農(nóng)家樂的音樂教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《豐收的節(jié)日》和《蘋果豐收》，有感情地演唱歌曲。

　　2、通過欣賞《豐收鑼鼓》和《打豬草》，了解民族樂器，理解文化的多樣性。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：在音樂中體現(xiàn)“音樂與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

　　三、課前準(zhǔn)備：鋼琴多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《豐收的節(jié)日》

　　1、聆聽歌曲《豐收的節(jié)日》。

　　2、跟琴演唱歌曲，老師矯正不準(zhǔn)確的地方。

　　3、分組唱、男女唱、個人唱。

　　4、用打擊樂器給歌曲伴奏。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果豐收》

　　1、聆聽歌曲《蘋果豐收》。

　　2、跟琴演唱歌曲，老師矯正不準(zhǔn)確的地方。

　　3、分組唱、男女唱、個人唱。

　　4、用打擊樂器給歌曲伴奏。

　　三、欣賞《豐收鑼鼓》

　　1.聆聽全曲。

　　(1)看著書上的譜例，隨著音樂的發(fā)展，舉手指出、示意是第幾段?

　　(2)合著音樂的速度和情緒，作模仿該段主要樂器的演奏動作。

　　(3)出示相應(yīng)的民族管弦樂隊的圖片，讓學(xué)生邊聽邊看邊模仿演奏的動作，三結(jié)合立體的`欣賞全曲，把學(xué)生的聽覺、視覺、動覺想像都充分調(diào)動起來，投入到音樂中去。

　　2.小結(jié)：豐收的喜悅場面是非常熱烈的。感受從豐收中獲得勞動成果的歡樂

　　四、聆聽《打豬草》

　　1、初聽《打豬草》，介紹歌曲的背景。

　　2、在聽《打豬草》，說一說第一樂段和第二樂段表達(dá)的情緒有什么不同？第二樂段中兩件不同樂器的交替出現(xiàn)，描繪了什么養(yǎng)的情景？

　　五、小結(jié)

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