有關(guān)會計教學計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們迎來了新的學習生活，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的會計教學計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計教學計劃 篇1

　　一、 教學計劃說明

　　1、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

　　2、教學模式與特點

　　本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學模式進行教學設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學校完成教學工作；第二年安排專業(yè)課程，由學校和企業(yè)共同完成教學工作。在專業(yè)課的教學安排上，理論教學和實操技能訓練學時比例一般應(yīng)掌握在1:2。 “雙元制”教學模式在理論教學上講究廣而淺，專業(yè)技能教學上要求熟而精，學生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點，即知識面廣，動手能力強，適應(yīng)能力強和應(yīng)變能力強。

　　3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學實施過程中，每一核心專業(yè)課的.教學內(nèi)容都必須由理論教學和實踐教學相結(jié)合，邊進行理論教學，邊安排學生上崗實踐。在理論教學上，由任課教師按教學計劃的安排組織教學；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學生進行實操技能訓練。

　　二、招生對象及學習年限

　　本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學分制，按兩年安排教學計劃進程表。

　　三、 課程設(shè)置與教學要求

　　(一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學生需要學習的基本知識和基本技能�？倢W時不少于1980學時(理論教學和技能訓練總學時數(shù))。

　　(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學期考試考核門數(shù)不超過 5門。

　　(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標準訓練和實踐技能培養(yǎng)。

　　四、教學計劃進程表(見附表)

　　五、課程說明

　　（一）文化基礎(chǔ)課

　　(l) 語文

　　(2) 數(shù)學

　　(3) 英語

　　(4) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

　　(5) 軍訓

　　(6) 入學教育

　　(7) 職業(yè)道德

　　(8) 經(jīng)濟法律法規(guī)

　�。�9）崗前培訓

　�。ǘ�）核心專業(yè)課

　　(10) 基礎(chǔ)會計 技能訓練

　　(11) 統(tǒng)計基礎(chǔ) 技能訓練

　　(12) 稅收基礎(chǔ) 技能訓練

　�。�13）企業(yè)財務(wù)會計 技能訓練

　�。�14）財務(wù)管理 技能訓練

　�。�15）會計電算化 技能訓練

　　(16)審計基礎(chǔ)知識。 技能訓練

會計教學計劃 篇2

　　教學計劃:

　　課程類別序號課程名稱學分授課學期及周學時數(shù)

　　一期二期三期四期

　　必修課1國民經(jīng)濟核算44

　　2高級財務(wù)會計55

　　3會計制度設(shè)計44

　　4高級財務(wù)管理55

　　5管理學基礎(chǔ)55

　　6大學英語Ⅱ（1、2）633

　　7財務(wù)報表分析44

　　8宏微觀經(jīng)濟學55

　　9貨幣銀行學44

　　合計42917160

　　必選課1入學教育11

　　2審計案例研究33

　　3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)44

　　4財務(wù)案例研究33

　　選修課5企業(yè)信息管理33

　　6投資分析44

　　公共選修課7創(chuàng)造力開發(fā)11

　　8現(xiàn)代科學技術(shù)22

　　合計219354

　　畢業(yè)標準規(guī)定必修課學分42實習安排：

　　規(guī)定選修課學分21

　　畢業(yè)論文8

　　畢業(yè)總學分71

　　說明：

　　1、會計專業(yè)�？飘厴I(yè)生補修[中級財務(wù)會計]。財經(jīng)類非財會專業(yè)畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學原理]。

　　2、非財經(jīng)類畢業(yè)生補修[基礎(chǔ)會計]、[中級財務(wù)會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學原理]。

　　專業(yè)管理教師：制表時間：年月日

　　……………………

會計教學計劃 篇3

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應(yīng)21世紀知識經(jīng)濟時代地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)、企業(yè)管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科應(yīng)用型高級專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

　　1. 知識要求

　　（1）工具性知識：①要求學生基本掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的基本能力；②要求學生掌握計算機軟件、硬件技術(shù)的基本知識，熟練掌握計算機基本操作、財會軟件應(yīng)用和辦公自動化的基本技能；熟練掌握文獻查閱和檢索技能。

　�。�2）人文社會科學知識：①要求學生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；②要求學生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟分析工具；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣，身體健康，達到大學體育合格標準。

　�。�3）自然科學知識：掌握數(shù)學的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題。

　�。�4）專業(yè)知識：①公司財務(wù)會計核算方面的知識和能力；②公司會計電算化方面的知識和能力；③公司會計制度設(shè)計方面的知識和能力；④公司投資理財方面的知識和能力 ⑤公司納稅籌劃知識和能力

　　2.能力要求

　�。�1）獲取知識的能力：具有良好的自學能力、表達能力、社交能力、會計電算化應(yīng)用能力； （2）應(yīng)用知識能力：具有綜合應(yīng)用知識解決會計核算與監(jiān)督問題能力、審計查賬問題能力、財務(wù)管理 與財務(wù)分析問題能力

　�。�3）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會經(jīng)濟改革中不斷出現(xiàn)的財務(wù)新問題。 3. 素質(zhì)要求

　　（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；具有責任心和社會責任感；具有法律意識，自覺遵紀守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團隊精神。

　　（2）文化素質(zhì)：具有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。

　　（3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)。 （4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4、學位課程：

　　大學英語IV、高等數(shù)學AI、財務(wù)會計、稅法、經(jīng)濟法、審計、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計

　　三、學制、學歷與學位

　　學 制：四年 學 歷：本科 學 位：管理學學士

　　四、相近專業(yè)

　　財務(wù)管理、審計學

　　五、主干學科、主要課程與集中性實踐教學環(huán)節(jié)

　　1、主干學科：經(jīng)濟學、工商管理

　　2、主要課程：財務(wù)會計學、經(jīng)濟法、稅收實務(wù)、財務(wù)管理、審計學、成本會計學、高級會計、會計制度設(shè)計、西方經(jīng)濟學、管理會計、會計學原理、市場營銷、統(tǒng)計學。

　　3、集中性實踐教學環(huán)節(jié)：會計認識實習、學年論文、數(shù)學建模、會計模擬實習、會計制度設(shè)計實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。

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