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學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
以教育部《全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)》通知精神為指引，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華美育精神，將美育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。立足學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)深化課程改革、豐富實(shí)踐活動(dòng)、強(qiáng)化師資建設(shè)，全面提升學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解核心素養(yǎng)，營(yíng)造向真向善向美向上的'校園文化氛圍。
二、工作目標(biāo)
1. 開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，優(yōu)化課程體系，打造3-5節(jié)藝術(shù)精品課，提升藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
2. 開(kāi)展常態(tài)化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展覽等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全員參與。
3. 加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，完成全體藝術(shù)教師專項(xiàng)培訓(xùn)，培育1-2名校級(jí)藝術(shù)骨干教師。
三、主要工作措施
1. 藝術(shù)課程教學(xué)改革：嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)課程，豐富課程內(nèi)容；推進(jìn)跨學(xué)科融合教學(xué)，挖掘語(yǔ)文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)含的美育資源，開(kāi)發(fā)2-3門跨學(xué)科藝術(shù)校本課程；創(chuàng)新教學(xué)方法，采用示范講解、作品賞析、實(shí)踐創(chuàng)作等多樣化形式，打造活力藝術(shù)課堂。
2. 藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展：策劃年度校園藝術(shù)節(jié)，涵蓋文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、聲樂(lè)比賽等系列活動(dòng)；建立常態(tài)化班級(jí)藝術(shù)展示機(jī)制，每學(xué)期開(kāi)展班級(jí)藝術(shù)展演不少于2次；組織學(xué)生參與各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，為學(xué)生提供多元化展示平臺(tái)。
3. 藝術(shù)師資隊(duì)伍提升：制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，組織藝術(shù)教師參加校內(nèi)外專題培訓(xùn)、教研交流和教學(xué)基本功展示活動(dòng)；建立藝術(shù)教師備課組常態(tài)化研討機(jī)制，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課和教學(xué)成果分享；聘請(qǐng)校外藝術(shù)專家進(jìn)校園指導(dǎo)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，配備充足的樂(lè)器、繪畫(huà)工具、演出服裝等物資。
2. 建立藝術(shù)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，將學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將藝術(shù)教師教學(xué)成果納入績(jī)效考核。
3. 加強(qiáng)家校協(xié)同，通過(guò)藝術(shù)成果展示、親子藝術(shù)活動(dòng)等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)教育的支持與配合。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以提升藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量為核心，立足學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循美育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)模式、豐富教學(xué)資源，讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1. 完成各學(xué)段藝術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，學(xué)生藝術(shù)課程達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。
2. 開(kāi)發(fā)3-4套優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教學(xué)資源包，包括課件、微課、作品賞析資料等，豐富教學(xué)素材。
3. 提升學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生藝術(shù)課程滿意度達(dá)到90%以上，培養(yǎng)1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生比例提升15%。
三、主要工作措施
1. 課程內(nèi)容優(yōu)化與設(shè)計(jì)：依據(jù)各學(xué)段藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，明確各年級(jí)藝術(shù)知識(shí)、技能培養(yǎng)要點(diǎn)；結(jié)合學(xué)生興趣和地域文化特色，融入傳統(tǒng)民間藝術(shù)元素，開(kāi)發(fā)地方特色藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容。
2. 教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐：推行“賞析+實(shí)踐+創(chuàng)作”的'教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一；利用智慧教育平臺(tái)，開(kāi)發(fā)線上藝術(shù)課程資源，開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)；組織藝術(shù)教師開(kāi)展教學(xué)觀摩和示范課活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教學(xué)方法。
3. 教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋改進(jìn)：建立多元化藝術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，綜合考查學(xué)生課堂表現(xiàn)、藝術(shù)作品、實(shí)踐能力等；定期開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)反饋調(diào)查，收集學(xué)生意見(jiàn)建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；做好藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確保教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕擠占、挪用藝術(shù)課程時(shí)間的現(xiàn)象。
2. 加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)資源建設(shè)，完善藝術(shù)教室、畫(huà)室、音樂(lè)教室等功能室設(shè)施，配備優(yōu)質(zhì)教學(xué)器材和資料。
3. 建立藝術(shù)教學(xué)教研機(jī)制，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，為教師提供教學(xué)交流和提升的平臺(tái)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
以豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)為核心，依托藝術(shù)社團(tuán)平臺(tái)，通過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練、多元化展示、專業(yè)化指導(dǎo)，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，提升學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培育校園藝術(shù)骨干，助力校園美育文化建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1. 完善藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范社團(tuán)管理，開(kāi)設(shè)合唱、繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法、戲劇等6-8個(gè)特色藝術(shù)社團(tuán)，吸納成員300人以上。
2. 開(kāi)展常態(tài)化社團(tuán)訓(xùn)練，各社團(tuán)每周訓(xùn)練不少于1次，提升社團(tuán)成員專業(yè)技能水平。
3. 組織社團(tuán)參與各類藝術(shù)展示和競(jìng)賽活動(dòng)，獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)不少于5項(xiàng)，提升社團(tuán)影響力。
三、主要工作措施
1. 社團(tuán)組建與規(guī)范管理：制定藝術(shù)社團(tuán)招募方案，通過(guò)校園宣傳、班級(jí)推薦、自愿報(bào)名等方式招募成員；建立社團(tuán)管理制度，明確社團(tuán)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師職責(zé)和成員權(quán)利義務(wù)；定期召開(kāi)社團(tuán)工作會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)成果，規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容。
2. 系統(tǒng)化訓(xùn)練與指導(dǎo)：為各社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃；邀請(qǐng)校外藝術(shù)專家進(jìn)校園開(kāi)展專題講座和技能指導(dǎo)；組織社團(tuán)成員開(kāi)展內(nèi)部技能比拼和成果展示，提升訓(xùn)練積極性。
3. 展示平臺(tái)搭建與活動(dòng)組織：策劃社團(tuán)成果展演活動(dòng)，如社團(tuán)嘉年華、藝術(shù)作品展覽等；組織社團(tuán)參與校園藝術(shù)節(jié)、社區(qū)文化活動(dòng)等；推薦優(yōu)秀社團(tuán)和成員參加各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽，提升實(shí)戰(zhàn)能力。
四、保障措施
1. 爭(zhēng)取學(xué)校支持，保障社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)等資源供應(yīng)。
2. 建立社團(tuán)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的社團(tuán)、指導(dǎo)教師和成員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 加強(qiáng)社團(tuán)安全管理，制定活動(dòng)安全預(yù)案，確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以“美育浸潤(rùn)·藝彩校園”為主題，通過(guò)舉辦集觀賞性、參與性、創(chuàng)新性于一體的.校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的平臺(tái)，豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和藝術(shù)審美能力。
