中班數(shù)學(xué)活動：生活中的規(guī)律
設(shè)計(jì)意圖：
只有當(dāng)數(shù)學(xué)回歸了幼兒的生活情境，才給了幼兒將數(shù)學(xué)思維進(jìn)行寬廣的遷移和應(yīng)用的機(jī)會，才能更有效地提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，才能更好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)的教育價(jià)值�！毒V要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定為“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。這一表述也正說明新課程數(shù)學(xué)教育的.價(jià)值取向已不再過度注重靜態(tài)知識的傳遞，而是更注重從生活中感受和體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，并嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)和方法去發(fā)現(xiàn)和解答身邊生動的實(shí)際問題。
在我們周圍的生活中有許多有規(guī)律的事物，如衣服上的花紋、地磚、欄桿；幼兒游戲活動時(shí)按男女間隔排隊(duì)；律動、做操中動作的反復(fù)等等。這些事物幼兒都很熟悉，因此我們把這些內(nèi)容作為本活動的素材，希望從中讓幼兒更生活化地感知規(guī)律，并且最終培養(yǎng)起幼兒的數(shù)學(xué)可以服務(wù)應(yīng)用于生活的意識,如運(yùn)用規(guī)律知識進(jìn)行裝飾；創(chuàng)編游戲、動作等等。
活動目標(biāo)：
1．感受生活中有規(guī)律的序列，產(chǎn)生對規(guī)律活動的興趣。
2．能仔細(xì)觀察、主動探索，感知規(guī)律的主要特征。
3．嘗試自創(chuàng)規(guī)律，發(fā)展幼兒的實(shí)際運(yùn)用能力。
活動準(zhǔn)備：
1．有色彩排列出規(guī)律的衣服。
2．可以串掛的小積木若干，穿掛用的繩子人手一根。
3．生活中有規(guī)律事物的課件（照片以幼兒身邊場景為主）。
活動過程：
�。ㄒ唬└惺苌钪杏幸�(guī)律的事物
1．欣賞衣服
引導(dǎo)幼兒觀察一些同伴的衣服，并發(fā)現(xiàn)衣服上的規(guī)律。
2．觀看課件，進(jìn)一步感受生活中有規(guī)律的事物
引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么（或什么地方）？你能找到其中的規(guī)律嗎？這個(gè)規(guī)律是怎么樣的？
�。ǘ┐┩婢�，感知各種規(guī)律
1．幼兒自己運(yùn)用一定的規(guī)律穿起小玩具串。
2．集體交流自己運(yùn)用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。
3．引導(dǎo)幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點(diǎn)。
（三）運(yùn)用規(guī)律
1．排隊(duì)：我們小朋友可以排排隊(duì)，排出規(guī)律。
2．編動作：用動作表現(xiàn)規(guī)律。
【中班數(shù)學(xué)活動：生活中的規(guī)律】相關(guān)文章：
中班數(shù)學(xué)活動教案：快樂的托馬斯-排序規(guī)律含反思12-17
生活中的數(shù)學(xué)問題作文10-25
中班午睡生活活動說課稿12-08
生活中的數(shù)學(xué)問題優(yōu)秀作文04-09
找規(guī)律數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)05-08