幼兒園大班數(shù)學(xué)向左看向右看教案

　　活動目標(biāo)：

　　1 根據(jù)方向標(biāo)記和序數(shù)找到對應(yīng)的物品，或給指定物品標(biāo)出方向，用正確的序數(shù)表示其位置。

　　2 建立初步的雙向排序的概念。

　　3 體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 幼兒已對左、右方位比較熟悉。

　　2 1～10的.數(shù)字卡，PPT(演示文稿)，方向標(biāo)記，操作單，筆。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)1～10的順逆唱數(shù)

　　1 出示1～10的數(shù)字卡，復(fù)習(xí)順數(shù)與逆數(shù)。

　　2 演示PPT畫面，引導(dǎo)幼兒觀察，在圓圈內(nèi)填上合適的數(shù)字。

　　二、初步按照左、右方向判斷物體的位置

　　1 演示PPT畫面，請幼兒說說一共有幾只蘋果。

　　2 介紹方向標(biāo)記“→”“←”。

　　師：看看，這表示什么方向?我們用動作來表示一下。

　　3 嘗試將方向標(biāo)記和序數(shù)結(jié)合起來尋找對應(yīng)的蘋果。

　　師：請你找找從左往右數(shù)第四個蘋果是哪只?我們可以用“4”表示。

　　三、根據(jù)PPT畫面嘗試雙向排序與定位

　　1 根據(jù)方向標(biāo)記為每一只小動物確定位置并用序數(shù)表示。

　　2 根據(jù)序數(shù)和方向標(biāo)記找找是哪個小動物，如“5”“2”。

　　3 根據(jù)表示小動物位置的序數(shù)找到對應(yīng)的方向標(biāo)記。

　　四、通過操作體驗同一位置的物體可以用不同序數(shù)來表示

　　操作一：引導(dǎo)幼兒根據(jù)方向標(biāo)記在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字，或根據(jù)序數(shù)畫上方向標(biāo)記，注意觀察每個幼兒判斷方向、確定序數(shù)的方法和步驟，了解幼兒解決問題的策略。

　　操作二：引導(dǎo)幼兒根據(jù)序數(shù)和方向標(biāo)記找到對應(yīng)的胡蘿卜并把它圈出來，同時在后面相反方向標(biāo)記下寫出這個胡蘿卜相反方向的序數(shù)。

　　五、延伸活動

　　1 把幼兒完成的操作卡展示在益智區(qū)，供幼兒互相評價、驗證。

　　2 拓展幼兒關(guān)于排序的方法，如前后排序、上下排序、環(huán)形排序等。