二、工作目標(biāo)
1. 舉辦涵蓋文藝演出、書(shū)畫(huà)展覽、藝術(shù)競(jìng)賽等系列活動(dòng)10-12場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生全員參與。
2. 挖掘和培育一批校園藝術(shù)骨干，推出3-5個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目和10-15幅優(yōu)秀藝術(shù)作品。
3. 營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和校園文化品位。
三、主要工作措施
1. 活動(dòng)策劃與籌備：成立藝術(shù)節(jié)專項(xiàng)工作小組，明確職責(zé)分工；制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題、內(nèi)容、流程和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)；做好活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 系列活動(dòng)組織實(shí)施：舉辦開(kāi)幕式文藝匯演，展示各年級(jí)、各社團(tuán)優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目；開(kāi)展書(shū)畫(huà)、攝影、手工作品展覽，搭建作品展示平臺(tái)；組織聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇等專項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀作品和個(gè)人；舉辦閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮，總結(jié)活動(dòng)成果，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
3. 活動(dòng)保障與總結(jié)：做好活動(dòng)場(chǎng)地布置、器材租賃、人員調(diào)配等保障工作；加強(qiáng)活動(dòng)安全管理，制定安全預(yù)案，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展；活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集師生意見(jiàn)建議，為后續(xù)活動(dòng)優(yōu)化提供參考。
四、保障措施
1. 設(shè)立藝術(shù)節(jié)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)策劃、組織、宣傳等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2. 組建由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)組成的活動(dòng)評(píng)審團(tuán)隊(duì)，確�；顒�(dòng)評(píng)選公平、公正、公開(kāi)。
3. 加強(qiáng)各部門協(xié)同配合，明確各部門職責(zé)，形成工作合力，保障活動(dòng)有序推進(jìn)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
以提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力為核心，立足教師專業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)開(kāi)展專題培訓(xùn)、教研交流、名師引領(lǐng)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的藝術(shù)師資隊(duì)伍，為學(xué)校藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
二、工作目標(biāo)
1. 完成全體藝術(shù)教師專項(xiàng)培訓(xùn)，教師專業(yè)能力提升率達(dá)到100%。
2. 建立1-2個(gè)藝術(shù)名師工作室，培育2-3名校級(jí)藝術(shù)骨干教師和1名區(qū)級(jí)及以上藝術(shù)骨干教師。
3. 提升藝術(shù)教師教研能力，完成1-2項(xiàng)藝術(shù)教學(xué)課題研究，發(fā)表或獲獎(jiǎng)教學(xué)論文不少于3篇。
三、主要工作措施
1. 系統(tǒng)化培訓(xùn)開(kāi)展：制定藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加校內(nèi)外專業(yè)技能培訓(xùn)、教學(xué)理念培訓(xùn)、跨學(xué)科融合教學(xué)培訓(xùn)等；邀請(qǐng)藝術(shù)教育專家、名師進(jìn)校園開(kāi)展專題講座和教學(xué)指導(dǎo)；組織教師參與各級(jí)各類藝術(shù)教學(xué)基本功競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促練。
2. 教研與名師引領(lǐng)：建立藝術(shù)教師備課組常態(tài)化教研機(jī)制，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)案例研討等活動(dòng)；建設(shè)藝術(shù)名師工作室，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，助力青年教師成長(zhǎng)；組織藝術(shù)教師開(kāi)展教學(xué)課題研究，探索藝術(shù)教育教學(xué)新模式、新方法。
3. 實(shí)踐與交流提升：組織藝術(shù)教師參與校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)策劃與組織，提升實(shí)踐能力；開(kāi)展校際藝術(shù)教師交流活動(dòng)，組織教師到藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；鼓勵(lì)教師參與藝術(shù)創(chuàng)作和展演活動(dòng)，提升自身藝術(shù)素養(yǎng)。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，為教師培訓(xùn)、教研、交流等活動(dòng)提供資金支持。
2. 建立藝術(shù)教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)成果、教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果等納入績(jī)效考核，激發(fā)教師工作積極性。
3. 為藝術(shù)教師提供充足的教學(xué)研究時(shí)間和空間，支持教師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為核心，立足藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，打破學(xué)科壁壘，通過(guò)挖掘各學(xué)科美育資源、設(shè)計(jì)跨學(xué)科藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展跨學(xué)科教研，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育深度融合，提升美育育人實(shí)效。
二、工作目標(biāo)
1. 挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的'美育資源，形成各學(xué)科美育教學(xué)指引，開(kāi)發(fā)3-4門跨學(xué)科藝術(shù)校本課程。
2. 開(kāi)展5-6次跨學(xué)科藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升教師跨學(xué)科教學(xué)能力和學(xué)生綜合應(yīng)用能力。
3. 形成一套完善的藝術(shù)教育跨學(xué)科融合教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系，提升美育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
1. 跨學(xué)科美育資源挖掘：組織各學(xué)科教師開(kāi)展專題研討，挖掘語(yǔ)文中的文學(xué)美、科學(xué)中的自然美、體育中的動(dòng)態(tài)美、勞動(dòng)教育中的創(chuàng)造美等美育資源；結(jié)合地域文化和校園特色，梳理跨學(xué)科美育主題，形成各學(xué)科美育教學(xué)指引。
2. 跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施：組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)“藝術(shù)+語(yǔ)文”“藝術(shù)+科學(xué)”“藝術(shù)+勞動(dòng)”等跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)；開(kāi)展跨學(xué)科藝術(shù)教學(xué)公開(kāi)課和示范課活動(dòng)，如結(jié)合語(yǔ)文課文創(chuàng)作繪畫(huà)作品、結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)意表達(dá)等；組織學(xué)生開(kāi)展跨學(xué)科藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，提升綜合應(yīng)用能力。
3. 跨學(xué)科教研與評(píng)價(jià)：建立跨學(xué)科藝術(shù)教研機(jī)制，定期開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)研討和成果分享活動(dòng)；探索跨學(xué)科藝術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方式，綜合考查學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)、學(xué)科知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)新能力；收集整理跨學(xué)科教學(xué)案例，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、保障措施
1. 成立跨學(xué)科藝術(shù)教育工作小組，明確各學(xué)科教師職責(zé)，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
2. 加強(qiáng)教師跨學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。
3. 保障跨學(xué)科藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和資源投入，為活動(dòng)開(kāi)展提供支撐。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本計(jì)劃以黨的教育方針為指引，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“以美育人、以文化人”的理念，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，通過(guò)構(gòu)建完善的藝術(shù)課程體系、開(kāi)展豐富多彩的`藝術(shù)活動(dòng)、強(qiáng)化藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、核心工作目標(biāo)
1. 課程建設(shè)目標(biāo)：嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)等基礎(chǔ)藝術(shù)課程，開(kāi)發(fā)2-3門具有校本特色的藝術(shù)選修課程，形成必修與選修相結(jié)合的多元化藝術(shù)課程體系。
