《前出塞其六》教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)
發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和口語表達(dá)能力。
理解古詩中有關(guān)詞的含義，如：出塞、擒賊。
通過學(xué)習(xí)古詩，初步理解古詩的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。
準(zhǔn)備
相關(guān)的音樂；板書
活動(dòng)流程
一、導(dǎo)入
今天，老師帶來了四幅特別美的畫，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的觀察，并試著講講上面都畫有什么?
請(qǐng)幼兒說說畫上都有什么?教師根據(jù)幼兒的講述不斷引導(dǎo)啟發(fā)。提問：圖上有什么?箭長(zhǎng)嗎?人怎么樣?戰(zhàn)馬怎么樣?用一句話把內(nèi)容講出來。
教師在幼兒充分講述的`基礎(chǔ)上加以小結(jié)并引出古詩的含義。（拉弓就應(yīng)當(dāng)拉強(qiáng)硬的弓,用箭就應(yīng)當(dāng)選用長(zhǎng)箭。要射敵人，先得射中敵人騎的戰(zhàn)馬：馬射中了敵人也就摔下去了；要捉敵人，先要捉敵人的頭兒：頭頭被捉住，敵人就會(huì)潰退、投降。）
二、欣賞古詩
古人把這四幅畫按意思寫出了一首非常有名的詩一直流傳至今，下面就請(qǐng)小朋友聽這首詩。
三、放錄音
提問：首古詩共有幾句? 2．古詩的每句話寫了些什么?
四、幼兒和教師一起朗誦
五、跟隨伴奏唱古詩
活動(dòng)延伸
聽一些歷史故事。
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