我是一條小河教案范文
一、課時目標(biāo)：
1、了解早春的景色，感受景色美。
2、會正確朗讀課文，嘗試背誦第二、三段課文。
3、理解第二、三段課文，懂得"山坡、遠方"等詞意。
二、教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。
三、教學(xué)難點：背誦課文第二、三段。
四、教學(xué)準備：多媒體.課件
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)檢查：
1、指名認讀生字。
2、導(dǎo)入：小河先流過哪兒？看見了什么？
3、指名背誦第一段，導(dǎo)入：明亮的小河流過田野又來到了哪兒呢？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二段：
1、學(xué)生自由讀第二段，讀通課文。
2、指名多人讀課文，讀出快樂的語氣。（可點撥：此時，你的心情怎樣？小河的心情應(yīng)該怎樣？）
3、想像說話：（1）我跑過田野，看見了--------。
�。�2）我跑過田野，看見桃花開了，梨花開了，杏花也開了，--------------。
�。�3）我看見跑過田野，桃花開了，------，梨花開了，--------，
杏花開了，--------，我們看見------------。
�。▽W(xué)生根據(jù)自己的.實際，選擇一句說一說。）
4、引導(dǎo)背誦：自由背誦，指名背誦。
（三）學(xué)習(xí)第三段：
1、學(xué)生自由讀第三段，交流：你讀懂得了什么？
2、學(xué)生交流一句，讀一句，嘗試不看書讀句子。
3、說話：（1）我跑過樹林，看見了--------，聽見了-------。
�。�2）我跑過山坡，看見了--------，聽見了-------。
�。�3）我跑過--，看見了--------，聽風(fēng)了-------。
�。ㄟx擇一句說一說，反饋交流。）
4、指名多人讀第三段，嘗試背誦。
�。ㄋ模⿲W(xué)生齊讀全文，小結(jié)：小河一路奔跑，為我們帶來了春天的消息，也給我們帶來了美麗的景色。
�。ㄎ澹┱n堂作業(yè)：1、讀課文，填空。（作業(yè)6）
*2、選擇說話的一句寫一寫。
板書：7、我是一條小河（快樂）
�。ㄅ苓^）（看見）（聽見）
田野
果園桃花、梨花、杏花
山坡……歌聲
樹林……
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