2. 活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)：成功舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，組建4-5支常態(tài)化藝術(shù)社團(tuán)并規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，確保每位學(xué)生每年至少參與1次校級(jí)藝術(shù)展示活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
3. 師資提升目標(biāo)：組織藝術(shù)教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)不少于8人次，開(kāi)展校內(nèi)藝術(shù)教研活動(dòng)不少于6次，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支高水平藝術(shù)師資隊(duì)伍。
三、主要工作內(nèi)容及措施
1. 優(yōu)化藝術(shù)課程教學(xué)：嚴(yán)格按照課程方案實(shí)施藝術(shù)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)方法，采用項(xiàng)目式、探究式學(xué)習(xí)等模式，增強(qiáng)藝術(shù)課堂的趣味性和實(shí)效性；組織教師編寫(xiě)校本藝術(shù)教材，融入地方文化元素和校園特色，提升課程針對(duì)性。
2. 豐富藝術(shù)活動(dòng)載體：策劃并舉辦年度校園文化藝術(shù)節(jié)，涵蓋合唱比賽、器樂(lè)演奏、舞蹈表演、美術(shù)展覽等多元形式，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的平臺(tái)；規(guī)范藝術(shù)社團(tuán)管理，為合唱團(tuán)、美術(shù)社、舞蹈隊(duì)等社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)并組織參與校外藝術(shù)交流。
3. 強(qiáng)化藝術(shù)師資建設(shè)：制定藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，組織教師參加各級(jí)藝術(shù)教育培訓(xùn)、教研研討會(huì)和技能競(jìng)賽，拓寬專業(yè)視野；建立校內(nèi)藝術(shù)教師教研機(jī)制，定期開(kāi)展教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)提升；聘請(qǐng)校外藝術(shù)專家擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師，引入優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源。
4. 推進(jìn)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)：在教學(xué)樓走廊、圖書(shū)館、校園廣場(chǎng)等公共空間布置優(yōu)秀藝術(shù)作品、藝術(shù)文化展板，營(yíng)造沉浸式藝術(shù)氛圍；完善藝術(shù)教育設(shè)施，維護(hù)音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈排練廳等專用場(chǎng)地，更新補(bǔ)充藝術(shù)教學(xué)器材，保障藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)順利開(kāi)展。
四、工作進(jìn)度安排
第1-2周：制定本學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，梳理藝術(shù)課程教學(xué)進(jìn)度，召開(kāi)藝術(shù)教師工作會(huì)議；
第3-8周：推進(jìn)藝術(shù)課程常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展首次校內(nèi)藝術(shù)教研活動(dòng)；完成藝術(shù)社團(tuán)招募與組建，啟動(dòng)社團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練；
第9-14周：籌備校園文化藝術(shù)節(jié)，完成節(jié)目選拔、作品征集和活動(dòng)方案細(xì)化；組織藝術(shù)教師參與校外培訓(xùn)；
第15-18周：舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展藝術(shù)課程教學(xué)成果展示；
第19周：總結(jié)本學(xué)期藝術(shù)工作，梳理成果與不足，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
五、備注
1. 密切關(guān)注學(xué)生藝術(shù)興趣和發(fā)展需求，靈活調(diào)整藝術(shù)活動(dòng)形式和內(nèi)容；
2. 加強(qiáng)與其他部門協(xié)作，保障藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)的場(chǎng)地、物資、安全等保障工作；
3. 及時(shí)收集整理藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)資料，做好歸檔和成果展示工作。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則，通過(guò)系統(tǒng)化藝術(shù)教育、特色化藝術(shù)活動(dòng)和多元化藝術(shù)評(píng)價(jià)，豐富學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，打造具有學(xué)校特色的'藝術(shù)教育品牌。
二、本月/本學(xué)期工作重點(diǎn)
1. 藝術(shù)教學(xué)提質(zhì)：深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)藝術(shù)課程質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確保教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。
2. 特色活動(dòng)打造：重點(diǎn)籌備并開(kāi)展“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，結(jié)合非遺文化開(kāi)展特色藝術(shù)體驗(yàn)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3. 家校社協(xié)同：搭建家校社藝術(shù)教育協(xié)同平臺(tái)，組織家長(zhǎng)參與藝術(shù)活動(dòng)，鏈接社區(qū)藝術(shù)資源，形成藝術(shù)教育合力。
三、具體工作措施
1. 深化藝術(shù)教學(xué)改革：組織藝術(shù)教師開(kāi)展教學(xué)專題研討，聚焦“高效藝術(shù)課堂”建設(shè)，探索信息技術(shù)與藝術(shù)教學(xué)深度融合的路徑，開(kāi)發(fā)藝術(shù)微課、線上藝術(shù)資源庫(kù)，拓展藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)空；定期開(kāi)展藝術(shù)課堂教學(xué)檢查和評(píng)課活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量。
2. 開(kāi)展特色藝術(shù)活動(dòng)：策劃“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)校園開(kāi)設(shè)剪紙、扎染、木版年畫(huà)等工作坊，組織學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝；舉辦“經(jīng)典藝術(shù)誦讀大會(huì)”，以班級(jí)為單位開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞、戲曲選段誦讀展演，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)；開(kāi)展校園藝術(shù)作品展覽，展示學(xué)生傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作成果。
3. 推進(jìn)家校社協(xié)同育人：組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”藝術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩藝術(shù)課堂、欣賞學(xué)生藝術(shù)表演；開(kāi)展親子藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成藝術(shù)作品，增進(jìn)親子感情的同時(shí)提升藝術(shù)素養(yǎng)；加強(qiáng)與社區(qū)文化站、美術(shù)館、博物館等機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽、參與社區(qū)藝術(shù)服務(wù)活動(dòng)，拓展藝術(shù)實(shí)踐空間。
4. 完善藝術(shù)評(píng)價(jià)體系：建立多元化藝術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步；建立學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)、創(chuàng)作作品等情況，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
四、工作進(jìn)度安排
第1-2周：制定工作方案，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研，明確教學(xué)改革重點(diǎn)；聯(lián)系非遺傳承人，敲定“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)細(xì)節(jié)；
第3-6周：推進(jìn)藝術(shù)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展首次教學(xué)觀摩活動(dòng)；啟動(dòng)非遺藝術(shù)工作坊，組織學(xué)生分批次體驗(yàn)；
第7-10周：舉辦“經(jīng)典藝術(shù)誦讀大會(huì)”；開(kāi)展親子藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；組織學(xué)生參觀社區(qū)美術(shù)館；
第11-12周：舉辦校園傳統(tǒng)藝術(shù)作品展覽；完善學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)檔案；
第13周：總結(jié)工作成果，收集師生反饋，優(yōu)化后續(xù)藝術(shù)教育方案。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生全面發(fā)展為核心，立足學(xué)校藝術(shù)教育基礎(chǔ)，堅(jiān)持“普及藝術(shù)教育、培育藝術(shù)特長(zhǎng)、傳承藝術(shù)文化”的工作思路，通過(guò)強(qiáng)化課程建設(shè)、豐富活動(dòng)載體、優(yōu)化師資隊(duì)伍、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量，讓藝術(shù)教育成為學(xué)生成長(zhǎng)的重要滋養(yǎng)。
二、核心工作目標(biāo)
1. 課程與教學(xué)目標(biāo)：藝術(shù)課程開(kāi)課率100%，學(xué)生藝術(shù)課堂滿意度不低于90%；開(kāi)發(fā)1門融合科技與藝術(shù)的校本課程，提升課程創(chuàng)新性。
2. 活動(dòng)與實(shí)踐目標(biāo)：打造2項(xiàng)校級(jí)特色藝術(shù)活動(dòng)品牌，藝術(shù)社團(tuán)參與學(xué)生人數(shù)占比不低于30%；組織學(xué)生參與市級(jí)及以上藝術(shù)競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。
3. 師資與保障目標(biāo)：藝術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)覆蓋率100%，培養(yǎng)1-2名校級(jí)藝術(shù)骨干教師；完善藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備，保障藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)需求。
