幼兒小班音樂課《好聽的電話鈴聲》教案

　　活動名稱：好聽的電話鈴聲

　　活動目標：

　　1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的學唱歌曲誰找我呀。

　　2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇。

　　活動準備：

　　1、有主題好聽的鈴聲經驗背景。

　　2、幼兒和家長一起制作的各種有趣的手機。

　　3、多媒體課件：打電話flash動畫。

　　活動過程：

　　一、演唱歌曲打電話

　　多媒體播放美麗的森林背景圖片

　　森林真美呀！小朋友，我們一起來玩打電話的游戲好嗎？

　�。úシ乓魳�，歌表演打電話。用問答的形式賦予游戲情景喂，喂，喂，請問你找誰？我要找xxx找我干嗎呀？和我一起做游戲）

　　二、在給小動物打電話情景中感受、學唱歌曲誰找我呀

　　1、給小狗打電話

　　欣賞flash動畫（多媒體出現(xiàn)手機圖案和動物電話本，撥打電話。）

　　你們想給誰打電話？（給小狗打電話。）

　　小狗家的電話號碼是多少?（小朋友看媒體讀電話號碼，電話連接中，鈴聲響起，播放歌曲。）

　　咦？小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什么不同？（音樂鈴聲，會唱歌的鈴聲）

　　2、給小兔打電話

　　你們聽到小兔的電話在唱什么？(教師根據(jù)幼兒的回答用相應的歌曲重復)

　　師扮演小兔接電話：你好呀，我是小兔，找我干嗎呀？（小兔我想請你去公園玩）

　�。ü膭钣變捍竽懻f出自己打電話的想法）

　　3、給小鴨打電話

　　剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動物朋友，猜猜我的電話打給誰？（把謎語作為歌詞演唱歌曲）

　　我有圓腦袋，穿著黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰？

　　唱歌呷呷呷，愛吃魚和蝦，我是小鴨子，你們猜對了！

　　（師生共同撥打電話。教師范唱歌曲《誰找我》）

　　小鴨子在忙什么？怎么還不接電話呢？（在河里游泳。）（幼兒再唱歌曲）

　　4、給大象打電話

　　說說大象的'電話鈴聲和小兔的鈴聲有什么不同？（辨別聲音粗細快慢的不同）學唱大象的歌曲鈴聲。

　　三、變出歌曲鈴聲

　　小動物們的電話鈴聲會唱歌，真好聽，我們也來給自己的電話設計一個音樂鈴聲？（師演唱一首幼兒學過的歌曲，作為自己的手機鈴聲，啟發(fā)幼兒運用學過的歌曲為自己的手機設計鈴聲。）

　　1、戴上自己制作的手機。

　　2、讓我們的電話也會唱歌。說說、唱唱幼兒自己設計的歌曲鈴聲。（復習熟悉的歌曲）

　　四、活動的延伸：

　　在我們的身邊除了好聽的電話鈴聲，還有許多好聽的聲音，我們一起再去找找好嗎？

　　歌曲：誰找我

　　你打我電話，找我有事嗎，我正忙著呢，請你多等一下。馬上就來了，馬上就來了，你別掛！

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