):踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,齊聲:我們把一株紫丁香,栽在老師

  窗前。生領(lǐng):老師,老師,齊聲:就讓它綠色的枝葉生領(lǐng):老師齊聲:綠葉

  在風(fēng)里沙沙生領(lǐng):老師齊聲:滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒生領(lǐng):夜深了,星星困

  得眨眼,齊聲:老師,休息吧

 、芊中〗M體會(huì)讀。教師到各小組巡視,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫(huà),在朗讀中體會(huì)夜夜和您做

  伴,幫您消除一天的疲倦,那是我們的笑臉,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里等重點(diǎn)語(yǔ)句,

  體會(huì)那一株紫丁香就是代表著同學(xué)們對(duì)老師的一份深情厚誼。

 、輰W(xué)生選讀。選自己最喜歡的小節(jié)來(lái)讀,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

  ⑥ 組挑戰(zhàn)讀。看哪一組讀得最有感情,能使老師感動(dòng)。

  ⑦全班飽含對(duì)老師的深情朗讀全文。

  書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

  寫(xiě)甜、歌、牽、困四個(gè)字。

  甜、歌:左右兩部分寬窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。

  牽:上面的大字要寫(xiě)小一些,捺變點(diǎn);中間的禿寶蓋要寫(xiě)寬一些。

  困:方框在四字格里要居中。里邊的木字捺變點(diǎn)。

  說(shuō)說(shuō)背背

 、僬f(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻,最想對(duì)老師說(shuō)的一句心里話。

 、诳粗(huà)面,和同桌一起練習(xí)背誦。

 、郾硌荼痴b。

  拓展活動(dòng)

  學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲。要求自主讀歌詞,遇到不認(rèn)識(shí)的字,自己想辦法認(rèn)識(shí)。

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