三、主要工作內(nèi)容
1. 強(qiáng)化藝術(shù)課程建設(shè)：嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，確保音樂(lè)、美術(shù)等基礎(chǔ)課程足額開(kāi)設(shè)；組織藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)“科技藝術(shù)創(chuàng)作”校本課程，涵蓋編程藝術(shù)、3D打印創(chuàng)作、智能藝術(shù)裝置設(shè)計(jì)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；推進(jìn)藝術(shù)課程分層教學(xué)，針對(duì)不同藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)差異化教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。
2. 打造特色藝術(shù)活動(dòng)：重點(diǎn)打造“校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”和“科技藝術(shù)展”兩大特色活動(dòng)，前者以“我心中的`校園”為主題，征集書(shū)簽、筆記本、表情包等文創(chuàng)作品，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和推廣；后者展示學(xué)生編程藝術(shù)、3D打印作品等，設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，提升活動(dòng)參與度；規(guī)范藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，定期開(kāi)展訓(xùn)練和展演，選拔優(yōu)秀成員組建校隊(duì)，備戰(zhàn)市級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽。
3. 優(yōu)化藝術(shù)師資與保障：制定藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，組織教師參加科技藝術(shù)相關(guān)培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)，提升教師跨學(xué)科教學(xué)能力；開(kāi)展校內(nèi)藝術(shù)教師技能比武、教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)；申請(qǐng)專項(xiàng)資金，更新藝術(shù)教室多媒體設(shè)備、補(bǔ)充3D打印器材、藝術(shù)創(chuàng)作材料等，完善藝術(shù)教育設(shè)施；加強(qiáng)藝術(shù)教育場(chǎng)地管理，規(guī)范使用流程，保障教學(xué)和活動(dòng)順利開(kāi)展。
4. 營(yíng)造濃厚藝術(shù)氛圍：利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)開(kāi)設(shè)“藝術(shù)專欄”，推送藝術(shù)知識(shí)、學(xué)生優(yōu)秀作品、藝術(shù)活動(dòng)剪影；在校園公共區(qū)域打造“藝術(shù)長(zhǎng)廊”，定期更新師生藝術(shù)作品；開(kāi)展“藝術(shù)名人進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)藝術(shù)專家開(kāi)展講座、工作坊，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。
四、工作保障措施
1. 制度保障：完善藝術(shù)教育管理制度、藝術(shù)教師評(píng)價(jià)機(jī)制和藝術(shù)活動(dòng)組織流程，確保各項(xiàng)工作有章可循；
2. 資源保障：積極爭(zhēng)取上級(jí)藝術(shù)教育專項(xiàng)資金支持，加強(qiáng)與校外藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，引入優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源；
3. 人員保障：明確各部門藝術(shù)教育工作職責(zé)，加強(qiáng)藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師的協(xié)作，形成工作合力。
五、工作進(jìn)度安排
第1-3周：制定工作計(jì)劃，開(kāi)展藝術(shù)課程教學(xué)研討，啟動(dòng)“科技藝術(shù)創(chuàng)作”校本課程開(kāi)發(fā)；
第4-8周：推進(jìn)藝術(shù)課程常規(guī)教學(xué)和分層教學(xué)；發(fā)布“校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”通知，啟動(dòng)作品征集；
第9-12周：舉辦“校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”作品展；開(kāi)展藝術(shù)教師技能培訓(xùn)和比武活動(dòng)；
第13-16周：籌備并舉辦“科技藝術(shù)展”；組織藝術(shù)社團(tuán)校隊(duì)訓(xùn)練，備戰(zhàn)市級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽；
第17-18周：總結(jié)本學(xué)期藝術(shù)工作，評(píng)估工作目標(biāo)完成情況，制定下學(xué)期計(jì)劃。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想：
確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過(guò)開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課活動(dòng)，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行展示活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對(duì)教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)積極配合學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)�；�、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒�(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思的交流，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀示范課的賞評(píng)、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評(píng)出等第。各藝術(shù)教師認(rèn)真對(duì)照“六認(rèn)真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化各項(xiàng)管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強(qiáng)化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級(jí)的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對(duì)課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程，開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正�；�，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
�。ㄈ�(shù)立新觀念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)，通過(guò)課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的'實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對(duì)照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀念：
1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；
2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀，堅(jiān)持整體性；
4、樹(shù)立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
�。ㄋ模�、教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真參加各級(jí)的培訓(xùn)。
2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實(shí)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動(dòng)為載體，使學(xué)生在富于知識(shí)性、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育中提高審美能力、創(chuàng)造能力，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的工作思路。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境，提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學(xué)改革，確保教育教學(xué)有一個(gè)新提高。
2、做好民樂(lè)隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、電子琴隊(duì)、合唱隊(duì)的人員調(diào)整和訓(xùn)練工作。
3、準(zhǔn)備迎接一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
三、工作措施
1、強(qiáng)化組織管理，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的`組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校文藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)校文藝工作水平不斷提高。領(lǐng)導(dǎo)小組由盧文麗校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術(shù)組全體教師組成。
2、強(qiáng)化文藝社團(tuán)建設(shè)，保證社團(tuán)水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真抓好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的調(diào)整訓(xùn)練工作。吸納部分新六年級(jí)學(xué)生，按中等軍樂(lè)隊(duì)規(guī)模，人數(shù)初定為70人。4位音樂(lè)教師具體教授相關(guān)技能，訓(xùn)練時(shí)間為每周四下午和雙休日等課余時(shí)間，根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度和實(shí)際需要，計(jì)劃聘請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)校進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。訓(xùn)練要搶時(shí)間、趕進(jìn)度，爭(zhēng)取在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之前達(dá)到預(yù)期效果，滿足各項(xiàng)慶典和文化活動(dòng)的需要，也活躍學(xué)生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的校園合唱節(jié)。此項(xiàng)活動(dòng)以各年級(jí)音樂(lè)課為訓(xùn)練陣地，強(qiáng)化課堂練習(xí)，防止突擊訓(xùn)練，定于5月初進(jìn)行第一次驗(yàn)收，下旬組織比賽。為保證活動(dòng)質(zhì)量，此項(xiàng)工作要充分調(diào)動(dòng)班主任老師的工作積極性，將成績(jī)納入班級(jí)考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干，組成藝術(shù)節(jié)演出的骨干隊(duì)伍。加大訓(xùn)練和專業(yè)指導(dǎo)力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動(dòng)學(xué)校文藝工作再上新水平。
