兩個梨的教案
準備：
木偶哥哥和弟弟。準備一個大梨一個小梨。
活動與指導：
1、 出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。
讓幼兒進行設(shè)想：這是哥哥這是弟弟，一天媽媽買回兩個梨，一個大一個小，哥哥和弟弟會怎么分這兩個梨呢？讓幼兒進行設(shè)想，表現(xiàn)各自的態(tài)度。
2、 引起學兒歌的興趣：哥哥弟弟到底是怎么做的'呢，聽聽兒歌“兩個梨”。
教師操縱木偶朗誦兒歌，教師大聲朗誦幼兒小聲跟著，反復學習。
3、 幼兒可以自由結(jié)合，你朗誦給我聽我朗誦給你聽。
附兒歌：
兩個梨
媽媽下班來，帶回兩個梨，大的給哥哥，小的給弟弟，
哥哥說：
“弟弟比我小，大梨給弟弟。”
弟弟說：
“我是小弟弟，應(yīng)該吃小梨。”
媽媽點點頭，臉上笑瞇瞇。
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