《有用的手機》教案

　　活動目標：

　　1、了解手機的主要構造和功能。

　　2、通過觀察、比較，知道手機是各種各樣，不斷發(fā)展變化的。

　　3、感受手機的產生和發(fā)展給人們生活帶來的方便和快捷。

　　活動準備：

　　1、各種各樣的手機若干。

　　2、電腦、電視，手機發(fā)展的PPT。

　　3、手機展示區(qū)

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒已有經驗，初步了解手機。

　　1、談話導入：你們用過手機嗎？你用過的.手機是什么樣子的？

　　2、觀賞手機展示臺：我這里有很多手機，請小朋友一起來看看。

　　二、觀察交流：了解手機的構造和功能。

　　1、幼兒自選一部手機：仔細看一看你手中的手機是什么樣子的？幼兒自由觀察。

　�。�1）、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)

　�。�2）、教師出示圖片小結：手機有很多的款式，手機上有屏、按鍵等。

　　2、教師進一步引導幼兒觀察不同手機的樣子。（如：按鍵的位置和按鍵上的數(shù)字符號等）

　�。�1）幼兒看圖介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。�2）教師小結。

　　3、引導幼兒觀察手機的細節(jié)部分。

　　（1）師：除了剛才找到的，和你旁邊的小朋友一起看一看，手機上還有什么呢？

　�。�2）幼兒觀察、講述。

　�。�3）教師小結：手機上還有很多有用的部件，有聽筒、話筒、充電的插孔等。

　　三、了解手機的發(fā)展

　　1、出示PPT，欣賞世界上第一代手機的圖片

　　今天看了這么多的手機，你們知道世界上第一代手機是什么樣子的？

　　2、欣賞手機發(fā)展（PPT）

　　四、經驗擴展

　　你們都知道手機主要是用來打電話的，除了可以打電話，還可以用來干什么呢？

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