5、關(guān)于美術(shù)訓(xùn)練的安排與展示。
對(duì)于本學(xué)年的書(shū)法美術(shù)教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項(xiàng)安排，在做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭(zhēng)美術(shù)展示活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)新的突破，在水平上有新的提高。
6、強(qiáng)化民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練。
學(xué)校民樂(lè)隊(duì)要在原有基礎(chǔ)上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團(tuán)能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動(dòng)中表現(xiàn)出較好的水平。學(xué)校合唱隊(duì)要以六、七年級(jí)學(xué)生為主，注重選好隊(duì)員，強(qiáng)化演唱技能訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)以上中學(xué)生合唱比賽中獲獎(jiǎng)。針對(duì)我校現(xiàn)有的小學(xué)二胡隊(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化民樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊(duì)伍，錘煉器樂(lè)演奏人員的專業(yè)技能。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 12
第一，感受、想象和創(chuàng)造藝術(shù)的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)綜合人才不可或缺的素質(zhì)。
學(xué)校要認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，將藝術(shù)教育融入課堂教學(xué)，拓寬藝術(shù)教育渠道，深入開(kāi)展藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展
第二，搞好美術(shù)課程教育。
美術(shù)課程集音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)于一體。其表現(xiàn)形式和手段對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)理解有很大影響。我們的教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法。保質(zhì)保量提高學(xué)生的綜合寫(xiě)作能力。通過(guò)藝術(shù)課程，我們努力為學(xué)生提供生動(dòng)、有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，開(kāi)闊他們的藝術(shù)視野，提高他們的整體素質(zhì)。
第三，各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。
各學(xué)科都有豐富的美術(shù)教育內(nèi)容，語(yǔ)文的閱讀、理解、聯(lián)想、鑒賞與美術(shù)密切相關(guān)，數(shù)學(xué)圖形和多項(xiàng)思維可以通過(guò)頓悟激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)激情�？茖W(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)、信息、體育等
所有學(xué)科都可以通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，讓學(xué)生受到美的影響。教師要研究教材，挖掘?qū)W科美術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接進(jìn)行美術(shù)教育。
四、鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
對(duì)于書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域有特長(zhǎng)的學(xué)生，除了我們學(xué)校作為培養(yǎng)重點(diǎn)外，如果有條件的學(xué)生可以鼓勵(lì)他們參加一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，讓他們的藝術(shù)天賦得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)和發(fā)揮。
5.組織豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示藝術(shù)素養(yǎng)的良好空間。
每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)。一方面，它測(cè)試教學(xué)成果，另一方面，它讓學(xué)生展示他們的藝術(shù)才華，體驗(yàn)成功的喜悅。每個(gè)班根據(jù)年齡特點(diǎn)和具體情況，每月組織開(kāi)展寓教于樂(lè)的'藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學(xué)生感受美、欣賞美。
建設(shè)有藝術(shù)特色教育的學(xué)校是每一個(gè)教育工作者的職責(zé)，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，讓更多的學(xué)生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為現(xiàn)代社會(huì)需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人滿意教育為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合學(xué)校特色辦學(xué)的實(shí)際，開(kāi)創(chuàng)新局面，為市民提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二、工作目標(biāo)
1。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，梳理教育教學(xué)各項(xiàng)制度，特別是探索績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2。加強(qiáng)課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機(jī)制，重視全校各年級(jí)段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo)，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略，20xx年高考力爭(zhēng)佳績(jī)。
3。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，編制學(xué)校資產(chǎn)清單，完善財(cái)務(wù)報(bào)銷流程。
4、做好20xx初中、高中招生工作。
5、做好學(xué)�；üぷ�。
三、各部門計(jì)劃
�。ㄒ唬┺k公室
1、完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)校管理
�。�1）完善議事制度，規(guī)范集體決策。規(guī)范一周一次行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議，隔周召開(kāi)教工大會(huì)。提早明確議題，做好會(huì)議準(zhǔn)備工作。
（2）完善管理制度。結(jié)合新高考實(shí)際和學(xué)校當(dāng)前狀況，啟動(dòng)《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案》的修訂工作。
�。�3）做好協(xié)調(diào)工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會(huì)議的通知、會(huì)議室準(zhǔn)備，以及對(duì)外接待工作。
�。�4）繼續(xù)完善校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)推行處室工作月匯報(bào)制度。實(shí)施校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容月匯報(bào)制度，第三周行政會(huì)議布置。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
�。�1）規(guī)劃學(xué)校展板、學(xué)校通道、校門口等場(chǎng)所的'學(xué)校櫥窗布置方案。規(guī)范使用學(xué)校標(biāo)記圖標(biāo)。
�。�2）改版校園網(wǎng)，重新規(guī)劃校園網(wǎng)的版面設(shè)計(jì)，更新“教師風(fēng)采”等欄目。
3、做好對(duì)外宣傳工作
�。�1）制定招生宣傳方案，拍攝學(xué)校宣傳片，強(qiáng)調(diào)以“定制”為主題。
�。�2）完成初中、高中學(xué)校招生簡(jiǎn)章。
（3）擬定學(xué)生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
�。�1）完成20xx學(xué)年第一學(xué)期教師考核工作;
（2）完成市級(jí)名教師申報(bào)評(píng)選工作
�。�3）做好法人證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、社保證年審工作
�。�4）做好20xx年職稱評(píng)審、履職考核申報(bào)工作
�。�5）20xx學(xué)年校級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作及市級(jí)先進(jìn)推選
（二）教務(wù)處
1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程改革，完善學(xué)校課程體系，確定學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃
（1）校本化工作：加強(qiáng)適合我校高、初中學(xué)生水平的教學(xué)校本化研究。建議按章節(jié)落實(shí)主講人，討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)內(nèi)容的取舍，培優(yōu)補(bǔ)差的具體內(nèi)容等，教研組做好相關(guān)電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
�。�2）開(kāi)設(shè)好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實(shí)效性強(qiáng)的校本選修課程體系;重點(diǎn)學(xué)科首先編制學(xué)科課程建設(shè)綱要，形成我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。
（3）開(kāi)展學(xué)校精品課程、精品課例、精品教育案例評(píng)比活動(dòng)
2、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
�。�1）教學(xué)計(jì)劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學(xué)進(jìn)度，尤其是高中選考科目。
�。�2）強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。
�。�3）加強(qiáng)課堂研究：提倡同課異構(gòu)，加強(qiáng)公開(kāi)課課后的交流。高中選考走班上課的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題交流
