語文園地六的教案

　　教學(xué)要求：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生探究加一加的識字方法，多音多義字的不同用法，培養(yǎng)識字能力，激發(fā)識字興趣。

　　2．積累詞組、詩歌等，培養(yǎng)主動積累的'習(xí)慣。

　　3．口語交際訓(xùn)練，展示自己的特長。

　　教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)。

　　1．讀字詞，指名讀。

　　2．同桌互讀。

　　二、認(rèn)讀這些漢字，同桌互讀，小組讀。

　　三、認(rèn)識多音字，填空。

　　1．自由讀句子，試填空。

　　2．集體評議，相互訂正。

　　都多音字 （都）喜歡打雪仗。

　　天（（都）峰。

　　四、學(xué)習(xí)日積月累。

　　l．讀一讀讀讀記記。

　　2．指名讀，正音。

　　3．領(lǐng)讀。

　　4、同桌互讀。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1．學(xué)習(xí)日積月累，培養(yǎng)主動積累的興趣。

　　2．學(xué)習(xí)口語交際、展示臺，進(jìn)行口語交際，展示特長。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)日積月累中的我會填。

　　1．讀句子，要求正確通順。

　　2．根據(jù)句子的語氣，填寫標(biāo)點(diǎn)符號。

　　3．認(rèn)真讀一讀。

　　二、讀兒歌。

　　1．借助拼音讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。

　　2．指名讀，正音。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生讀正確，讀流利，讀出停頓和重音。

　　4．說一說，讀兒歌后知道了什么？

　　三、學(xué)習(xí)口語交際。

　　1．如果我們遇到需要幫助的殘疾人，我們應(yīng)該說些什么，做些什么？

　　2．以小組為單位，相互

【語文園地六的教案】相關(guān)文章：

語文《語文園地六》教案10-03

《語文園地六》教案02-19

語文園地六教案11-11

《語文園地六》教案07-27

語文園地六教案范文08-24

《語文園地六》教案范例10-16

語文園地六優(yōu)質(zhì)教案10-16

最新《語文園地六》教案11-27

《語文園地六》優(yōu)秀教案10-04