秋天的圖畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 14:13:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于秋天的圖畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

關(guān)于秋天的圖畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。�、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受秋天的美麗，初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美的道理。

　�。�、學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。

　　３、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　相關(guān)教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、說(shuō)話入境，繪畫導(dǎo)入

　　秋姑娘悄悄來(lái)到我們身邊，你們找到她了嗎？

　�。�、先同桌交流自己課外在小道旁、廣場(chǎng)中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。

　　２、在音樂(lè)聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飛的大雁

　�。�、就讓我們?cè)谶@喜人的豐收?qǐng)D中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：

　�。薄嫯嬌�，把生字讀準(zhǔn)確。

　�。病⑾胂肷�，把生字認(rèn)一認(rèn)。

　�。场⒆x讀課文，把課文讀通順。

　　三、誦讀課文，讀中感悟

　　１、用自己喜歡的方式讀課文：

　�。x、同桌互讀、表演讀。）

　�。�、找出自己最喜歡或認(rèn)為最美的句子，多讀幾遍。

　　３、讀句子（讀哪句，課件演示哪句），師生欣賞、評(píng)議，練習(xí)朗讀：

　　對(duì)梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這一重點(diǎn)句，不僅要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，還應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，如：

　　你覺(jué)得這句話中哪些詞語(yǔ)很美？（課件：黑白色的秋天的'圖畫），你覺(jué)得美嗎？對(duì)，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動(dòng)。你還能說(shuō)出哪些表示顏色的詞語(yǔ)？能不能用它來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的同學(xué)、教室、家庭。

　�。�、有感情地朗讀課文，讀中感悟勞動(dòng)創(chuàng)造了美。

　�。怠⒂孟矚g的方式練習(xí)背誦課文。

　　（可看課件背，同座位互背，下課找好朋友背）

　　四、各展所長(zhǎng)，贊美秋天

　�。薄l(fā)談話：

　　小朋友，你眼中的秋天美嗎？你喜歡它嗎？勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來(lái)贊美秋天，好嗎？

　�。病⒆杂山M合，贊美秋天：

　�、� 畫畫組：

　　畫秋天。

　　⑵ 寫作組：

　　寫秋天。

　�、� 表演組：