�。�4）繼續(xù)“五三式”教學(xué)要求。
（5）繼續(xù)完善《校本學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，各學(xué)科學(xué)考學(xué)案編制，增強(qiáng)教、練、考的有效銜接;建立作業(yè)量評(píng)估監(jiān)控機(jī)制。
�。�6）完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化診斷
�。�7）作業(yè)：適量、精選，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查將涉及作業(yè)量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
通過(guò)月考、期中、期末考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強(qiáng)部門、年段、班級(jí)、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織好各類教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4、高、初中招生考務(wù)工作
完善《學(xué)校自主招生工作實(shí)施方案》，編制《招生工作手冊(cè)》，規(guī)范招生辦法和程序，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，確保招生工作公平、公正和公開(kāi)，保障招生工作順利有序開(kāi)展。
5加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和年青教師專業(yè)發(fā)展取得新成效
�。�1）加強(qiáng)對(duì)中、高考、學(xué)考試題的研究，重點(diǎn)是本省、本市近三年試題的研究，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的命題頻率、難易程度、考查方式，組內(nèi)做好討論交流工作
（2）提高教師教學(xué)核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標(biāo)、教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、考綱的能力。
�。�3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，促使又好又快成長(zhǎng)。
5、推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)
�。�1）以校園網(wǎng)教研活動(dòng)的記錄為載體，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)教研組和組長(zhǎng)的評(píng)選工作
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1、做好常規(guī)管理
�。�1）安全無(wú)責(zé)任事故，學(xué)生身心犯罪率為零;
①加強(qiáng)門衛(wèi)
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以及《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》的精神；圍繞區(qū)教育局、青少年活動(dòng)中心的各項(xiàng)活動(dòng)；結(jié)合我校的實(shí)際情況，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開(kāi)展學(xué)校的藝術(shù)教育工作，做到課內(nèi)課外并舉，普及提高并重。積極組織指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)表演參加區(qū)級(jí)的各類藝術(shù)競(jìng)賽，圍繞“20xx上海世博年”開(kāi)展一年一度的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分利用音樂(lè)與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源，通過(guò)形式多樣的藝術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生健康、和諧地成長(zhǎng)構(gòu)建良好的平臺(tái)，為我校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演
4、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
5、奉賢區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽
三、具體工作
1、抓好藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，在各年級(jí)組建藝術(shù)類興趣小組（合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、口琴小樂(lè)隊(duì)、繪畫(huà)、泥塑、書(shū)法、剪紙），各興趣活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師要制訂好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)，定期在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。
（2）積極選拔推薦校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)中的優(yōu)秀隊(duì)員參加取“紅豆豆藝術(shù)團(tuán)”下屬的童聲合唱團(tuán)和少兒舞蹈團(tuán)。（1——3月）
�。�3）積極推薦學(xué)生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓(xùn)”活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
（4）認(rèn)真組織選拔、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽。（5月）
�。�5）積極配合學(xué)校德育組和少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展好各類藝術(shù)活動(dòng)，參加藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
2、營(yíng)造文化藝術(shù)氛圍，開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)
�。�1）指導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)跳集體舞《左手右手》。（3月）
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)兒童劇、課本劇的比賽。（3——7月）
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生參加上海市“真彩杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影作品展和上海市學(xué)生動(dòng)漫畫(huà)大賽的'區(qū)級(jí)評(píng)比。（3——7月）
（4）指導(dǎo)學(xué)校舞蹈隊(duì)參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級(jí)比賽。（4——7月）
�。�5）指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級(jí)比賽。（5——9月）
�。�6）繼續(xù)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
（7）開(kāi)展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。
�。�8）配合學(xué)校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導(dǎo)和演出活動(dòng)。
�。�9）負(fù)責(zé)學(xué)校五年級(jí)畢業(yè)典禮的節(jié)目指導(dǎo)和演出。
四、具體工作措施
1、召開(kāi)校藝術(shù)工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
2、組織落實(shí)各藝術(shù)各類興趣小組的活動(dòng)，抓好“三團(tuán)一隊(duì)”的常規(guī)工作，制定活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)。
3、針對(duì)區(qū)級(jí)層面的各項(xiàng)比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中名列前茅。
4、針對(duì)校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項(xiàng)大活動(dòng)，做到早準(zhǔn)備、精指導(dǎo)，節(jié)目有質(zhì)量。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展鼓號(hào)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)大賽中取得較好的成績(jī)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 15
一、教研組工作思路
根據(jù)市里的整體工作安排和本學(xué)期學(xué)科實(shí)際，以深化初中英語(yǔ)課程改革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；響應(yīng)省里的以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，討論和診斷當(dāng)前我校課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議，積累和推廣“輕負(fù)高質(zhì)”典型經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效率。
二、主要工作
1．圍繞以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)”這一主題，組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展主題研討活動(dòng)。每組員圍繞這一主題或講座，或說(shuō)課或開(kāi)課一次。
2.為了促進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，借婦女節(jié)慶祝的契機(jī)，安排一次戶外英語(yǔ)教研活動(dòng)。
3.組織老師參加論文、命題、精品百課比賽，鼓勵(lì)老師認(rèn)真參與活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。今年的公開(kāi)課將以備課組為單位，每備課組至少開(kāi)出一節(jié)常態(tài)課，使公開(kāi)課不再成為一場(chǎng)秀，讓聽(tīng)課的老師真正能聽(tīng)到實(shí)在的，可模仿，可操作的`內(nèi)容，進(jìn)而用到自己的課堂上，提高教學(xué)有效性。
4.為了更好的創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，本學(xué)期特別安排了幾次學(xué)生競(jìng)賽，一是七、八年級(jí)全體學(xué)生參與的“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽州溫賽區(qū)”；二是七、八年級(jí)的英語(yǔ)手抄報(bào)比賽及期初英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽。此外，本學(xué)期首次開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)選修課程，期盼以此為契機(jī)帶動(dòng)全校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
5.配合教務(wù)處做好每學(xué)期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評(píng)卷，并安排專人進(jìn)行分析。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)。
