買菜（音樂）活動設(shè)計教案設(shè)計
買菜（音樂）“一課三議”
活動名稱買菜（音樂）
活動情況記載
李桂芹：可以布置一個菜場，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；
陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準(zhǔn)備成可以替換的，這樣對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編時，就可以更換圖譜了；
吳麗娟：可以設(shè)計一個節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。
王芳：課前讓家長帶領(lǐng)小朋友去菜場觀看買菜；
李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。
第（1）次討論
第一稿
買菜（中班音樂）
一.活動目標(biāo)：
1.通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。
2.嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的`樂趣。
二.活動準(zhǔn)備：菜場的布置
三.活動設(shè)計：
（一）.導(dǎo)入：韻律活動；
�。ǘ�.學(xué)習(xí)歌曲；
1.教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜
2.說說老師買了什么菜
3.說一說菜是什么樣子或味道的
4.整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；
5.幼兒齊唱歌曲。
�。ㄈ�(chuàng)編歌曲
1.復(fù)習(xí)歌曲《買菜》
要求：（1）用輕輕的聲音演唱；（2）聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕
2.說說歌曲里的菜
3.創(chuàng)編一句歌詞
鼓勵和別人編的不一樣的幼兒
4.創(chuàng)編二句歌詞
5.將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍
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