6.配合教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將常規(guī)滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在
聽(tīng)課，備課，改作等三個(gè)主要方面。
7.關(guān)注中考，安排專題學(xué)習(xí)《浙江省初中畢業(yè)生考試說(shuō)明》和研究《xxxx版初中畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)導(dǎo)引》中的州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點(diǎn)，把握命題方向和重點(diǎn)內(nèi)容，做到有的放矢。
xxxx.2.24
xxxx年學(xué)年下學(xué)期市初中英語(yǔ)組主要工作行事歷
1.一師一優(yōu)課的評(píng)比
2.4月8日的初中英語(yǔ)命題競(jìng)賽
3.3.10中考復(fù)習(xí)會(huì)議
4.七年級(jí)語(yǔ)音教學(xué)處理研討會(huì)
5.5.3八年級(jí)課外拓展研討第一私立外國(guó)語(yǔ)
6.5.19小初教學(xué)方式銜接研討會(huì)
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 16
隨著今年二級(jí)學(xué)院的改革和黨組織的重新劃分，藝術(shù)學(xué)院直屬黨支部正式成立了，7名學(xué)生黨員及預(yù)備黨員加入了黨支部，新的劃分即新的開(kāi)始，為了響應(yīng)黨委的號(hào)召和要求，這一年度我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，有藝術(shù)學(xué)院全體黨員大會(huì)，書(shū)記上黨課黨員上講臺(tái)以及各種精神的學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮黨支部的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和先鋒引導(dǎo)作用，為學(xué)生工作指明方向。
以思政教育為引領(lǐng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，綜合素養(yǎng)為提升，日常管理為抓手，五個(gè)方面全方位開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一、思政教育為引導(dǎo)分為思想引導(dǎo)和實(shí)踐育人兩部分。
通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)做時(shí)代先鋒、青馬培訓(xùn)工程以及紀(jì)念學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)等系列活動(dòng)，使青年學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。
通過(guò)新農(nóng)村建設(shè)主題墻繪、驊西支教、敬老愛(ài)老等各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)青年學(xué)生實(shí)踐能力。用理論來(lái)推動(dòng)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)修正或補(bǔ)充理論。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向。
開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“earlybird”英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園—書(shū)法和剪紙活動(dòng)。通過(guò)畢業(yè)生畫(huà)展、音樂(lè)匯報(bào)演出，使學(xué)生大學(xué)期間的努力成果得以展示，并鼓舞其他學(xué)生奮發(fā)努力。
三、安全穩(wěn)定與基礎(chǔ)。
1、學(xué)生安全工作是學(xué)院的生命線，所以我們從意識(shí)上放在重要的位置上。
2、成立自己的安全工作小組。
通過(guò)任務(wù)分工和職責(zé)劃分，從軟件到硬件、從生活到學(xué)習(xí)，全方位為學(xué)生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、良好的大環(huán)境。
3、其中與學(xué)生工作正相關(guān)的安全教育、宿舍管理和心理安全三個(gè)方面，我們都開(kāi)展了相應(yīng)的一系列活動(dòng)，確保每位學(xué)生都在安全、健康、良好的氛圍下成長(zhǎng)。
四、綜合素養(yǎng)為提升。
我們用“四個(gè)工程”培育學(xué)生的綜合能力。
分別為技能培訓(xùn)工程、社會(huì)實(shí)踐工程、文體活動(dòng)工程、科技創(chuàng)新工程等培育學(xué)生的綜合能力，這些工程的實(shí)施和培養(yǎng)，提高了學(xué)生能力，為將來(lái)的工作和就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
五、日常工作為抓手。
這一年來(lái)送走了老生，又迎來(lái)了新生，我們?cè)鷮?shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作，尤其是就業(yè)工作，通過(guò)招生就業(yè)處的牽頭和學(xué)院的努力，屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%，今年的就業(yè)工作也在穩(wěn)步開(kāi)展中。
1、“陽(yáng)光天使”實(shí)踐團(tuán)。
實(shí)踐團(tuán)走過(guò)了盂縣、走過(guò)了大涼山，今年扛著“陽(yáng)光天使”這面旗幟繼續(xù)前行，為了響應(yīng)“一帶一路”的政策倡導(dǎo)，更為了像那張圖片上所說(shuō)的`“各民族要像新疆大石榴籽一樣緊緊抱在一起”，我們不遠(yuǎn)千里、跋山涉水，重走絲綢之路，通過(guò)支教的形式，使少數(shù)民族兒童得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，我們也將會(huì)繼續(xù)做志愿精神的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。
2、時(shí)代同步，系列畫(huà)展。
這是結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展長(zhǎng)期系列活動(dòng)，今年開(kāi)展“十年如歌，桃李盈門”喜迎校慶為主題以及改革開(kāi)放xx周年為主題的兩項(xiàng)畫(huà)展等。明年計(jì)劃開(kāi)展紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”xx周年和中國(guó)成立xx周年兩大系列活動(dòng)，我們會(huì)結(jié)合時(shí)代主題，更大范圍的進(jìn)行內(nèi)展和外展，為學(xué)校弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色精神、渲染紅色氛圍，盡藝術(shù)之力量。
3、制度創(chuàng)新。
隨著二級(jí)學(xué)院的改革，我們也在嘗試和摸索自己學(xué)工管理制度。
1、輔導(dǎo)員工作：仍以夯實(shí)基礎(chǔ)為工作指南，通過(guò)量化的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)調(diào)整輔導(dǎo)員的工作重心：50%工作重心在班在生，30%學(xué)工建設(shè)，20%自我提升。
2、班主任工作：我們出臺(tái)了藝學(xué)字文件，進(jìn)行制度化管理：其中，班主任作為課堂思政的領(lǐng)航踐行者，是我們很好的一個(gè)嘗試。他們既是專業(yè)老師又帶有學(xué)工基因，有天然優(yōu)勢(shì)，可以推廣到藝術(shù)學(xué)院的講堂。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教育常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開(kāi)展和深入。
二、具體工作
(一)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程個(gè)性化
在上一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)制訂個(gè)性化課程計(jì)劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂(lè)、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，初一、初二年級(jí)進(jìn)行口琴學(xué)習(xí)、初三年級(jí)的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)，初一年級(jí)的美術(shù)思維訓(xùn)練等課程，主要通過(guò)“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并努力取得一些成效。
文化是一個(gè)積淀的過(guò)程，前幾年的個(gè)性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ)，形成了學(xué)校的藝術(shù)文化，并形成傳統(tǒng)固定下來(lái)。
(二)貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美、勞有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了藝術(shù)教育中專業(yè)化的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
切實(shí)加強(qiáng)課題研究，課題組成員有超前意識(shí)、實(shí)驗(yàn)意識(shí)、實(shí)驗(yàn)資料收集記載意識(shí)，以新課程改革為背景，按課題計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)研究活動(dòng)。
(三)完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的'督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們?cè)炀土艘恢л^符合新時(shí)期素教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。隨著藝術(shù)教師的隊(duì)伍壯大，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究，學(xué)校創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
三、具體工作安排
1、制訂藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
2、查閱藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課。
3、興趣項(xiàng)目招生，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。
4、認(rèn)真組織好每周教研課、教研活動(dòng)。組織藝術(shù)教師集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)個(gè)性化課程的研究。
5、各藝術(shù)團(tuán)加緊訓(xùn)練，為十四屆藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目參賽做準(zhǔn)備。
6、金帆樂(lè)團(tuán)完成寒假出訪法國(guó)的演出、交流任務(wù)。
7、繼續(xù)開(kāi)展市、區(qū)金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準(zhǔn)備、總結(jié)工作。
9、組織好我校文化節(jié)及十四屆藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目的動(dòng)員、組織、參賽工作。
10、各藝術(shù)學(xué)科完成考核。做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 18
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強(qiáng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作
要求：擺正位置，抓好隊(duì)伍，落實(shí)課程
（一）擺正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長(zhǎng)生
3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)：
1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲李訓(xùn)桃
成員：向琴向亞玲
2、輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課程：
1、藝術(shù)必修課開(kāi)齊、開(kāi)足。其中，按國(guó)家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù)、音樂(lè)課一至四年級(jí)每周每班各兩節(jié)，五、六年級(jí)每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
2、領(lǐng)會(huì)落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)本期是進(jìn)行課程改革的最后一學(xué)期，繼續(xù)做好課改的各項(xiàng)工作，特別是評(píng)價(jià)工作要作為重點(diǎn)。
�。�1）弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：音樂(lè)課盡量普及擺手舞的教學(xué)。
�。�2）繼續(xù)搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、展演工作。
本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書(shū)畫(huà)展覽等。
二、社團(tuán)建設(shè)
1、學(xué)校建立一組一隊(duì)，即：美術(shù)組、舞蹈隊(duì)并確保每周至少保證一次的活動(dòng)時(shí)間，并且在活動(dòng)之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。
2、所有的.團(tuán)隊(duì)能夠在本期向全校的師生展示其活動(dòng)成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作
1、開(kāi)學(xué)初配合各班完成各班的教室后黑板報(bào)的布置工作，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行淹唱的練習(xí)，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動(dòng)搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。
3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園里的黑板報(bào)，能按時(shí)、生動(dòng)地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識(shí)。
4、做好各級(jí)各類競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
5、積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)探索，迎接鎮(zhèn)級(jí)的課堂研活動(dòng)。
四、教師的培訓(xùn)
兩位專職藝術(shù)教師，特點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，要在此方面多加強(qiáng)自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，和各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。
相信通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，一定會(huì)把我校的藝術(shù)工作開(kāi)展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 19
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)全藝術(shù)課程。
三、具體措施
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)，觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
四、積極組織開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng)
1、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(zhǎng)的`空間。
2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組，加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度，提高培訓(xùn)面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書(shū)法、攝影、科技等比賽。
4、積極開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都參加一項(xiàng)特長(zhǎng)活動(dòng)。
五、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)
開(kāi)展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)校園藝術(shù)化檢查評(píng)比，督促各校提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評(píng)比結(jié)果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)比之中。
六、建設(shè)音樂(lè)室、藝術(shù)室
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂(lè)室，藝術(shù)室，購(gòu)買簡(jiǎn)單樂(lè)器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件，為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)提供場(chǎng)所，及展示的平臺(tái)。
七、月份活動(dòng)計(jì)劃
三月份：
1、制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份：
1、各校植樹(shù)種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)5+1活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)。
2、開(kāi)展校園藝術(shù)化大課間檢查評(píng)比活動(dòng)。
六月份：
1、舉行文藝匯演。
2、書(shū)法繪畫(huà)展演。
七月份
驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開(kāi)展情況。
九月份：
1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2、教師書(shū)畫(huà)作品展。
十月份：
1、團(tuán)體操比賽。
十一月份：
1、校園藝術(shù)化檢查評(píng)比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評(píng)比。
學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃 20
一、工作展望
學(xué)期已經(jīng)過(guò)去有一個(gè)月了，作為學(xué)校的文藝組組長(zhǎng)，感到有責(zé)任的同時(shí)也有壓力，但我有信心，繼承上一學(xué)期的優(yōu)良工作作風(fēng)，并且一步一個(gè)腳印和文藝部成員一起，搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時(shí)也參與更多的文藝活動(dòng)，還要配合其它學(xué)校布置的工作，認(rèn)真完成交付的非文藝類任務(wù)，我們的口號(hào)是“繼承創(chuàng)新”。
二、工作職能
1、將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)校里的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生，充分發(fā)揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。
4、配合學(xué)校，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。
5、充分了解指導(dǎo)教師對(duì)文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。
6、運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員學(xué)生的積極參加文藝活動(dòng)。
7、認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類工作。
三、組織原則
文藝組的一切工作、活動(dòng)將采取民主集中制原則，個(gè)人必須服從集體，少數(shù)必須服從多數(shù)，一切從全局利益出發(fā)。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法，以促進(jìn)文藝組的發(fā)展。
四、會(huì)議原則
1．不定期召開(kāi)會(huì)議，文藝組的指導(dǎo)教師必須參加，有事不能參加應(yīng)向組長(zhǎng)說(shuō)明并請(qǐng)假。
2．杜絕會(huì)議遲到、缺席、早退等現(xiàn)象；
3．會(huì)議由組長(zhǎng)主持，做好過(guò)去一段時(shí)間的總結(jié)，安排好下一階段的工作，并做好會(huì)議記錄。
4．不定期開(kāi)文藝委員會(huì)議，安排工作。
五、工作原則
1.工作時(shí)充分考慮學(xué)生的'實(shí)際情況，盡量避免因文藝工作而造成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的不便。
2.統(tǒng)一安排，對(duì)所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見(jiàn)，無(wú)正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.學(xué)期結(jié)束，組長(zhǎng)將向?qū)W校遞交工作總結(jié)，學(xué)期開(kāi)始，交工作計(jì)劃，同時(shí)，文藝組成員將向組長(zhǎng)上交工作總結(jié)及心得。
4.搞活動(dòng)之前，應(yīng)向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào)，聽(tīng)取意見(jiàn)。
5.活動(dòng)結(jié)束后，留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結(jié)。
六、文藝組指導(dǎo)教師守則
1.文藝部成員在平時(shí)的工作中需要積累一定的工作與協(xié)調(diào)能力，處理好與各班文藝委員的關(guān)系，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)。
2.文藝部成員要樹(shù)立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參與，勇挑重?fù)?dān)，不回避工作中遇到的困難。
3.文藝部成員應(yīng)講究配合，互相幫助。
4.文藝部成員要嚴(yán)格要求自己，遵守組織紀(jì)律，秉公辦事。
5.不能借文藝部名義請(qǐng)假或以此做與文藝部無(wú)關(guān)的事，一旦得知，將嚴(yán)肅處理。
七、工作計(jì)劃
(一)校園歌手大賽
1.活動(dòng)時(shí)間：6月初2.活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
3.活動(dòng)主題：青春.校園.夢(mèng)想
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